상단 PDF 2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 윤리와사상

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 윤리와사상

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 윤리와사상

사회에는 분별이 없을 수 없으니, 분별에는 예(禮)가 가장 중요하, 예에서는 성왕(聖王)의 역할이 가장 중요하다. 을: 자연 상태의 인간은 고립적·적대적이기 때문에 만인의 만인에 대한 투쟁이 일어난다. 이런 상태에서는 누구도 자기 보존 욕구를 충족시킬 수 없다. 그러므로 이성은 우리에게 자기 보존을 위하여 평화를 추구하도록 한다.

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[고3] 2016 대학수학능력시험 6월 모의평가 윤리와 사상

[고3] 2016 대학수학능력시험 6월 모의평가 윤리와 사상

메노이케우스에게 �그동안 잘 지냈는가? 보내 준 편지는 잘 읽었네. 이제 내가 생각하는 쾌락에 대해 자네에게 이야기하려고 하네. 목마르 배고픈 사람에게 물과 빵은 가장 큰 쾌락을 준다네. 배고픔 때문에 생긴 고통이 사라지 포만감을 느끼게 되면, 진수성찬도 싸구려 음식과 다를 게 없어지지. 그러니 맛있는 음식을 일부러 찾아다니기보다는 평범한 음식에 익숙해지는 것이 필요하다네. 그러면 비싼 음식의 유혹에 빠지지 않게 되, 혹 그런 음식을 먹게 되더라도 미련 없이 평범한 음식에 다시 만족하게 된다네. …(후략)…
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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 생활과윤리

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 생활과윤리

최근 스포츠가 본연의 목적을 상실했다는 우려의 목소리가 높아지 있다. 지난 올림픽에 참가한 A 선수의 사례를 통해 우리는 스포츠의 참된 의의를 발견할 수 있다. A 선수는 전문적으로 수영을 배울 기회가 거의 없는 나라 출신의 선수로 국제 수영 연맹의 특별 초청을 받아 출전하였다. 경기에서 다른 선수들은 결승점에 도착하였지만, 그는 아직 중간 지점밖에 오지 못했 이미 체력이 다하여 지친 기색이 역력하였다. 분명 그 자신은 꼴찌로 결승점에 도달할 것을 알 있었지만 온 힘을 다해 결승점을 향해 나아갔다. 이러한 모습에 관중들은 일제히 일어나 뜨거운 격려의 박수를 치며 응원을 하였다. 우리는 이러한 A 선수의 모습에서 스포츠의 의의는 에 있음을 알게 된다. …(후략)…
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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 생활과윤리 정답및해설

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 생활과윤리 정답및해설

②, ③ 비합리적 관행의 타파를 주장하 있으며, 이를 통해 과정도 중시하 있음 을 유추할 수 있다. 11. 노직, 마르크스, 아리스토텔레스의 분배의 정의 파악 정답 해설 : 갑은 노직, 을은 마르크스, 병은 아리스토텔레스이다. 노직은 정당하게 취득한 소유물에 대해서는 그 자신이 소유권을 가지며 어떤 경우라도 그 소유권은 침해되어서는 안 된다고 본다. 마르크스는 능력과 업적을 기준으로 분배하는 자본 주의식 분배 기준은 필연적으로 소외를 가져오므로 분배는 필요에 따라 이루어져야 한다고 주장한다. 아리스토텔레스는 각자에게 각자의 정당한 몫을 돌려줌으로써 아 무도 불만을 제기하지 않는 방식으로 분배해야 한다고 주장한다. ㄱ. 노직은 국가가 개인의 소유권을 침해해서는 안 된다고 본다. ㄷ. 마르크스는 자본주의하에서의 노 동은 강제된 것으로서 소외를 가져온다고 주장한다. ㄹ. 아리스토텔레스는 각자에게 각자의 정당한 몫을 분배해야 한다고 주장한다. 정답 ④ [오답피하기]
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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 상업정보

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 상업정보

○○상담센터 2. 다음 자료에 나타난 문제점을 해결할 수 있는 상업의 기능으로 가장 적절한 것은? 산업혁명은 인력에 의존하던 생산 방식에서 벗어나 기계를 활용하게 함으로써 생산량의 증가를 가져왔다. 그러나 기계의 활용은 많은 공장을 탄생시켜, 결국 공장을 주거지 떨어진 교외로 이전하는 결과를 초래했다. 이로 인해 제품을 생산하는 공장과 소비하는 시장이 멀어져 생산지 소비지 간 장소적 불일치가 발생하는 문제점이 나타났다.
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[고3] 2016 대학수학능력시험 6월 모의평가 생활과 윤리

[고3] 2016 대학수학능력시험 6월 모의평가 생활과 윤리

⑤ 인간의 거주 공간은 외부를 지향하지 않는 닫힌 공간이어야 한다. 18. 다음 사상가의 입장으로 가장 적절한 것은? �3점� 폭력을 줄이는 것도 중요하지만, 폭력을 예방하는 것이 더 중요하다. 전자는 소극적 평화를 목표로 하지만, 후자는 적극적 평화를 지향하는 것이다. 따라서 전쟁, 테러, 폭행 등 신체에 직접 해를 가하는 직접적∙물리적 폭력이 제거된 소극적 평화 상태뿐만 아니라, 억압, 착취 등의 구조적 폭력과 종교 사상, 언어 예술, 과학과 법, 대중 매체 교육의 내부에 존재하는 문화적 폭력까지 모두 사라진 적극적 평화 상태를 추구해야 한다.
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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 한문

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 한문

학생 : 그림에 얽힌 얘기가 있나요? 교사 : 절의의 상징인 대나무 변치 않는 성질의 바위를 그린 인종의 뜻을 받들어 김인후도 그림에 자신의 생각을 써 넣었 답니다. 그 첫 구에서 “㉠뿌리, 가지, 마디, 잎이 모두 정교하다.”

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 경제

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 경제

갑국과 을국은 모두 X재만을 생산하 있으며 X재의 가격은 양국 모두 1달러이다. 양국은 동일한 화폐를 사용하며 교역은 양국 간에서만 이루어진다. △△ 상반기(1, 2분기)의 분기별 실질 GDP 및 지출 구성 항목은 다음과 같다.

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 공업

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 공업

주식회사 ◯◯`기업은 기존 전기 매트의 열선을 제거하 전자파가 전혀 발생하지 않는‘△△ 오일 온열 매트’를 개발 하여 신기술에 관한 특허권을 취득하, 개발된 신기술의 특성을 잘 나타내는 새로운 상표 등록을 완료하였다. 또한 이 제품에 대한 유럽 연합 인증을 획득하여 수출 증대 함께 국제 경쟁력을 갖추 있다.

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 국어A

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 국어A

그러나 내겐 장인님이 감히 큰소리할 계제가 못 된다. 뒷생각은 못 하 뺨 한 개를 딱 때려 놓는 장인님은 무 색해서 덤덤히 쓴침만 삼킨다. 난 그 속을 퍽 잘 안다. 조금 있으면 갈도 꺾어야 하 모도 내야 하, 한창 바쁜 때인데 나 일 안 하 우리 집으로 그냥 가면 고만이니까. 작년 이맘 때도 트집을 좀 하니까 늦잠 잔다고 돌멩이를 집어 던져서 자 는 놈의 발목을 삐게 해 놨다. 사날씩이나 건승 끙, 끙, 앓았더 니 종당에는 거반 울상이 되지 않았는가 ―
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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 사회문화

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 사회문화

⑤ 자료 분석 과정에서 특정 방향으로 결론을 유도하기 위한 조작이 이루어졌다. 연구자 갑은 학술 대회 논문 발표를 위해 노인의 요양 기간과 가족 유대감 간의 관계를 연구하기로 하였다. 이를 위해 ○○요양병원 원장에게 허락을 구하 해당 병원의 노인들을 대상으로 설문 조사 면접을 실시하였다. 면접 중에 피로를 호소하거나 정서적 불안을 토로하는 노인들의 경우, 면접을 중단하 미리 대기시켜 놓은 의료진의 보살핌을 받도록 하였다. 그 대신 본인 에게는 알리지 않 가족으로부터 노인들의 편지, 수첩 등을 확보하였다. 수집한 자료 중 가설을 지지하지 않는 자료는 의도적으로 제외하 분석하였다. 그리고 논문 발표 시 자료의 사실성을 보여 주기 위해 면접 참여 노인들의 이름을 공개 하였다. 그 후, 가족 유대감이 낮은 노인들의 명단 등 조사 자료를 노인 전문 상담 기관에 제공하 금전적 보상을 받았다.
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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 세계사

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 세계사

⑤ 스코틀랜드가 병합되어 대영 제국이 수립되었다. 12. (가), (나) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은?[3점] ○ 은/는 프로이센의 재상으로 자유주의자들을 비판하 군비 확충을 주장하였다. 그는 의회에서“이 시대 의 중요한 문제들은 언론이나 다수결에 좌우되는 것이 아니라 철과 피로써만 해결될 수 있는 것입니다.” 라고 역설 하였다.

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 세계지리

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 세계지리

○ 편리한 수운 및 육상 교통을 바탕으로 공업이 발달하였던 은/는 20세기 초 ◯◯사의 공장 설립 이후, 자동차 공업이 빠르게 성장하면서, 자동차 생산 도시로서의 위상도 높아졌다. 하지만, 1970대부터 일본 자동차의 시장 점유율이 높아지, 이후 자동차 시장의 여건이 변하면서 지역 경제가 악화되었다. 결국, 최대 인구가 약 200만 명에 달했던 이 도시는 급격한 인구 유출 현상을 겪게 되었다.

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 한국사

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 한국사

을 밑바닥에서부터 소멸시킴으로써 이를 동화시켜야 할 자연적 운명과 의무를 가진다. (나) 조선의 역사 발전 과정은 지리적 조건, 인종학적 골상, 문화 형태의 외형적 특징 등의 차이는 인정된다 하더라 도 외관적인 이른바‘특수성’은 다른 문화 민족의 역사 적 발전 법칙과 구별되어야 할 독자적인 것은 아니, 세계사적인 일원론적 역사 법칙에 의하여 다른 제 민족 과 거의 같은 궤도의 발전 과정을 거쳐 온 것이다.

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 한국지리

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 한국지리

④ 동풍 계열의 바람이 불어 영서 지방에 가뭄 피해가 나타납니다. ⑤ 대기 중 미세 먼지 농도가 높아져 호흡기 질환 발병률을 증가 시킵니다. 2. 지도는 지역별 겨울의 기간 변화를 예측한 것이다. 이 같은 변화가 현실화될 때 우리나라에서 나타날 현상에 대한 추론으로 옳은 것은?

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 물리1

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 물리1

1 32 성명 수험`번호 5. 그림은 철수, 영희, 민수가 과학관에서 일반 상대성 이론에 따른 시공간의 휘어짐을 2 차원 평면의 휘어짐으로 시각화한 모형을 보 별 주위의 시공간에 대해 대화하는 모습을 나타낸 것이다.

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 국어B

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 국어B

“오늘은 각처에 갔던 장수들이 다 올 것이니 마땅히 소 열 필만 잡 잔치하리라.” 하는 소리 쇠북을 울림 같더라. 이때 우치 일계를 생각하 나뭇잎을 훑어 신병을 만들어 창검을 들리 기치를 벌여 진을 이루, 머리에 쌍봉투구를 쓰 몸에 황금 갑옷에 황색 비단 전포를 겹쳐 입 천리오추 마(千里烏騅馬)를 타 손에 청사양인도(靑蛇兩刃刀)를 들 짓쳐 들어가니, 성문을 굳게 닫았거늘 우치 문 열리는 진언을 염하니 문이 절로 열리는지라. 들어가며 좌우를 살펴보니 장려 한 집이 두루 펼쳐졌 사방 창고에 미곡이 가득하며 차차 전 진하여 한 곳에 이르니, 전각이 굉장하여 주란화동 * 이 반공에 솟았거늘, 우치 이윽히 보다가 몸을 변하여 솔개 되어 날아 들 어가 보니, 으뜸 도적이 황금 교자에 높이 앉 좌우에 제장을 차례로 앉히 크게 잔치하며 그 뒤에 대청이 있으니 미녀 수 백 인이 열좌하여 상을 받았거늘, 우치 하는 양을 보려 하 진언을 염하니, 무수한 수리가 내려와 모든 장수의 상을 걷어 치워 가지 중천에 높이 떠오르며 광풍이 대작하여 눈을 뜨 지 못하 그러한 운문차일과 수놓은 병풍이 움직여 공중으로 날아가니, ⓐ 엄준이 정신을 진정치 못하여 뜰 아래 나뭇등걸 을 붙들 모든 군사가 차반을 들 바람에 떠서 구르더라.
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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 물리2

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 물리2

모습을 나타낸 것이다. A, B 를 동시에 가만히 놓았더니 A, B 는 각각 단진동하였다. A 의 진동 주기는 0.4p 초이, B 의 질량은 1 kg 이며, B 에 연결된 용수철의 용수철 상수는 100 N/m 이다. 단진동을 시작하여 A 가 1 회 진동하는 동안, A B 각각의 평형 위치로부터 변위 x 가 동시에 서로 같게 되는 횟수는?

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 화학2

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 화학2

④ B > C > A ⑤ C > A > B 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 용액은 라울 법칙을 따른다.) 6. 그림은 25 ˘C 에서 진공 상태의 두 용기에 농도가 다른 설탕물 A, B 를 각각 넣은 후 평형에 도달한 상태를 나타낸 것이다.

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2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 가사실업

2015년 고3 대학수학능력시험 6월 모의평가 가사실업

최근 3 동안 △△`장애를 가진 아동이 크게 늘어났다고 한다. △△`장애의 특징 중 하나는 자극의 특정 측면에만 정신을 집중함으로써 무관하거나 중요하지 않은 주변 요소를 무시하는 능력이 부족하다는 것이다. 이 경우 학습 부진으로 이어질 수 있, 인터넷 중독도 함께 나타나기 쉽다. 이 능력이 부족한 아동은 자기 통제가 어려워 컴퓨터 게임 시간을 잘 조절하지 못한다. 컴퓨터 게임은 하나의 자극에 대한 몰입 시간이 상대적으로 짧으면서, 을/를 유도할 수 있는 또 다른 자극을 지속적으로 제공하기 때문에 더욱 심각하게 게임에 몰입하게 만든다.
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