II. 연구방법
Ⅴ. 결 론
본 연구는 2019년 10월 1일부터 2019년 12월 1일까지 현재 광주, 전라지역의 필라테스 학원 수강생들을 모집단을 설정하였다. 조사대상은 편의표본추출법 (convenience sampling method)를 이용하여, 광주, 전라지역에 설문지를 배포하 였으며, 개별면접조사(Personal Interview)인 자기평가기입법에 의해 설문응답을 받았다. 총 250부의 설문지 중 일괄된 기입, 불성실한 응답, 조사내용 일부가 누 락된 설문지문항은 타당성과 신뢰성의 문제가 되는 설문지 20부를 제외한 최종 230부의 설문지를 활용하였다.
본 연구의 자료처리는 SPSS Ver. 22.0의 통계패키지 프로그램을 이용하여 전 산처리 하였다. 본 연구에 사용된 통계기법을 설명하면 빈도분석(frequency analysis), 독립표본 T검증(T-test), 일원배치분산분석(one- way ANOVA), 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis), 신뢰도분석(Cronbach’s α), 상관관계분 석(correlation analysis), 다중회귀분석(multiple regression analysis)으로 구성 하였으며 구체적인 자료처리 방법은 다음과 같다.
첫째, 인구통계적 특성을 분석하기 위해 빈도분석(frequency analysis), 독립표 본 T검증(T-test), 일원분산분석(one- way ANOVA)을 실시 하였다. 둘째, 참 여동기와 수업만족, 몰입, 지속참여의도에 관한 설문지의 타당도와 신뢰도를 분 석하기 위해 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis), 신뢰도분석 (Cronbach’s α)을 실시하였다. 셋째, 참여동기와 수업만족, 몰입, 지속참여의 도의 요인 간 관계성을 확인하기 위해 상관 관계분석(correlation analysis)을 실시하였다. 넷째, 참여동기와 수업만족, 몰입, 지속참여의도의 인과분석을 위해 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하여 다음의 결과를 얻었다.
첫째, 필라테스 참여자의 참여동기는 수업만족에 영향을 미쳤다.
둘째, 필라테스 참여자의 참여동기는 몰입에 영향을 미쳤다.
셋째, 필라테스 참여자의 참여동기는 지속참여의도에 영향을 미쳤다.
넷째, 필라테스 참여자의 수업만족, 몰입은 지속참여의도에 영향을 미쳤다.
첫째의 연구결과를 통한 시사점은 필라테스 수강생의 참여동기 중 즐거움, 신 체조형, 내적규제의 동기를 충족하기 위해 수강생의 즐거움을 제공하고 기술습득 의 과정에서 흥미를 유발할 수 있는 수업방법과 다양한 프로그램을 활용하여 수 강생들의 참여동기를 수렴하여야 하겠다.
둘째의 연구결과를 통한 시사점은 필라테스 참여자의 참여동기인 즐거움과 신 체조형을 고려한 동기유발을 여러 인구통계적 특성을 고려하여 중요성을 확대할 필요가 있고 이를 바탕으로 몰입으로 이어가게 하는 방안이 모색되어야 하겠다.
셋째의 연구결과를 통한 시사점은 참여자들의 참여동기를 파악하여 동기를 유 발할 수 있는 요인을 파악하여 수렴하여 능동적 참여를 유도해야 하겠다.
넷째의 연구결과를 통한 시사점은 필라테스 참여자의 지속참여의사를 높이기 위해서는 필라테스 학원의 전반적인 구성요소인 시설, 가격, 지도자, 프로그램, 여러 환경요인 등의 만족도를 높여야 할 것이며, 참여동기를 통한 수업만족과 몰 입은 밀접한 관계가 있으므로 수강생의 궁극적인 요구와 동기유발을 이해하고 적극 반영하여 수렴할 수 있는 노력이 필요하겠다.
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부 록
설 문 지
no.
안녕하십니까?
이 설문은
“필라테스 참여자의 참여동기에 따른 수업만족과 몰입이
참여지속의도에 미치는 영향
”에 관한 연구하기 위한 설문지입니다.본 설문지의 질문에는 정답이 없습니다. 귀하께서 응답하신 내용은 연구 목적 이외의 다른 용도로는 절대로 사용하지 않을 것을 약속드립니다. 바 쁘신 시간에도 불구하고 설문에 답해주셔서 진심으로 감사드리며 늘 건강
하시고 행복하시길 바랍니다.
감사합니다.
2019년 9월
조선대학교 교육대학원 석사과정 김여경
1. 다음은 인구사회학적 특성에 관한 질문입니다.
1. 귀하의 성별은?
① 남 ② 여 2. 귀하의 학력은?
① 중학생 ② 고등학생 ③ 대학생 ④ 대학원이상 3. 귀하의 주일 참여 횟수는?
① 1회 - 2회 ② 3회 ③ 4회 ④ 5회 4. 필라테스 참여경력은?
① 1-2년 ② 3년-4년 ③ 5-6년 ④ 7-8년 ⑤ 9-10년 ⑥ 11년 이상
1. 다음은
필라테스 참여자의 참여동기
에 대한 질문입니다. 본인의 생각과 일치하는 곳에 ‘√’, ‘○’표시를 하여 주십시오.문 항 우
그렇다 그렇다 보통이다 그렇지 않 다
매우 그렇지 않다
거 움
① 필라테스는 즐겁다. ⑤ ④ ③ ② ①
② 필라테스가 좋아서 지속참여하고 있다. ⑤ ④ ③ ② ①
③ 필라테스는 적성에 맞는 것 같다. ⑤ ④ ③ ② ①
④ 필라테스 자체에 매력을 느낀다. ⑤ ④ ③ ② ①
신 체 조 형
① 건강증진을 위해 참여한다. ⑤ ④ ③ ② ①
② 균형잡힌 몸매를 위해 참여한다. ⑤ ④ ③ ② ①
③ 체지방을 빼기 위해 참여한다. ⑤ ④ ③ ② ①
무 동 기
① 필라테스를 해 온 것이 아깝기 때문에
참여한다. ⑤ ④ ③ ② ①
② 필라테스 외에 할 수 있는 것이 없어서
참여한다. ⑤ ④ ③ ② ①
③ 다른 것을 배우기에는 힘들 것 같아 참여
한다. ⑤ ④ ③ ② ①
내 적 규 제
① 타인의 권유로 지속 참여한다. ⑤ ④ ③ ② ①
② 신체변화에 대한 기대 때문에 지속 참여
한다. ⑤ ④ ③ ② ①
③ 나와의 약속이기 때문에 지속 참여한다. ⑤ ④ ③ ② ①