[PDF] Top 20 수학 교과

... 배치고사 수학 교과 5 15. 다음 조건을 만족시키는 정수  에 대하여   의 값은? (가) 는 의 음의 제곱근이다. (나) 는 의 양의 제곱근이 자연수가 되도록 하는 가장 작은 수이다. ... See full document

... 실업계고등학교 수학교사로서 할 수 있는 일은 무엇일까? 수 학교육의 목적과 구체적 목표를 효율적으로 달성하면서도 학생들이 수학공부를 포기하지 않고 즐겁게 수업 시간을 기다릴 수 있게 하는 방법은 무엇일까? 이러한 고민의 현실적 대안으로 연구자는 본 논문에서 실업계고등학교 학생들 에게 수학교과에 대한 흥미와 동기를 유발하여 수학에 ... See full document

... 없이 수학 교과서 내에서 찾아 볼 수 있다. 초등 수학 교과서 상의 CT 장면에는 추상적 사고 장면, 알고리즘적 사고 장면, 논리적 사고 장면, 분석적 사고 장면, 비판적 사고 장면, 재귀적 사고 장면, 문제 해결 전략의 하위 사고(동시적, 선행적, 전 략적, 절차적, 재귀적) 장면이 ...나오는 수학 이야기 문제를 해결하기 위해 ... See full document

... 대안 수학 교과서의 집필진과 실험 수업에 참여한 선생님들은 수학 개념을 학생들 스스로 발견하 도록 하는 수업이 가능하려면 그런 고민이 일어나게 하는 ‘과제’가 너무 중요하다고 입을 모아 말 ...대안 수학 교과서 실험본으로 한 학기 수업을 마친 중학교 2학년 실험학교 선생님 들이 모여 자신의 수업 방법과 학생들의 반응을 공유하며 ... See full document

... 물론 수학을 싫어하고 포기하기까지 했던 학생들이 재미있다고, 뭔가 발견했다고 떠 들었습니다. 수업 시간에 교사가 학습 목표도, 수학 개념도 제시하지 않았지만 몇 분만 아이들을 기다 려 주면 여기저기서 학습 목표를 외치는 소리가 들리고, 아하! 하는 감탄사도 ...한 교과서를 가지고 억지로 학생 참여 중심의 수업을 이끌려고 애썼던 과거의 어려움을 대안 ... See full document

... 초등수학 교과서의 내용 전반에 대한 비교 분석 1) 연산 학습의 범위 : 두 교과서 모두 덧셈․뺄셈․곱셈을 다루고 있으나, 우 리나라는 2학년에 나눗셈을 도입하지 않고, 3학년에서 곱셈구구 범위의 나눗셈 을 도입하는 반면에 미국은 2학년 2학기에 조작활동을 통해 나눗셈을 도입한다 ([그림Ⅲ-1] ...본격적으로 수학적인 측면에서의 나눗셈을 ... See full document

... 점에서 수학교육 혁명이 시작했다고 말씀드릴 수 ...통해서는 수학 때문에 힘들어 하는 학생들에게 천천히 가도 괜찮고 언젠가는 웃을 수 있을 거라는 노랫말로 위로를 주었고, ‘오르막길’이라는 노래를 마지 막으로 부르면서 대안 수학 교과서의 첫 시작과 걸음이 쉽지 않고 오르막길이 되겠지만 우리 가 함께 걸어간다면 이룰 수 있다고 생각한다며 큰 ... See full document

... 강조하면서 수학적 사고와 문제 해결력의 신장에 역점을 ...평이한 수학 내용을 모든 학생들이 흥미를 가지 고 학습함으로써 목표를 달성하도록 하고 ...또한 수학적 지식 습득과 기능의 숙달을 통하여 실생활 문제를 해결하도록 하고 있으며, 정보화 사회를 맞이 하여 학교 교육에서도 멀티미디어를 긴요하게 사용하도록 하고 ... See full document

... 어느 교과나 마찬가지겠지만 수학을 재미있게 배우면 보다 기억에 오래 남고 수 학을 쉽게 느낄 수 ...잃고 수학을 포기하는 학생들이 늘고 있다. 현재 우리나라 수학 교과 서는 이전의 교과서에 비해 문제가 적고 난이도를 점차 낮추고 있는 ...부실한 교과서가 되지는 않을 까 염려된다. 본 연구에서는 우리나라 ... See full document

... 단계의 수학 교과서의 지도 시 재구성하여 지도하고 있다는 것을 알 수 ...있다. 교과서 재구성은 교사들이 적극적이고 능동적인 자세로 학습 지도에 임하고 있음을 ...학생들의 수학적 힘을 향상시키는데 효과가 있음을 알 수 있다. 그런데 교과서를 재구성하여 가르치려면 많은 시간과 노력이 ...대해 교과서 재구성에 대한 ... See full document

... 최근에는 수학 교육이 학생들의 추론 능력이나 문제해결 능력의 향상에 머물 지 않고 학생들에게 올바른 인성을 기르는데 도움이 되어야 한다는 주장이 있다. 일반적으로 인성교육은 자아인식이나 책임감과 같은 인간이 개인적으로 갖추 어야 할 바람직한 심성과 협동심, 봉사정신, 준법정신 등 사회적으로 갖추어야 할 가치 있는 인격 특성을 개발하고 발달시키도록 돕는 작용으로 보고 있다. 또 한 ... See full document

... 따른 수학 검정교과서가 개정 취지의 핵심인 ‘학생 참여 중심의 수업’과 ‘과정 중심 평가’를 의미 있게 반영하고 있는지 분석하였고 그 결과 다수의 문제점을 ...이런 수학 교과서로는 학생 참여 중심의 수업과 과정 중심 평가를 할 수 없다는 의견에는 모두가 한 뜻을 ... See full document

... 라가기에는 내용의 제시 순서가 너무 빠르고 축약적이며 연습할 예제도 매우 적 은 실정이다 김동일 ( , 2003). 위에서 지적한 바에 의하면 발달장애아동들이 수학 교과를 수행하기 위해서는 교육과정과 수업의 재조직 그에 따른 교수방법의 제 , 시가 필요함을 시사하고 있다 특히 초등특수학급 담당교사가 수학과 교수 학습 . - 지도안을 작성하거나 개별화 교육 ... See full document

... 학생들이 수학이라는 학문을 어렵고 단지 입시를 위해 해야 하는 도구과목으로 생각하고 ...있는 교과교육이 활용 문 제를 어떻게 적용하고 있는지 교과서를 통해 확인해보고자 ...학생들은 수학이라는 과목을 실생활과 관련지어 생각하는데 더욱 어려움을 느끼게 되었고, 결과적으로 상급학교 진학을 위해 필요한 과목이라는 생각을 버릴 수 없게 된 ... See full document

... 대안 교과서《수학의 발견》중3 책이 앞서 발간된 중1·2 책에 이어 2019년 12월 15일에 출간 됨. ▲《수학의 발견》시리즈는 더 이상 아이들이 수학으로 고통 받지 않기를 바라는 시민들의 바람과 그로 인해 모인 후원금을 바탕으로 총 40명의 집필진과 실제 수업을 진행한 33명의 현장 교사와 수업에 참여한 4,743명의 학생들이 함께 ... See full document

... 늘려나가도록 수학교과서를 구성해야 할 것입니다. ■ 질의 3) 입학 전 선행 사교육을 유발하는 교과서 구성의 문제 직관적 사고로 학습하는 단계인 초등학교 1학년 학생들이 수를 배우는 첫 단원을 학생들이 이미 배워 왔다는 전제하에 적은 페이지 분량으로 교과서에 편성함으로써 입학 전 선행 사 교육을 유발하고 ... See full document

... 통계 강옥기, 황혜정, 유승연 단원별 집필자 강옥기┃성균관대학교 명예교수 권언근┃안동대학교 명예교수 황혜정┃현 조선대학교 수학교육과 교수 전대열┃현 공주대학교 수학교육과 교수 노지화┃현 부산대학교 수학교육과 교수 우희정┃현 숭문중학교 교사 윤상혁┃현 서울특별시교육청 장학사 이형주┃현 서울특별시교육청 장학사 유승연┃현 신도림중학교 교[r] ... See full document

... 이 도서에 게재된 저작물에 대한 보상금은 문화체육관광부 장관이 정하는 기준에 의거 사단법인 한국복제전송저작권협회(전화 02-2608-2800, www.korra.kr)에서 저작재산권자에게 지급합니다. 내용 관련 문의│동아출판(주) 수학팀 전화│1644-0600 전송│02-2229-7419 공급 업무 대행│사단법인 한국검인정교과서협회 (10881)경기도 파주시 문발로 ... See full document

... Mathematical Tasks Framework 과 cognitive demand 의 수준 (Stein & Henningsen, 1996)의 이론적 틀을 토대 로, 미국 초등 수학교사의 수업을 관찰하고 인터뷰 자료를 수집, 분석하였다.. 또한, 교사용 지도서와 교과서 등의 교과교육자료를 분석하였다.[r] ... See full document

... 7종의 교과서 대부분이 도입단계에서 학생들의 흥미를 이끌 고자 여러 소재를 다루어 소개했고 이를 통해 학습동기 유발로 이어질 수 있도 록 하고 ...하는 교과서는 D 교과서에서 제시한 “뿌리가 되는 수학” 코너였다고 ...학생들이 교과서에 제시되지 않았다고 생각하는 것과 무관하지 않다고 생각한다. 그 밖에 학생들이 전혀 ... See full document