본 연구는 중환자실 간호사들의 욕창에 대한 지식,중요도 인식 및 수행 간 의 관계를 파악하여 욕창관리 교육의 방향을 제시하고자 시도되었다.본 연구 의 결과 중환자실 간호사들의 욕창간호에 대한 지식,중요도 인식 및 수행의 점수는 중상 정도로 높게 나타났다.욕창간호에 대한 지식,중요도 인식 및 수 행 간의 관계를 파악한 결과 욕창간호에 대한 중요도 인식이 높을수록 수행이 높은 것으로 확인되었다.구체적으로 논의를 하면 다음과 같다.
욕창간호의 지식 평가도구는 대부분의 연구에서 Beitz,Fey와 O’Brien(1998) 이 개발한 도구를 수정하여 사용하였다.본 연구에서 중환자실 간호사의 욕창 간호에 대한 지식은 전체평균 20점 만점에 14.85±2.23점으로 백분율 환산 시 정답률은 74.3%로 중상 이상의 지식수준을 확인하였다.연구 대상자별로 조사 된 선행연구와 비교해 보면,대학 병원 간호사를 대상으로 한 이명옥(2000)의 연구 53.3%,종합병원 간호사를 대상으로 한 권은숙(2005)의 연구 61.6%보다는 높았고,중환자실 간호사를 대상으로 Beitz,Fey와 O’Brien(1998)의 연구 77.8%, 김재희(2005)의 연구 69.5%,박경옥(2005)의 연구 74.8%와 비슷한 수준으로 병 원 간호사보다 중환자실 간호사들이 욕창간호에 대한 지식수준이 높게 나타났 다.
본 연구의 하위영역별 욕창간호에 대한 지식은 욕창 상태사정 지식 79.2%, 욕창 발생요인 지식 72.3%,욕창 치유방법 지식 73.6%로,하위 영역별 지식의 점수 차이는 크지 않았지만 욕창 상태사정에 대한 지식의 정답률이 제일 높았 다.권은숙(2005)의 연구에서 욕창 치유방법 지식이 48.3%,발생요인 지식이 65.1%,상태사정 지식이 76.7%로 욕창 상태사정 점수가 가장 높았는데 이는 본 연구와 유사하였다.욕창 상태사정 점수가 높은 이유는 의료인 중에서 간호사 가 환자를 일선에서 가장 가까이,오랜 시간 동안 관찰하기 때문으로 기존 교
육이 주로 욕창 상태사정에 초점을 둔 결과로 판단할 수 있으며 향후에는 욕창
점수가 높게 나타났다.이는 중환자실 근무경력이 많을수록 지식 정도가 높은
일반적 특성에 따른 욕창간호에 대한 중요도 인식의 차이에서 욕창교육 참가
구도구의 수정과 개발이 필요하다.
해 인식을 높일 수 있는 내용이 포함되어야 할 것이다(진인선,2009).
본 연구에서는 욕창간호에 대한 지식과 수행 간에 통계적으로 유의한 상관관 계가 없었다.이는 권은숙(2005)의 연구와 양남영과 문선영(2009)의 연구에서도 욕창간호에 대한 지식과 수행 간에 유의한 관계가 없는 것으로 보고되어 본 연 구와 유사하였다.이 두 연구에서 연구 대상자는 대형 병원 간호사였고 욕창간 호 지식은 낮게 나타났으며 욕창교육 경험이 없는 간호사의 비율이 높게 나타 났다.이와는 반대로 중소병원과 요양병원 간호사를 대상으로 한 김희영(2002), 이영이(2002),남민정(2016)의 연구에서 욕창간호 지식과 수행 간에 정의 상관 관계를 보였고 진인선(2009)의 연구에서는 상관성이 낮게 분석되었다.중환자실 간호사를 대상으로 한 김재희(2005)와 박경옥(2005)의 연구에서 역의 상관관계 를 나타냈으며 이 두 연구에서는 욕창교육 경험이 없는 간호사의 비율이 높았 다.이상의 결과를 바탕으로 병원규모,근무부서,욕창교육 경험,욕창간호 지식 정도에 따라 욕창간호에 대한 지식과 수행 간의 관계가 다르게 나타날 수 있음 을 추론할 수 있으며 이에 따른 추후 연구가 더 필요할 것으로 본다.
본 연구는 연구대상을 편의 추출하여 일 대학병원 중환자실 간호사만을 대상 으로 연구하였으므로 그 결과를 전체 임상간호사에 적용하기에는 제한이 있다.
이상의 연구결과에서 중환자실 간호사들의 욕창간호에 대한 지식,중요도 인 식 및 수행의 정도는 중상으로 나타났으나 지식의 정답률 편차가 심하게 나타 나 지식을 다방면으로 습득하여야 하는 중환자실 간호사를 대상으로 지식 정답 률이 낮은 문항에 대한 강화 교육과 체계적인 교육 프로그램 마련이 필요하리 라 본다.또한 욕창간호에 대한 중요도 인식이 높을수록 수행이 높다는 것을 알 수 있어 단순한 지식만으로는 욕창간호 수행이 많이 이루어진다고 보기 어 려우며 얼마나 중요하게 인식하고 있는지가 큰 요인임을 확인 할 수 있어 임상 에서의 욕창관리에 대한 교육적,경험적 기회 마련이 중요시 된다.