해제 이 글은 소비자의 권익을 위해 국가가 집행하는 정책인 경쟁 정책과 소비자 정책을 설명하고 있다. 경쟁 정책은 반경쟁적 행위를 국가가 규제함 으로써 시장에서 경쟁이 활발하게 이루어지도록 하는 데 중점을 두는 것으 로, 생산적 효율과 배분적 효율의 두 측면으로 나누어 볼 수 있다. 생산적 효 율은 주어진 자원으로 낭비 없이 더 많은 생산을 하는 것으로, 기업이 생산적 효율을 추구함으로써 거기서 창출된 여력을 소비자를 위한 품질 향상과 가격 인하에 활용하여 소비자의 권익에 기여하는 것이다. 그리고 배분적 효율은 사람들의 만족이 더 커지도록 자원이 배분되는 것으로, 경쟁이 활발해지면 생산량 증가와 가격 인하가 수반되어 소비자의 만족이 더 커짐으로써 발생한 다. 독점 기업의 경우 생산적 효율 측면에서 더 성과를 낼 수 있지만, 그것이 가격 인하로 이어지지 않을 수 있고, 생산을 충분히 하지 않은 채 가격을 올 리면 배분적 비효율을 발생시키기 때문에 독점에 대한 감시와 규제가 필요하 다. 그러나 경쟁 정책은 일부 소비자에게 불이익이 될 수 있고, 소비자는 기 업에 대한 교섭력이 약하고 상품에 대한 정보가 적으며, 충동구매나 유해 상 품에 쉽게 노출되기 때문에 여러 문제가 발생한다. 이를 해결하기 위한 것이 소비자 정책이다. 이 정책은 소비자 보호와 직접 관련 있는 사안을 대상으로 소비자 피해 구제, 소비자 교육 실시, 기업과 소비자 간 분쟁의 직접 해결 등 으로 경쟁 정책이 갖는 한계를 보완할 수 있다.
2 정답과해설_ 천재(이재영) 2_Lesson 5
| 해석 | ① 나는 그녀에게 내 생일 파티에 오라고 말했다. ② 경찰은
그 운전자에게 차를 멈추라고 요청했다. ③ 그녀는 내가 그녀의 책을 도서관에 반납하기를 기대했다. ④ 그 남자는 우리가 박물관에서 사 진을 찍는 것을 허락하지 않았다. ⑤ Smith 씨는 그의 아이들을 놀 이공원에 데려가고 싶어 했다.
6 정답 ③
쉬운해설 | (A) 앞 문장과 뒤 문장을 연결하는 상황이므로 접속사가 필 요한 상황이다. 따라서 앞의 a small group of French doctors를 받
바른해석 | 국경 없는 의사회( MSF )는 1971 년에 프랑스의 작 은 의사 모임에 의해서 설립되었는데, 그들 중 대부분은 1960 년대 후반 동안에 적십자사를 위해서 구호 활동을 했었다. 이 의사들은 기존의 구호 단체들은 너무나 적은 의료 지원을 제 공하며 종종 충분히 빠르게 개입하지 못한다고 느꼈다. 이 모 임의 최초의 파견단은 1972 년 지진에 대응하여 니카라과에 보내졌다. 1970 년대 중반에 이 단체는 베트남에 의료 봉사 를 제공했고 태국에 있는 베트남과 캄보디아인 난민들을 치료 했다. 1980 년대에 국경 없는 의사회는 아프리카에 많은 구호 파견단을 출범시켰고, 우간다 내전의 희생자와 에티오피아와 수단의 기근으로 인한 피해자들에게 음식을 제공하였다.
90 ● EBS 수능 기출의 미래 문학
[17~19]
윤흥길, 「묘지 근처」
해제 이 작품은 『소라단 가는 길』이라는 작품집에 실린 11편의 연작 소설 중 하나이다. 이 연작 소설은 환갑을 목전에 둔 초등학교 동창생들이 초등학교 운동장에 모여 저마다 겪은 한국 전쟁과 관련된 이야기를 돌아가며 하는 형 식으로 되어 있다. 그중 「묘지 근처」는 ‘유만재’라는 인물이 겪은 어린 시절의 이야기이다. 할머니와 어린 ‘나’는 밤마다 집 앞을 지나며 울부짖는 절름발이 사내가 ‘둘째 삼촌’을 데려갈 저승사자라고 생각한다. 그래서 할머니와 ‘나’는 환하게 불을 밝히고 매일 밤 그와 맞서며 적대감을 키워 간다. 그러던 어느 날 ‘나’는 친구인 주호를 따라 시립 병원에 가서 전쟁에 나가 다리를 잃은 한 청년을 보게 된다. ‘나’는 다리를 잃은 그의 모습과 귀에 익은 울부짖음의 소 리를 듣고 그가 매일 밤 집 앞을 지나가던 ‘저승사자’라고 믿게 된다. 며칠 후 다시 집 앞을 지나며 울부짖는 사내와 대면을 하게 된 ‘나’는 ‘저승사자’가 시 립 병원의 그 사내가 아니었음을 알게 된다. 결국 할머니는 해토머리까지 ‘저 승사자’로부터 아들을 지키겠다는 소망을 이루지 못하고 봄이 오기 전에 세 상을 뜨게 된다. 해토머리가 온 어느 날 그토록 기다렸던 삼촌은 결국 ‘저승 사자’와 같은 상이군인의 모습으로 나타난다. 이 작품은 전쟁의 비극성을 어 린 아이의 눈을 통해 다각적으로 전달한다. 전쟁의 폭력성에 의해 신체의 손 상을 입게 된 인물이 겪는 아픔과 가족의 무사 귀환을 바라는 인물의 간절한 그리움, 그리고 전쟁의 상황 속에서 심리적 불안감과 인식의 혼란을 느끼는 어린 인물의 모습까지 진실하게 그려지고 있다.
③ 그때 이후로 1년이 지났다. ④ 방문객들의 수가 백만을 넘었다.
⑤ 많은 사람들이 그를 돕지 않고 그냥 지나갔다.
유사 문제 주어진 문장의 밑줄 친 부분은 ‘들어가다’라
는 의미로 사용된 것이므로 답은 ②이다. | 해석 | 그 방에 들 어가기 전에 노크를 해라. ① 나는 작년에 중학교에 입학했다. ② 그 개는 내 뒤를 따라 나의 집에 들어왔다. ③ 종이에 당신의 이름과 주 소를 적어 넣으시오. ④ 그들은 경주에 여러 말들을 출전시켰다. ⑤ 얼마나 많은 학생들이 그 대회에 참가했습니까?
02
| 정답 | ③
| 소재 | 한 이주 가족의 이웃과의 관계 개선을 위한 노력
| 해석 | 북부 캘리포니아로 이주한 한 이스라엘 출신 가족은 샌프 란시스코 한 지역으로 이사하면서 겪은 고립감에 놀라움을 금치 못했다. 그들은 키부츠에서 살았었는데, 그곳에서 그들은 어느 모 로 보나 강한 공동체 의식을 경험했다. “우리가 이곳으로 이사 왔 을 때, 그것은 문화 충격이었어요! 사람들은 오가며 고개를 끄덕 이고 짧은 인사와 함께 미소를 짓고는, 자신들의 집 안으로 사라 져 버렸고, 우리는 한 번 그러면 며칠씩 다시는 그들을 보지 못하 곤 했어요. 어느 날 밤, 아내는 산이 Muhammad 에게 오지 않을 거면, Muhammad 가 산에 가야 한다고 제안했지요. 바로 그 순 간에, 우리는 우리의 이웃에게 가져다줄 선물, 즉 공동체라는 선 물이 있다는 것을 깨달았어요!”라고 그 아버지는 말했다. 그 후 몇 달 동안, 그 가족은 가구(街區) 주민 파티, 동네 마당 세일, 오픈 하우스 브런치를 준비했다. 모두 각각 대성공이었다. 사람들은 친 구가 되었고, 관계는 눈덩이처럼 불어났다. 계절의 초입마다 어느 토요일 아침에 가족 동네 청소 행사가 거행되었을 뿐만 아니라, 동네에 작은 탁아 협동조합이 시작됐다.
04 대중문화에 대한 비판적 이해(부정적 측면) 답 ① 정답이 정답인 이유
① ㉡은 국민 개개인의 무분별한 카드 사용의 자제를 요청함 으로써 신용 불량자가 넘쳐 나는 당시의 국가적 경제 위기 상 황을 극복하려는 공익적 의도로 제작된 공익 광고이다. 그러 나 <보기 1>의 자료를 보면 이러한 경제 위기 상황은 국민들의 무분별한 카드 사용뿐만 아니라 경기 부양을 위해 신용 능력 평가 없이 신용 카드를 발급할 수 있게 한 정부의 정책에도 그 이유를 찾을 수 있다. 따라서 <보기 1>을 참고하여 ㉡을 비판 적으로 읽는다면, ㉡은 국민 개개인의 절제 있는 소비 생활을 강조하는 본래의 공익적 의도와는 다르게 정부의 정책적 실패 를 바로 보지 못하게 한다고 생각할 수 있다.
03 청소년들도 스마트폰 노안에 걸릴 가능성이 크다는 것을 강조할 수 있 다. 04 이동 통신 맞춤형 뉴스 형태이다. 젊은 층 사이에서 인기가 높다. 짧은 글을 사진 여러 장에 얹어 사진을 한 장씩 넘겨 보는 형식이다.
05 익명성이 보장되는 가상 공간의 특성과 그 특성을 악용하는 사람들의 모 습을 표현하려고 하였다. 06 •표현 방법: 글자 모양과 굵기에 변화를 주 었다. •의도: 핵심 내용을 강조하려고 하였다. / 독자에게 강한 인상을 남기 려고 하였다.
0 4 (나)~(다)에서 ‘코르니유’ 영감은 근대화된 증기 방앗간에 일 거리를 빼앗긴 지 한참이 지났지만 여전히 전통적 방식인 풍 차 방앗간의 명예를 지키기 위해 노력하였다.
0 5 (다)의 마지막 부분인 ‘우리도 이제는 그 사실에 익숙해질 수 밖에 없을 것일세.’에서 서술자가 세월의 흐름과 시대의 변화 를 막을 수 없다는 사실을 안타까워하면서도 받아들이는 태 도를 지녔음을 알 수 있다.
01 ⑴ 디자인이 매우 중요한 요소가 되었음을 강조함으로써 디자인 산업이 나아가야 할 방향을 안내하기 위해서이다. ⑵ ‘모두를 위한 디자인’의 구체적 사례를 통해 독자가 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다.
02 사회적 약자만을 위한 디자인이 아니라 보통 사람에게도 보편적으로 유용 한 / 사회적 약자뿐만 아니라 보통 사람도 사용하는 데 불편함이 없도록 하는 03 •버스 정류소: 지붕을 덮어 누구나 궂은 날씨를 피해 버스를 기다릴 수 있 도록 했다. •엘리베이터 버튼: 높이를 낮추고, 버튼 색을 구분하고 점자판을 설치하여 나이나 시력과 관계없이 누구나 편리하게 사용할 수 있도록 했다.
13 글쓴이는 청산도의 주변 관광지를 제시하고 있지 않다.
14 ‘구들장논’은 주변에서 쉽게 볼 수 있는 논의 형태가 아니기 때문에 사진을 제시하면 독자의 이해를 도울 수 있다.
15 ‘호연지기(浩然之氣)’는 ‘넓고 큰 마음과 굳은 신념’이라는 뜻 으로, 산 정상에서 느끼는 넓고 큰 마음과 관련이 있다. ② 각 주구검: 융통성 없이 현실에 맞지 않는 낡은 생각을 고집하는 어리석음을 이름. ③ 아전인수: 자기에게 이롭게 되도록 생각 하거나 행동함. ④ 토사구팽: 필요할 때는 쓰고 필요 없을 때 는 야박하게 버림. ⑤ 구곡간장: 깊은 마음속 또는 시름이 쌓 인 마음속을 이름.
01 ‘오늘도~’처럼 현재에서 시작해 ‘나흘 전~’에 나타나듯 과거로 거슬러 전 개되는 역순행적 구성 방식을 보인다. 02 서술자가 점순이로 바뀌며 점 순이의 심리와 의도가 잘 드러난다. 03 ‘감자’는 ‘나’를 향한 점순이의 호 감을 나타내며, 점순이와 ‘나’ 사이에 갈등이 발생하는 계기가 된다. 04 자신은 소작인의 아들이고, 점순이는 마름의 딸이라는 관계 속에서 점순이 가 “느 집엔 이거 없지?”리며 자신의 자존심을 상하게 하는 말을 했기 때문 이다. 05 ‘나’는 점순이가 얼굴이 새빨개지고 눈물까지 어리자 그 이유 를 몰라 당황한다. 점순이는 자신의 호의를 거절당하자 무안하고 화가 난 다. 06 ‘나’와 점순이는 닭싸움을 둘러싸고 외적 갈등을 겪는데, ‘나’가 닭 을 죽인 것을 계기로 두 사람은 화해하며 갈등이 해소된다. 07 ‘나’는 순 박하고 어리숙하며, 점순이는 조숙하고 영악하다. 08 점순이가 자기네 닭 과 ‘나’의 닭을 싸움 붙여 번번히 ‘나’의 닭이 당하자 ‘나’는 속상하고 화가 난 다. 이에 닭싸움에서 이기기 위해 닭에게 힘을 내라고 고추장을 먹이는 것이 다. 09 ㉡: 자기네 닭이 빈사상태인 데다가 점순이가 곁에서 호드기만 부 는 모습을 보고 분노했기 때문이다. ㉢: 점순이의 말에 살길을 찾은 것 같아 안도하는 한편 문제 해결에 대한 기대를 가졌기 때문이다.
07 선행사가 사람과 동물 모두일 때는 주격 관계대명사 that을 쓴
다. | 해석 | 나는 공원에서 산책하고 있던 한 소녀와 개를 보았다.
08 앞 문장과 뒤 문장의 공통적인 부분은 a house와 It으로, 선행 사가 사물 (a house)이고 관계대명사절에서 주어 역할을 해야 하므로 It을 주격 관계대명사 which나 that으로 바꾸어 문장 을 연결한다. | 해석 | 나는 집에서 살고 싶다. 그곳에는 아름다운 정원이 있다. → 나는 아름다운 정원이 있는 집에서 살고 싶다.
18 「what + to부정사」는 ‘무엇을 …할지’라는 의미를 나타내며,
「의문사 + to부정사」는 「의문사 + 주어 + should + 동사원 형」의 형태로 바꿔 쓸 수 있다.
19 ⑤의 that은 목적격 관계대명사로, 목적격 관계대명사는 생략 할 수 있다. ⑤를 제외한 나머지는 모두 주격 관계대명사로 생 략할 수 없다. | 해석 | ① 마지막에 웃는 자가 진정으로 웃는 자이 다. ② 펭귄은 수영할 수 있는 새이다. ③ 내 가방을 훔친 도둑은 달 아났다. ④ 빠르게 달리고 있는 저 소년과 개를 봐라. ⑤ 녹색은 내가 그림에서 사용하고 싶은 색이다.
| 해석 | 내가 그 문제를 푸는 것은 불가능하다.
16 주어진 문장과 ②의 밑줄 친 to부정사는 앞의 명사를 수식하 는 형용사적 용법으로 쓰였다. ① 명사적 용법 (주어 역할) ③ 명사적 용법 (목적어 역할) ④ 부사적 용법 (목적) ⑤ 명사적 용법 (보어 역할) | 해석 | 엄마는 먹을 피자를 좀 사셨다. ① 그 경 기에서 우승하는 것은 어렵다. ② 앉을 만한 벤치들이 많이 있었다.
06 누군가의 외모를 물을 때는 What does he/she look like? 등 의 표현을 쓸 수 있다.
07 곱슬머리에 안경을 쓰고 있는 여학생을 찾는다.
08 수줍음을 탔고 한국어를 잘 못했다는 내용과 반 친구들이 모 두 멋지고 다정하다는 내용의 연결이 어색하므로, However (하지만)로 시작하는 주어진 문장은 그 사이인 ⓒ에 들어가는 것이 자연스럽다.
23 빈칸 앞의 내용(부모님을 무척 사랑했다)과 빈칸 뒤의 내용(나
를 이해해 주시기에는 너무 나이가 드셨다고 생각했다)이 상 반되므로 빈칸에는 역접을 나타내는 접속사 but이 알맞다.
24 ‘누군가에게 휴대전화로 메시지를 보내다’는 text(문자 메시지 를 보내다)에 관한 설명이다. 문장의 첫 번째 단어이므로 첫 글자를 대문자로 쓰는 것에 유의한다.
23 ② 연재만화는 과거부터 현재까지 계속 신문에 실리고 있다.
⑤ 애니메이션 영화는 모든 연령대의 사람들 사이에서 매우 인기가 많다. | 해석 | ① 연재만화는 몇 가지 만화 그림으로 이루 어져 있으며 이야기를 들려준다. ② 연재만화는 더 이상 신문에 실리 지 않는다. ③ 만화는 사람들이 배우는 것을 도울 수 있다. ④ 예술가 들과 작가들은 매력적인 캐릭터들을 개발할 수 있다. ⑤ 오직 어린이 들만 애니메이션 영화를 좋아한다.
14 Actually, the waterfall is named after Jimmie Angel, a pilot from the United States who first flew over the waterfall in 1933.. 15 You can still get to the top of the beautiful wate[r]
31 ⓐ 일곱 개의 대륙이 아니라 일곱 개의 나라를 거쳐 흐른다.
ⓒ 태평양이 아니라 대서양으로 흘러간다. ⓓ 대개 도시나 마 을이 아니라 열대 우림과 습지를 지나 흐른다.
32 ① 안데스산맥에는 아시아 외의 지역에서 가장 높은 산들이 있다. ② 안데스산맥에는 남아메리카 인구의 3분의 1 정도가 살고 있다. ④ 안데스산맥은 세계에서 가장 긴 산맥이다.