Top PDF 정책방안의 교육적 효과 연구

대학수학능력시험 외국어(영어) 영역 시험의 지시문, 질문 및 선택지를 영어로 제시하는 정책방안의 교육적 효과 연구 ii 영어인 경우보다 한국어로 된 경우에 더 높은 점수를 받는 것으로 밝혀졌다. 전체 학생 대상의 결과와 다른 부분은 듣기 점수에서도 우수학생의 한국어 집단이 뛰어 났다는 것이다. 이 결과는 본 실험에서 가정(assumption)하였던 것과는 다른 점이라 하겠다. 즉, 본 실험에서는 하위학생들일수록 문지방 효과(threshold effect)의 영향 으로 영어로 된 지시문, 질문 및 선택지의 체감 난이도가 높을 것으로 예측하였으 나, 결과는 오히려 상위집단일수록 읽기와 듣기 점수 모두에서 체감 난이도가 높게 나왔다. 보통 수준의 학력을 가진 학생들을 대상으로 문두효과의 여부를 알아본 결 과, 보통학생의 한국어 집단은 총점과 읽기 점수에서 영어 집단보다 우수하였으며, 듣기 점수에서는 그 차이가 통계적으로 유의미하지 않았다. 기초와 기초미달 학생들 의 결과에서는 아주 흥미롭게도 앞선 우수학력, 보통학력 학생의 경우와 달리 읽기 영역에서 비록 통계적 차이는 없었지만, 영어 집단의 학생들이 한국어 문두 집단 학 생들보다 높은 평균점수를 보여 주었다. 종합적으로 볼 때, 영어 성취도 수준 기초 학력의 학생들에겐 영어 읽기, 듣기 시험에서 지시문, 질문, 선택지의 언어 종류가 그들의 시험난이도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

연구의 목적을 달성하기 위하여 국내외의 각종 문헌을 통해 이론적 접근을 시도하여 산학협동과 현장실습의 개념을 정립하였으며, 외국의 운영 사례로 독일의 이원화 제도, 영국의 샌드위치 제도, 미국의 일 중 심 학습을 검토하였다. 또한 우리 나라의 현장실습 실시와 관련하여, 직업교육훈련촉진법 및 시행령, 산업교육진흥법 및 시행령, 산업재해보 상법 및 시행령 등의 법령과 선행 연구에서 제시되고 있는 문제점을 검토하였다. 이와 함께 실업계 고등학교의 교사와 학생, 전문대학의 교 수와 학생, 현장실습산업체의 담당자를 대상으로 현장실습의 운영 실태 와 개선 요구에 대해 설문 조사를 실시하였다. 마지막으로 이론적 고찰 과 설문 조사 결과의 분석에서 얻어진 시사점을 바탕으로 현재의 현장 실습 운영을 개선하기 위한 효율적인 운영 방안을 실시 단계별로 마련 하였고 이를 위해 지원되어야 될 정책들을 제언하였다.

위해서는 보다 많은 정보와 새로운 지식과 기술을 습득할 수 있는 많은 기 회가 주어져야 하지만 학교라는 여건 속에서 학기 중에 필요한 내용을 연수 받는다는 것은 어려운 현실임이 문제점으로 나타났다. 특히, 정보 처리 교과 를 담당하는 교사들에게는 필수적으로 더 많은 연수의 기회가 부여되어야 하지만 연수도 근무 평점에 포함되어 실질적으로 연수가 필요한 교사들이 경력에 밀려 제외되는 경우가 발생하고 있다. 특히, 지역적으로 서울 및 수 도권 지역과 비교하여 정보화에 자칫 둔감해 질 수 있는 농어촌에 근무하는 교사들에게 많은 연수의 기회가 부여되어야 하지만 가까운 지역에 교사 연 수를 실시할 수 있는 교육 기관의 부재와 대상 교사의 부족으로 실시에 어 려움이 있다. 넷째, 연수 내용에 있어서도 각 학교에 설치되어 있는 멀티미 디어실의 운영에 대한 체계적 기술과 관리 교사에 대한 연차적인 연수가 부 족한 현실이다. 다섯째, 얼마전 실시된 전산 및 과학 과목에서 보조 교사 채 용은 6개월이라는 한시성이 있고, 보수가 미약하여 지원자가 많이 없어 좋 은 계획이지만 효과를 거두지 못하였다. 실습이 많은 과목의 경우 50명이 넘는 학생을 골고루 지도한다는 것은 실질적으로 어려운 일이므로 실습 조 교는 꼭 필요하지만 현재 필요한 인력이 부재한 실정이다. 여섯째, 학생 측 면에서의 문제점으로는 수업 내용에 있어서 학생들에게는 이론 수업보다는 실습 수업이 인기가 있다. 그러나 너무나 뚜렷한 개인차를 보이고 있기 때 문에 학생들의 수준을 평가하기가 상당히 힘이 든 현실이다. 또한, 컴퓨터 에 관해선 상당히 우수한 학생들(교사보다 더 많은 정보를 습득한)이 많이 있으나 그들에게 맞는 개별 지도가 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 일곱 째, 정보화 사회에서의 인터넷이라는 매체의 등장은 학생들에게 대단한 매 력을 끌고 있다. 인터넷을 통하여 얻을 수 있는 정보는 무궁무진하지만 실 제로 연예, 음악, 채팅 등 오락적인 수단으로 많이 사용되고 있다. 학생들이 부담없이 접근하여 컴퓨터에 대한 두려움을 해소하는 것은 바람직하지만 좀 더 긍정적이고 교육적인 효과를 얻기 위한 체계적인 인터넷 교육의 교수 방 법과 교육 보조의 실습 기자재(soft w ar e)가 부재한 현실이다.

Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적과 필요성 정보화, 지식화, 범 세계화, 다 문화로 특징 지워지는 현대 사회에서 교육은 매 우 중요한 역할을 수행하고 있다. 이러한 흐름 속에서 교육은 개인의 존재 가치 확립과 향상, 자아 인식과 계발을 위한 노력 등의 수단이 되기 때문이다. 그러나 현재 우리의 교육은 인간을 개발하고 발전시키며 가치를 일깨우려했던 교육의 본질과는 너무도 동떨어져 가고 있다. 지속성과 연계성을 띤 계획적인 교육으로 현실에 적응하는 능력을 연마하는 것이 올바른 교육의 효과일 것이다. 습득된 지 식을 활용하고 환경에 적응시켜 내면화 시킬 수 있는 창의적인 교육, 학습자 개 개인의 적성과 특성을 살린 열린교육을 통해, 자발적인 체험학습으로 습득되어진 지식은 과거의 그것보다 효과가 더욱 두드러지게 나타나게 될 것이다.

이렇게 교육투자를 하는 이유는 그것이 가져다 주는 경제적 효과가 매우 크다 는 인식 때문이다. 이제 교육투자와 경제적 효과의 관계는 매우 당연한 관계로 이해되고 있을 뿐 아니라 교육정책을 추진하는 과정에서 절대적인 영향력을 행 사하는 논리로 자리잡은 지 이미 오래 전부터라고 할 수 있다. 그러나 이러한 입 장은 때로 교육의 전문성을 강조하는 교육의 논리와 상충되어 교육계의 반발을 야기하고 있는 것도 사실이다. 제주동초등학교 교감 오태열은 교육이 경제 논리 에 서게 되면, 교육 문제의 해결은 최소의 비용으로 최대의 효과를 거두는 방법 을 채택하게 된다. 그러나 교육투자는 자본의 회임 기간이 길고 정신적 영역을 다루고 있어 측정하기가 매우 어렵다. 경제 관료의 입장에서 보면 골치 아픈 일 이다. 단기간에 가시적 성과로 나타나지 않으므로 자연히 정책의 우선 순위에서 밀려나기 마련이다. 우리나라에서는 교육 본질을 추구해야 할 교육 논리가 항상 정치 논리와 경제 논리에 의해 훼손되거나 제약을 받아왔다고 말하고 있다. 2) 심 지어 경제학자를 사이비 교육전문가 3) 라고 지적하면서 경제학자들의 아이디어를 반영한 정책이 경제적 논리로만 교육을 보는 것은 교육적 의미를 상실하게 되므 로 교육적 관점과 경제적 관점을 혼합한 교육투자가 이루어져야 한다고 주장하 는 입장도 있다.

어렵다. 즉, 영유아보육법에 따라 보육원장 및 보육교사는 매 만 2년이 경과할 경우 보수교육을 받도록 규정하고 있으나, 실질적으로는 보수교육관리시스템의 부재, 보육시설의 사정으로 인한 미이수 등으로 적절한 보수교육이 이루어지지 않고 있으며, 이에 대한 시장, 군수, 구청장의 지도감독도 사실상 이루어지지 않 고 있다는 것이 문제이다. 또한 보육시설 종사자 보수교육은 보육업무 경력에 따라 세분화된 교육프로그램이 충분하지 않고 내용의 다양성도 부족한 실정이 며, 교육시기의 경직성 등으로 보수교육에 대한 참여율이 저조한 것으로 나타나 고 있다. 따라서 이에 대한 개선 방안을 논의할 필요가 있다. 본 연구의 목적은, 보육원장과 보육교사에 대한 보수교육의 현황 및 문제점을 파악하여, 보수교육 체계를 효율적으로 운영하기 위한 정책 방안을 제시하는 데 있다.

본문의 Ⅱ장에서는 피아노 조기 교육의 이론적 배경으로 피아노 교수법의 개념, 피아노 조기 교 육의 필요성, Piaget의 인지발달단계에 의한 음악적 발달단계를 살펴보았다. Ⅲ장에서는 피아노 학습을 위한 기본적인 요소를 제시하였는데 첫째는 교사의 역할 및 자질이다. 교사는 학생이 학습하는 데 있어 지대한 영향을 미치기 때문에 교육자로서 사명을 갖고 인격적으로 감화를 줄 수 있어야 하며 늘 연구하는 태도로 삶과 예술에 대한 미의 통찰력을 길러주고 피아노를 통하여 아름다운 것을 스스로 느끼고 표현할 수 있도록 지도해 주어야 한다. 두 번째 요소로는 부모 인데, 부모는 자녀의 학습을 교사에게 일방적으로 맡기지 말고 피아노를 칠 수 있는 분위기를 조성 해 주며 학습 진도에 연연하지 말고 아동을 칭찬을 해 줌으로써 피아노 치는 것이 즐겁도록 해야 한 다. 세 번째 요소로 교재 선택을 언급하였는데 여기서는 특히 우리나라의 학원가에서 가장 널리 사 용되고 있는 교재인 바이엘 피아노 교본, 베스틴 피아노 교본, 알프레드 피아노 교본들의 구성을 살 펴보고 장 단점을 제시함으로써 올바른 교재선택을 하는데 도움을 주고자 하였다. 네 번째 요소는 레 슨 형태인데 개인지도와 그룹지도를 살펴보았다. 일반적으로 학원에서는 개인지도 위주로 교육하고 있는데 그룹지도를 병행한다면 그룹지도의 장점들을 살려 더욱 효과적인 피아노 교육을 할 수 있을 것이다.

캐나다의 정책 프로그램으로서 청년들의 투표 참여율, 정당 참여율 및 관심이 다른 연령 집단에 비하여 전반적으로 저조함에 따라 이들의 정치 참여 및 시민 의식을 고취시키기 위함이다. 청년들의 시민참여를 촉진하기 위한 세 가지 전략을 살펴보면, 자원의 공평한 배분 보장과 거주지 조건과 같이 적극적 시민 참여를 저해하는 제도, 행정, 사회, 경제적 장애 요인들 을 제거함으로써 자원 접근의 불평등성 완화하고, 청년층의 참여 노력과 정 치적 관심 증대에 초점을 두어 시민교육을 통하여 정치에 대한 무관심과 효능에 대한 무력감을 극복하기 위하여 수단화 한다. 사회적 네트워크를 구 축하여 청년들을 시민적 삶으로 유인하고 성인이 될 때까지 시민참여 활동 유지를 지원하고 있다. 이를 위해, 가정, 학교, 지역사회․네트워크 세 루트 를 통한 전략을 수립하여 추진하였다.

Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성과 목적 세계 각국은 지식기반사회에서의 국가경쟁력이 교육받은 인력의 질에 크게 의존한다는 점을 인식하고, 교육경쟁력을 높이기 위해 다양한 교육 개혁 방안들을 추진하고 있다. 우리나라뿐만 아니라 현재 전 세계적으로 교육계의 주된 화제는 교육개혁이다. 예를 들어 미국은 학생들의 학업 성취도를 높이기 위해, 학교조직 및 운영상에 변화가 필요하다는 점을 인식하여 주 차원에서 이루어지는 상명하달식 개혁이 아닌, 일선 단위 학교가 중심이 되어 단위 학교와 지역사회의 요구에 적합한 변화를 이루 어내는 것이 여러 개혁안들 중에서 가장 폭넓게 논의가 이루어지고 있 다. 즉 1980년대 후반 들어 교육개혁의 주된 초점을 단위학교의 권한을 강화하고, 학부모의 교육 선택권을 보장하며, 학교구성원인 교장, 교사, 학부모, 학생들이 단위학교의 의사결정과정에 참여할 수 있는 있는 제도 적 장치를 마련하는 등 단위학교의 조직과 통치구조의 개혁인 ‘학교 재 구조화’에 노력하고 있다. 이렇게 학교를 재구조화 하려는 여러 개혁안들 중에서 학교단위책임경영제(school-based/site-based management: SB M)가 가장 큰 관심을 받고 있다(정수현, 2005). 1980년대 중반부터 본격 적으로 논의된 학교단위책임경영제의 핵심 내용은 학교 운영의 권한이 정부, 지역 교육청으로부터 일선학교로 이양된다는 것이다. 그리고 이를 뒷받침하기 위하여 교장, 교사, 학부모, 지역사회 인사 등으로 구성되는 학교운영위원회를 두고 있다(박종필, 2004).

5. 결론 본 논문에서는 빅데이터의 정의를 바탕으로 빅데이터 가 현재와 미래에 어떻게 사용될지를 파악하였다. 그 결 과, 실시간으로 발생하는 수많은 데이터를 분석하여 미 래의 사전 예측을 가능하게 만든다. 이러한 예측은 개인, 기업, 공공분야, 교육 등 다양한 분야에서 적용될 것이 다. 빅데이터 시대에 살고 있는 우리는 다양한 교육 관련 빅데이터를 수집 분석하여, 필요한 정보와 지식을 만들 어 낼 수 있어야 한다. 이를 활용하여 효과적인 교육이 이루어지고, 사용자 맞춤형 서비스를 제공할 수 있을 것 이다. 급변하는 글로벌 환경에서 미래사회에 앞서 나가 면서 대응하기 위해서는 대규모 데이터를 분석하여 다양 한 미래 전략 수립에 활용해야 할 것이다.

-단,농업경영체의 매출액과 소득의 정확한 자료 구축이 담보되어야 하므로 농업경영체의 회계정립 등 기초 인프라 구축이 요구됨. 2. 2. 2.원예산업 경영안정을 위한 중장기계획 수립 및 운영 ○ 새로운 환경 및 기술 진보에 맞추어 농가의 재배기술 및 환경제어 기술을 높일 수 있도록 정기적 재교육 및 지원 프로그램을 개발하고 운영할 수 있는 제도 마련이 필요함.이를 통해 지속적으로 원예 농산물의 품질을 개선하고 생산성을 높임으로써,전반적인 수요를 증대시키고,국제 경쟁력을 높여 원예농가와 관련 산업의 경영 안정을 도모할 수 있음.

2.2.2. 가축분뇨오염관리센터 설치 미국 미네소타 주의 오염관리국은 비육장 황화수소 프로그램을 만들어 축 산농가로부터 발생하는 악취를 방지하기 위한 노력을 하고 있다 . 이 프로그 램에서는 악취로 인한 민원이 발생할 경우 우선적으로 농장 스스로 조치하 게 한다 . 하지만 스스로 문제를 해결하지 않을 경우 벌금과 유사한 조치를 취하는 등 다양한 노력을 한다 . 우리나라에서도 미국의 비육장 황화수소 프 로그램과 같은 가축분뇨로 인한 환경오염 문제를 담당하는 전담조직으로 (가칭)가축분뇨오염관리센터를 설립할 필요가 있다. 가축분뇨오염관리센터 의 주 업무는 지역적으로 발생하는 가축분뇨로 인한 민원과 분쟁 등을 조사 하여 해결하는 것이다 . 지역적 연고를 중시하는 문화와 지방자치단체가 지 역주민들을 상대해야 하는 어려움 등의 문제로 지자체에서 운영하기보다는 중앙정부차원에서 설치하여 운영하는 것이 바람직하다 . 또한 이웃 간 신고 가 어렵고 신고 시 갈등이 격화된다는 측면에서 민원인에 대해 최대한의 익 명이 보장되는 등의 세심한 조치가 필요하다 .

Youngseok Yang 1* and Jong-in Choi 2 1 Graduate School of Entrepreneurial Management, Hanbat National University 2 Department of Management, Hanbat National University 요 약 본 논문은 공학교육과정에 기술사업화 교육이 본격적으로 도입되고 있는 최근 추세 하에 국내 공학교육 환 경을 고려한 효과적인 기술사업화 교육시스템 모델을 제시하는데 그 목적이 있다. 특히 기존 논문에서 제시하고 있는 국내 기술사업화의 한계를 정리하고 이에대한 개선방안을 제시하는데 큰 의의가 있다. 이를 위해 첫째, 문헌연구를 통해 국내 공학교육 과정에서 전개되고 있는 기술사업화 교육의 주요 이슈들에 대해 진단하고 효과적인 기술사업화 교육시스템의 구축 방향을 분석하였다. 둘째, 문헌연구와 해외사례연구를 통해 공학교육과정에서 도입해야 하는 효과 적인 기술사업화 교육시스템 모델을 정의하였다. 셋째, 국내 공학과정에 이미 도입된 기술사업화 교육시스템과 효과 적인 기술사업화 교육 시스템 모델간의 비교연구를 통해 현재 국내 공학교육에서 이루어지고 있는 국내 기술사업화 교육시스템의 문제점을 진단하고 합리적인 개선방안을 제시하였다.

단계별 보건의료체계 강화 등을 통한 수평적 접근(horizontal approach) 간의 통합적인 접근을 통하여 통합적인 동반상승효과를 추구하고자 하 는 사선적 접근(diagonal approach)이 대안으로 제시되고 있다. 우리나 라의 수원국 요청에 의한 병동건립, 장비 보급, 소수의 관련 인력 교육 의 조합 형태로 진행되는 단기 프로젝트를 보건의료 서비스 제공, 보건 의료 인력, 보건의료 정보체계, 의약품, 백신, 의료기술, 재원, 리더십 및 거버넌스 등 각각의 구성요소의 강화를 통해 보건의료의 형평성, 접 근성, 반응성을 강화하고 사회적 재정적 보장, 효율성 제고하는 방향으 로 개선해 가야한다. 이러한 접근 방식을 응용하면 특정 질환관리프로 그램 추진 시 질환의 예방, 진단 및 치료와 동시에, 예방접종 사업을 추진하는 지역별 질환을 관리하는 인력, 시설, 장비에 대한 투자와 질환 감시 및 진단체계 및 중앙 및 지방정부의 관련 정책 수립 등을 통해 사 업의 효과성 및 효율성을 제고할 수 있다.

2012년에는 서울 성동구, 광주 광산구, 울산 중구, 세종시, 경기 부천 시, 강원 동해시, 강원홍천군, 전북 진안군, 전남 목포시/여수시/장성군, 경북 경주시/포항시, 경남 사천시, 제주 제주시 등의 20개 보건소에서 신 규로 참여하여 환자 등록사업을 수행하고 있다. 지역사회 중심의 포괄적 인 예방 서비스 제공을 통해 고혈압, 당뇨병의 지속치료율 향상으로 심근 경색, 뇌졸중, 만성신부전 등 합병증 발생과 이로 인한 사망과 장애, 의료 비부담 감소를 위해 고혈압․당뇨병 환자 등록·관리, 상설 교육센터를 통 한 교육․상담 실시, 취약계층(65세 이상 노인환자) 의료비 경감(월 4,500 원), 지역사회 주민 대상 보건교육 및 환자발견사업 등을 수행하고 있다.

본 연구의 목적은 저항성 고혈압 환자들에서 진료실 바깥 혈압이 조절되지 않는 경우를 분류하는데 진료실 혈압 기준 140/90 mmHg와 130/80 mmHg의 정확성을 비교하는 것에 있다. 질병관리청 국립보건연구원의 학술연구용역사업으로 수행된 저항성 고혈압 코호트에 등록된 468명의 환자에서 측정한 진료실 혈압, 가정 혈압, 활동 혈압 자료를 분석하였다. 저항성 고혈압은 고혈압을 진단받고 이뇨제를 포함한 서로 다른 계열의 항고혈압제를 3개 이상 복용 중에도 진료실 혈압이 130/80 mmHg 미만으로 조절되지 않거나 서로 다른 계열의 항고혈압제를 4개 이상 사용 중인 경우로 정의하였다.

유치원은 유치원 시스템을 활용하여 유치원 운영의 모든 상황을 기록하고 학부모 “ e- 들에게 우리 유치원의 정보공개를 투명하게 공개하고 있습니다 어린이집은 또 다른 . 시스템을 이용하여 같은 업무를 하고 있다고 알고 있습니다 어린이집에 다니다가 . 유치원으로 옮기게 될 경우 시스템이 같지 않기 때문에 유아정보에 대한 기록을 새 롭게 해야 하는 점에서 두 기관의 연계가 이루어지지 않아 아쉽다고 생각합니다 이 . 렇게 두 시스템이 같은 역할을 하고 있으므로 그 시스템 개발부터 진행상황까지 중 복되어 이루어지는 것에 대해서 비효율적이지 않나 생각이 됩니다 .”(A 행정담당직원 )

Young-Sik Kang * , Joeng-Kyoum Kim Dept of Early Childhood Education, Chung-Nam National University 요 약 본 연구는 자녀의 숲체험 활동에 따른 학부모의 인식이 교육적 효과에 미치는 영향력을 밝히는데 목적을 갖고 실증 분석하였는데 그 결과를 보면 다음과 같다. 첫째, 숲체험 운영활동에 관한 부모의 인식에 따른 교육효과의 차이에 있어 숲체험 교육에 참여한 기간에 따라 교육효과는 유의한 결과를 나타냈고, 숲체험을 지원하는 교사의 수가 적절하다 고 생각하는지 부모의 인식에 따른 교육효과도 유의한 것으로 나타났다. 둘째, 현어린이집이 미세먼지가 많은 날과 날씨 가 안좋은 날을 제외하고 매일 숲체험에 참여에대해 적당하다고 생각하는지에 따라 교육효과는 유의하게 나타났고, 숲체 험 장소에 따라 교육효과의 차이도 유의한 것으로 나타났다. 셋째, 하루동안 숲체험 활동하는 시간에 따른 교육효과도 유의한 것으로 나타났다. 넷째, 숲체험 활동에 관한 부모의 인식에 따른 소통의 차이에 유의한 차이가 있음을 나타냈다.

의 통합을 통해 교과중심 교육과정의 문제점으로 지적된 학습의 비효율성과 실 제 문제해결을 위한 종합적 사고의 신장 등을 보완해주는 역할을 한다.뿐만 아 니라 통합교육과정의 필요성을 네 가지 측면에서 살펴보면 다음과 같다. 발달 심리적 측면에서 보면 학생들이 학습을 활기차고 즐겁게 할 수 있어서 흥 미와 재미를 충족시킬 수 있으며,교수 효과 측면에서 보면 교과 간에 중복되는 내용을 피하여 학습자의 부담을 덜 수 있고,결과 보다는 과정을 강조하여 학습 자의 탐구심을 자극하고 협동적인 교수-학습을 지향 할 수 있다.또한 사회학적 측면에서는 여러 분야의 지식을 종합하여 응용할 수 있는 통합적 지식과 안목을 기를 수 있으며,행정적 측면으로는 교과서의 수를 줄이고 학습 자료를 풍부히 할 수 있으며,활동중심의 교수 학습을 가능케 함으로써 복식학급 수업운영에 도 움을 줄 수 있고,교과서 개발 및 보급 비용을 줄일 수 있는 이점 2 5 ) 이 있다.

동을 보도할 뿐만 아니라, 새로운 역사를 창조해 나가는 데 도움을 주게 된다. 11) 둘째, 지도적 기능이다. 현대 사회의 신문은 있는 그대 로의 사회적 사건이나 사실의 보도만으로 그 기능을 다하는 것이 아니다. 의식적, 무의식적으로 발생한 사회적 이상에 대하여 의견을 나타내게 되는데 이 의견의 발표를 지도성으로 본다. 어떤 사회적 변화 사실에 대하여 그것이 사회적 국가적으로 문제점이 있다거나 또 거기에 해결하여야 할 장애 요인이 있을 때, 그것을 바로 잡고 합리화시키기 위하여 신문에 의견을 공시한다. 신문에 의견을 단적 으로 표시하는 것은 사설과 논설이다. 12) 셋째, 오락적 기능이다. 대 체로 신문은 뉴스나 논평 이상으로 소설, 읽을거리 등이 독자의 관 심을 끈다. 신문 내용의 다양성과 일반적인 관심은 독자의 전면적 요구에 따라 존재하는 것으로서 독자의 오락적인 욕구를 충족시켜 주기 위하여 뉴스의 문자화와 문자의 신문화를 행한다. 소설, 읽을 거리, 유행, 영화연극란, 등의 소위 잡보가 주로 독자의 이러한 오락 적 욕구에서 생긴 것이다. 13) 넷째, 신문은 계도, 계몽적 기능을 갖고 있다. 이것은 사회를 건전한 방향으로 이끄는 신문의 역할이다. 어 떤 사회이건 그 구성체 나름대로 갖고 있는 윤리관이 있고 해야 할 일을 신문이란 대중매체를 통해 전달했을 때 그 파급 효과는 대단 히 크게 나타난다. 다섯째, 광고적 기능이다. 신문이 영리사업이라면 독자의 원시적 관심을 만족시켜 줄 것이 필요하다. 광고는 광고주가 신문의 광범한 대중을 이용하여 상업적 목적을 달성하려는 데 그 바탕이 있다. 그러나 광고의 가치는 신문사에 대해서 뿐만 아니라