Top PDF 제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)
ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16개 시․도교육청에 있습니다.
1. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
① Don’t worry. I’ll text you back tomorrow.
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16개 시․도교육청에 있습니다.
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
2016. 4. 21.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16개 시․도교육청에 있습니다.
고3_1학기_2015년 10월 31일
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
2014. 4. 17.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
2013. 4. 18.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
2018. 4. 12. (목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자가 만든 북마크를 고르시오.
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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
2016. 4. 7.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자가 만든 카드를 고르시오.
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
2014. 4. 10.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자가 구입할 마스크를 고르시오.
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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
2018. 4. 19. (목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중2)
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2016. 4. 6.(수) 시행 제2학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 다음을 듣고, 홍콩의 오후 날씨로 가장 적절한 것을 고르시오.
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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중2)
2014. 4. 9.(수) 시행 제2학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 남자가 만든 카드로 가장 적절한 것을 고르시오.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)
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2017. 9. 20. (수) 시행 제2학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고1)
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2017. 9. 19. (화) 시행 제1학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 두 사람이 구입할 손거울을 고르시오.
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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
2016. 9. 22.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16개 시․도교육청에 있습니다.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
2014. 9. 18.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
【1-2】대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
2013. 9. 26.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)
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2012. 9. 20.(목 ) 시 행 제3학년 반 번 이름
1. 대화를 듣고, 여자가 구입할 화분을 고르시오.
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2017. 9. 14. (목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자가 구입할 시계를 고르시오.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16개 시․도교육청에 있습니다.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
2016. 9. 8.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자가 구입할 쿠션을 고르시오.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16개 시․도교육청에 있습니다.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
2013. 9. 12.(목) 시행 제3학년 ____반 ____번 이름 _________________
1. 대화를 듣고, 여자가 주문할 상자를 고르시오.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16개 시․도교육청에 있습니다.
제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)
2012. 9. 13.(목 ) 시 행 제3학년 반 번 이름
1. 대화를 듣고, 두 사람이 선택할 마네킹 의상을 고르시오.