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목 적

충 돌 형

딥 임팩트 마스 패스파인더

베네라 호9

캡 슐 형

스타더스트 하위헌스

유인 아폴로 호11

참고자료 우주 탐사선 자료5 우주 탐사선 분류-2 : 특징

➀ 궤 도 선

에 너 지 원

태 양 광 패 널

 태양열을 많이 받기 위해 태 양광 패널의 형태 중요

 안테나 배치

 탐사를 위한 과학기기가 탑 재된 몸체

➂ 탐 사 차

승 무 원

유 무

무 인

 자체 움직일 수 있는 다리 바퀴 , 등 장착

 물체를 관찰&

수집할 수 있는 로봇 팔 드릴( , 집게, 카메라 등)

유 인

 승무원이 앉을 수 있는 자리 배치

 탐사 물건을 실 을 수 있는 짐 칸 필요

 운전석 디자인 원

자 력 전 지

 원자력 전지 장착으로 태양 광 패널이 차 지하는 부피 축소

 안테나 배치

➁ 착 륙 선

승 무 원

유 무

무 인

 착륙 시 충격 을 완화하기 위한 디자인

에어백 충격 ( , 흡수장치 등)

 주로 탐사차

탑재

기 타

탐 사 목 적

충 돌 형

 충돌기 부분 디 자인

 파편을 대비한 충격보호장치

 샘플 채집 기기

 에너지원 기기

유 인

 착륙 시 충격 을 완화하기 위한 디자인

에어백 충격 ( , 흡수장치 등)

 주로 사령선과 착륙선으로 분 리

캡 슐 형

 샘플을 보내기 위한 캡슐 장치

 파편을 대비한 충격보호장치

 샘플 채집 기기

 에너지원 기기

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중 학 교

참고자료 5-1 우주 탐사선 자료

참고자료 5-2 우주 탐사선 자료

01

중 학 교

참고자료 5-3 우주 탐사선 자료

참고자료 5-4 우주 탐사선 자료

01

중 학 교

참고자료 5-5 우주 탐사선 자료

참고자료 5-6 우주 탐사선 자료

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중 학 교

참고자료 5-7 우주 탐사선 자료

참고자료 5-8 우주 탐사선 자료

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중 학 교

참고자료 5-9 우주 탐사선 자료

참고자료 5-10 우주 탐사선 자료

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중 학 교

참고자료 5-11 우주 탐사선 자료

참고자료 5-12 우주 탐사선 자료

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중 학 교

참고자료 5-13 우주 탐사선 자료

참고자료 5-14 우주 탐사선 자료

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중 학 교

참고자료 5-15 우주 탐사선 자료

참고자료 5-16 우주 탐사선 자료

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중 학 교

참고자료 5-17 우주 탐사선 자료

참고자료 5-18 우주 탐사선 자료

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중 학 교

참고사진 학생 활동 사진 학생 창의적 설계 및 제작 활동: ( )

온라인 수업을 진행하는 모습

온라인 개인 과제 제출

온라인 개인 활동지 작성 및 제출 라이브워크시트( )

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중 학 교

참고사진 학생 활동지 사진 학생 창의적 설계 및 제작 활동: ( )

학생 탐사선 디자인 작품

학생들이 탐사대원이 되어 수행했던 미션 온라인 수업에서 활용

( ) 학생들이 작성한 온라인 설문지

학생들이 직접 통과법 데이터를 분석하여 온라인으로 제출한 과제

01

중 학 교

참고사진 학생 활동 사진 학생 창의적 설계 및 제작 활동: ( )

학생 작품 스케치와 인공지능 채색 1.

프로그램으로 채색한 완성 디자인

학생 작품 스케치와 인공지능 채색 2.

프로그램으로 채색한 완성 디자인 가장 스케치 . 선이 명확하여 채색이 뚜렷하게 나옴

학생 작품 에 대한 원격 수업 구글 설문 1 계획서

학생 작품 에 대한 원격 수업 구글 설문 2 계획서

온라인 플랫폼 패들렛 을 활용한 학생 작품 공유‘ ’

01

중 학 교

9 진로탐색

주제 관련 직업 진로 및 직업

골디락스,

제 의 지구를 찾아라2 . 천문우주학자

카메라 분광계 복사계 광도계 마이크로미터 등이 . , , , 갖추어진 광학망원경 전파망원경 또는 기타 기구를 , 사용하여 천체의 현상을 연구 기본적인 물리법칙을 . 적용하여 혹성 항성 성운 및 은하계의 크기 형태, , , , 광도 성용 구조 온도 운동 등과 같은 특성을 측정 한다 관측 자료를 해석하고 우주의 진화와 구조 크. 기 등을 연구한다.

데이터로 만나는

외계행성 빅데이터 전문가

빅 데이터 전문가는 대량의 빅 데이터로 사람들의 행동이나 시장의 변화 등을 분석하는데 도움이 되 는 정보를 제공한다 구체적으로는 데이터 수집 데. , 이터 저장 및 분석 데이터 시각화 등을 통한 정보 , 제공을 담당한다.

지구의 탐사선 새로운 ,

행성으로 향하다. 항공우주공학자

공기 중을 비행하는 물체 즉 여객기 전투기 우주, , , 선 등의 각종 비행물체를 설계하고 개발하는 일을 담당한다 항공기의 본체나 시스템 및 전자설비 레. ( 이더 등 를 설계하고 실험 연구를 통해 새로운 항) , 공공학기술을 개발한다.

제 의 지구를 탐사하기 2 위한 탐사선 착륙선( )

디자인하기

캐릭터 디자이너

캐릭터를 개발하는 회사 영상 콘텐츠 영화 드라마, ( , , 애니메이션 광고 등 를 제작하는 회사 제품 완구, ) , ( , 문구 팬시 봉제 등 을 제작하는 회사 게임회사 출, , ) , , 판회사 의류 신발 화장품 악세사리 기타 잡화류, , , , , , 매니지먼트 연예인 캐릭터 라이선싱 관련 기업 등의 ( , ) 개발 및 기획 제작 관리회사 등에서 근무하거나 관, , 련되어 업무를 수행한다.

사회는 빠르게 발전하고 있으며 캐릭터 관련 문화 를 즐기고 관련 상품을 사용하는 사람들의 요구사 항은 증가하고 있습니다.

따라서 캐릭터 디자이너들은 자기 자신만의 차별화 된 디자인 능력과 실력을 갖추어야 합니다.

행성 탐사선 발표 및 소개 영상 만들기

지능로봇 연구 개발자

인공지능 분야는 인간의 두뇌활동과 관련한 분야, 예측 및 인지 신체장애 및 뇌 활동과 관련한 분야 , 등에서 인간 생활을 개선하는 데 큰 역할을 할 것 으로 예상된다 또한 인간이 물리적으로 수행하기 . , 어려운 부분을 대신 처리해 주는 일상 비서용 로봇, 의료용 로봇 산업용 로봇 군사용 로봇 재난재해 , , , 현장에서의 탐지용 로봇 등에 대한 발전이 전망된 다.

10 지도상의 유의점

지도상의 유의점

차시 1

- 태양계와 행성은 교육과정에 준하는 성취기준을 위한 수업이 아니라 교양과학 수준에서 학생들이 알고 있는 내용을 정리해줄 수 있는 내 용으로 구성한다.

차시 2

- 통과법의 경우 PC환경이 구축되었을 경우 개인별 실습을 할 수 있지 만 교실수업이나 PC환경이 아닌 온라인수업에서는 교사의 시범활동 으로 전개를 한다.

차시 3

- 태양계 내에서 우리가 직접 탐사를 하고 있거나 탐사 예정인 행성 중 하나를 선택하여 그곳을 탐사할 우주선을 디자인할 수 있도록 안내한 다 그리고 단순 디자인이나 그림으로 표현하는 것이 아니라 과학적. 인 논리와 구조를 통해 행성 탐사의 역할을 할 수 있는 기능이 필요 함을 주지시킨다.

차시 4

- 과학적이고 기능적인 우주 탐사선 제작이 목적이기 때문에 디자인 컨 셉을 계획할 때 과학적 정보를 바탕으로 구체적으로 계획할 수 있도 록 피드백을 제시한다.

- 컴퓨터 인공지능 프로그램을 활용하여 디자인 활동을 완성하기 때문 에 모든 학생들이 프로그램을 사용할 수 있는 수업 환경이 마련된 장 소에서 미술 수업을 진행한다.

- 스케치를 할 때 인공지능 채색프로그램이 명확히 인지할 수 있도록 선명한 스케치를 진행하도록 안내한다.

- 계획서에서 구상한 기능이 반영된 스케치가 완성될 수 있도록 지도한 다.

- 과제 제출 플랫폼을 활용하여 완성된 탐사선 디자인 파일을 학생들이 공유하여 감상할 수 있도록 한다.

차시 5

- 과제 탑재 드라이브가 유용하게 공유되어 모든 학생들이 서로의 작품 소개 영상을 감상할 수 있도록 한다.

- 다른 친구들의 디자인을 유의미하게 감상할 수 있도록 과학 자료와 디자인의 기능을 복습한 후 감상 활동지를 작성하도록 안내한다.

01

중 학 교

융합인재교육 프로그램 개발 2020 (STEAM)

▎주관연구기관 이화여자대학교_

▎연구기간 _ 2020. 8. 03. - 2020. 12. 18

▎주관연구책임자 이화여자대학교 김효정

▎공동연구진 및 집필위원 연성대학교 심효영 예봉중학교 최경철 예봉중학교 심성희 예봉중학교 김광래 예봉중학교 박소연 예봉중학교 배다슬

▎공동연구진

이화여자대학교 이현주 이화여자대학교 고연주

▎연구 보조원 유진아

본 프로그램은 년도 교육부의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행된 성과물임

“ 2020 ”

“This program was supported by Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity(KOFAC) grant funded by the Korea government(MOE).”

문서에서 01 인공지능과 공존하는 우주생활 (페이지 58-87)

관련 문서