상단 PDF 2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 물리2 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 물리2 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 물리2 문제

◦ 과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란에서부터 차례대로 표시하시오. ◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 물리1 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 물리1 문제

0초부터 20초까지 두 저항 R 1 , R 2 에서 소비되는 전기에너지를 각각 E 1 , E 2 라고 할 때, E 1 : E 2 는? [3점] ① 2:1 ② 3:2 ③ 4:1 ④ 5:2 ⑤ 16:1 19. 그림과 같이 직선 도로에서 속력 v 로 운동하던 자동차 A가 출발선에 도달하는 순간 출발선에 정지해 있던 자동차 B가 출발한다. A는 출발선에서 중간선까지 속력 v 로 등속 운동하고, 중간선에서 도착선까지 등가속 운동을 한다. B는 중간선까지 가속 a 로 등가속도 운동하고, 중간선에서 도착선까지 등속 운동을 한다. A, B는 중간선에 동시에 도달하며 도착선에 동시에 도달한다. 출발선에서 중간선, 중간선에서 도착선 사이의 거리는 각각 L 이다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 화학2 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 화학2 문제

◦ 과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란에서부터 차례대로 표시하시오. ◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 생명과학2 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 생명과학2 문제

◦ 과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란에서부터 차례대로 표시하시오. ◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 지구과학2 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 지구과학2 문제

◦ 과목을 선택한 순서대로 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란에서부터 차례대로 표시하시오. ◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 생명과학1 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 생명과학1 문제

(가) 간염 바이러스에서 항원 단백질 A의 유전자를 분리하였다. (나) 이 유전자를 감자 염색체에 삽입하여 형질 전환 감자를 만들었다. (다) 쥐를 두 집단으로 나누고 한 집단에는 일반 감자를, 다른 집단에는 형질 전환 감자를 먹이고 2개월 후 항원 단백질 A를 주사하였다. 실험이 진행되는 동안 시간에 따라 항원 단백질 A에 대한 혈중 항체 농도를 측정하였다.

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 지구과학1 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 지구과학1 문제

ㄷ. 강수 형태는 A지역은 지속성, B지역은 소나기성이다. ㄹ. 온대저기압의 일생에 걸쳐 남북 간의 열 교환이 일어난다. ① ㄱ, ㄷ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ 17. 그림 (가)는 제주 남쪽 해상의 관측 지점 A, B, C를 나타낸 것이고, 그림 (나)는 각 관측 지점에서 계절에 따라 측정한 표층 수온과 표층 염분의 평균값을 수온-염분도에 나타낸 것이다.

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 화학1 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 화학1 문제

이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점] ① 자동차 촉매 변환 장치는 AC 2 를 감소시킬 수 있다. ② BC 2 는 광화학 스모그와 산성비의 원인 물질 중 하나이다. ③ D와 F는 오존층을 파괴하는 프레온의 구성 성분이다.

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 물리1 정답 해설

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 물리1 정답 해설

17. 유도전압의 크기는 자속의 변화율에 비례한다. 도체막대가 오른쪽으로 일정한 속도로 운동하면 어느 순간부터 회로 속을 통과하는 자속이 일정하게 증가하므로 유도 전압 역시 일정하다. 이러한 그래프는 ③ 이다. 18. S 1 을 닫을 때 P에 2A가 흐르므로 6Ω에 12V가 걸리고 R 1 에고 12V가 걸린 다. 또한 R 1 에도 2A가 흐르므로 R 1 의 저항은 6Ω이다. S 1 을 닫은 상태에서 S 2 를 닫으면 P가 3A가 흐르므로 6Ω에 18V, R 1 및 R 2 에 6V가 걸린다. R 1 에 6V가 걸리므로 R 1 에 1A가 흐르고 R 2 에는 2A가 흐른다. 따라서 R 2 는 3Ω이다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 생명과학2 정답 해설

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 과학탐구_ 생명과학2 정답 해설

17. 알코올발효가 진행되면 CO 2 가 생성된다. 광합성에는 CO 2 가 사용되고 O 2 가 생 성되며, 호기성 세균은 산소를 이용하여 살아가는 세균이다. 따라서 알코올 발효 세 균 → 광합성 세균 → 호기성 세균의 순으로 배열하는 것이 가장 효과적이다. 18. 핵을 제공한 회색쥐와 줄기세포는 동일한 핵을 갖게 된다. 핵 내의 DNA에 대 한 유전자 지문은 A와 C가 일치하므로 A와 C 중 하나는 회색쥐, 나머지 하나는 줄 기세포의 DNA 임을 알 수 있다. 따라서 B가 흰색쥐이다. 그런데 미토콘드리아는 세포질 내에 있으므로, 줄기세포가 가진 미토콘드리아는 세포질을 제공한 흰쥐와 일치한다. 미토콘드리아 DNA의 유전자 지문을 비교한 결과 B와 C가 일치하므로, C가 줄기세포임을 알 수 있다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 윤리 정답 해설

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 윤리 정답 해설

을에서 열매는 다(多)를 가리키며, 씨앗은 일(一)을 가리킨다. 16. 인격 수양의 길 파악 정답 해설 : 첫 번째 글은 불교의 견해로 무명과 집착에서 벗어날 것을 강조하고 있다. 두 번째 글은 이황의 경(敬)으로, 마음의 본성에 집중하고 욕망을 물리칠 것 을 강조하는 것이다. 세 번째 글은 을지문덕의 글로서, 족함을 알라는 내용이 담겨 있다. 이 세 글에서 공통적으로 이끌어 낼 수 있는 것은 를 넘어서는 욕망을 배 제해야 한다는 것이다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 국사 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 국사 문제

④ 조선 전기 - 사고에 보관된 책을 꺼내 말리는 춘추관 관리 ⑤ 조선 후기 - 경상 북부 고을의 세곡을 배에 싣는 일꾼 14. 다음 자료를 통해 알 수 있는 당시의 사회상으로 옳지 않은 것은? 충렬왕 24 정월에 다음과 같은 교서를 내렸다. “근래에 양민을 강압하여 천인으로 만드는 예가 많으니 해당 관리는 문건이 없거나 위조한 자를 조사하여 처벌하라. …(중략)…

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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 윤리 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 윤리 문제

있는 교훈으로 적절하지 않은 것은? (가) 민주적 도덕 공동체의 구현 원리는 ㉠ 함께 사는 삶, 자유로운 삶, 인간다운 삶 등이라고 할 수 있다. (나) 우리 아파트 주민들은 인근의 낙후된 ⃝⃝ 아파트 주민 들과 통행로 문제 때문에 갈등을 빚어 왔습니다. 그러 던 중 한 주민이 ‘우리가 아파트 담을 허물면 좋지 않겠 느냐’는 제안을 했습니다. 처음에는 집값이 떨어지지 않을까 망설였지만, 모두가 힘을 합쳐 자발적으로 담을 없앴습니다. 그러자 통행로 문제의 해결은 물론 서로 간에 쌓인 마음의 담까지 허물어진 것 같았습니다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 경제 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 경제 문제

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ 4. 다음 사례를 인과 관계에 따라 정리할 때, ㉠∼㉢에 들어갈 내 용을 바르게 짝지은 것은? [3점] 6 24일 새벽 4시에 월드컵 16강을 가리기 위해 대한민국 과 스위스가 격돌한다. 이날 전국적으로 비가 온다는 일기 예보가 나오자, 빗속에서 붉은 악마 티셔츠 대신 빨간색 우 의를 입고 길거리 응원에 나서겠다는 시민들이 빨간색 우의 를 찾고 있다. 그런데 빨간색 원단을 구하기 어렵기 때문에, 우의업자가 추가로 생산할 수 있는 빨간색 우의의 양에는 한 계가 있다. 이에 따라 빨간색 우의의 가격이 변하게 되자, 빨 간색 우의를 찾던 사람들 중 일부가 투명 비닐 우의를 찾고 있다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 정치 문제

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12. 다음 기사에 나타난 사례에 대한 이해로 적절하지 않은 것은? 학교 정화 구역 내에서의 극장 시설 및 영업을 일률적으로 금지하고 있는 학교 보건법 관련 조항에 대하여 헌법 재판소 는 극장 운영자의 기본권 침해는 물론이거니와 극장의 자유 로운 운영에 대한 제한 및 학생들의 기본권 과도하게 침해 하여 헌법 정신에 어긋난다는 결정을 내렸다. 이 결정은 아 무리 학생에 대한 보호라는 취지가 정당하다 할지라도 그 방 식과 범위에 구분을 두지 않고 무조건적으로 규제하는 것은 자유로운 문화 향유에 관한 권리 등 기본권을 침해한다는 점
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능_ 국어 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능_ 국어 문제

응칠이의 죄목은 여기에서 또렷이 드러난다. 국으로 가만 만 있었다면 좋은 걸 이 사품에 뛰어들어 지주의 뺨을 제법 갈긴 것이 응칠이었다. 처음에야 그럴 작정이 아니었다. 그는 여러 곳 물을 마신 이만치 어지간히 속이 틘 건달이었다. 지주를 만나 까놓고 썩 좋은 소리로 의논하였다. 올 농사는 반실이니 도지 좀 감해 주는 게 어떠냐고. 그러나 지주는 암말 없이 고개를 ⓓ 모로 흔들었다. 정 이러면 하여튼 일 품은 빼야 할 테니 나는 그 논에다 불을 지르겠수, 하여도 잠자코 응치 않는다. 지주 로 보면 자기로 그 벼는 넉넉히 거둬들일 수는 있다마는, 한번 버릇을 잘못 해 놓으면 여느 작인까지 행실을 버릴까 염 려하여 겉으로 독촉만 하고 있는 터이었다. 실상이야 고까짓 벼쯤 있어도 고만 없어도 고만, 그 심보를 눈치 채고 응칠이는 화를 벌컥 낸 것만은 좋으나 저 모르게 대뜸 주먹뺨이 들어갔던 것이다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능_ 영어 문제

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④ 나폴레옹을 따라 참전하였다. ⑤ 워털루 전투에서 전사하였다. 36. Floppy Barrow 에 관한 다음 글의 내용과 일치하는 것은? Floppy Barrow is a game invented by Phil and Alan Grace, and Tim Inglis in South Australia. In the game, the players use a broomstick to throw an old bicycle tire that has been specially modified to make it floppy. The game can be played with 2 to 6 players and is scored similarly to tennis. It can be played with or without a net by defining the court and scoring against mistakes, such as dropping the tire in-court or throwing it out of bounds on the opponents’ side. Floppy Barrow builds upper body muscles a lot, so it provides a good and exciting form of exercise.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 경제지리 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 경제지리 문제

1. 다음 글에 나타난 인간 개발 지수(HDI)를 산출하기 위한 국가별 조사 항목으로 적절하지 않은 것은? UN에서는 한 국가의 종합적인 발전 수준을 보여 주는 지표 로 HDI를 사용하고 있다. HDI는 인구학적 수준, 교육 및 지식 수준, 경제적 생활 수준을 결합한 복합 지수이다. 2003을 기준으로 할 때 조사 대상 177개국 중 노르웨이가 0.963으로 1위를 차지했고 미국과 일본은 0.944와 0.943으로 각각 10위와 11위를, 우리 나라는 0.901로 28위를 차지했다. OECD 국가들 의 평균은 0.892인데 비해 개발상국의 평균은 0.694로 국가 간 격차가 뚜렷하다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 사회문화 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 사회문화 문제

⑤ 사회 문화 현상의 탐구에 필요한 개방적 태도를 함양할 수 있다. 17. 다음 글의 밑줄 친 ㉠~㉥에 대한 설명으로 옳은 것은? 갑은 ⃞⃞대학의 △△학과 교수다. 갑의 ㉠ 아버지는 같은 학과의 ㉡ 대학원에 다니고 있다. ㉢ 어릴 적부터 인사하는 것 을 철저히 배워 온 갑이 평소에는 아버지에게 먼저 인사를 올리지만, 대학원 강의 시간에는 ㉣ 갑의 아버지가 갑에게 먼 저 인사를 하고 서로 높임말을 사용한다. 지난 학기에는 바 쁘다는 이유로 갑의 아버지가 ㉤ 자주 결석을 하고 기한 내 에 과제물을 제출하지 못하자 갑은 ㉥ F학점을 주었다.
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2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 세계사 문제

2006년 11월 시행] 2007학년도 수능 사회탐구_ 세계사 문제

⑤ 농촌 인구의 도시 이주가 활발해지면서 주택 부족 문제가 심각 해졌다. 20. 밑줄 친 ‘이 시기’에 탄생한 작품을 <보기>에서 모두 고른 것은? 이 시기 예술가들은 고전 미술과 있는 그대로의 자연에서 예술적 영감을 얻었다. 해부를 통해 얻은 정확한 지식을 바 탕으로 인간 육체의 아름다움을 표현하되, 인간의 내면적인 정신에까지 파고들어 감정의 미묘한 움직임조차 놓치지 않으 려 했다. 또한 사물이 광선에 따라 색채와 형태가 달라짐을 관찰하기 했다. 그들이 다루는 주제는 여전히 종교적이었 지만 그 정신은 인간적이고 현실적이었으며 그리스 신화나 주변의 일상에 관해서 다루었다.
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