Top PDF 북한 이주 청소년의 관용어 이해에 관한 연구

2000년 이후 여성을 중심으로 한 가족단위의 입국자가 증가 하면서 북한 이주 청소년의 사회적응 문제가 우리 사회의 새로운 과제로 논의화 되고 있 다. 북한 이주 청소년은 북한 이탈 주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률시 행령 제 45조 1항에 근거하여 14∼24세에 해당하는 북한 이주로 규정하고 있는데, 북한이탈주민 중 청소년 계층이 포함된 10대와 20대가 40%를 차지 할 정도로 큰 비중을 차지하고 있다. 이들은 김일성의 사망 이후 북한이 경 제적으로 가장 힘들었던 1990년대에 태어나 영유아기를 보내면서 충분한 영 양을 공급 받지 못하였고 학령기에는 제대로 교육조차 받지 못 하였다(이연 주, 2010). 그런 이들이 죽음을 무릅쓰고 탈북하여 남한에 새롭게 정착하여 살아가는데 이들이 남한사회에 적응 하지 못하는 근본적인 이유는 이질적인 남한어로 인한 의사소통의 기피문제이다. 같은 언어를 공유하고 있지만 60 년이란 긴 세월 동안 단절되어 서로 다른 문화적 배경을 가지고 이질화된 언 어를 사용했기 때문에 남한어에 내재된 사회·문화를 이해하고 남한어를 사 용하기까지 어려움을 겪는 것이다.

따라서 비행이란 법률이나 학교의 규칙을 위반한 행위들로 구성 되어 있으나 실제로 정의를 내리거나 측정하는 데는 많은 어려움이 있다. 비행은 단 한가지의 탈선행동이나 범칙행위를 가리키기도 하 지만 여러 가지 범칙행위나 탈선행동이 하나의 사건으로 나타날 수 도 있으며, 또한 반복적으로 되풀이되어 일어나는 생활의 양식을 가 리킬 수도 있다. 비행은 살인, 강도, 강간 등과 같은 강력 범죄에서 부터 흡연, 음주, 성인 극장 출입과 같은 경미한 일탈행동에 이르기 까지 무척 다양한 행동을 가리킨다. 그러나 어떠한 행동을 비행으로 규정할 것이냐 하는 것은 그 사회의 교육 풍토, 법률, 전통, 도덕, 관 습에 따라서 다르며 또한 한 사회 내에서도 집단이나 개인에 따라 서 제각각 다른 반응을 보일 수 있다. 따라서 청소년 비행을 다른 형태의 행위와 구분하기 위해서는 법적인 기준을 고려하는 것이 필 요하다. 비행행위가 되기 위해서는 먼저 특정행위를 금지하는 법령 을 위반하는 것이 필요하기 때문이다.

첫째, 안정되고 화목한 가정환경이 무엇보다 중요하다. 핵가족화되고 이혼으로 인한 가정붕괴의 증가는 청소년 비행의 증가를 부추기 고 있고 그로 인해 청소년 가출도 점차 증가 추세에 있다. 조사 결과, 청소년 가출의 가장 큰 원인은 ‘가정적 요인’으로 부모의 지나친 간 섭이나 기대, 이해 부족, 폭행이나 학대, 어려운 가정 형편, 무관심, 가족 간의 불 화 등이 실제 가출에 직접적이고 강한 영향을 주고 있다고 할 수 있다. 학교에서 의 학업에 대한 부담 및 통제와 강제적인 규율, 또래 친구들의 유혹도 기타 요인 이 되고 있지만, 실제 가출 경험자들도 가출의 첫 번째 이유로 ‘집이 싫어서’라고 응답할 만큼 예전부터 편안하고 화목한 가정 환경을 이루는 것은 매우 중요하다 하겠다. 부모는 자녀의 눈높이에서 그들을 이해하고 자녀와의 개방적인 의사소통 으로 그들의 고민과 갈등을 함께 해결하며 보다 따뜻한 마음으로 자녀들을 대한 다면 청소년 가출과 비행을 미리 예방할 수 있을 것이다.

(2) 개선방안 21세기 지구 인류의 주역은 역시 지금의 청소년들이다. 따라서 21세기 문 화전쟁시대를 위하여 우리의 문화전사인 청소년들의 음악교육에 많은 연구 와 투자가 절대적으로 필요하다고 본다. 왜냐하면 문화의 중심은 예술이며 예술의 선도주자는 음악이기 때문이다. 특히 우리나라는 물리전쟁시대에도, 경제전쟁시대에도 이미 뼈아픈 시련을 겪어왔다. 이제 당면해 있는 문화전 쟁시대를, 늦었지만 지금부터라도 탄탄히 대비해야 한다고 본다. 그리고 그 전사들은 지금의 청소년들이고 그들의 음악은 매우 중요하다. 음악은 인간 의 지능발달, 신체발달, 그리고 심미발달에 도움을 준다는 연구결과가 이미 나와있다. 특히 청소년들의 정서에 지대한 영향을 끼치는 것으로 보고되어 있다. 그런데 우리나라 청소년들의 현상을 들여다보면 심히 염려하지 않을 수 없다. 대중 영상매체를 통하여 빠르고 강렬한 리듬의 대중음악에 깊이 빠져 있는 청소년들이 너무 많다. 이는 정서순화에 커다란 악영향을 줄 수 있다. 청소년들의 정서가 부드럽게 형성되지 못하면 개인에게는 물론 사회 적으로도 커다란 문제가 될 수 있고 그로 인해 모든 문화가 흔들리게 된다.

이철위 등은 청소년개발원의 연구보고서에서 아르바이트가 청소년에게 친구관계와 진로 및 취업에 대한 관심이 증가하는 경향을 보이며 이미 일 반화되어가고 있는 아르바이트에 대해 청소년의 권익을 위해 관계법령의 정비 및 프로그램의 개발이 요구되며 부정적 영향을 미치는 요인에 대한 통제가 필요하다고 하였다. 그리고 우리사회가 청소년의 아르바이트에 대 한 기존의 부정적인 인식에서 탈피하여 청소년들이 마음놓고 일할 수 있도 록 건전한 일자리를 제공하고 보호하며 양성화해야 한다고 하였다. 그는 우리 사회에서 중·고등학생이 건전한 아르바이트를 접할 수 있는 가능성 이 단지 10.8%에 불과하며 현재까지 아르바이트에 참여한 청소년들의 고 용 실태는 대체로 열악하므로 사회적으로 이를 보호하지 않고 방치할 경우 충동적이고 집단적인 소비행위의 주체로서 또래집단에 미치는 부작용이 매 우 커질 가능성이 높다고 하였다. 그리고, 더 나아가 심각한 사회 문제를 일으킬 가능성이 매우 높다고 지적하였다. 18)

실천할 수 있는 방안을 제시해주는 소비자교육이 효과적일 것으로 사료된다. 둘째, 청소년소비자들은 용돈관리와 관련된 부모·대중매체·학교와의 소비자사 회화 수준이 높을수록 바람직한 용돈관리행동을 보이고 있었다. 따라서 가정에서의 용돈관리교육이 좀 더 체계적으로 행해질 수 있도록 학부모를 대상으로 한 소비 자교육 지원과 실시가 요구되며, 대중매체는 청소년소비자의 용돈관리에 도움이 되는 정보 제공과 용돈과 관련된 프로그램 개발이 필요할 것으로 보인다. 또한, 학교에서는 청소년소비자의 용돈관리역량 강화와 용돈관리행동을 증진시키기 위하여 학생들에게 용돈관리와 관련된 다양한 교육 기회와 경험을 제공하려는 노력이 필요할 것이다. 이렇게 부모·학교·대중매체가 연계되어 청소년소비자의 용돈관리 교육을 위한 상호 보완적인 역할을 담당한다면 그 교육 효과가 더욱 향상될 것 으로 기대된다.

루어지고 있고 폭력 피해·가해장소도 학교 내, 학교 주변, 공터·뚝방·골의 순으로 주로 생활하는 공간인 학교에서 발생하고 있다. 따라서 많은 시간을 학 교에서 보내야 하는 청소년들에게 지속적이고 장기적인 폭력 피해의 가능성이 높다는 것을 시사하고 있다. 그러므로 학교 자체 내에서의 청소년 폭력에 대한 재인식과 더불어 적절한 학교생활지도와 학생관리를 위한 프로젝트가 실행되어 야 한다. 폭력 피해·가해이유는 째려보고 시비 등을 걸었다가 가장 많은 비중 을 차지하고 그 다음으로 마음에 들지 않는다와 자존심을 건드렸다의 순이었 다. 청소년 폭력행위를 줄이기 위한 개선방안에 대한 학생들의 응답은 엄한 징 계와 처벌이 가장 많은 비중을 차지하고 있고 그 다음으로 개별상담 및 교육프 로그램과 교육내용에 대한 제도적 변화, 문화시설 확충, 부모교육의 순으로 조 사되었다. 학생들의 의견을 통해서도 알 수 있듯이 학교교육의 문제점과 과제 를 언급하고 있다. 즉, 학생들이 잘못을 했을 때에는 이에 상응하는 처벌 및 지 도를 원하고 있으며 학교가 학생의 적성에 맞는 교육내용을 다양하게 운영하고 자율적으로 선택할 수 있도록 제도적인 변화가 있어야 한다고 말하고 있다. 그 리고 청소년들을 위한 건전한 문화시설과 쉼터 공간을 확대해 줄 것과 부모교 육의 필요성에 대해 요구하고 있다. 이러한 학생들의 의견을 수렴하여 현실적 인 개선방안을 마련하는 것이 청소년 폭력행위를 예방하는 지름길이 아닐까?

들의 폭력과 공격성향에 일정한 영향력을 미치고 있다. 감각적으로 매우 예민한 청소년기는 대중매체를 받아들이면서 부적절한 것들을 간접적으로 체득하게 된 다. 대중매체가 제공해주는 유행을 쉽게 수용하고 매체에서 전달되는 프로그램의 내용이 건전치 못할 때는 더욱더 문제가 제기될 수 있다. 셋째, 대중매체는 청소 년의 신체적·정신적 건강과 관련하여 유해한 영향을 미친다. 대중매체의 습관적 남용이 인간의 신체에 중대한 영향을 미치는 것은 여러 가지의 근거로 밝혀지고 있는데, 뇌파를 변이시키고 눈의 운동을 마비시킨다. 대중매체는 중추신경계통을 흥분시키거나 감각을 지나치게 자극하고 극초단파의 방사로 질병을 일으키는 원 인이 되기고 한다. 넷째, 청소년들은 대중매체를 통해 소비의식을 무의식적으로 수용함으로써 주도적이지 못한 소비성향을 체득하고 과시적인 문화양식을 받아 들이게 된다. 빠른 속도로 이동하는 화면, 자극적인 효과음과 애니메이션 기법 등의 사용, 인기 연예인의 출연 등을 통하여 시청자를 설득하는 이 영향은 대중 매체를 이용한 기업들의 판매 전략안에서 철저하게 기능하고 있다. 다섯째, 대중 매체가 만들어내는 허구적이고 상상적인 세계에서 야기되는 도피적 욕구를 들 수 있다. 청소년들이 대중매체의 지나친 오락적 기능에 빠져 현실세계와 가상세 계에 대한 올바른 판단력이 상실되는 측면이다. 이러한 의미에서 대중매체가 만 들어내는 새로운 영웅들이나 스타의식은 청소년에게 대리참여의 동질적인 전환 에서 비롯되어지는 긍정적인 기능을 압도시킨다. 저급한 문화양식의 유포와 확산 을 조장함으로써 올바른 가치관과 행동형성에 부정적 영향을 미치기도 한다.

그러나 1980년대 이후 북한이 개혁․개방정책을 추진하고 김정일정권 이 들어서면서 사회주의적 계획경제체제에도 변화를 몰고 왔고, 이러한 변화는 회계제도의 전반적인 구조에도 커다란 영향을 미쳤다. 즉, 사실상 정부회계가 전부이던 형편에서 벗어나 외국과의 합영․합작이나 외국인 투자를 유치하기 위해 법제를 대폭 정비하였고, 이에 따라 이들 기업들 을 위한 회계법제도 자연스럽게 제․개정되게 되었다. 특히 라선경제무 역지대 3) 를 비롯하여 신의주특별행정구, 금강산관광지구, 개성공업지구 등 경제특구들의 설치와 함께 이들 지역의 기업들에 적용할 회계법제를 보다 본격적으로 정비하지 않으면 안되게 된 것이다. 또한 기존의 계획 경제시스템에 시장경제의 원리를 부분적으로 도입하기 위하여 2002년 단행한 7․1경제관리개선조치 4) 이후 북한의 회계관리제도에 대한 인식 은 크게 변화하게 되었다.

교육통합에 있어 중요한 것은 구동독지역의 기존의 교육체제 및 제도 의 전환이 형식과 함께 실질적인 면에서 추진되어야만 진정한 통일을 말 할 수 있다는 점을 인식하여야 한다. 예컨대 대학교육의 경우, 구동독의 교육기관들은 과거 40년간 사회주의 건설혁명을 위한 엘리트들을 양성해 왔다. 대학의 연구 및 교수활동은 마르크스-레닌주의 이념을 바탕으로 이루어졌고, 대학의 신입생 선발도 정치적, 이데올로기적 측면에서 이루 어졌었다. 모든 졸업생들에게 직업을 배정한다는 목표에서 지원자의 10%정도만이 대학교육을 받을 수 있었고, 구서독에 비해 학생들의 대학 입학 자격조건이 까다롭지 않은 편이었다. 통일 후 구동독지역의 대학에 요청되는 우선적인 과제로는 정치적, 도덕적 소양을 갖추고 전문적 교육 을 받은 교수요원의 확보, 대학 교과목 및 시험제도의 재편성, 장학금 및 학비보조체계의 변화로 인한 새로운 사회적 상황에 대한 학생들의 적응, 구동독대학에서 수행된 연구들의 국제사회에서의 인정 등을 들 수 있 다. 197) 또한 대학입학 허가기준에서의 동서독간의 현저한 차이해소, 동 독(서독)학생들의 서독(동독)대학에의 지원 및 입학허가문제, 동독(서 196) 이에 관해서는 ｢독일통일백서 (’99)｣(통일부, 2000. 3), 86∼92면.

그러나 1980년대 이후 북한이 개혁․개방정책을 추진하고 김정일정 권이 들어서면서 사회주의적 계획경제체제에도 변화를 몰고 왔고 , 이 러한 변화는 재정제도의 전반적인 구조에도 커다란 영향을 미쳤다 . 즉 , 대부분의 경제주체가 사실상 국가 또는 협동단체의 소유로 수동 적이고 종속적으로 운영되던 상황에서 벗어나 독립채산제를 채택하는 기관․기업소가 늘어났고, 외국과의 합영․합작이나 외국인투자를 유 치하기 위해 법제를 대폭 정비하게 되었다 . 특히 라선경제무역지대 5) 를 비롯하여 신의주특별행정구 , 금강산관광지구, 개성공업지구 등 경 제특구들의 설치는 이들 지역의 기업들에 부과할 조세제도와 그 정확 성과 투명성을 담보하는 기초가 되는 회계법제를 본격적으로 정비하 도록 하였고 이러한 변화는 재정법제에도 영향을 미쳤다. 또한 기존 의 계획경제시스템에 시장경제의 원리를 부분적으로 도입하기 위하여 2002년 단행한 7․1경제관리개선조치 이후 북한의 재정제도는 보다 근본적인 변화를 수용하지 않으면 안되게 되었던 것이다.

우리나라에서는, 청소년의 구강건강형태를 조사하기 위해, 국민건강영양조사와 지역사회건강조사, 국민구강건강실태조 사, 청소년건강행태 온라인조사를 실시하고 있다. 청소년은 영구치 맹출이 완료되는 시기이므로 구강건강행태에 대한 올 바른 가치관과 인식이 필요하다. 또한 구강건강관리에 대한 지식을 습득하여, 합리적인 구강위생관리능력으로, 치아우식 증과 치주병을 예방해야 한다. 치아우식증과 치주병을 유발 시키는 근본적인 원인은 치태이며, 치태를 관리하기 위한 기 본적인 방법으로 구강위생용품 사용이 필요하다.

이와 같이 청소년들은 지속적으로 그들을 소비의 주체로 조장하고 소비주의적 생활양식을 부추기는 소비주의 문화에 둘러싸여 있다. 그런데 청소년은 가치관이 명확하게 정립되지 않은 상황에서 이러한 내․외적 환경에 너무 쉽게 노출되어 있고, 소비자 지식과 경험이 부족하여 상품의 올바른 효용가치 를 파악하지 못하며, 정보탐색활동을 적극적으로 하지 못하고 탐색효용에 대해서도 인식하지 못하고 있는(이기춘, 1999) 미성숙한 상태이다. 따라서 청소년 소비자들은 또래집단에 의한 소비행위의 영향 을 크게 받으며 유행에 민감하고 광고에 현혹되기 쉬우며 신체적, 심리적 변화에 의한 가치관의 혼란 과 그들의 사회적 위치와 역할이 불분명함으로 인한 갈등을 겪고 있으며 이러한 문제들이 소비행동 에 투영되어 나타나고 있다.

Ⅵ. 성교육 및 이성교제 방향과 과제 최근에 들어와서 청소년들은 각종 매체의 발달과 성의 상품화로 인해 각종 성문제 및 사회 병리 현상에 무방비 상태로 노출되어 있다. 또한 학교와 가 정에서 청소년들에 대한 성교육이 전혀 부각되지 못하고 있는 실정에서 본 연구는 중국 연변 지역 청소년의 이성교제 및 성교육의 실태와 문제점을 살 펴보았다. 그 문제점으로는 첫째, 청소년과 성인간 세대차이, 의식차이가 너 무 크다. 이로 인해 청소년들은 학교나 부모로부터 접하는 성에 대해 상당히 부정적인 반응을 보이고 있다. 둘째, 청소년들이 대중매체를 통하여 왜곡된 성을 너무 빨리 너무 많이 접하고 있다. 청소년들이 가지고 있는 성지식은 대부분 라디오, TV, 잡지, 등을 포함한 매스컴에서 받아들이고 있는 실정이 다. 셋째, 부모 자신이 성교육을 받아본 경험과 지식이 너무 부족한 탓으로 상당히 폐쇄적인 태도를 갖고 청소년을 대하며 성문제에 대한 대처능력이 부 족하기 때문에 자녀들에게 실제적인 도움을 주지 못하고 있다. 넷째, 가정 학 교에서는 입시 위주의 교육과정으로 체계적인 성교육은 거의 무시되고 있으 며 청소년들의 성적인 성숙이나 행동에 적절한 교육적 대처를 하지 못하고 있다.

대학원에서 보낸 2년이라는 시간도 어느새 지나가고, 아쉬움을 뒤로하며 실험실 생활을 마치게 되었습니다. 진정으로 과학을 사랑하는 방법을 가르 쳐 주신 지도 교수님이신 장 정 원 교수님께 먼저 감사의 말씀을 드립니 다. 그리고 약리학교실을 이끌어 가시며, 항상 밝은 미소로 대해 주시고 보 살펴 주신 김 동 구 교수님, 진심으로 감사드립니다. 또한 김경환 교수님, 안영수 교수님, 김혜영 교수님, 이민구 교수님, 박경수 교수님께 그동안의 염려와 노고에 머리 숙여 감사드립니다. 그리고 이주영 선생님을 비롯해 같은 실험실에서 동고동락을 함께 했던 소중한 실험실 식구들... 곧 미국으 로 유학을 떠나게 될 그래서 많이 그리워 질 시호오빠, 랩 쓰리를 항상 챙 기고 이끈 형진언니, 지금은 아기엄마가 된 윤미언니, 꽃미남 민수오빠, 마 음이 너무 따뜻한 재구오빠, 너무나 자유분방한 삶을 살아가는 재우오빠, 한결같이 듬직한 남열오빠, 이쁜막내 미주, 그리고 짧은 만남이었지만 인상 이 좋았던 유상배 선생님에게도 고마운 마음을 전합니다. 그리고 지금은 원광의대 약리학교실에 계시는 대학원 생활 초기에 연구자로서의 마음가짐 을 심어주신 이서울 선생님, 또 동물실험을 하는데 있어 많은 도움을 주신 김건태 선생님, 진심으로 감사합니다. 마지막으로 연세의대 약리학교실에 계시는 여러 선․후배 선생님들께도 같은 마음을 전합니다.

있다. 137) 그런데 당사자자치가 공민 개개인의 재산권과 인신의 권리에 대한 보호를 강화하는 것이 아니라 오히려 제한하는 방향으로 작용하 도록 규정되어 있다. 북한 헌법 제63조에서 공민의 권리와 의무는 <하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여>라는 집단주의원칙에 기초한다고 천명하고 있는 가운데 , 공민이 기관, 기업소, 단체 등과 대등한 입장에서 협의하고 자율적으로 결정하는 태도를 취하기는 지 극히 어려울 것이기 때문이다 . 즉, 손해보상법이 사적 자치에 기초하 여 당사자간의 대등한 관계를 보장하는 것이 아니라 북한민법의 기본 원칙인 사회주의 계획경제체제의 강화, 생산수단에 대한 사회주의적 소유의 원칙 , 사회주의적 소유에 대한 특별보호의 원칙, 민주주의적 중앙집권제 원칙, 집단주의의 원칙, 사회주의 준법성 보장의 원칙 등 에 입각하여 사회주의적 공유재산 및 사회적 자원과 관련한 이익들을 보호하는 장치로 작용하고 있다 . 138) 이러한 점은 손해의 고착과 손해 보상액의 산정에 국가기관이 개입하도록 하고 있는 데서도 잘 나타난 다. 당사자 상호간의 힘이 불균형한 가운데 당사자자치를 강조하는 것은 국가기관의 전횡을 방조하려는 의도와 권리보호제도로서의 민사 소송제도의 미성숙함을 여실히 드러내고 있다.

먼저, 북한은 1993년 말부터 농업․경공업․무역 등의 3대제일주의를 채택 4) 해 왔으나, 이 가운데 ‘무역제일주의’의 정책기조가 변화하고 있는 것을 들 수 있다. 즉, 경제난으로 인해 한계에 봉착한 수출을 무리하게 증대시키는 노력을 지양하고, 국내경제의 생산정상화에 중점을 두고 있 는 것이다. 5) 북한의 무역성 부상은 무역정책의 방향에 관하여 “지금까지 자립적 민족경제노선을 견지해 왔고, 현재도 이 노선에 변화는 없다. 다 른 아시아제국과 같이 수출주도형 경제가 아니기 때문에 무역의존도는 높지 않다”고 전제하고, “사회주의시장의 소멸에 의해 일시적 난국에 직 면했다고 해서 장기적 전망을 가지지 않고 타국에 전부를 의존하는 것이 아니라 자국경제의 잠재력을 발휘하는 위에 공헌하는 방향으로 무역을 발전시키려고 생각하고 있다”고 강조했다. 6) 이는 북한당국이 한계에 도 달한 수출 증대와 외화벌이에 지나치게 집착하지 않고 당분간 붕괴상태 에 직면한 국내경제의 활성화에 관심을 집중하겠다는 것을 나타낸다. 그 리고 턱없이 부족한 외화를 보충하는 방편으로 관광산업과 같은 비제조 업분야를 적극적으로 개발하거나 외국의 지원을 최대한 확보하려는 방향 으로 진력할 것임을 보여준다.

그러나 이러한 타인의 정보 도용은 점차 의도적이고 전문적인 해킹으로 연결될 수 있는 기초를 제공하게 된다. 그래서 올해 초 다른 사람의 전자우편 에 침입하여 몰래 읽은 대학생이 통신비밀보호법을 적용, 불구속 입건된 사건 (전자신문, 2000)은 정보도용에 대한 법적 대응이 강화되었음을 보여주는 한 예라 할 수 있다. 타인의 정보 훔쳐보기에 해당하는 것이다. 국내에서 해킹 은 1993년 김재열씨의 청와대 ID도용 사건이 시초이다. 해킹은 개인용 컴퓨 터가 등장하고, 네트워크가 발전하면서 타인의 컴퓨터에 침입하여 자료를 빼 오거나 시스템을 파괴하는 것을 말한다. 이러한 해킹은 사회적으로 경제적으 로 많은 손실과 비용을 초래하는 불법적 행위로 법적 제재를 받게 되지만, 정 보윤리 의식이 낮은 경우 해킹은 마치 자신의 기술을 증명할 수 있는 기회로 여겨지기도 한다. 그래서 가치관과 윤리 의식이 확립되지 않은 청소년의 경우 이러한 해킹은 시험삼아 해볼 수 있는 일로 여겨지는 경우도 있다.

먼저 1차적 사회화의 경우 아동의 사회화를 책임지며 중재하는 중요한 타자 (significant others)는 대부분 부모이기에 각 부모가 지닌 독특한 가치관이나 계층적 안목에서 본 세계관은 걸러짐이 없이 자녀들에게 그대로 받아들여지는 상황을 보인다. 이 경우 감정이 지배적이며 중요한 타자와 아동자신을 동일 시하는 주관적 입장에서 자아정체감을 의식하는 특징을 지닌다. 그러나 2차 적 사회화는 개관적 현실을 합리적이며 실용적인 시각에서 인식하고 현실 속 에서 취해야 할 자신의 역할을 준비하기 위해 새로운 관념을 점하는 과정이 다. 이 경우 감정적 동일시보다 제도적 배경이나 합리적 근거 등이 우선적으 로 고려되는데 내면화과정을 통하여 사회화를 재구성하기도 한다. 그래서 2차 적 사회화를 과거 내면화된 자아의식과 세계관을 재조명하는 과정이라고 서술 할 수 있다.

위에서 검토한 바와 같이 북한에서 환경문제가 본격적으로 제기된 것은 1960 년대 제 1 차 7 개년계획에 따라 중공업우선정책을 강력하게 추진하는 과정 에서 중화학공업 단지 건설 등 공업규모의 양적 팽창과 광산자원 등의 무질서 한 개발로 인해 대기 및 수질오염 등 산업공해가 심각해지면서부터이다 이에 따라 1972 년 12 월에 개최된 ‘전국자연과학일군대회’에서 김일성은 광공업분야 의 공해방지를 언급하면서 공장 기업소를 분산 배치할 것과 주택지구와 공장 을 격리 건설하고 각 공장 기업소에 수질오염 및 매연방지설비를 구비하도록 촉구하는 등 환경문제에 관심을 보였다 .111 또한 국토개발과정에서 빚었던 잘 못과 그로 인한 환경파괴를 시정하면서 경지면적의 확장과 무절제한 이용을 방지하고， 강 •하천 유역의 개발‘ 토지의 효율적 이용을 위한다는 명분하에