[PDF] Top 20 한국어교육용 부교재의 제작과 활용

... 매개어가 없는 초급의 학습자와 교사 사이에서는 말 대신 제스처나 그림자료 등을 사용하여 표현하고 싶은 내용을 전달할 수 있음 보통 오리엔테이션 과정에서부터 사용이 가능하며, 급이 올라갈수록 문형을 가르치는 자료로 쓰이기도 함 ... See full document

... 교육인적자원부는 2004년 2월 17일에 '사교육비경감을 위한 10대 추진과제'를 발표하였는데 그 중 첫 번째 핵심적인 과제가 ‘EBS 수능전문 강의로 수능과외 대 체’이다. 이에 대하여 한국교육개발원이 지난 2월에 실시한 설문조사에 따르면 70%이상이 사교육비 경감효과가 있을 것이라는 긍정적인 답변이 있었다. 실제로 ... See full document

... 동영상 제작이라는 콘텐츠를 활용하여 교수 학습에 활용함으로 학생들의 적극적 참여를 이끌어 내고자 하였 ...동영상 제작 과제를 활용한 교육을 통해 학습자들은 창의적 생각과 활발한 의사소통을 하며 책임감을 가지고 학습에 임하는 것으로 알려져 ...상을 ... See full document

... 평생에 걸쳐 남 게 된다. 전래동요를 통해 마음껏 창의성을 발휘할 수 있고, 집단 놀이를 통해 공동체 의식 과 사회성을 기를 수 있기도 ...음악어법은 한국 음악의 다 른 장르를 향유할 수 있는 기반이 되고, 공동체가 같은 정서를 공유하고 소통할 수 있는 토 대가 되는 ...지켜서 교육해야 하는 것이 우리의 몫이 다. ... See full document

... 위와 같은 주장에 비추어서 학습자의 모국어 사용이 명시적/암묵적 외국어 지식에 어떠한 영향을 미치는지 생각해보아야 할 것이다. 학습자의 모국어 사용은 명시적 지식에 직접적으로 영향을 미친다. 일례로 초급단계에 있는 학습자들에게 격조사를 가르칠 때 목표어인 한국어로 “격조사는 원칙적으로 체언에 ... See full document

... UCC 의 재생산이 더 쉽게 이루어질 수 있는 환경이 조성됨에 따라서 네티즌들은 인터넷에 단순히 글을 올 리고, 댓글을 통해 자신의 의견을 표출하는 정도를 훨씬 넘어서고 ...원래의 제작물을 편집, 각색, 패러디 등 다양한 형태로 재가공하거나 완전히 새로운 아 이디어로 창작한 영상물을 동영상 형태로 만들어 각종 UCC 전문 ... See full document

... 발ㆍ보급하여 교육현장에 지원하고 있다. 특히 유치원을 대상으로 교재ㆍ교구 및 교육행사용 자료를 무상으로 대 여하고 있어 교사의 업무를 덜어주고 교육활동을 효과적 으로 전개하는데 도움을 주고 ...다양한 교재ㆍ교구를 상품화 하여 개발하고 있어 유아교육기관들이 ... See full document

... 이러한 시대의 흐름에 더불어 전 세계는 4차 산업혁명으로 인한 일자리 구조 변화와 미래 산업 분야에 필요한 우수 인재양성을 위해 소프트웨어 교육을 강화 하고 있다. 미국이나 영구, 일본 등 선진외국에서는 소프트웨어 관련 교과를 필수 과목으로 지정하여 컴퓨터 활용 능력을 포함한 소프트웨어 제작 능력을 기르는데 중점을 두고 있다. ... See full document

... 전체 어휘량(3,060 개) 중에서 1.6%를 차지하고 있다. 연어 교육 항목의 수량이나 비중을 봤을 때 제2권과 제3권보다 ...주제의 교재라도 하더라도 외 국어 교재로서 어휘와 표현에 대한 교육을 소홀하면 안 ...관련된 교육 내용이 부실하면 습득된 것으로 실제 의사소통 과정 ... See full document

... 1800 년대에 존재했던 집들 사이로 걸어 다니는 역사적인 마을을 방문해 본 적이 있는가? 1800 년대에 사용된 집에 들어가면 오늘날 우리들 의 집들이 갖고 있는 것과 비교 하여 문들이 매우 작다. ... See full document

... 사들의 교재교구 제작 경험을 탐색해봄으로써 예비유아교사들의 교재교구 제작 과정에서 나타나는 다양한 경험과 그 과정에 서의 어려움을 파악하고 예비유아교사를 위한 교재교구 제작 교육의 효율적인 방향과 방법을 모색하고자 ...하였다. ... See full document

... 비롯하여 교육 전반에서 4차 산업혁명에 의한 급속한 사회적 변화를 대비하기 위해 교육의 내용과 방 법에 있어서 개혁을 강조하고 ...것이다. 교육부에서는 4차 산업을 대비한 교육개혁의 과제를 선정하고 이를 추진하고 있다. 예를 들어 지능정보사회를 대비하여 유연화, 자율화, 개별화, ... See full document

... 외국인에게 한국어 어휘를 교육할 때 어휘의 의미를 교사가 설명하고 학습자는 단순히 이를 암 기하게 하는 것은 학습자의 의사소통 능력을 신장시키기도, 학습자의 흥미를 유발하기도 어렵 ...따라서 한국어 어휘를 어쩔 수 없이 암기해야 하는 경우라도 흥미를 유발할 수 있는 다양한 방법의 ... See full document

... 상황에 서 우리는 단순한 청자의 역할을 하기도 하지만 어떤 경우에는 상호작용의 참여자로 역할을 하기도 ...우산을 가져 갈 것인지 두툼한 옷을 입을 것인지 결정하기 위해서 일기예보를 듣는다든지, 아 침에 만난 동료나 친구와 함께 어제 저녁 뉴스에서 보도된 사건에 대해서 이야기를 나누고 세상 돌아가는 이 야기를 한다든지, 친구와 약속을 정하기 ... See full document

... 있는 한국어 학습자의 읽기 학습 설계를 위해 시선 추적 장비와 뇌파 측정 장비를 이용하여 그 경향성을 비교 해 ...방법을 활용하여 비교한다면 대학수학을 준비하고 있는 한국어 학습자에게 도움을 줄 수 있는 읽기 교육 방안을 마련하는데 실질적인 자료를 제공할 수 있을 ... See full document

... 한편, 한국소비자보호원(2009)의 완구류 유통 및 소비 실태조사에서 보면 유아용 완구류가 고가화 추세를 보이 고 있으며 교육적 기능이 소홀히 다루어지고 있음을 지 적하고 ...자연친화적 교육의 인식이 확산되고 있 는 시점에서 친환경 소재를 이용한 교재교구의 보급이 확대되어야 ... See full document

... (1) a. {손}: {손톱, 손가락, 손등, 손바닥, 손금, 손마디} 등 b. {무지개}: {빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑, 남색, 보라} 등 c. {소리}: {바람 소리, 매미 소리, 발소리, 찌개 끓는 소리, 손톱 깎는 소리, 학교 종소리} 등 자료 (1)에서, {손/ 무지개/ 소리}는 [전체]로 인지할 수 있고, 다음에 제시한 어휘 항목은 [부분]으로 인지할 수 있다. 예컨대 ... See full document

... 넷째, 교재·교구의 지속가능발전지향성에 대한 평가 준거를 만들 필요가 있다. 김규수(2014)는 기후변화와 지구환경의 오염이 심각해지면서 친환경과 지속가능발 전에 관심이 높아지고 있으므로 교재·교구를 제작할 때 친환경적이며 지속가능성이 큰 소재를 활용할 필요가 있 다고 강조하고 ...따라 서 ... See full document

... 초점이 맞춰지므로, 정보의 왜곡이 발생하기 쉽다 1) . 기술의 발달에 힘입어 이러한 기존의 미디어를 넘어선 뉴 미디어가 주목을 받고 ...컨텐츠 제작자와 시청자 간의 자유로운 소 통이 가능하다. 이러한 뉴미디어의 등장으로 많은 산업 구조들이 재편성되고 있는 추세이다 2) ... See full document

... 총회에서 한국어가 국제 공개 어로 채택되어, 한국어로 국제 특허를 제출하거나 특허 내용을 열람할 수 있게 되어, 한국어는 이제 국제어로 한 걸음 다가가게 ...되었다. 한국어뿐만 아니라 한국어를 적는 글자인 한글의 ... See full document