상단 PDF 농촌 다문화가정 청소년의 사회적응에 영향을 미치는 요인과 시사점

농촌 다문화가정 청소년의 사회적응에 영향을 미치는 요인과 시사점

농촌 다문화가정 청소년의 사회적응에 영향을 미치는 요인과 시사점

서 론❙ 5 다문화가정 소년 사회적응 관련해서 특히 농촌 다문화가정 소년 주 목해야 한다. 관련 통계 따르면 도시보다 농촌다문화가정 소년 비율이 높은데, 2019년 기준으로 지역규모가 작아질수록 전체 학생 수 대비 다문화 초·중·고등학생 비율이 증가한다<표 1-2>. 또한, 농촌 다문화가정은 도시 다 문화가정 비해 인구·사회학적 구성 차이가 있다. 도시 다문화가정 비해 농 촌 다문화가정은 국내 거주기간이 짧거나, 부부간 연령차가 크거나, 저소득층 구성비율이 높거나, 베트남, 필리핀 등 동남아시아 여성 결혼이민자·귀화자 비 율이 높다(김이선 외 2018). 농촌 다문화가정 인구·사회학적 배경 인구구성 상 특징 따라 다문화가정 구성원, 특히 농촌 다문화가정 소년 사회적응 실태 도시 다문화가정 소년 비해 다를 수 있고, 사회적응 영향 미치 요인도 도시와 농촌 다문화가정 소년 간 서로 상이할 것이라 짐작해 볼 수 있다.
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ㆍ도시와 농촌의 다문화가정 이주여성의 건강실태 및 건강행위에 영향을 미치는 요인

ㆍ도시와 농촌의 다문화가정 이주여성의 건강실태 및 건강행위에 영향을 미치는 요인

본 연구 대상자 거주지역이 농촌인 경우,교육기간 이 길수록,직업이 없 경우 전반적인 건강행위가 높은 것으로 나타났고,언어문제,가족갈등,문화적 차이가 있 경우 낮은 건강행위를 보였다.일본이주여성 대상 으로 한 Cho i 연구[ 3 0 ]결과에서 건강증진 영향 예측요인으로 직업,문화적응,자기효능감,사회적 지지,지각된 장애성이 나타나 본 연구 결과와 부분적 으로 일치하였다.결혼이주여성 건강상태 이주 초기 좋은 건강 수준 가지고 있 것으로 확인되었다 [ 2 3 ] .농촌 거주하 결혼이주 여성일수록 주민들 간 차별이 적고 주민 융화하데 어려움이 덜하고 환경 변화가 적기 때문,도시 거주하 여성 비해 출신 국가에서 건강증진행위를 결혼 후도 지속적으로 수 행할 수 있었던 것으로 사료된다.인간은 사회적인 동물 로 항상 다양한 환경에서 타인 상호작용 통해 살 아가고 있다.사회적 관계와 관련하여 발생하 스트레 스,즉 가족갈등,의사소통 결여,문화부적응은 타인 갈등심화로 이어지거나 이를 악화시킬 수 있으며 결과적 으로 건강증진행위 부정적인 영향 미치게 될 것이다.
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다문화가정 청소년의 주관적 구강건강에 미치는 영향 요인 이선미

다문화가정 청소년의 주관적 구강건강에 미치는 영향 요인 이선미

주관적인 구강건강 영향 미치 요인 확인한 결과 소득 수준, 구강건강행태 등 다른 요인 모두 통제한 후 어머니 국적은 통계적으로 유의한 영향 미치지 않 것으로 나타났 고, 사회경제적인 특성, 식습관, 구강건강행태, 치과의료이용이 유 영향 미치 것으로 확인되었다. 구강건강 다문화가정 인지 아닌지가 영향 미친다고 보고된 연구 13,18,19,24,25) 와 상반된 것으로 이러한 결과 성향점수매칭 방법 통해 다문화가정 소년 일반가정 소년 그룹 성별, 연령, 가구소득 등 인구 사회학적 요인 균형화시켜 분석한 기인한 것으로 보여진 다. 또한, 다문화가정 소년 경우 일반가정 소년 비해 사 회경제적 수준이 낮다고 보고되는데, 인구사회학적 요인 통제하 고 구강건강 영향 미치 요인 분석한 결과 결국, 구강건강 영향 미치 주요한 요인 중 하나인 사회경제적 특성이 주관 적 구강건강 우세하게 영향 미쳐 나타난 결과로 해석할 수 있 다. 다음으로 구강건강행태 따라서 규칙적으로 칫솔질 경우가 하지 않 경우 비해 구강건강 6.47배 더 높게 인지 하 것으로 나타나 기존 연구들 지지하 결과를 보였다 13,19) . 치과의료이용 경험이 있 경우 없 비해 더 낮게 구강건강 인지하 것으로 나타났다. 우리나라 다문화가정 구성하 어머니 국적 확인한 결과 조선족이 27.9%로 높은 분포를 보였 고, 그 외 필리핀, 베트남, 캄보디아 등 같은 동남아시아가 상 당수를 차지하 것으로 나타났다 13) . 또한, 보건복지부 2) 보고 따르면 여성 결혼이민자 가구 빈곤실태를 살펴본 결과 52.9%
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청소년의 비만도에 영향을 미치는 요인

청소년의 비만도에 영향을 미치는 요인

따라서 건강 대한 긍정적 인식 함양으로 건강증진 행위 더 많은 참여를 유도하 방법은 비만이라는 건강 문제를 해결해줄 수 있 실마리를 제공할 것으로 본다. 식습관에서 과일 규칙적으로 섭취하 군이 불규칙 섭 취군 비해 비만율이 낮은 것은(OR = 0.84) 마땅하다고 볼 수 있으나, 라면, 채소, 과자 경우 이들 음식이 비만 미치 영향 상반되 결과를 보였는데, 이 비만군이 다이어트 중일 수도 있으므로 대상자 체중 조절 시도 여 부가 확인되지 못했기 때문 나타난 결과일 수도 있다고 본다. 차후 반복연구를 통한 결과 확인이 필요하다고 본 다. 또한 주부들 맞벌이 증가로 시간 노동이 절감되 패스트푸드 선택이 늘고 있 사회적 현상도 하나 원인으 로 작용했음 짐작할 수 있다. 덧붙여, 소년 학교생
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청소년의 자살사고에 영향을 미치는 사회심리적 요인 서미아

청소년의 자살사고에 영향을 미치는 사회심리적 요인 서미아

본 연구에서도 개별성은 관계성 유의한 정의 상관성 보여 개별성이 높으면 관계성도 높아짐 알 수 있었다. 이 러한 맥락에서 개별성 관계성은 우울도 부 상관 보여 개별성 관계성이 높을수록 우울도 낮아짐 나타냈 다. 그러나 흥미롭게도 자살사고 영향 미치 회귀식 에서 관계성은 유의한 설명변인이 아니었던 반면 개별성은 유의하게 나타났다. 선행연구에서 개별성-관계성 자살 사고 간 관계를 직접적으로 규명한 연구가 없어 본 연구 결과와 직접적인 비교를 하 제한이 따르지만 관계 성 해당하 우리의식이 높을수록 대인관계문제가 더 낮 았다는 결과(Cho, 2003) 개별성보다 관계성이 문제 행 위를 낮추는데 영향 미치 요인으로 이해되어 본 연구 결과와 상반된 결과를 보여준다. 이처럼 다른 연구들 상반된 결과 첫째, 자살사고를 설명하 회귀식에서 다 른 변인들 상대적 영향력 속에서 개별성이 좀 더 영향 력이 강하였기 때문으로 생각되며 둘째, 본 연구대상자가 소년이라서 소년들에게 자신 사고와 자기만 세 계를 더 중시하 개별성이 타인 영향력 속에서 종합적 인 사고를 하 관계성보다 더 중요하게 영향 미치기 때 문으로 생각된다. 그러나 개별성-관계성 관련하여 본 연 구결과가 선행연구들 상반된 결과를 보인 고려할 때 소년 자살사고 대한 개별성-관계성 영향 대한 반복 연구가 필요하다.
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ㆍ청소년들의 자살시도에 영향을 미치는 요인

ㆍ청소년들의 자살시도에 영향을 미치는 요인

반면 본 연구 제한으로 자살시도 관한 민감 한 질문이지만 자기기입식 온라인 조사로서 컴퓨터를 각 기 사용하므로 응답이 곤란한 문항들 대해서 보다 솔직하고 편안하게 답 할 수 있도록 조사 환경이 고안되 어 있어 신뢰성은 어느 정도 확보된 것으로 볼 수 있으 나 학교를 다니지 않 소년들이 제외되어 있어, 우리 나라 소년 자살시도경험 및 예측요인 규명하여 일반화하 한계가 있다.
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사회적 요인이 청소년의 음주│흡연에 미치는 영향

사회적 요인이 청소년의 음주│흡연에 미치는 영향

따라서 소년이 음주와 흡연 부모․또래집단․TV등장인물 지속적 으로 노출된다면 소년은 이를 모방하여 음주와 흡연 할 수 있다. 한편 기존 연구들은 소년 음주와 흡연 대한 부모와 또래 영향 중심으로 다루어 왔다. 그러나 현대사회가 되면서 TV 속보성, 광파성, 무장애 성, 침투성 및 순간성 특징으로 하여 전파를 전달수단으로 하고 있다는 서 우리 생활 가장 많은 영향 미침도 불구하고 아직까지 소년 음주 와 흡연 대한 TV 영향 대한 연구 부족한 실정이다. 특히 현대 청소 년들은 이미 학교 입학하기 전인 아주 어릴 때부터 TV를 통해서 많은 것 배우 세상이 되었다. TV ‘아이들 가정교사이자 부모와 학교, 또래집단 능가하 중요한 사회화 기관이다’라고 할 정도로 영향력이 크므로 TV 영향 대한 연구가 절실히 요구된다고 하겠다.
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청소년의 자살위험성에 미치는 영향요인

청소년의 자살위험성에 미치는 영향요인

본 연구 D시 중 ․ 고등학교 2학년 학생만 대상으로 하 였기 때문 연구결과를 일반화하기 제한이 있고, 모 든 측정변수들이 수업시간 자기보고로 이루어졌기 때문 자살 사회적 낙인 효과와 부정적 인식으로 인해 부인했 가능성이 있다. 따라서 중 ․ 고등학교 전 학년 포함하 추 후 연구가 진행되어야 할 것이다. 그럼에도 본 연구결과 소년 자살위험성 감소시킬 수 있 영성교육 프로그 램 개발 대한 학문적 기초자료를 제공하 데 의의가 있 다.
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귀농·귀촌 요인과 농촌 사회·경제에 미치는 영향

귀농·귀촌 요인과 농촌 사회·경제에 미치는 영향

한편 50대 중반 이후 도시민 가운데 도시 거주지를 두고 농촌 왕래하 2지역 거주자(5도2촌 혹은 5촌2도)도 증가하고 있다. 통계상 분류에서 이들은 귀농·귀촌자와 구분되지만 실질적으로 귀농·귀촌 한 형 태라 할 수 있다. 2지역 거주 대한 수요가 점차 늘어나 상황에서 이들 대상으로 하 정책 개발도 필요할 때이다. 2지역 거주를 촉진하기 위 한 정책으로 농촌 주택 구입시 융자지원 취득세와 등록세 감면 조 치 등 들 수 있다. 이러한 정책은 그 동안 수차례 검토된 바 있지만 도시 자본 농촌 투기를 염려하여 정책화 단계 이르지 못하였다. 하지만 부동산 둘러싼 환경이 과거와 많이 달라진 감안한다면 이러한 정책 추진할 필요가 있다.
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58. 청소년의 심리적·환경적 요인이 게임 리더십과 사회자본에 미치는 영향

58. 청소년의 심리적·환경적 요인이 게임 리더십과 사회자본에 미치는 영향

2 Graduate School of Interaction Design, Hallym University 3 Dept of Business Administration, Hallym University 요 약 국내를 포함한 전 세계 게임시장 규모 점점 커지고 있으며, 국내에서 게임관련 산업 종사자 약 80,000여명으로 지속적인 증가세를 유지하고 있다. 이처럼 국내 게임 영향력이 점점 커짐 따라 게임은 단순한 여가생활 넘어, 일상생활 에서 사람들 간 소통 수단이 되었다. 이러한 변화도 불구하고, 게임 이용 대인 상호작용 또는 커뮤니케이션 증대와 같은 긍정적인 관점 대한 연구 부족한 실정이다. 따라서 본 연구 게임 긍정적 효과를 파악하기 위하여 게임 소년 심리적 및 환경적 요인 게임 리더십, 사회자본 상관관계를 분석하였다. 연구분석 결과, 심리적 요인사회적 동기, 게임 효능감, 게임 규범은 게임 리더십 정적으로 유의한 영향 미치 것으로 나타났다. 환경적 요인중 부모 감독은 게임 리더십 부적으로 유의한 영향, 사회자본 정적으로 유의한 영향 미쳤다. 부모 과잉간섭은 게임 리더십 사회자본 모두 부적으로 유의한 영향 미치 것으로 나타났다. 마지막으로 게임 리더십은 사회자본 정적으로 유의 한 영향 미쳤다. 본 논문은 소년 대상으로 하여 게임 긍정적인 측면 대한 연구를 진행하였다는 에서 의의가 있다.
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담배가격 인상 시 흡연 청소년의 흡연 지속 의향에 영향을 미치는 요인

담배가격 인상 시 흡연 청소년의 흡연 지속 의향에 영향을 미치는 요인

담배가격 인상 전 소년 흡연 패널 구성하여 담배가격 인상 전 흡연행태 어떠한 변화가 있는지를 분석 하 것이 필요하다. 둘째, 본 연구 이차자료를 활용한 제한 때문, 부모 흡연여부, 니코틴 의존도, 담배가격 인상 정도 등 대한 변수를 고려하지 못하였다. 특히, 담배가격은 그 인상폭 따라 금연 미치 영향이 달라 질 수 있는데, 본 연구에서 이차자료 한계로 양적인 측정이 불가능하였으므로 향후 연구에서 보완 할 필요가 있다. 이러한 연구 제한도 불구하고, 본 연구 소년 대표하 인구집단 대상으로 담배가격 인상 시 흡연지속 의향, 금연 및 흡연량 감소 의향 등 같 은 잠재적인 흡연행태 변화를 파악하고, 흡연지속 의향 미치 요인 분석함으로써 향후 담배가격 인상정책 소년 금연프로그램 마련 기초자료를 제공할 수 있다 에서 의의가 있다 하겠다.
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ㆍ청소년의 자살생각, 자살계획, 자살시도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

ㆍ청소년의 자살생각, 자살계획, 자살시도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

그동안 소년 자살연구들은 자살생각 관련요인 연 구한 것이 주를 이루었으며, 자살생각, 자살계획, 자살시 도 단계적으로 영향 미치 요인 분석한 연구 없었다. 자살 하기 전 소년들은 자살 관련된 어 떤 행동 하게 되는데, 그 행동 영향 요인 파악하여 부정적 영향 중재함으로써 자살 예방할 수 있 것이며, 자살시도 이전 단계에서 자살 영향 미 치 요인 파악하여 자살예방 프로그램 실시하 등 예방대책 수립한다면 효과적으로 자살 예방할 수 있 것이다. 우리나라 소년 경우 자살 생각할 수밖 사회적인 환경와 교육적인 환경 그대로 노출 되어 있으므로 이러한 환경적 문제를 해결할 수 있 정 책 관심이 필요하다. 특히 생명존중 자살예방 교육 강화하고, 학업스트레스를 경감할 수 있도록 경쟁교육 완 화를 위한 정책 통해 소년 자살 방지하 프로 그램개발이 필요하다. 자살 자살 생각, 자살계획, 자살 시도를 자살행동 단계적 차원에서 이해하여 살펴봄으 로써 자살 대한 확장된 시각 제공할 수 있으며, 각 단계 영향 미치 요인 규명하여 자살 예방대책 마련하데 효과적 자료를 제공할 수 있 것이다.
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다문화가정 여성의 양육효능감에 영향을 미치는 요인 > 학술지 논문 검색

다문화가정 여성의 양육효능감에 영향을 미치는 요인 > 학술지 논문 검색

본 연구 다문화가정 여성 양육효능감 영향 미치 요인 살펴봄으로써 다문화가정 자녀양육 향 상하기 위한 중재프로그램 근거자료를 제공하고자 실시 되었다. 대상자 인구사회학적 특성 따른 양육효능감 분석한 결과 배우자 학력 정보매개체 유형 따른 차이가 확인되었다. 대상자 결혼만족도 양육효능감 통계적 으로 유의한 차이를 보이지 않았지만, 만족 보통인 군 이 불만인 군보다 양육효능감 총점이 높아 관련경향이 있 것으로 보여져 이와 관련한 추가적인 연구가 필요하다고 생각된다. 그 외 대상자 연령, 배우자 연령, 출신국가, 종 교, 학력, 월평균소득, 국내거주기간 따른 양육효능감은 유의한 차이가 없었다. 이 대상자들 연령, 교육수준, 경 제수준, 거주기간 차이 따른 양육효능감이 차이가 있다 선행연구[6,9,18,25] 결과와 다르지만, 결혼만족도 따른 양육효능감 차이가 있다는 연구[6]와 일치한다.
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지역아동센터를 이용하는 청소년의 행복감에 미치는 영향요인

지역아동센터를 이용하는 청소년의 행복감에 미치는 영향요인

결 론 및 제 언 본 연구 지역아동센터 이용 소년 행복감 미치 영 향 파악하고자 시도된 서술적 조사연구로서 P시 소재한 8 개 지역아동센터를 이용하 소년 154명 대상으로 구조화 된 자기기입식 설문지를 배부하여 2016년 10월 3일부터 2016 년 10월 15일까지 자료수집하였다. 지역아동센터를 이용하 소년 가족건강성, 친구지지, 교사지지 및 행복감 정도 각각 3.84, 3.88, 3.78, 3.77이었으며 화목한 가족 가 족건강성이 높을수록, 친구지지가 높을수록, 교사지지가 높 수록 행복감이 높게 나타났다. 또한 지역아동센터 이용 소년 행복감 가장 영향 미치 요인으로 친구지지가 가장 높 게 나타났고 그 다음으로 화목한 가족 가족건강성 순으로 나타났으며 친구지지와 가족건강성이 지역아동센터 이용 소년 행복감 44%설명하 것으로 나타났다.
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학업중단 청소년의 위기요인이 진로의식수준과 진로준비행동에 미치는 영향

학업중단 청소년의 위기요인이 진로의식수준과 진로준비행동에 미치는 영향

대한 의식 및 위험요인 보호요인 분석 하였는데, 초․중․고 학업중단 무경험 학생 집단 학업중단 경험 학생집단 별도로 표집 하여 학업중단 대 한 의식실태를 파악하고 학업 중단 영향 미치 요인 알아보았는데, 학업 중단 무경험 학생집단 중 51.0% 학생이 학업 중단하고 싶었던 위기 경험 가지고 있었다. 학교를 그만두고 싶었던 시기 1학기 초와 말 43.9%가 집중 되어 있었다. 실제로 학업중단 경험 학생들이 학교를 그만둔 시기가 1학기 초 21.2%, 1학기 말 16.5%라는 에서 1학기 초와 말이 학업중단 위험시기 임 알 수 있었다. 그리고 학교를 그만두고 싶었던 위험요인으로 시험성적, 따돌림, 선생님 꾸중, 가정문제 순으로 나타났으나 실제로 학업중단 경험 학생들이 학업 중단했던 요인은 가정적인 문제, 선생님 꾸중, 따돌림, 성적순으로 나타나 약 간 차이를 보였다. 또한 학업중단 위기가 있었 지라도 학업 지속하게 했던 보호요인으로 하고 싶은 일, 부모님, 졸업장이 필요한 사회, 친구 조언 순으 로 나타났다. 학업중단 영향 미치 요인 회귀 분석한 결과 학업중단 무경 험 학생 집단에서 학교환경, 부정적 감정, 아버지 학력 부모 소득이 낮수 록 위험요인으로 나타났으며 학업중단 무경험 학생집단 학업중단 경험학생집 단 합한 전체 집단에서 시 지역, 고등학교, 가족형태, 스트레스, 부정적 감정 이 결정적 영향 미치 것으로 나타났다.
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78. 청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 초등학생과 중학생의 비교

78. 청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 초등학생과 중학생의 비교

Sun Kyoung Un Dept. of Social Welfare, KC University 요 약 본 연구 초등학생 중학생 다문화 수용성 영향 미치 요인 비교하여 차이를 파악하고 그 따른 구체적 인 실천방향 제언하고자 한다. 본 연구 5차 한국아동·소년 패녈 데이터를 통해 초등학교 5학년 중학교 2학년 학생 4,092명 자료를 위계적 회귀분석 통해 요인 살펴보았다. 본 연구 결과 다음 같다: 첫째, 다문화 수용성 정도 유의미한 차이가 있었는데, 초등학생 다문화 수용성이 중학생보다 높았다. 둘째, 초등학생 중학생 다문화수용성 영향 미치 요인 차이가 나타났다. 초등학생 중학생 다문화 수용성 영향 미치 공통요인은 어머니 학력, 삶 만족도, 또래관계, 교사관계, 공동체 의식으로 나타났다. 그러나 초등학생 다문화 수용성 영향 미치 요인으로 주관적 학업성적, 지역사회인식, 문화적 활동경험, 해외방문경험이 발견되었으나, 중학생 경우 가족 및 단체여행경험이 다문 화 수용성 영향 미치 요인이었다. 이러한 연구결과 소년 다문화 수용성 증진시키기 위해 아동 소년 발달단계 따른 적절한 프로그램이 제공될 수 있어야 함 보여주 것이다. 즉, 중학생들에게 공동체의식 증진시킬 수 있도록 또래관계 증진 등 그룹프로그램 다문화이해 내용 제공함으로써 다문화 수용성 증진시킬 수 있도록 하 것이 필요하다. 그리고 초등학생들에게 지역사회 대한 인식 공동체 의식 증진시킬 수 있 다양한 활동중심 비교 프로그램, 다문화 강사 등 통한 다문화이해교육 및 지역사회 대한 관심 증진시킬 수 있 교육 교과와 연계하여 제공하 것이 필요하다.
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57. 청소년의 스마트폰 과다사용이 학교적응에 미치는 영향: 사회적 지지와 자기통제력을 매개변수로

57. 청소년의 스마트폰 과다사용이 학교적응에 미치는 영향: 사회적 지지와 자기통제력을 매개변수로

Support and Self-control Young-Mi Kim Department of Child Welfare and Educare, Busan Women's College 요 약 본 연구 소년 스마트폰 과다사용 학교적응 구조적 관계를 살펴봄으로써 소년 건전한 스마트폰 이용 유용한 시사 제공하고자 하였다. 연구목적 달성하기 위해 B지역 위치한 초․중․고등학생들 중 스마트폰 사용하고 있 학생 900명 대상으로 2014년 9월부터 10월까지 설문조사를 실시하였다. 설문은 총 891부가 수거되었 고 불성실하게 응답한 설문 25부를 제외한 866부를 분석 활용하였다. 통계분석 프로그램으로 SPSS 20.0 Amos 18.0 활용하였으며 연구가설 검증하기 위하여 구조방정식모형 적용하였다. 분석결과 다음 같다. 첫째, 스마트 폰 과다사용 학교적응 관계 유의하지 않았다. 둘째, 스마트폰 과다사용 사회적 지지 관계 유의한 영향력이 있 것으로 나타났다. 셋째, 스마트폰 과다사용 자기통제력 관계에서도 유의한 영향력이 있 것으로 나타났다. 넷 째, 소년 사회적 지지와 자기통제력 모두 학교적응 직접적인 영향 미치 것으로 나타났다. 다섯째, 스마트폰 과다사용 학교적응 관계에서 사회적지지 및 자기통제력은 매개효과가 있 것으로 나타났다. 따라서 소년 학 교적응력 높이기 위해서 자기통제력 확대시키고, 가족관계 친밀성 상호지지를 확장하면서 사회적 지지체계를 확고히 하 노력이 필요하다.
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57. 탈북 청소년 진로준비행동에 영향을 미치는 결정요인에 관한 연구

57. 탈북 청소년 진로준비행동에 영향을 미치는 결정요인에 관한 연구

앞서 살펴본 바와 같이, 사회적 지지 지지를 제공하 사회적 관계망, 지지적 행동유형, 기본적 욕구 충족 측면에서 정의되어 왔다. 이 명확한 개념화 요구가 시급해졌고 여러 연구에서 사용되어 온 개념들 몇 가 지로 범주화시켜서 정리해보려는 연구가 이루어졌다. 우 선 Barrera(1986) 사회적 지지를 실제 지지 행동, 지 각된 지지, 사회적 유대 세 차원으로 개념화하였다 [43]. 사회적 유대 환경 내에서 개인이나 집단 간 관 계나 연계를 나타내고, 지각된 지지 환경으로부터 도움 이 필요할 때 사용 가능한 지지 유무 혹은 지지 대한 만족감으로 측정되 개인 주관적인 평가이며, 실제 지 지 행동은 지지적 교환 및 접촉 빈도라고 개념화하였다.
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ㆍ청소년 가정환경요인이 폭력행동과 자살생각에 미치는 영향에 관한 연구

ㆍ청소년 가정환경요인이 폭력행동과 자살생각에 미치는 영향에 관한 연구

1 Department of Education at Dongbang Culture Graduate University 요 약 본 연구 목적은 소년 가정환경 요인 폭력행동이 자살생각 미치 영향 분석하고자 한다. 연구대상은 거제 시 O동의 소년 남녀 430명 대상으로 2014년 3월5일 부터 7월 2일 까지 설문조사를 실시하였다. 분석방법은 SPSS Win 18.0 프로그램 사용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도 분석, 다중회귀분석 실시하여 유의수준 5%에서 검증하였다. 연구결 첫째 가족 지지 정도 따라 폭력 미치 영향은 유의한 정(+) 영향 미치 것으로 나타났다. 둘째, 부, 모 지지와 의사소통, 모 민주적 양육태도 자살생각 유의한 부(-) 영향 것으로 나타났다. 셋째, 소년 폭력행동 은 자살생각 유의한 정(+) 영향 미치 것으로 나타났다. 본 연구 시사소년 폭력행동이 자살생각으로 이어지 문제를 해결하기 위한 프로그램 개발 및 정책 활용할 수 있 기초자료가 될 것으로 사료 된다.
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청소년의 학교폭력 피해 경험이 우울과 불안에 미치는 영향

청소년의 학교폭력 피해 경험이 우울과 불안에 미치는 영향

I. 서론 1. 연구 필요성 및 목적 지금 학교 모든 지식 정보를 독점해 있던 시절 그 옛날 학교가 아니 다. 지식 정보로 비로소 학교 존재가 확인된다면 이시대 학교 수많은 학 원 가운데 하나일 수밖에 없다. 컴퓨터 학원에서 컴퓨터를 쓰 기술만 가 르치지만, 학교에서 자판기하나 누르면 온갖 정보와 지식이 쏟아지 컴퓨터를 가르칠 때 컴퓨터가 땀 흘려 일하 가치까지 빼앗아 가서 안 된다는 것 함 께 가르쳐야 한다. 학교폭력은 교사 권위를 떨어뜨리고 학교폭력으로 인해 피 해자를 증가시키 동시 학교라는 작은 사회 테두리 안 질서와 문화를 붕 괴시키 주요 요인이며, 학교폭력 문제를 질적인 측면으로 살펴 볼 때, 학교 폭력 대상이 일부 학생만 국한 되지 않으며, 저연령화, 폭력 잔인성, 장기 간 걸친 집단 따돌림 괴롭힘, 여학생 폭력 증가, 피해 학생이 가해 학생으 로 바뀌 현상이 보이고 있고, 죄이나 책임의식이 부재된 폭력 둔감화 경향 이 나타나고 있다(민천식, 권택환, 신재한, 문병상, 오원석, 김진, 2015). 이렇듯 급변하 사회 환경 속 학교폭력 또한 다양한 형태로 나타나고 있다.
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