[PDF] Top 20 중3 과학 두산 2학기 6단원 전해질과 이온 50문항
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중3 과학 두산 2학기 6단원 전해질과 이온 50문항
... 48. 답 고체 상태에서는 양이온(Na+)과 음이온(Cl-)이 강하게 결합하고 있지만 수용액에서는 양이온(Na+)과 음이온(Cl-) 이 자유롭게 이동할 수 있기 때문이다. 49. 답 불꽃 반응을 시키면 질산 칼륨은 보라색, 질산 칼슘 은 주황색이 나타난다. 탄산 나트륨 수용액을 가하면 질 산 칼륨은 앙금이 생성되지 ... See full document
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중3 과학 두산 2학기 8단원 생식과 발생 52문항
... ②, ④ 6. 염색체가 세포 중앙에 배열된 중기이다. ①, ③은 전기, ②는 간기, ⑤는 후기에 대한 설명이다. 답 ④ 7. 세포가 잘 분리되게 하기 위해서는 식물 세포 사이의 접착 물질을 녹여 야 한다. 이를 위해 뿌리 끝을 묽은 염산에 넣고 중탕한다. 답 ④ 8. 동물은 온몸에서 체세포 분열이 일어나나, 식물은 생장점과 형성층에서만 ... See full document
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전해질과 이온 개념에 대한 중학생들의 개념변화 유형신성희
... 첫째, 이온 의 개념 변화 유형은 단순한 개념에서 정교화된 개념, 불완전한 개념에서 과학적 개념, 오개념에서 혼동된 개념, 오개념에서 오개 념 등의 4가지로 ...전후 이온 개념 형성에 어려움을 겪고 있으며, 원자와 원자의 구성입자를 정확하게 구별하지 못하고 있었다. 둘째, 전해질 개념 변화 유형은 부분적 과학 ... See full document
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중학생들의 전해질과 이온에 관련된 입자 개념 표현의 일관성 분석윤회정
... 상태의 전해질을 설명할 때와 수용액 상태의 서 로 다른 전해질이 혼합되어 고체 상태의 앙금을 형성하는 현상을 설명할 때 입자를 어떻게 표현하는지 알아볼 수 있도록 검 사지를 ...제작하였다. 중학교 3학년 학생들을 대상으로 ‘전해질과 이온’ 단원의 수업이 ... See full document
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중학교 1학년 과학과 평가 문항에 대한 영역 및 단원별 분석
... This study analyzed quantity distribution of each domain and unit in 15 kinds of te*tbooks for the 7th grade students of middle schools and compared the result with question ratios of [r] ... See full document
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중3 수학 2학기 피타고라스~삼각비 단원별, 난이도별 문제
... 5. 다음은 그림과 같이 직각삼각형 ABC에서 두 변 AC, BC를 연장하여 한 변의 길이가 a + b인 정사 각형 CDEF를 만들어 피타고라스의 정리를 증명하는 과정이다. 안에 알맞은 것을 써넣어라. ... See full document
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지층과 화석 요점정리 | 4학년 1학기 2단원 | 초등학교 과학
... (1) 암석들이 층을 이루는 것을 ( )이라고 합니다. (2) 지층은 무엇과 닮았나요? 한 가지만 써보세요. _____________ (3) 지층에는 줄무늬가 보입니다. (4) 지층은 수평일 수도, 휘어질 수도, 끊어질 수도 있습니다. ... See full document
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2013 3-2-1.이온 결합 (보충문제) 과학 2학년 1학기 기말 [60문제]
... 1) 이온 또는 이온 결합에 대한 설명으로 옳은 것은? 모든 화합물은 이온 결합으로 되어있다. 이온 결합이 되어도 이온은 전하를 ...모든 이온은 개의 원자로 이루어진다 1 . 이온을 원소기호로 나타낸 것이 ... See full document
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3학년1학기 기술가정 두산
... 02 가정생활과 직업 생활의 균형은 근로자가 가정생활과 직업 생활 중 어느 한쪽에 치우치지 않고 조화와 균형을 기지고 양 립하는 상태를 뜻한다. 가족 구성원의 노력이 빠져서는 안 되 므로 ②를 정답으로 보기는 힘들며, 남녀의 희생과 양보보다 는 역할 분담, 가사 노동의 사회화, 사회적 서비스의 이용 등 합리적인 방법을 통해 조화와 균형을 ... See full document
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중3 과학 1학기말 핵심정리(3.일과에너지~4.대기)
... *포화수증기량 : 포화 상태의 공기가 1m 3 에 들어 있는 수증기량(g). 온도가 높아질수록 증가. (공기충에 최대로 포람될 수 있는 수증기의 량) *응결 : 대기 중의 수증기가 물방울로 변하는 현상 ... See full document
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2013 2-3-2.이온의 형성(01) (보충문제) 과학 2학년 1학기 중간 [60문제]
... 전자를 3개 잃어서 형성된 것이다. 마그네슘 이온 보다 전자가 하나 더 많다. zb15) 그림은 원자가 이온으로 되는 과정을 모형으로 나타 낸 것이다. 이에 대한 설명 중 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? ... See full document
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2013 2-3-2.이온의 형성(01) [기본](프리미엄) 과학 2학년 1학기 중간 [30문제]
... zb 19) 질산칼륨 수용액을 적신 거름 종이에 파란색의 황산 구리 수용액과 보라색의 과망가니즈산칼륨 수용액을 떨 어뜨린 후 전류를 흐르게 하였다 이 실험에 대한 설명 . 으로 옳은 것을 두 개 고르면? ... See full document
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[일반총설] 전해질로의 이온성 액체 응용
... 서론 이온성 액체 (ionic liquid)는 유기 양이온과 유기 (또 는 무기) 음이온으로 이루어진 ...화합물이다. 이온들이 작 아, 서로 가깝게 packing되어 있는 일반 이온성 염 (상온 에서 고체상)과는 다르게, 이온성 액체는 양이온과 음 이온의 ... See full document
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2012-3학년-2학기 기말(과학)
... 4. 감수 분열 과정에서 염색체의 수가 반으로 감소 되는 이유를 바르게 설명한 것은?(3점) ① 핵분열만 일어나기 때문에 ② 염색체가 염색분체로 분리되기 때문에 ③ 간기때 DNA양이 2배로 복제되기 때문에 ④ 연속적으로 두 번의 핵분열이 일어나기 때문에 ⑤ 상동염색체가 접합하여 2가염색체를 형성하 ... See full document
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중3 통계 단원 연습 문제 (5-2)
... 편차의 총합은 항상 이다. 분산의 양의 제곱근을 표준편차라 한다. (편차)2의 평균을 표준편차라 한다. 2. 2) 수학 시험 결과 남학생 명과 여학생 명의 평균은 같 고 분산은 각각 점, 점이 나왔다. 전체 명에 대한 표준편차는? ... See full document
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2019 해법 2학기 기말 열공 중2 과학 답지 정답
... 0 7 건물밖으로나갈때에는계단을이용하여신속하게이동한다. 0 8 감염성질병이발생하면병원체가쉽게증식할수없는환경 을만들고확산경로를차단해야한다. 0 9 화학물질이유출되었을때는사고발생지역보다높은곳으 로대피하고대피시바람의방향을고려한다.또한,독성물 질에피부가노출되지않도록주의하고독성물질을흡입하 ... See full document
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중3 제곱근과 실수 단원 연습문제 (3)
... 14. 14) 두 무리수 과 에 대한 설명으로 옳은 것만을 다음 중에서 있는 대로 고른 것은? (단, ≒ , ≒ ) ㄱ. 를 수직선 위에 나타낼 수 있다. ... See full document
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지구의 모습 | 초등학교 3학년 과학 1학기 5단원 요점정리
... 1. 지구의 모습 중 우리나라에서 볼 수 있는 것 : 산, 바다, 들, 강 등 2. 지구의 모습 중 세계에서 볼 수 있는 것 : 사막, 빙하, 열대우림 등 육지와 바다의 특징 지도 출처 - 국토정보플랫폼 1. ( )(은)는 물에 잠기지 않은 지구의 표면입니다. ... See full document
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[하이라이트] 리튬이온 이차전지용 고분자 전해질
... 1. 서론 전세계적인 에너지의 수요는 그 증가세가 멈추지 않고 있다. 특히 선진국의 고도화된 에너지 사용과 더불어 개발도상국에서 급증하고 있는 에너지 수요 는 근래 급격한 기후변화의 원인으로 지목되는 탄소 배출량을 증가시키는 하나의 요인이 되고 있다. 특 히 화석연료의 직접 연소를 통한 운송 수단용 에너 지원의 공급과 일회성 에너지 생산을 위한 화석연료 소모적 이용은 ... See full document
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중2 1학기 중간고사 대비 수학 기출 (6)
... 순환소수 중 유리수가 아닌 것도 있다. 정수가 아닌 유리수는 모두 유한소수 또는 순환소수로 나타낼 수 있다. 정수가 아닌 유리수의 분모를 소인수분해 했을 때, 또는 이외의 소인수를 가지면 유한소수로 나타낼 수 없다. ... See full document
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