모범답안 및 채점평
[ ]
기재된 모범답안은 실제 합격생이 작성한 것이며 이를 토대로 채점평이 작성되었습니다.
인문
[ 1-1]
이 답안은 문제의 의도 파악 제시문의 요지 정리 논리적 글쓰기의 구성 등 제반 측면에서 매우 뛰어난 , , 역량을 보여준다 짧은 글이지만 도입 전개 맺음의 구성이 분명하고 그 속에서도 분석적 능력과 종합적 능. - - , 력이 적절히 조화를 이루고 있다 특히 후반부에서 비판적 시각을 제기하면서 일본을 예시로 든 부분이 좋. 았다 무엇보다도 제일 마지막 부분에서 자기 식의 대안을 제시하고 있다는 점이 돋보인다. .
인문
[ 1-2]
일단 이 답안은 문제의 의도를 정확히 파악한 뒤 이를 수험생의 논리와 언어로 능숙히 소화하고 있다는 점이 뛰어나다 여기서 제시문은 기계적으로 요약되는 것이 아니라 답안이 나아가고자 하는 방향 속에서 . 적절히 자리 잡으며 자신의 역할을 다하고 있다 전체적으로 군더더기 없이 깔끔하게 전개되는 구성이 돋. 보인다 마지막 문단에서 매듭을 짓는 솜씨 또한 일품이다. .
인문
[ 1-3]
이 답안은 선이 굵은 논지전개를 보여준다 일견하기에 제시문을 단순 요약하는 것으로 보이지만 수험생 . 특유의 사고와 언어가 요약 속에 자연스럽게 녹아듦으로써 전체 논지가 매우 튼실하다 특히 구사하는 어. 휘와 문장력은 수험생의 탄탄한 교양적 토대를 엿보기에 충분하다 다만 논지를 종합하는 내용을 마지막 . 문단으로 추가 배치했더라면 좀 더 좋은 답안이 되었을 듯하다.
인문
[ 2-1]
이 답안은 제시문 나 에서 묘사된 상황이 강압 중에서도 억지가 아닌 강제라는 것을 잘 파악하고 그것도 ( ) 보상에 의한 강제가 아니라 위협에 의한 강제임을 정확히 밝히고 있다 즉 제시문 가 에 제시된 강압의 기. ( ) 본 개념들과 목적 달성 수단들을 제대로 이해하고 이 개념 수단을 제시문 나 의 상황에 확실히 대입하여 , ( ) 분석하고 있는 것이다 또한 길가메시의 선택인 공갈과 구분이 힘든 위협에 의한 강제가 궁극적으로 엔키. , , 두의 죽음을 초래했을 뿐만 아니라 안정적인 삼나무 수급에도 실패한 바람직하지 못한 방법이었음을 명확 하게 제시하고 있으므로 높은 점수를 받을 수 있었다.
인문
[ 2-2]
이 답안은 제시문 가 에 나온 기본 개념과 수단들에 대한 구분에서 논의를 시작하고 있는데 이 단락은 대( ) 체로 정확한 이해에 기반을 두고 있다 두 번째 단락에서 본격적으로 제시문 나 에 제시문 가 의 개념들을 . ( ) ( ) 대입하여 분석하고자 하는데 일단 길가메시의 방식이 바람직하지 못했고 보상에 의한 강압의 방식을 따랐 어야 한다고 바르게 비판한다 하지만 길가메시의 방식이 직접폭력이었다고 잘못 이해하고 폭력 이 아닌 . ‘ ’
강압 의 방식을 썼어야 한다고 주장하는데 이는 제시문 가 의 첫 단락에 구분되어 있는 폭력 과 강압 개
‘ ’ ( ) ‘ ’ ‘ ’
념의 차이를 혼동한 것이다 물론 길가메시가 행한 상대방의 양보를 위협이라는 수단을 통해 요구하는 공. 갈이라는 행위가 현실에서 직접폭력과 유사하게 나타나기도 하지만 두 가지 개념의 차이에 대해서는 제시 문 가 에서 충분히 강조하였기 때문에 이러한 개념구분 실패는 감점 요인이다( ) .
인문
[ 2-3]
이 답안은 제시문 나 에 나온 길가메시 왕의 선택과 결정을 제시문 가 에 제시된 개념인 위협 이라는 ( ) ( ) ‘ ’ 수단을 사용한 양보 목적의 강제라는 것을 명쾌하게 지적한다 그리고 이러한 공갈 의 수단이 친구도 죽‘ ’ . ‘ ’ 게 만들고 원하는 만큼의 삼나무도 가져가지 못한 실패한 선택이었음을 갈파하고 당시 상황에서 길가메시 왕이 선택해야 했던 바람직한 조합은 보상에 의한 강제라고 바르게 주장하고 있다 또한 양보에 대한 보상. 이라는 수단 사용이 유도 라는 당시 길가메시 왕이 선택했어야 할 방식이었음을 정확히 지적하였기에 고득‘ ’ 점을 받을 수 있었다 제시문 나 의 필자가 암시한 자발성에 기초한 교역의 상호 교환상황이 장기간의 윈. ( ) -윈임을 지적했으면 더욱 좋았을 것이다.
경상
[ 1-1]
이 답안은 문제의 요구에 따라 정형화된 논리를 구사하고 있다 그러나 각 제시문을 전체 틀에 맞게 자. 기 언어로 요약하는 방식이 매우 세련된 느낌을 준다 이울러 마지막 단락에서 전체 내용을 되감으며 마무. 리하는 솜씨도 상당히 뛰어나다 전체적으로 볼 때 논리는 간결하지만 내용은 탄탄한 답안이다. .
경상
[ 1-2]
이 답안은 문제의 요구와 제시문의 내용을 정확히 파악하여 제시문 나( ), ( ), )다 라 를 통해 가 를 비판하는 ( ) 논리를 띠고 있다 비판의 내용 역시 단출하면서도 적실하다 다만 한 가지 아쉬운 것은 세 번째 단락의 내. . 용이 두 번째 단락의 요지와 변별성이 잘 드러나지 않는다는 점이다 세 번째 단락에서 자기만의 논리를 . 좀 더 밀고나감으로써 층위를 두었더라면 더 좋은 답안이 되었을 뻔했다.
경상
[ 1-3]
이 답안 역시 문제의 요구에 따라 제시문 나( ), ( ), ( )다 라 로써 가 를 비판하는 형태를 띤다 다른 답안과의 ( ) . 차별성은 나( ), ( ), ( )다 라 를 기능적으로 요약하여 병렬하는 것이 아니라 자신의 사고패턴에 맞게 입체적으로 배치하고 있다는 점이다 여기서 가 를 비판하는 논리는 라. ( ) ( ) -> ( ) -> ( )가 다 의 형태로 배치되는데 이 점이 , 이 답안의 독자성이자 미덕인 셈이다.
경상
[ 2-1]
본 답안은 각각의 문항에서 요구하는 수치를 정확히 계산하고 이에 대한 적절한 설명을 제시하였다는 측
면에서 뛰어남.
특히 제시문 가 다 의 요지를 정확히 이해하여 거래비용이 국가간 가격차이 및 무역패턴에 미치는 영 ( )~( )
향을 파악한 후 상대적으로 난이도가 높은 문항 의 답안을 정확히 제시하였음, (3) .
경상
[ 2-2]
본 답안은 각각의 문항에서 요구하는 수치를 정확히 계산하고 이에 대한 적절한 설명을 제시하였다는 측
면에서 뛰어남.
특히 각각의 문항에서 계산한 수치에 대해 적절한 경제적 해석을 제시함으로써 출제의도를 정확히 파악
하고 있는 것으로 판단됨.
경상
[ 2-3]
본 답안은 각각의 문항에서 요구하는 수치를 정확히 계산하고 이에 대한 적절한 설명을 제시하였다는 측
면에서 뛰어남.
거래비용이 일물일가의 법칙을 위배하게끔 하는 요인이며 나아가 무역패턴에 영향을 준다는 사실을 정
,
확한 수치와 설명을 통해 제시하고 있음.
[IT1-1]
해설은 다음 장에
< >
문제 1-A
주어진 제시문과 출제의도를 정확히 이해하고 풀이한 모범적인 답안임 풀이 과정에 사용될 조건들을 정확히 선별. 하여 적용하였고 그래프를 활용한 최적화 문제 해결의 과정을 논리적으로 잘 기술하였음, .
문제 1-B
확률변수 의 의미를 잘 이해하여, 의 값을 확률에 따라 정확하게 서술하였다 특히. , (1)에서 사건 의 독립성을 이용하여 확률변수의 값을 확률에 따라 정확하게 구하였으며, (2), (3) 답안에서 의 값을 결정하는 조건 게임 시작 전 구슬의 홀수 짝수 여부에 따라 주어진 확률변수의 값을 정확히 계산하였음, , . 다만, (2)번에서 게임 시작 전 구슬의 객수가 홀수인 경우에 대한 분석이 약간 미흡하여 ,
인 경우에 대해 분석하는 과정에서 자신이 도출한 식에 대한 이해가 약간 부족하여 이라 는 결론을 내리지 못한 점이 아쉬운 답안임 확률변수가 양수가 되는 짝수 . , 홀수 을 각각 생각하였다면 옳은 답을 낼 수 있었을 것으로 사료됨.
[IT1-2]
해설은 다음 장에
< >
문제 1-A
주어진 제시문과 출제의도를 충분히 이해하고 논리적으로 잘 풀이한 답안임 풀이 과정에서 무시되어도 될 부등식. (≥ )을 하나 추가로 사용하였으나 정답을 찾는 과정에는 무리가 없었음 또한 그래프를 활용한 최적화 . 문제 해결 과정을 논리적으로 잘 설명하였음.
문제 1-B
확률변수 의 의미를 잘 이해하여, 의 값을 확률에 따라 정확하게 서술하였다 특히 . (1)에서 혼동 하기 쉬운 확률변수의 값을 확률에 따라 정확하게 기술하여 기댓값을 구하였으며, (2), (3) 답안에서
의 값을 결정하는 조건 게임 시작 전 구슬의 홀수 짝수 여부에 따라 주어진 확률변수의 값을 정확히 계산, , 하였음 다만. , (2)번에서 게임 시작 전 구슬의 객수가 홀수인 경우에 대한 분석이 약간 미흡하여 ,
인 경우에 대해 분석하는 과정에서 자신이 도출한 식에 대한 이해가 약간 부족하여 이라 는 결론을 내리지 못한 점이 아쉬운 답안임 확률변수가 양수가 되는 짝수 . , 홀수 을 각각 생각하였다면 옳은 답을 낼 수 있었을 것으로 사료됨.
[IT2-1]
해설은 다음 장에
< >
문제 2-A
우선
(1) F2 세대의 표현형이 네 가지이므로 유전형이 네 가지 이상임을 파악하였다 만약 . 몸 색깔 유전자와 날 개 모양 유전자가 같은 염색체에 있다면, 생식 세포의 유전형은 두 가지밖에 나타나지 않기 때문에, F2 세 대의 유전형도 두 가지 밖에 있을 수 없고 따라서 관측 사실과 모순이라는 것을 밝혔다 훌륭한 답안이지만, . , F1
세대는 유전형이 GGNN과 ggnn인 부모로부터 생겨났기 때문에 연관이 있다면 , F1 세대가 만드는 생식세포의 유 전형은 GN과 gn밖에 없음에도 불구하고 이 답안에서는 유전형이 , Gn과 gN인 경우까지 불필요한 분석을 하였다.
교차가 일어나는가의 여부에 따라 생식세포의 비율이 혹은 이라는 것을 파악한 후 이
(2) (2:0:0:2) (1:1:1:1)
들을 확률 로 조합하고 그 비례식을 풀어서 를 구하는 등 핵심적인 단계들을 모두 거쳐서 정답을 ,
들을 확률 로 조합하고 그 비례식을 풀어서 를 구하는 등 핵심적인 단계들을 모두 거쳐서 정답을 ,