Top PDF 제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)

제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)

제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1. 대화를 고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오. ① Don’t worry. I’ll text you back tomorrow.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2016. 4. 21.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 고3_1학기_2015년 10월 31일 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2014. 4. 17.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2013. 4. 18.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)

제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중3) 2018. 4. 12. (목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자가 만든 북마크를 고르오.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중3) 2016. 4. 7.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자가 만든 카드를 고르오.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중3) 2014. 4. 10.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자가 구입할 마스크를 고르오.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2018. 4. 19. (목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중2)

제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중2)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중2) 2016. 4. 6.(수) 시행 2학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 다음을 고, 홍콩의 오후 날씨로 가장 적절한 것을 고르오.

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제1회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중2)

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 1 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중2) 2014. 4. 9.(수) 시행 2학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 남자가 만든 카드로 가장 적절한 것을 고르오.

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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)

제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고2)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고2) 2017. 9. 20. (수) 시행 2학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오.

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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고1)

제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고1)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고1) 2017. 9. 19. (화) 시행 1학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 두 사람이 구입할 손거울을 고르오.

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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2016. 9. 22.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오.

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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2014. 9. 18.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 【1-2】대화를 고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오.

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2013. 9. 26.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르오.

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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(고3)

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(고3) 2012. 9. 20.(목 ) 3학년 반 번 이름 1. 대화를 고, 여자가 구입할 화분을 고르오.

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중3) 2017. 9. 14. (목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자가 구입할 시계를 고르오.

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중3) 2016. 9. 8.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자가 구입할 쿠션을 고르오.

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ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중3) 2013. 9. 12.(목) 시행 3학년 ____반 ____번 이름 _________________ 1. 대화를 고, 여자가 주문할 상자를 고르오.

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제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)

제2회 전국 16개 시․도교육청 공동 주관 영어듣기능력평가(중3)

ⓒ 본 평가 문항의 저작권은 전국 16 교육에 있습니다. 2 전국 16 교육 공동 주관 영어능력평가(중3) 2012. 9. 13.(목 ) 3학년 반 번 이름 1. 대화를 고, 두 사람이 선택할 마네킹 의상을 고르오.

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