[PDF] Top 20 (해솔초등학교) 2011학년도 1학년 교육과정

... 할 교육목표, 내용, 방법, 평가 등에 대한 구체적인 실행 교육 프로그램이고 특색 있는 교육 설계도이며 상세한 교육 운영 세부 시행 ...본 교육과정은 본교가 지향하는 『바른 인성과 실력을 갖춘 창의적 마인드를 함양하여 미래의 글 로벌 인재로 자라는 해솔 어린이』를 기르기 위하여 다음과 같은 사항에 중점을 ... See full document

... 3학년은 1:00~1:30분 연중 급식 실시 ☞매일 5교시 수업 마치고 급식 실시 후 하교로 일과 운영이 됨으로 인하여 학기말, 학년말 4교시 단축수업이 불가함 교과시간운영에 따른 변경내용: 화요일 6교시를 학기말, 학년말 4교시 단축수업날로 옮겨 실시함 ...208일로 교육과정 시간 배당 일수 ... See full document

... 할 교육목표, 내용, 방법, 평가 등에 대한 구체적인 실행 교육 프로그램이고 특색 있는 교육 설계도이며 상세한 교육 운영 세부 시행 ...본 교육과정은 본교가 지향하는 『바른 인성과 실력을 갖춘 창의적 마인드를 함양하여 미래의 글 로벌 인재로 자라는 해솔 어린이』를 기르기 위하여 다음과 같은 사항에 중점을 ... See full document

... 학급별 교육목표 및 특색 사업 반 구분 학 급 교 육 목 표 학 급 특 색 사 업 2-1 ◆ 창의적인 생각으로 활기차고 아름다운 우리 반 만들기 - 독서활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장 2-2 ◆ 즐겁게 공부하며 꿈을 키우는 어린이 - 다양한 독후활동을 통한 창의력 신장 2-3 ◆ 고운 꿈을 가지고 미래를 준비하는 어린이 - 독서와 그리기 활동을 통한 창의력 신장 ... See full document

... 2009개정 교육과정을 기본방향으로 2011학년도에 적용하기 위한 ...개정 교육과정에서 추구하는 ‘개성을 추구하는 사람’, ‘창의적인 능력을 발휘하는 사람’, ‘진로를 개척하는 사람’, ‘새로운 가치를 창조하는 사람’, ‘공동체 발전에 공헌하는 사람’ 구현을 근간으로 경기 교육의 기본 방향인 ... See full document

... 2009개정 교육과정을 기본방향으로 2011학년도에 적용하기 위한 ...개정 교육과정에서 추구하는 ‘개성을 추구하는 사람’, ‘창의적인 능력을 발휘하는 사람’, ‘진로를 개척하는 사람’, ‘새로운 가치를 창조하는 사람’, ‘공동체 발전에 공헌하는 사람’ 구현을 근간으로 경기 교육의 기본 방향인 ... See full document

... 국어과의 경우 대체적으로 학생들이 학력 수준이 우수한 것으로 나타났지만 몇몇 학생들은 글을 읽고 의 미 파악에 많은 어려움을 겪고 있는 것으로 나타나 그 점에 중점을 두고 지도해야 할 것으로 판단된다. 수 학과의 경우 많은 수의 학생들이 어려움을 겪고 있는데 특히 수와 연산, 도형 영역에서 낮은 성취 결과를 보였기에 두 영역에 대한 집중 지도가 필요하다. 영어과의 경우 부진이 가장 많으며 ... See full document

... 할 교육목표, 내용, 방법, 평가 등에 대한 구체적인 실행 교육 프로그램이고 특색 있는 교육 설계도이며 상세한 교육 운영 세부 시행 ...본 교육과정은 본교가 지향하는 『바른 인성과 실력을 갖춘 창의적 마인드를 함양하여 미래의 글 로벌 인재로 자라는 해솔 어린이』를 기르기 위하여 다음과 같은 사항에 중점을 ... See full document

... 국어과의 경우 대체적으로 학생들이 학력 수준이 우수한 것으로 나타났지만 몇몇 학생들은 글을 읽고 의미 파악에 많은 어려움을 겪고 있는 것으로 나타나 그 점에 중점을 두고 지도해야 할 것으로 판단된다. 수학과의 경우 많은 수의 학생들이 어려움을 겪고 있는데 특히 수와 연산, 도형 영역에서 낮은 성취 결과를 보였기에 두 영역에 대한 집중 지도가 필요하다. 영어과의 경 우 부진이 가장 많으며 ... See full document

... 할 교육목표, 내용, 방법, 평가 등에 대한 구체적인 실행 교육 프로그램이고 특색 있는 교육 설계도이며 상세한 교육 운영 세부 시행 ...본 교육과정은 본교가 지향하는 『바른 인성과 실력을 갖춘 창의적 마인드를 함양하여 미래의 글 로벌 인재로 자라는 해솔 어린이』를 기르기 위하여 다음과 같은 사항에 중점을 ... See full document

... 2009개정 교육과정을 기본방향으로 2011학년도에 적용하기 위한 ...개정 교육과정에서 추구하는 ‘개성을 추구하는 사람’, ‘창의적인 능력을 발휘하는 사람’, ‘진로를 개척하는 사람’, ‘새로운 가치를 창조하는 사람’, ‘공동체 발전에 공헌하는 사람’ 구현을 근간으로 경기 교육의 기본 방향인 ... See full document

... 할 교육목표, 내용, 방법, 평가 등에 대한 구체적인 실행 교육 프로그램이고 특색 있는 교육 설계도이며 상세한 교육 운영 세부 시행 ...본 교육과정은 본교가 지향하는 『바른 인성과 실력을 갖춘 창의적 마인드를 함양하여 미래의 글 로벌 인재로 자라는 해솔 어린이』를 기르기 위하여 다음과 같은 사항에 중점을 ... See full document

... 자료(1)의 활용 <분수 카드 놀이(통분)> 분모가 같은 분수들이 나와 있는 여러 가지 카드를 나열하고 크기가 작은 순 서대로 다시 배열해 보도록 합니다. 분모가 같은 분수끼리는 분자의 크기 순서 가 분수의 크기 순서라는 것을 알게 합니다. 다음으로 분모의 크기가 다른 분수 들이 나와 있는 여러 가지 카드를 나열하고 크기가 큰 순서대로 다시 배열해 보 도록 합니다. 학생들이 ... See full document

... ◦(국어) 설문조사결과 책 읽는 것은 좋아하나 글쓰는 활동에 부담을 느끼는 학생이 65%정도임으로 조사돼 다양한 독후 활동을 통한 자연스런 글쓰기 교육이 필요함 ◦(수학) 학년 수준에 맞는 연산은 어느정도 가능한 수준이나 응용력, 문제 해결력이 부족하여 각 단원별로 흥미롭게 문 제풀이에 접근할 수 있는 수학학습을 위하여 학습시간의 증 배가 요구됨. 또한 수학을 어렵고 ... See full document

... 실험학교 교육과정의 원활한 운영을 위한 재정적인 지원 및 교육 과정 운영에 필요한 행정적인 지원이 현재보다 적극적이어야 한다고 ...상황에서 교육과정을 자율적으로 운영하는 데에 문제점이 발생되고 있으며, 학교측에서는 여건이 허락하는 범위 내에서 학생들의 요구 사항을 적극 수렴하여 요구를 충족시 켜 주는 일에 관심을 ... See full document

... 를 제시했다. 해당 성취기준에서는 “구두 의사소통의 특성을 고려하 여 청자의 이해를 돕고 청자와 교감을 유지할 수 있는 표현 전략”, 즉 청자의 이해를 돕기 위해 화자가 도입부에 전체 내용을 개관하거 나, 설명 중간에 지금까지의 내용을 정리하고 다음 내용을 소개하는 등의 연결 표현 등 의사소통 전략을 학습하는 것을 목표로 한다. 따 라서 심리 상담가인 방송 진행자가 청취자를 위해 어떤 ... See full document

... - 학교와 가정과의 연계를 통해 성교육을 위한 효율적 토대를 마련하고, - 학생들의 발달단계에 따른 교육부 성교육 자료를 활용하고, 제공하여 어두운 성의 개념에서 벗어나 이성이 함께 나눌 수 있는 건전한 성의식을 고취시킨다. - 올바른 성 가치관과 성 역할에 대한 이해를 위한 다양한 학교 교육 활동의 전개를 통해 건전하고 합리적 성의식을 지닌 ... See full document

... 3) 학년군․교과군을 적용한 본교 연간 시간 배당 가) 공통 기초ㆍ기본 및 학년군별 강화 교육 내용 선정 및 반영 학생 실태 분석 결과 수학 교과에서 학습능력이 부족한 것으로 나타났으며 교과 및 생활면에서 기ㆍ 기본 교육이 강조되는 교과 및 요소를 추출하여 다음과 같이 ...선정하였다. 1,2학년군에서는 국어, 수학 ... See full document

... 2학기말 평가 학교 주관 학력 평가 12 마. 과목별 학력 향상 방안 1) 지도중점 국어과의 경우 대체적으로 학생들이 학력 수준이 우수한 것으로 나타났지만 몇몇 학생들은 글을 읽고 의미 파악에 많은 어려움을 겪고 있는 것으로 나타나 그 점에 중점을 두고 지도해야 할 것으로 판단된다. 수학과의 경우 많은 수의 학생들이 어려움을 겪고 있는데 특히 수와 연산, 도형 영역에서 낮은 성취 ... See full document

... 교수 학습 자료 활용 자료(1)의 활용 <‘현명한 어머니’이야기> 옛날에 어머니와 아들 둘이 살고 있었어. 아버지는 장사하러 가셔서 거의 한 달에 한 번씩 집에 오셨어. 어머니는 한석봉 어머니만큼 훌륭한 어머니였어. 어 머니에게는 아들이 둘 있었는데, 첫째 아들은 욕심이 좀 많았어. 감을 먹어도 꼭 형이 몇 개 더 먹어야 직성이 풀리는 거야. 엄마는 그런 형의 욕심이 염려스러 ... See full document