Top PDF 다문화사회를 위한 지역사회 활동가들과의 만남

다문화사회를 위한 지역사회 활동가들과의 만남

다문화사회를 위한 지역사회 활동가들과의 만남

최병두: 또 다른 마지막으로... 김연희: 아무래도 이제 각자 주업이 다르니까 연구자하고 당연히 다를 수 있지 만 사실은 굉장히 같이 때 이분법으로 나누는 그런 식이 계속 머리 속에 있다면 좋은 연구. 굉장히 현장에 근거 연구 잘 안 될 것 같다는 생각 이 들어서 좀 더 자주 나가야겠다는 생각, 자주 들어서 같이 연대함으로서 지자체도 바꾸고 기업인도 바꾸는 그런 세력이 될 수 있지 않을까하는 생 각이 들었어요. 자주 이런 시간을 가져야겠어요. 연구소 동네 슈퍼마켓이 면 저희도 학교 안에서 동네 슈퍼마켓이에요. 그래서 연구소 벌써 존재 지 4년, 5년 째 되어 는데 이런 모임을 예전에 자주 못 가졌다는 게 참 죄 송스럽기도 하고요. 그런데 지금부터라도 시작을 해서 좀 더 지역사회와 현 장하고 밀접 그런 연구 하고 또 변화 추동세력이 되는 그런 일이 있었 으면 좋겠고요. 또 나름 노력을 해서 학교도 변해야된다고 생각해서 학교 안 에 문화사회적 기업도 하고 하는데 작은 시작했으니까 점차 더 많은 일을 해야겠다는 생각이 듭니다. 경산시 길을 올리는 일에 저희도 일조할 수 있도 록 기회 주시면 같은 목소리로 변화 위해서 이야기할 수 있었으면 좋겠 습니다.
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다문화사회를 위한 입법적 대응방향

다문화사회를 위한 입법적 대응방향

또한 지방자치단체 경우 문화와 관련 정책이 유관기관 협조체계 속에 서 운영되고 있지 않기 때문에, 지역 문화 관련 사업 조정기능이 떨어지고 있 다는 문제점이 있. 지역 시민사회단체와 종교기관에서 이주민을 대상으로 한 다양 한 사업까지 겹쳐지는 현상을 보이면서 문화정책 구현수단이 ‘이벤트’성 행사로 인 식되고 있고, 이주민은 이러 상품을 소비하는 ‘문화 쇼핑족’으로까지 인식되는 현상이 발생하고 있. 이에 대한 해결방안으로는 「(가칭)문화사회기본법」에서 다문 화정책에 대한 중앙정부와 지방정부 역할을 분명히 구분하고, 정책 거버넌스 체계 통하여 중앙부처와 연계성 측면에서 종합적이고 체계적 문화사업 서비스체계 구축하여야 할 것이. 또한, 중앙정부에서는 이주민 건강증진, 결혼중개업 실태 파악을 위한 현지조사 지원하기 위하여 「결혼중개업 관리에 관한 법률」 등 관련법 령을 정비하여야 할 것이.
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다문화사회를 위한 의식개선 사업에 관한 연구

다문화사회를 위한 의식개선 사업에 관한 연구

문화이해교육 강사양성’ 과정을 개설하였. 그러나 이은 모두 일회성에 머물러 지속적으로 연계되지는 못했. 또한 보건복지족부는 2007년에 ‘결혼이민자 문화 가족 지원센터’에서 종하며 교육활동을 하기 위한 문화 강사 80명을 일차적으로 양 성하였. 최근에는 각 지방자치단체별 문화가족 지원센터에서 결혼이민자 문화 강사로 활용하여 청소년에게 문화 이해 교육을 제공하도록 하는 ‘문화강사 양성 과정’을 개별적으로 개설하여 운영하고 있(설동훈․김찬기, 2009).
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다문화 지역사회에 대한 학생들의 인식과 지리교육적 함의: 안산시 사례로

다문화 지역사회에 대한 학생들의 인식과 지리교육적 함의: 안산시 사례로

둘째, 외국인 이주자 유입 국가 많은 것이 ‘동남아시아 국가’이라고 생 각하는데, 이는 ‘인구 많은 중국’에서는 조선족이 유입되는데 학생은 생 김새와 언어 차이 적어서 외국인이라는 인식이 적은 듯하. 학생은 중국 국적자 외국인 이주자 많은데도 불구하고 피부 색깔 언어 른 동남아시아에서 외국인 이주자을 잘 인식하고 있. 외국인 이주자 밀집 지역에 가게 동기로 우연히 지나가게 되어서 가장 많았. 그 외 기타로 관산도서관을 가기 위해서, RCY 봉사활동, 다문화가정 체험 등 의견이 있었. 밀집 지역대한 느낌은 여학생은 고등학생이 중 학생보다 상당히 높은 ‘다소 거부감이 있는 곳’로 인식한다. 남학생 경 우는 중학생이 고등학생보다 ‘호기심을 불러 일으키는 곳’으로 반응이 나왔는데 이는 중학생이 한창 호기심이 많은 시기이기 때문으로 볼 수 있 .
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다문화 배경 초등학생의 정서 역량 강화를 위한 교육활동 연구

다문화 배경 초등학생의 정서 역량 강화를 위한 교육활동 연구

요약_이 연구에서는 문화 배경 학생이 겪는 정서적 문제에 주목하여 학생 정서 역량을 제고할 수 있는 교육활동 방안을 살펴보았. 이 위해 2장에서는 정서 역량에 대한 선행 연구로서 교육목표분류학, 신교육목표분류학, 사회정서학습론에서 이루어져 논의 검토하고 정서 역량 개념, 모형을 정리하였. 또한 정서 역량 체계 새롭 게 설정하여 이 적용 국립국어원 후 교재 『쏙쏙! 국어교실』 사례 제시 하였. 3장에서는 문화다양성 교육프로그램 ‘올리볼리 그림동화’ 수업지도안을 대 상으로 하여 정서 역량 활동 목표와 내용을 분석하였. 이 통해 소재, 주제 측면에 서 문화적 요소와 함께 정서적 요소로서 감정, 반응, 가치, 신념, 태도 등이 나타남을 도 출하였. 두 편 그림동화 <카부니안은 어떻게 사람을 만들었나>(필리핀)와 <마지막 설 인>(몽골) 수업지도안에 초점을 두고 정서 역량 활동 목표와 내용을 살펴보고 방안 을 제시하였.
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다문화 전문 인력 양성 현황 분석을 통한 다문화사회전문가제도 발전 방안 모색

다문화 전문 인력 양성 현황 분석을 통한 다문화사회전문가제도 발전 방안 모색

본 연구는 과거와 현재 문화 전문 인력 양성과정 분석을 바탕으로 문화사 회전문제도에 대한 문제점을 개관하고 발전방안을 제안하여 한국사회 문화 정 책에 기여하고자 하였 . 우선 문화사회전문 개념 및 역할 측면에서는 개념 역 할 명확화 위해서 출입국관리법 제 39조 제3항 3) 에 ‘사회통합 프로그램 시행에 따 른 ’ 전문 인력으로 명시되어 있는 문화사회전문 관련 규정을 분리, 문화사회 전반에서 활동할 수 있도록 개념을 확대하는 내용으로 개정하고 문화사회전문 1 급과 2급 역할 자격 규정 등을 구체적으로 명시할 필요. 둘째 제도 운영 측면에서는 학위과정 내용 개정 및 표준 교재 개발 , 1급 자격을 위한 이수교육 개 설과 보수교육 체계 재정비 등을 제안하였 . 마지막으로 전문 활용 측면에서는 문화사회전문 역할 범위 교육 , 법, 예술, 공무, 사회사업, 비즈니스 등 다양 분야로 확대하고 특히 주관 부서 법무부 위시하여 공공기관에서 전문 영역별 문화사회전문 배치할 것을 제안하였 . 이번 연구 통해 문화사회전문 역할 활용에 대한 정부와 사회 관심이 늘어나고 각 부처별 문화사회전문 수요에 대한 연구 및 협업 계기로 삼게 되기 기대한다 .
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(특집논문-제주지역의 다문화와 교육) 지역사회기반 다문화교육 프로그램 개발 방향

(특집논문-제주지역의 다문화와 교육) 지역사회기반 다문화교육 프로그램 개발 방향

지역사회기반 다문화교육 프로그램 개발 방향/김민호 오성배 15 도록 국가나 시장은 통제나 감독 둥 지나친 개입을 지혜야 할 것이 4. 공동체적 연대성 실현 학습자 개개인 지율적이고 창의적이며 자유로운 의사소통에 근거 한 핵슐활동 결과 개인에 한정되어서도 곤란하,인간은 본디 남파 여,부모와 자녀,부자와 가난 자 다양 인종,민족,종교 직업 퉁 집단 안에서 살아갈 수역빼 없고 또 집단 안에서 자신 격적 성숙을 꾀해야 하는 ‘사회적존재’이기때문이.인간은 필연적으로 서로 다른 가치관,문화,감정,피부와 종교 지닌 하나 되어 살아가야 한 ‘다양성속에서 하나 되기’위한 노력이 펼요하 더욱이 나와 다른 이이 고통에 빠져있을 때,인간으로서 품위 잃거나 잃을 위험에 있 을 때 이을 돕는 연대 정신을 발휘해야 한다
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지역사회뇌졸중환자를위한근력강화운동과보행훈련의효과

지역사회뇌졸중환자를위한근력강화운동과보행훈련의효과

적이며, 비용을 최소화하도록 하는 것이 필요하 (Wolfe 등, 2000). 이 위해 지역사회에서 그룹운동 프로그램은 병원에서 재활 치료하고 퇴원활동 수행력을 유지하거나 증가시키기 위한 방법 중 하나이 며, 구성원사회적으로 상호작용하도록 하고, 비용 절감에 있어서도 효과적이(Dean 등, 2000; Won, 2005). 연구에서도 운동 프로그램 종료 후 환자은 더 많이 좋아졌음을 느끼고, 밝아졌으며, 이러 프로그 램이 지속되길 원하였. 또한 보건소 직접 방문 환자은 집에서 가까운 거리에 있었으며, 차비 이외 비용이 들지 않았고, 대중교통을 이용하기 어려운 환자 은 자원 봉사자 차량을 이용해 참여하였. 따라서 만성 뇌졸중 환자위해 지역사회 중심으로 이와 같은 프로그램 활성화 필요하.
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노인의 지역사회 연속적 거주를 위한 주거지원과 서비스 연계 방안

노인의 지역사회 연속적 거주를 위한 주거지원과 서비스 연계 방안

라. Atchley 연속성 이론(Continuity Theory) 9) Atchley(1989)는 노인 생각, 활동, 주거환경, 사회적 관계 유형 등 은 시간 흐름에 따라 일관성을 지닌다고 주장하였. 연속성은 성인이 노화 과정에 적응해나가는 데 가장 안정적으로 작용하는 특성이. 연속 성은 지속성 개념으로, 내적 연속성 외적 연속성으로 구분할 수 있. 내적 연속성은 개인 기질, 감정, 경험 등 관련되어 개인 거와 연관 내적 변화 보는 능력 노화에 따른 새로운 자아 유지하 고 지속적으로 정당화시킬 수 있는 능력을 의미한다. 외적 연속성은 신 체적, 사회적 환경, 역할관계 및 활동대한 기억구조와 관련되어 주로 친밀 사람 교류에서 나온다. 개인 구조는 성격, 자아, 세계 관 등 인지 양식, 거주 행태, 사회적 관계 및 활동, 건강관리 등 생활 양식 등으로 이루어져 있으며, 변화에 따른 선택 및 결정에 따라 결과 주어진다. 이러 결정은 다시 개인 구조에 영향을 미치며 발전해 나간다.
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지역 사회서비스 보장 강화를 위한 사회적 경제 활용 전략 연구

지역 사회서비스 보장 강화를 위한 사회적 경제 활용 전략 연구

사회적 목적을 추구하는 사회적경제 조직 특성은 사회서비스와 같이 국민 삶 질 향상을 위해 제공되어야 하는 서비스 기존 전달체계 안 에서 또 다른 대안적 주체로서 기능할 수 있도록 하여 존재 정당성을 부여할 수 있게 하는 것이. 그렇게 사회서비스 대안적 공급 주체로서 정당성을 부여받음 동시에 일자리 정책을 통해 저성장, 저고용 사 회‧경제적 상황에서도 고용을 창출할 수 있는 매력적 수단이었기에 국 가적으로 사회적경제 조직을 육성하려는 노력이 지속적으로 이루어져 왔 던 것으로 보인다. 실제 현 정부에 들어서 발표 제3차 협동조합 기본계 획 제3차 사회적기업 육성 기본계획 내용만을 보더라도 이전 계획 변함없이 드러나는 사항 중에 하나는 사회적경제 조직 진출 분야 확대하고 촉진하려는 정책을 추진하고 있다는 것이. 또한 최근에 발 표 사회서비스 분야 사회적경제 육성 지원사업도 지역 내에서 욕구 가진 대상자 밀접 관계 맺으면서 활동할 수 있는 사회적경제 조 직과 연계 통해 공공 중심 사회서비스 제공이 갖는 한계 극복하 려는 움직임을 보이고 있.
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로스쿨 졸업 후 진로와 지역사회를 위한 방안

로스쿨 졸업 후 진로와 지역사회를 위한 방안

현재 강원도 내 지방자치단체에 근무하는 강원대 로스쿨 출신 변호사는 단 2명 뿐이. 최근 수도권을 중심으로 지방자치단체이 변호사 직원으로 고용하는 사례 증가하고 있지만 아직 강원도 사정은 그렇지 않은 것으로 보인다. 강원 도청 뿐만 아니라 18개 시·군에서도 변호사 채용하여 소송을 수행하게 하고 나아가 지역 주민에게 법률서비스 제공할 필요 있다고 생각한다. 둘째, 로스쿨에 설치 리걸클리닉센터 역량을 강화해야 한다. 이 위하여 예산이 뒷받침되어야 하고 학생도 재학 중에 리걸클리닉센터 법률상담, 공익소송 활동에 적극 참여할 필요. 변호사시험 합격률이 지속적으로 하락하여 현 재 응시자 대비 절반 정도만 합격하는 현실에서 재학 중에 시험 준비 이외에 다른 활동을 할 여유 없겠지만, 과거 2년간 사법연수원 시절는 달리 변 호사시험에 합격하면 6개월 실무수습 후 곧바로 변호사활동을 시작하게 되는데, 학생 스스로 재학 중 그러 실무경험은 나중에 도움이 된다는 것을 인식 하여야 하고 또한 그것이 변호사시험 준비 하는데도 도움이 된다는 것을 깨 달을 필요. 셋째, 최근 변호사 폭발적으로 증가하였지만 아직도 변호 사 없는 지방자치단체 상당히 많. 지역 로스쿨 출신 변호사은 이러 무변촌을 변호사시장 확대 기회로 삼을 필요. 그렇게 함으로써 재학 중에는 지역사회 법률수요에 부응하고 졸업 후 변호사 되어 지역사회 발전 에 기여할 수 있을 것이.
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79. 지역사회 봉사활동을 경험한 대학생의 사회 전문인 되어가기: 질적 내용분석

79. 지역사회 봉사활동을 경험한 대학생의 사회 전문인 되어가기: 질적 내용분석

인성은 자신 및 타인 관계 통해 발달하게 되며 인간 성격, 성향, 인격 등을 의미하는 것으로, 인성교육 진흥법에 의하면 자신 스스로 바르고 건전하게 가꾸고 타인ㆍ공동체ㆍ자연 더불어 살아가는 데 필요 인간 다운 성품 역량을 뜻한다. 인성교육 목표 살펴보면 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 등 마음가짐 이나 사람됨 관련되는 핵심적 가치 또는 덕목을 말하 며, 핵심역량이란 이 적극적으로 실천하기 위한 지식, 공감 소통, 갈등해결능력 등이 통합 능력으로 정의하 고 있[2,3].
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한국 다문화가족의 사회경제적 특성과 정책적 함의

한국 다문화가족의 사회경제적 특성과 정책적 함의

여섯째, 문화가족 만족도 증진하 기 위하문화가족 특성별 욕구 정기적으 로 파악하여 맞춤형 서비스 제공하여야 한다. 이 위해서 지역사회 중심으로 문화가족에 대한 사례관리 실시하고, 개별가족 욕구에 맞는 서비스 제공하기 위한 구체적 방안을 강 구하여야 한다. 이는 결혼이민자 거주기간 이 길어짐에 따라 한국생활에서 기대수준이 높아져 삶 질 만족도 저하될 가능성이 있기 때문이.
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아동의 놀 권리 강화를 위한 지역사회 환경 조성 방안

아동의 놀 권리 강화를 위한 지역사회 환경 조성 방안

이러 흐름을 반영하여 연구에서는 유아 및 초등 저학년 아동을 양육하는 어머니 대상으로 현재 우리 아동 놀이 현황 요구 살펴보고자 하였. 어머니 설문 응답을 통해 전반적 아동 놀이 현황을 성인 시 각에서 바라보았고, 동시에 선행연구 차별적으로 유아와 초등 저학년 아동 을 대상으로 직접 면담을 진행하였. 특히 연구 유아와 초등 저학년 아동 을 대상으로 정한 것은 초등학교 입학 전후에 나타나는 아동 놀이 변화 이 해하고자 했기 때문이. 또한 국내외에서 지역사회 구성원이 참여하여 조성 놀이 공간 사례 담아 지역 특성에 맞는 놀이 공간 지원에 대해 구체적으로 살펴보았. 놀이 정책 중심에 아동 부모 관점을 포함하고, 지역사회에서 지원 방안을 모색하는 일은 놀이 개인 영역을 넘어선 사회적 관계 포 함하는 활동으로 확대하는데 의미.
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대구대학교 다문화사회정책연구소 대구대학교 다문화사회정책연구소

대구대학교 다문화사회정책연구소 대구대학교 다문화사회정책연구소

『현대사회문화』 제5권 2호 펴내면서 문화 사회 전환은 외국인 이주자 대규모 유입 지역사회 정착에 따른 인구 구성 및 상이 생활양식 가치관, 의식 문화 혼종을 의미 . 그러나 이러 인구적, 문화적 변화는 아무런 문제없이 이루어지는 것이 아 니라 서로 다른 인구와 문화 간 마찰 갈등을 초래하며, 때로 서구 사회 사 례에서 확인될 수 있는 것처럼 심각 폭동이나 시위 유발하기도 한다. 따 라서 이러 문제을 해소하고 문화 사회 원만 전환을 위하지역 사회 및 정부(중앙 및 지방정부) 적극적 정책을 필요로 한다. 외국인 이주 자와 이로 구성되는 다문화가정을 지원하기 위한 정책 프로그램은 다양 한 유형을 포함하지만, 특히 교육 지방정부 조례 제정이 중요 의미 가진다.
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대구대학교 다문화사회정책연구소 대구대학교 다문화사회정책연구소

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김욱 논문, ‘결혼 여성이민자 문화적 관습 여성인권’은 여성 역할 및 권리에 관련 주류 문화와 소수 문화 간 충돌 실태와 해소 방안을 모색하기 위하여, 우선 문화주의와 여성주의 간 갈등 가능성에 관하여 이론적 논의 및 구체적 사례 소개하는 한편, 대전 충남지역 문화 가정 여성을 대상으로 한 설문 조사 및 심층 면접 조사 결과 분석하여, 여성 역할 권리 둘러 갈등 실태 가족 관계 만족도에 영향을 미치는 요인을 중심으 로 고찰하고 있. 또한 이러 실태 파악에서 드러난 문제 해결하기 위한 정책적, 제도적 방안 모색이. 한편으로는 문화주의 관점에서 소수 문 화 다양성 고유성을 존중해야 하지만, 다른 한편으로는 이것을 주류 문화 와 통합할 필요성 여성인권이라는 보편적 가치와 조화 이루도록 할 필요 있다고 주장한다.
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대구대학교 다문화사회정책연구소 대구대학교 다문화사회정책연구소

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『현대사회문화』 제2권 2호 펴내면서 우리 사회 문화사회로 빠르게 전환하고 있. 지역 주민은 일상생활 속에서 외국인 이주자이나 문화 관련 현상 접할 기회 늘어남에 따 라 이대한 관심을 증대시키게 되었고, 기존 전통적 의식 태도, 행동 양식을 많이 바꾸게 되었. 또한 문화 사회 전환 관련 중앙정부나 지자체 정책 지원도 크게 늘었으며, 외국인 이주자을 지원하는 단체와 활동 역할도 점점 더 중요하게 되었. 학계에서도 다양 전공분야 연구자이 관련 연구 크게 늘여고 있으며, 관련 연구소이 거의 모든 대학에서 설립되었고, 관련 전문 학술지도 본격적으로 출간되기에 이르 렀다.
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대구대학교 다문화사회정책연구소 대구대학교 다문화사회정책연구소

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북한 여성 생애사 분석을 중심으로 / 이희영 1 이주노동자 지역별 특성 지역사회 적응: 대구시 달서구, 경북 경산시, 구미시 사례로 / 권혁민 46 외국인 이주자 기본활동 공간에서 일상생활 사회적 관계 /

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『현대사회문화』 제6권 2호 펴내면서 2000년대 이후 외국인 이주자 급속 유입 정착과정은 우리 사회 현실 전반에 커다란 영향을 미치고 있을 뿐만 아니라, 학술 연구부문에도 새 로운 연구주제을 부각시킴으로써 다양 전공 분야에 종사하는 연구자 관심을 확대시키고 있. 국제적 인구이동 새로운 지역 정착과정, 그 리고 이에 따른 규모적(즉 지구적, 국가적, 국지적) 영향은 그 자체로서 사 회공간적 요인을 모두 포함하는 복합적 현상이. 따라서 이와 관련 주제 은 전통적으로 사회과학 및 인문학 전반에서 다루어져 왔. 즉 초국적 이 주와 문화사회 전환에 관한 학문 분야은 예로 인구 이동 자체 연구 주제로 하는 인구학이나 인류학뿐만 아니라 사람 이동 과정 및 그 결과 각 측면을 연구하는 경제학, 정치학, 사회학, 문화연구, 그리고 이 이동 및 정착 생활과정에서 전개되는 제반 현상 해당 분야을 다루는 법학, 복지, 교육학, 정책학, 이러 활동 공간적, 시간적 측면을 다루는 지리학 역사학, 나아가 이에 내재 규범이나 윤리, 또는 정서와 정체성 등 관련 철학, 윤리학, 문학 등 매우 다양하게 구성된다.
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고령사회 삶의 질 제고를 위한 정책과 함의

고령사회 삶의 질 제고를 위한 정책과 함의

성을 증진시켜 건강수명 기대수명 간 격차 줄임으로써 노년기 삶 질을 향상시키고, 사회적 으로는 노인의료비와 돌봄부담 등 비용을 완화 하기 위한 과제로 구성되어 있. 고령자 신 체활동 증진 및 질병예방을 통해 건강 노년기 연장시키고, 여문화 활동이나 자원봉사 활동 등을 통해 늘어난 강수명 기간을 보다 풍요롭고 의미있게 보낼 수 있도록 사회적 지원시스템을 확 고히 하고자 한다. 그리고 건강 악화로 인해 돌봄 이나 치료 필요 경우에는 의료 및 장기요양서 비스 이용 연속성 편의성 그리고 포괄성 등 을 보장하고, 노인이 지역사회에서 보다 건강하게 생활할 수 있도록 주거와 교통안전에 대한 보편 적 접근 노인 사회적 고립 및 학대예방에 대 한 지원이 여전히 요구되고 있. 이 위해 고령 자 건강생활보장, 고령자 사회참여 기회 확대, 세 대간 이해 증진, 고령자 친화적 주거환경 조성, 그 리고 고령자 안전 및 권익보장 세부영역별 정책 과제이 추진된다.
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