[PDF] Top 20 한국과 일본의 중학교 국어교과서 비교 연구

... 담당하는 국어 교육은 부진한 상태에 놓여 있 다. 예컨대, 현대 정보산업 사회에서의 비언어적 전달 매체의 발달로 인하여, 인간 감정의 전달과 사상의 교류에 있어서, 음성 언어와 문자 언어의 중요성이 줄어들었다고는 하나, 국어 교육의 필 요성은 ...것은 국어 자체가 ... See full document

... 살펴보면, 한국은 디자인과 공예분야를 다루 는 단원에서 기성 작가의 작품이 거의 없고 오히려 조선시대의 민화, 백자, 고려시 대의 청자 등 우리나라의 옛 유물들이 도판으로 ...진다. 일본은 세 나라 중에서 유일하게 외국학생의 작품이 소개 되어 있어 이를 통하여 다른 나라 ... See full document

... 선행 연구들의 비교 틀을 살펴보면 대부분이 단원을 비교 분석의 준거로 설정하고 있음을 알 수 ...원래 교과서 체제는 교과서 내적 체제와 외적 체제로 나누어 살펴 볼 수 있다. 내적 체제는 교과서 체계(system) 의 문제로 교수․학습 내용을 ... See full document

... 살펴본 연구들의 비교 틀을 살펴보면 교과서 비교의 준거가 다양함을 알 수 ...있다. 교과서 발행체제, 교과서 외적 체제, 단원 구성 체제까지 다양하게 비교 분석되고 있음을 알 수 ...원래 교과서 체제는 ... See full document

... 내용 비교분석 가. 1～2학년 초등수학 교과서의 내용 전반에 대한 비교 분석 1) 연산 학습의 범위 : 두 교과서 모두 덧셈․뺄셈․곱셈을 다루고 있으나, 우 리나라는 2학년에 나눗셈을 도입하지 않고, 3학년에서 곱셈구구 범위의 나눗셈 을 도입하는 반면에 미국은 2학년 2학기에 ... See full document

... 3학년부터 중 학교 3학년까지 같이 설계되어 있어 나선형으로 중복되는 내용이라도 학습 내용의 적정화라는 개정의 목표 하에 개 념을 단순화하여 제시하고 있으며 핵심 개념을 심도 있게 배우는 과정에 학습 능력을 키움으로써 스스로 필요한 정 보를 습득할 수 있게 하려는 취지가 반영되고 ...있다. 한국의 ... See full document

... 시기는, 한국교과서는 4학년에 도입하지만, EM교과서는 gra de2에서 비교적 빠른 시기에 ...대한 한국수학교과서의 정의는 제한점이 분명하지 않은 1a수준의 정 ...위치와 비교함으로써 평행이 같은 면에 있음을 한 번 더 강조하는 것으로 ... See full document

... 편찬된 중학교 3학년 과학 교과서 4종에서 물리,화학,생물,지구과학 영역 중 화학이 가장 낮은 비율을 차지함을 알 수 있 ...다.그 중에서 교과서 NC의 화학 비율이 제일 낮았다. 둘째,2007년 개정 교육과정에 의한 교과서는 학생들의 흥미를 ... See full document

... 본 연구는 중학교 미술교과서에서 회화표현기법을 파악하고 좀 더 학생들이 회화표현을 효과적으로 이루어질 수 있도록 이론적 내용과 학습에 다양성을 제 시하여 방법을 ...서양화, 한국화, 판화 등 3가 지로 나눠서 분석하였으며, 또한 중학교 미술교육에 있어서 회화학습이 표현기법 에 ... See full document

... 석 한국의 과거 성장은 ‘ 모방형 인적 자본’ 이 주도 하였으나 현대의 성장 동력은 새 로운 것을 생각하고 만들어내는 ‘ 창조적 인적 자본’ 으로 변환되고 있으며 그 이유는 창의적이고 능동적인 삶이 요구되는 시대로 전환되었기 ...위주 의 입시를 위한 학습구조로 인해 학생들의 개인주의,인간소외 현상 등의 문제점 을 ... See full document

... 교육과정 중학교 사회과 교과서와 미국 교과서를 비교 분석한 이 용숙․전영미(2002) 50) 의 연구에서도 제7차 교육과정 교과서는 과거에 비해 개 선의 폭이 상당히 커서 특히 6차와 비교할 때 확실히 차별화되는 ... See full document

... 살펴보면 한국 초등학교 과학교과서의 경우 사진 자료 다음으 로 그림 삽화가 많았고, 만화 삽화를 삽입하여 아동들의 흥미와 호기심을 유발시키도록 ...두어 한국 초등학교 과학교과서 보다 데이 터를 해석하고 분석하는 능력을 기르는데 배려하고 ...이은호(2002) ... See full document

... 1990년대에 이르러 민주주의 실현을 위한 노력이 실질적인 열매를 맺어 가게 되었는데 이처럼 변화되어 가는 한국의 정치 현실에 따라 정치교육의 명칭과 내용은 차이를 보이고 있다. 이것은 당시 시대적 상황에 적절한 정 치교육을 실행했다는 긍정적인 면과 정권의 정당성 확보를 위한 체제 순응 적인 교육을 위해 정치가 교육을 ... See full document

... 둘째, 한국 곡과 외국 곡의 분류에 있어 전통음악에 대한 중요성이 강조되어 한국 곡이 많이 수록이 되어 있었으며, 한국민요의 경우 여러 지역을 고르게 분 포시켜 다양하게 우리 음악 문화에 접하여 음악적 특징과 그 역사적·문화적 가 치를 이해하게 ... See full document

... 계속해서 중학교 국정 교과서에 수록 된 작품으로 향토적인 서정성을 바닥에 깔고 인간의 참모습과 아름다움을 잘 반영하고 있는 단편 ...자체가 중학교 학생들이 사춘기에 접어들어 이 성에 대한 관심이 고조되는 나이라는 점에서 학생들의 관심을 끌기에 적합 한 작품이라 ... See full document

... 수학과 교육은 수학 교육 현대화 운동 이후 국내외적으로 많은 변화가 있 어왔다. 1980년대 이후에는 수학적 사고력 신장과 문제 해결력 배양에 중점 을 두어 왔고, 1990년대에 들어서는 문제 해결력보다 광의의 개념인 수학적 힘의 신장을 강조하고 있다. 그러나 우리 수학교육은 상급 학교 진학을 위 한 준비에 급급하여 단편적 ... See full document

... 대부분의 과학 교수․학습 주제는 그 실례나 그에 관련된 현상을 구체적인 형식으로 보이지 않고 말만으로는 이해시키기가 어렵다. 특히 과학의 화학영역은 말로 듣는 것보다는 직접 보고, 또 스스로 실행하여 사고하고 느껴야 쉽게 이해 되기 때문에, 실험은 과학 교수․학습은 물론 수행평가에 유용하게 활용될 수 있 다. 이를 위해 본 연구에서는 7차 ... See full document

... 부분 중 하나인 타 교과와 연계 하는 방안에서는 우리나라 음악사와 서양 음악사는 ‘ 한국사’ ,‘ 세계사’ 와 지역별 민요는 ‘ 지리’ 와 춤곡 부분에서는 ‘ 체육’ 과 시조,교향시,예술가곡 등 국어과와 관련되어 ‘ 문학’ 과 인상주의 음악에서는 인상파의 화가들의 ... See full document

... communication)’ 과 신체언어와 같은 언어 이외의 전 달도구인 비언어적 의사소통 ‘ (nonverbal communication)’ 은 의사소통과정에서 중요한 영향을 미 친다 의사소통능력을 강조하는 최근의 영어교육환경에서 언어적 환경뿐 만 아니라 비언어적 의사 ...본 연구에서는 비언어적 맥락에서 파생되는 내용을 화용적 ... See full document

... 내용도 매우 적음을 알 수 있었다.영어만 혹은 영어권 사람들의 문화를 잘 안다고 해서 의사소통이 잘 이루어지는 것은 아니다.원활한 의사소통 을 위해서는 자신이 처한 상황에서 적절한 언어사용을 하여 상호의 의사 소통을 도울 수 있는 문화간 소통 능력이 있어야 한다.이러한 관점에서 볼 때 영어권 나라의 문화만이 아닌 독일,프랑스등 유럽을 포함한 오세아 ... See full document