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[PDF] Top 20 2013학년도 4월 고3 전국연합학력평가 수학B형 문제지

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2013학년도 4월 고3 전국연합학력평가 수학B형 문제지

2013학년도 4월 고3 전국연합학력평가 수학B형 문제지

... 수학 영역 (B ) 11. 맥동변광성은 팽창과 수축을 반복하여 광도가 바뀌는 별이다. 맥동변광성의 반지름의 길이가   km  , 표면온도가   K 일 때의 절대등급이   이 이 맥동변광성이 팽창하거나 수축하여 , 반지름의 길이가   km  , 표면온도가   K 일 때의 절대등급을 ... See full document

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2013학년도 4월 고3 전국연합학력평가 수학A형 문제지

2013학년도 4월 고3 전국연합학력평가 수학A형 문제지

... 일 때의 절대등급이   이 이 맥동변광성이 팽창하거나 수축하여 , 반지름의 길이가   km  , 표면온도가   K 일 때의 절대등급을 라고 하면 이들 사이에는 다음 관계식이 성립한다고 한다. log ... See full document

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학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

... 6 3 . 4. 다음에서 설명하는 지역을 지도에서 찾은 것은? 이 지역은 기온이 높 강수량이 풍부하며 커다란 충적 평야가 , 발달하였다 일찍이 야생벼가 자생하 있었는데 기원전 ...오 세워졌으며 이후 경제 중 ... See full document

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학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

... 것은? [3 ] 점 전하께서 나라의 재용 ( 財用 ) 이 고갈된 때를 당하여 방대한 사업을 시작하였습니다 그러한 연유로 경비가 부족할까 우려 . 되어 당백전을 발행한 것은 어쩔 수 없는 조치였습니다 그러 . 나 시행한 지 년 동안에 그 피해가 되풀이되어 온갖 물건이 축 2 나 손상을 입었습니다 삼가 바라건대 이를 혁파하소서 . . ... See full document

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2013학년도  10월  고3  전국연합학력평가  문제지

2013학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지

... 22. Tim에 대한 설명과 일치하 않는 것은? [1점] Tim ist siebzehn Jahre alt. Er geht auf das Gymnasium. Er mag Deutsch, Französisch und Musik. Chemie und Physik hat er nicht gern. Er ist sehr schwach in Physik. ... See full document

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2012학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2012학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... 1 12 ◦ 자신이 선택한 유형 가 (‘ ’ /‘ ’ ) 의 문제인지 확인하시오. ◦ 문제의 해당란에 성명과 수험번호를 정확히 기입하시오. ◦ 답안의 해당란에 성명과 수험번호를 쓰 또 수험번호와 답을 , 정확히 표시하시오. ... See full document

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2011학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2011학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... 이상기체  몰의 부피가   에서   로  배 변할 때     이, 이상기체  몰의 부피가   에서   로  배 변할 때     이다. 이때,    의 값은 단 몰은 기체입자수의 단위이 ? ( , 으로 계산한다 .) [3 ] 점 ... See full document

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2010학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2010학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... ◦ 자신이 선택한 유형 가 (‘ ’ /‘ ’ )의 문제인지 확인하시오. ◦ 문제의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. ◦ 답안의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰 또 수험 번호와 답을 , 정확히 표시하시오. ... See full document

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2009학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2009학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... 의 값을 구하시오. [4점] 24. 갑은 절약하는 습관을 기르기 위하여 연초부터 가계부를 적기로 하였다. 의 외식비와 의류구입비를 합하여 보니 만원이었다. 매달 외식비와 의류구입비를 지난달에 비해 각각 , 씩 줄였더니 개월 후에는 외식비와 의류구입비의 합이 만원 절감 되었다. 의 외식비를 만원, 의류구입비를 만원이라 하면 ... See full document

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2008학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2008학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... 단답 30. 그림과 같이 한 변의 길이가  인 정사각들을 한 변의 길이가  인 정사각이 만들어도록 겹치게 그리고, 교점과 꼭지점에 자연수를 규칙적으로 적었다. 이때, 한 변의 길이가  인 각 정사각의 네 꼭지점에 적힌 자연수를 성분으로 하는 이차정사각행렬을 성분의 합이 작은 것부터 차례로   ,   ,   ... See full document

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2007학년도 4월 고3 나형 전국연합학력평가 문제지

2007학년도 4월 고3 나형 전국연합학력평가 문제지

... ◦ 문제에 성명과 수험 번호를 정확히 써 넣으시오. ◦ 답안에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 ‘수험생 이 지켜야 할 일’에 따라 표기하시오. ◦ 단답 답의 숫자에 ‘0’이 포함되면 그 ‘0’ 답란에 반드시 표시하시오. ... See full document

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2013학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지 수학영역(A형)

2013학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지 수학영역(A형)

... 지원자 수 의 값이 일반 전형과 특별 전형에 동 , 시에 지원할 수 없으며, A 학과와 B 학과에 동시에 지원할 수 없 다고 한다.  학년 수시 모집에서 이 대학 A , B 두 학과 의 일반 전형 지원자 수의 합을  , B 학과의 일반 전형과 특별 전형 지원자 수의 합을  이라 하자. ... See full document

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2013학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지 수학영역(B형)

2013학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지 수학영역(B형)

... 4. 함수   log   의 그래프를  축의 방향으로  만큼,  축의 방 향으로  만큼 평행이동시키면 점   을 지난다고 한다 상수 . 의 값은 ? [3 ] 점 ①  ②  ③  ④  ⑤ ... See full document

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2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

... ⑤ ㉤은 문화가 구성원들 간 원활한 상호 작용의 토대임을 보여 준다. 18. 다음 글에 나타난 사회 변동의 방향을 보는 관점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? 인류 역사에서 문명의 성쇠는 ‘도전’에 성공적으로 ‘응전’하는지 에 따라 결정된다. 예를 들어, 열악한 자연환경, 외부의 위협 등과 같은 지속적인 도전들에 엘리트가 성공적으로 대응하면 문명이 탄생하 성장한다. 하지만 ... See full document

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2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

... ⑤ (다)와 (라)는 모두 섬에 위치한다. 19. 다음 글의 ㉠ 도시 재개발과 비교한 ㉡ 도시 재개발의 상대적 특성을 그림의 A ~ E에서 고른 것은? ◦□□ 영화를 보면, 두 남녀가 그들이 사는 마을의 예스러운 한옥을 답사하며 점차 사랑에 빠지는 장면이 나온다. 실제 이 마을은 ㉠ 역사ㆍ문화적 가치가 있는 환경을 보존하는 재개발을 진행하여 지금 과거의 한옥 모습을 잘 ... See full document

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2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

... 이 있다. 쌍곡선 위에 있 제  사분면에 있는 점 P 에 대하여 ∠APB    일 때, 원점을 중심으로 하 직선 AP 에 접하는 원의 반지름의 길이는? [4점] ①     ②   ③ ... See full document

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2012학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2012학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... 1 12 ◦ 자신이 선택한 유형 가 문제인지 확인하시오 (‘ ’ /‘ ’ ) . ◦ 문제의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 쓰시오. ◦ 답안의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰 또 수험 번호와 , 답을 정확히 표시하시오. ... See full document

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2011학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2011학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... ◦ 자신이 선택한 유형 가 문제인지 확인하시오 (‘ ’ /‘ ’ ) . ◦ 문제의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 쓰시오. ◦ 답안의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰 또 수험 번호와 , 답을 정확히 표시하시오. ... See full document

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2010학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2010학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... ◦ 자신이 선택한 유형 가 문제인지 확인하시오 (‘ ’ /‘ ’ ) . ◦ 문제의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 쓰시오. ◦ 답안의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰 또 수험 번호와 , 답을 정확히 표시하시오. ... See full document

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2009학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

2009학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지(나형)

... 이라 할 때 집합 ,   의 원소의 개수를   이라 하자 예를 들어 . 단답 30. 어느 컴퓨터 게임은   의 에너지와  점에서 시작되어 게임자가 아이템  또는  를 획득할 때마다 에너지가 소모되 면서 점수를 얻는 방식으로 진행된다고 한다 이때 게임자가 아 . , 이템  를 한 개 획득할 때마다   의 에너지가 소모되면서 ... See full document

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