[PDF] Top 20 과정·장르 통합적 한국어 쓰기 지도 방안 연구
Has 10000 "과정·장르 통합적 한국어 쓰기 지도 방안 연구" found on our website. Below are the top 20 most common "과정·장르 통합적 한국어 쓰기 지도 방안 연구".
과정·장르 통합적 한국어 쓰기 지도 방안 연구
... 이상의 한국어 학습자들의 효과적인 글쓰 기를 위하여 과정과 장르를 통합한 쓰기 교육 모형을 ...구안하였다. 과정·장르 통 합적 쓰기 모형은 과정에서 강조하는 단계별 글쓰기 절차를 ... See full document
115
'돌림쓰기'를 활용한 쓰기 지도 방안 연구
... 저는 한국에 사는 김○빈이라고 해요. 이 글을 쓰는 이유는 많은 사람들이 우리나라에서 자주 입는 옷이나 전통 의상을 알았으면 좋을 것 같기 ...우리 한국에서는 옛날에 한복을 ...선이 아름다워 보여요. 옛날 여름철에는 주로 삼 베옷과 모시옷을 입었고, 겨울철에는 무명옷과 비단옷을 입었어요. 옛날 남자들 은 갓을 ... See full document
121
제주설화를 활용한 초등 국어과 통합 지도 방안 연구
... [ 그림 6 ]2 009년 개정 교육과정 국어과 ‘ 문학’영역의 내용 체계 주.출처 제주특별자치도 초등학교 교육과정 편성· 운영 지침( p.1 4) 제주특별자치도.201 3.제주:온누리디앤피. 7차 교육과정부터는 ‘ 창작 교육’ 이 도입되었고,2007년 개정 교육과정의 문학 영 역 내용 체계는 ‘ 작품의 수용과 생산의 실제’ ,‘ 지식’ ,‘ ... See full document
125
온작품읽기를 통한 초등 독서 지도 방안 연구
... 서혜영(2014)의 연구에서 ‘통합적 독서 활동이란 읽기 전, 읽는 중, 읽은 후 의 과정에서 자신의 배경 지식과 텍스트와의 의사소통 및 관련 자료의 활용을 통한 글의 이해와 감상을 쓰고 발표하는 표현 활동’으로 말하고 ...있다. 통합적 독서 교육은 읽기, ... See full document
103
동기유발을 통한 효율적인 독서지도 방안 연구
... 잘 알려진 한국 문학이나 스테디셀러로 알려진 외국의 명작을 중심으로 진행 되는 것이 좋다. 또한 내용적인 측면에서 그 시대의 삶의 모습들을 드러내고 역사적인 사건이나 화제 를 가지고 있어서 다른 교과와 관련되어 있으면 책읽기에 대한 동기부여가 될 ...유형이나 장르, 취미, 우정과 사랑 등 ... See full document
80
문제 해결 중심의 쓰기 전략 지도 방안 연구
... 생성하기 과정을 지도하고 학생들은 소집단 활동을 통해 브레인스토밍과 마인드맵 전략을 익히도록 ...브레인스토밍 과정에서도 5-6명의 학생이 자유롭게 생각을 표 현하다 보면 다양한 생각들이 표출될 수 ...브레인스토밍 과정에서 모은 생각을 조 원 중의 한 사람이 빠짐없이 종이에 ...이용하여 적어 나간다. ... See full document
104
플립러닝을 활용한 범교과적 쓰기 지도 방안
... - 86 - 계획하고 글을 쓰니 글쓰기가 훨씬 쉬웠다 친구들의 글에서 고쳐 써야 할 부분 . 을 찾는 게 어려웠다 . 4 학년 과학을 복습해서 유익했다 . 학년 동생들에게 도움이 되는 글을 쓴 것 같아서 뿌듯하다 ... See full document
114
영자신문을 활용한 중학교 영어 읽기와 쓰기 통합지도 연구
... 음과 같은 특성을 가지고 있어서 학습자들의 이해를 쉽게 도와준다(문유미, 2010 : 25, 재인용). 첫째, 신문영어는 명확하다. 기사를 작성할 때 일반적이고 모호하 며 추상적인 설명방식을 지양하여 구체적이고 명확하며 실제적인 문체를 사용하 기 때문이다. 또한 형용사와 부사의 사용을 줄이고 명사와 동사를 강조하여 사용 하여 ... See full document
100
장르 중심 접근에 기반한 내용교과 쓰기 연구
... I .서 론 1.연구의 필요성 및 목적 인간의 삶은 본질적으로 사회적이다.인간의 삶은 그러하기에 공동체의 틀을 벗어날 수 없으며 그 안에서 존재 가치를 확인 받을 수 있다.이러한 공동체적 삶을 유지하기 위해서는 구성원들 사이의 의사소통과 어떤 사회적인 약속이 전 제되어야한다.따라서 우리의 삶은 필연적으로 ... See full document
130
(해솔초등학교) 주제통합-물건아껴쓰기-3차시지도안-2학년
... 교수학습 과정안 교과 바른생활 단원 및 차시 2-1-8. 아껴쓰고 제자리에(3/4) 학습 주제명 학용품과 생활용품 정리 정돈하기 학습목표 학용품과 생활용품을 정리 정돈 할 때의 좋은 점을 알 수 있다 ... See full document
2
초등영어 학습자를 위한 효율적인 쓰기 지도 방안
... 우선하며 쓰기는 일단 이차적인 기능으로 간주해 왔다. 다시 말해 일반적으로 언어의 네 가지 기능 중 쓰기는 다른 기능의 보조적인 역할로 듣기, 말하기, 읽기 기능이 갖추어진 다음에 익 히는 기능으로 ...듣 기의 음성 언어를 먼저 도입하고 ... See full document
117
(해솔초등학교) 주제통합-물건아껴쓰기-8,9차시지도안-2학년
... ◦오늘은 숲 속 마을에서 ‘아껴 쓰고 다시 쓰 기’ 축제가 열리는 날입니다. 축제에 가는 동물 손님들이 북적북적하네요. 축제에서는 달리기 대 회도 열리고, ‘아껴 쓰고 다시 쓰기 왕’도 뽑는 다고 합니다. 나는 어떤 동물이 되어 축제에 참가 하고 싶나요? 그리고 어떤 ... See full document
2
(해솔초등학교) 주제통합-물건아껴쓰기-6,7차시지도안-2학년
... 교수학습 과정안 교과 슬생 단원 및 차시 6. 우리 집이 좋아요(3-4/6) 학습 주제명 물건 아껴쓰기 학습목표 내가 사는 집의 내부 구조를 알며, 집에서 사용하는 물건을 분류하고 아껴쓸 수 있는 방법을 찾아낼 수 있다. ... See full document
1
문학텍스트를 활용한 과정중심 쓰기지도의 효과
... 없다고 알려주자 학생 들은 보다 편안하게 평가에 임했다. 하지만 20번 문항인 자기소개 글쓰기에서 는 대부분이 못 하겠다고 웅성거리기 ...제일 두려워 했다. 첫 번째는 영어로 글을 써 본 경험이 없어 어떤 내용을 어떻게 써야 할 지 모르겠다는 것이었고, 두 번째는 자신의 생각을 표현할 수 있을 만큼 아는 단어나 ... See full document
106
포가티(R. Forgaty)의 교육과정 통합모형을 적용한 국악수업지도방안 연구
... 교과 통합을 시도하는 ‘ 통합형’을 구성하기 이전의 중간 단계로서 이 모형의 활 용이 용이하다는데 그 장점이 ...영화를 보여주거나 관련 야외 학습을 계획하는 것과 같이 통합된 수업 경험으로 이 끌 수 있다는 장점이 ...교과를 통합하는 초기 단계를 거쳐 파 트너와 일하는 단계에서 서로의 헌신을 ... See full document
93
통합교육과정을 통한 음악 감상 수업 지도 방안 연구 : 생상의 를 중심으로
... 통합형 (Integrated) 지며, 더 나아가 다른 교과와의 관련성을 높이는 데에 한계가 있다는 것이다. 둥지형(Nested)은 다양한 학습목표와 다차원적 기능과 개념들을 하나의 교과 단위 수업에 넣는 것을 목표로 삼는 모형이다. 국가 수준의 교육과정을 바탕으로 하여 그것과 함께 가르칠 수 있는 사회적, 특수적, 사고 기능 등을 ... See full document
54
미술교육에 있어서 미술표현활동의 통합적 지도 방안 연구
... 의 통합을 통해 교과중심 교육과정의 문제점으로 지적된 학습의 비효율성과 실 제 문제해결을 위한 종합적 사고의 신장 등을 보완해주는 역할을 ...니라 통합교육과정의 필요성을 네 가지 측면에서 살펴보면 다음과 같다. 발달 심리적 측면에서 보면 학생들이 학습을 활기차고 즐겁게 할 수 있어서 흥 미와 재미를 충족시킬 수 ... See full document
77
일기지도를 통한 쓰기 능력 신장에 관한 연구
... 일기문과 쓰기 교육의 통합적 접근 방법 일기는 자기가 겪은 하루 하루의 생활과 생각․느낌을 자기 손으로 그날그날 적 는 글을 ...역사의 기 록이 된다고 할 수 있다. 1) 일기 쓰기의 교육적 의의를 몇 가지로 간추리면 첫째, 훌륭한 인간성을 갖출 수 ...생활을 ... See full document
81
표현을 통합한 명화감상의 지도방안 연구
... 거의 알려지지 않았으며,단지 도화서 화원으로 벼슬이 첨절제사까지 이르렀 다는 사실만 알려졌을 ...경향을 보여준다.김홍도와의 차이 는 인물 묘사에서 더욱 뚜렷이 나타나는데,대체로 얼굴이 갸름하고 눈 꼬리가 치켜 올라간 형태로 인물을 그리면서 섬세하고 유연한 선과 아름다운 채색을 적 절히 ... See full document
85
초등미술교육에서 꾸미기·만들기 지도방안 연구
... 미술은 기본적으로 아름다움을 창출하는 과정이고, 아름다운 대상, 자료, 작품 환경 속에서 아름다움을 경험하도록 해주기 때문에 어린이의 정서를 안정시키고 순화시키며 좀 더 아름다 움을 추구하는 태도와 감정을 길러준다는 것으로 이해되고 또 교육되어지고 있다. 미술의 여러 영역 중에서도 특히, 현대 생활에 있어서 디자인은 ... See full document
69
관련 주제