[PDF] Top 20 2021 빠작 중학 국어 문학 독해 1 답지 정답

... 1 ⑤ 이 시에서는 전통적인 3음보의 율격을 사용하여 시의 애상 ┃ 작품 해제 ┃ 이 작품은 7・5조의 음수율, 3음보의 민요적 율격이라는 간결하고 소박한 가락, ‘진달래꽃’이라는 전통적인 소재를 바탕으로 서정적인 화자를 통해 이별의 정한을 절절하게 형상화한 시이다. 1연과 4연을 비슷한 구조로 반복하는 수미상관의 구성으로 운율을 형성하여 시 에 구조적(형태적) ... See full document

... 01 바다에 가지 않고 파도를 즐긴다? 102~105쪽 해제 ┃ 이 글은 워터 파크에서 인공 파도를 발생시키는 원리를 설 명하고 있는 글이다. 인공 파도를 만드는 방법은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있는데, 1m 정도의 작은 파도를 만들기 위해서는 바 다의 파도가 생성되는 원리와 같이 고압의 공기를 물의 표면에 뿜어내는 방법을 사용한다. 그리고 2m 이상의 큰 파도를 만들기 ... See full document

... ⑤ ‘나’가 지게막대기로 맞은 것은 점순이가 장인의 편을 든 다음이므 로 ‘이때’ 이후이다. ┃ 작품 해제 ┃ 이 작품은 1930년대 후반 서울을 배경으로 하여 한 대지주 집안이 무너지는 모습을 그린 소설이다. 중심인물인 윤 직원은 인색하고 이 기적이며 반민족적인 인물로, 일제 강점기의 현실을 태평천하라고 인식하는 등 부정적인 모습을 보인다. 서술자는 이러한 윤 직원을 비유와 과장, 반어, ... See full document

... 시이다. 1연에서는 ‘해야 솟아라’를 반복함으로써 현재 살아가고 있는 현실(해가 비치지 않는 어둠과 같은 절망적인 세계)이 가고 해가 솟은 밝은 세계가 오기를 소망하는 화자의 바람을 드러내 고 있고, 2연에서는 ‘달밤이 싫어’를 반복함으로써 화자가 절망적인 세계를 거부하기 때문에 해를 기다리고 있음을 알 수 ... See full document

... 04 흄의 경험론 2018년 고1 전국연합학력평가 3월 20~23쪽 해제 ┃ 이 글은 흄의 이론을 소개하고 있다. 흄은 지식의 근원을 경험으로 보고, 경험을 인상과 관념으로 나눈 뒤, 인상이 없는 관 념은 과학적 지식이 될 수 없다고 주장하였다. 또한 인과 관계를 통해 얻은 과학적 지식이 필연적이라고 볼 수 없다며 인과 관계란 시공간적으로 인접한 두 사건이 반복해서 발생할 때 ... See full document

... 1 답 ④ ┃ 정답 풀이 ┃ (나) 문단에서 캥거루쥐는 공기 중의 습도가 0%에 가까운 건 조한 사막에 살고 있지만 몸 안의 수분 함유량이 65%로 다 른 포유류와 같음을 제시하고 있다. 이는 물을 거의 먹지 않 아도 수분 배출을 최소화하고 있기 때문이다. 4문단에서 펭 귄은 체온 손실을 줄이기 위해 물기가 스며들지 않는 촘촘한 털과 두꺼운 지방층을 지녔음을 알 수 ... See full document

... 04 음악당 천장은 왜 구불구불할까 136~139쪽 해제 ┃ 음악이 연주되는 음악당의 건축 설계에 대해 설명한 글이 다. 음악당은 기본적으로 노래나 악기 연주 소리가 잘 전달되도록 설계된다. 무대 주변이나 무대와 가까운 측면 벽, 관객석 앞쪽의 벽은 소리를 멀리 퍼뜨리기 위해 올록볼록한 반사판으로 구성된 다. 반면 관객석 뒤쪽은 소리가 반사되어 음이 지저분해지지 않도 록 음을 흡수하는 재료로 ... See full document

... UNIT 주어진 문장 위치 파악하기 1 3 해석 ❷ 자연계는 예술과 문학에서 사용되는 상징의 풍부한 원천을 제공한다. ❸ 식물과 동물은 전 세계의 신화, 춤, 노래, 시, 의식, 축제 그리고 기념일의 중심에 있다. ❹ 각기 다른 문화는 주어진 종에 대해 상반되는 태도를 보일 수 있다. ❺ 예를 들어, 뱀은 일부 문화에서는 숭배되고 다른 문화에서는 증오를 받는다. ❻ ... See full document

... 100  138분 창 의 융 합 264=14_18+12이므로 케이블카 한 대에 14명씩 18번, 나머지 12명 을 1번 태워야 한다. A, B 케이블카가 올라가고 내려오는 데 걸리는 시간은 각각 12분, 20분 이고, 두 케이블카는 12, 20의 공배수만큼의 시간이 지날 때마다 동시에 탑승장에 도착한다. ... See full document

... 문장의 주인은 나야 나! 01 ● 본문 015쪽 A 1 Mr . Brown ’ s English class / Brown 선생님의 영어 수업은 항상 재미있고 도움이 된다. 2 She and I / 그녀와 나는 과학 프 로젝트를 함께하기로 결정했다. 3 Speaking in English / 영어로 말하는 것은 내게 쉽지 않다. 4 Taking a dog to the park / ... See full document

... 2-1 ⑴ 2, 2 ⑵ 10분 후 ⑶ 10분 ⑷ 4 km 2-2 ⑴ 500 m ⑵ 12분 ⑶ 2분 08 그래프 해석하기 p. 114 ~ p. 115 1-1 ⑵ 시간이 지남에 따라 그네의 높이가 높아지고 낮아지 는 것을 반복하므로 그래프로 가장 알맞은 것은 ㉣이 다. ... See full document

... 30 1-1 7 / 최대공약수：1, 서로소 : 1-2 2, 2, 5 / 최대공약수：2, 서로소 : × 2-1 최대공약수：1, 서로소 :  2-2 최대공약수：7, 서로소 : × 3-1 최대공약수：1, 서로소 :  3-2 최대공약수：5, 서로소 : × 4-1 ... See full document

... 또, 이차함수 y=xÛ`-8x+15=(x-4)Û`-1의 그래프를 y축의 방향으 로 k만큼 평행이동하면 y=(x-4)Û`-1+k 이때 이 그래프의 축의 방정식은 x=4이고 이 그래프가 x축과 만나는 두 점 사이의 거리는 2_2=4이어야 하므로 두 점의 좌표는 ... See full document

... 046  80 소수점 아래 두 번째 자리부터 순환마디가 시작되는 순환소수가 되려면 분수로 나타내었을 때 분모는 9가 계속되다가 일의 자리의 숫자만 0이어 야 하므로 기약분수로 나타내었을 때, 분모의 소인수에 2나 5가 1개씩만 있어야 한다. ... See full document

... 잊힐권리의법제화를부정적으로바라보는입장에서 제시할수있는근거이다. 0 6 (1)중요한결정을내릴때정보를충분히이용할수있 어야한다.그런데어떤후보자가잊힐권리를들어자 신에게불리한정보를삭제하게된다면국민은후보자 에관한정보를충분히얻기어려워그후보자가적합 한사람인지판단하기어려워진다.이는국민의알권 리가침해된것이다. ... See full document

... 평가 요소 확인 발표자가 우리나라 문화재에 지속적인 관심을 가질 것을 당부하고 있음을 파악하였다.. 주어진 조건에 맞추어 서술하였다.[r] ... See full document

... 조항은 국어의 음절 종성에서 실제로 발음될 수 있는 자음이 7 개로 제한되어 있음을 규정하고 있다. 현대 국어의 표기법상으로 는 일부 쌍자음을 제외한 대부분의 자음을 종성에 표기할 수 있지 만 실제로 발음할 수 있는 것은 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’의 7개 자 음밖에 ... See full document

... 0 1 작품 속 삶의 모습에 담긴 가치가 현재의 관점에서 보 았을 때에는 부정적으로 평가될 수도 있으므로 무조건 수용하는 것은 바람직하지 않다. 0 2 〈박씨전〉은 병자호란에서 패배했던 역사적 사실을 여 성 영웅인 박씨를 통해 승리한 것으로 바꾸어, 전쟁의 상처를 보상받고자 하는 당대 민중의 소망을 반영한 고전 소설이다. 박씨가 도술을 부려 청나라 군사를 물 리치는 장면에서 ... See full document

... 중간·기말고사대비문제 해설 1 pop songs 는 3인칭 복수고, 동사 like 의 목적어이 므로 목적격 형태인 them 이 들어가야 한다. 2 this 는 가까이에 있는 사람이나 사물을 가리킬 때, 그리고 전화상에서 전화를 건 사람과 받는 사람을 가리킬 때 쓰인다. ... See full document

... 04 그는 버스를 놓쳤기 때문에 학교에 걸어서 갔다. 05 물이 끓을 때 양파를 냄비에 넣어라. 해석 A 1 show (보여주다)는 직접목적어가 먼저 쓰일 경우 간접목적어 앞에 전치사 to 를 쓰는 동사이다. ... See full document