정보와 지식이 급증하고 있는 현대 사회에서 ‘융합‘은 신학문과 신지식을 창조 하는 가장 좋은 수단이다. 이러한 융합적 사고 능력을 향상시키기 위한 STEAM 교육의 중요성이 나날이 강조되고 있다.
이에 본 연구는 STEAM 교육의 교육적 동향과 국내외 연구 사례를 통해 STEAM 교육 방법을 연구하였다. 본 연구에서 ‘UCC 제작을 통한 STEAM 교육 프로그램’을 개발하고 이를 학교 현장에 실제 적용하였다.
그 결과 프로그램을 적용한 학생들의 창의성 지수가 비교집단과 비교하여 유의 미한 차이를 보이며 증가하였다. 특히, 창의성 영역에서 독창성과 성급한 종결에 대한 저항에 대해서는 높은 향상을 보였다. 또한, 과학 관련 정의적 영역에서 과 학 학습 및 활동에 대한 흥미와 호기심, 개방성, 비판성 등의 태도에서 긍정적인 응답이 증가한 결과로부터 ‘UCC 제작을 통한 STEAM 교육 프로그램’이 과학적 태도에 긍정적인 변화를 야기할 수 있다는 것을 알 수 있었다.
그러나 UCC 제작을 위한 환경이 열악하다는 점은 본 연구과정에서 절실히 느 낀 부분이다. UCC 제작을 위해서는 학급당 학생수가 20명 안팎으로 감소해야 하 고, 카매라와 캠코더, 컴퓨터 등의 기기가 모둠활동을 원활하게 할 정도로 충분히 구비되어야 한다. 그러나 본 연구에서는 30명 안팎의 아동들이 일제식으로 배치 된 낡은 사양의 컴퓨터실에서 카메라 1대로 지도가 이뤄져서 어렵고 힘든 점이 무척 많았다. 현재도 그렇지만 미래에는 영상컨텐츠의 경쟁력이 그 나라의 경쟁 력을 좌우하며, STEAM 교육의 창의적 산출물로서 UCC의 중요성은 매우 크다.
또한 UCC 제작을 통한 STEAM 교육은 일종의 프로젝트 학습으로서 긴 시간 을 요구하며, 그 어떤 수업방식보다도 교사와 학습자의 태도변화가 필요하다.
이에 교육 프로그램이 좀 더 현실적이고 타당성 있도록 수정․ 보완하여 학교 교육과정에 STEAM 교육을 바로 적용할 수 있는 구체적인 지도 자료 및 수업 방 법을 제시할 수 있는 노력이 필요하다.
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A B S T R A C T
*1)Development and Application of STEAM Education Program by Producing UCC 2nd Graders in Elementary School
-Kim, Yeo Jin
Major in Elementary Computer Education Graduate School of Education
Jeju National University
Supervised by Professor Kim, Jong Hoon
For this study, we searched recent trend of STEAM education and developed
‘STEAM education program by producing UCC’. We developed and applied this program which is designed for ‘wise of life’ of 2nd graders in elementary school for the real class. As a result, the creativity index of the students who went through the researched program increased with meaningful difference compared to that of sample population. And positive response increased in both of interest and attitude among affective region related to science. The result of this shows that ‘STEAM education program by producing UCC’ can bring positive change for the expansion of creativities and scientific attitude.
* A thesis submitted to the committee of Graduate School of Education, Jeju National University in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education conferred in August, 2013.
부 록
[부록 1] 과학에 관련된 정의적 특성 평가지
[부록 1]
번