近年來,隨著資訊科技快速進步、測驗形式的改變及需求量的快速增加,大 型測驗(large-scale assessments)的議題廣泛受到矚目。大型測驗依其功能之不 同,大致可分為兩種類型,一為具有篩選功能之大型測驗,例如「國中基本學力 測驗(The Basic Competence Test for Junior High School Students)」、「大學學力 測驗(College Entrance Examination)」及「美國大學入學測驗(American College Test, ACT)」等。這些大型測驗主要目的為測量學生的學科能力,提供學生於高 中入學或大學入學之依據。另一種為建立教育資料庫之大型測驗,例如「台灣教 育長期追蹤資料庫」(Taiwan Education Panel Survey, TEPS)」、「臺灣學生學 習成就評量資料庫(Taiwan Assessment of Student Achievement, TASA)」、「國 際數理趨勢研究(The Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS)」、「國家教育進展評量(National Assessment of Educational Progress, NAEP)」、「國際學生評量(Program for International Student Assessment, PISA)」
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