• 검색 결과가 없습니다.

CODE BOOK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "CODE BOOK"

Copied!
22
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

CODE BOOK

자료번호 A1-2009-0021

연구책임자

연구수행기관 전국교직원노동조합 조사년도 2009 년

자료서비스기관 한국사회과학자료원 자료공개년도 2010 년

코드북 제작년도 2010 년

(2)

출처는 자료명이 최초로 언급되는 부분이나 참고문헌 목록에 명시할 수 있습니다.

자료를 이용, 참고, 인용할 경우 표준서식

전국교직원노동조합 광주지부. 2009. 「 교육현안에 대한 광주시민 의식조사 」 . 자료서비스기관: 한국사회과학자료원. 자료공개년도: 2010년. 자료번호:

A1-2009-0021.

코드북을 인용할 경우 표준서식

한국사회과학자료원. 2010. 「 교육현안에 대한 광주시민 의식조사 CODE

BOOK 」 . pp. 5-10.

이 자료의 코드북에 대한 모든 권한은 KOSSDA에 있으며 KOSSDA의 사

전허가 없이 복제, 송신, 출판, 배포할 수 없습니다.

(3)

area

조사지역

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

동구 1 34 8.5 8.5

서구 2 85 21.3 21.3

남구 3 62 15.5 15.5

북구 4 135 33.8 33.8

광산구 5 84 21.0 21.0

400 100.0 100.0

gender

응답자 성별

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 200 50.0 50.0

여자 2 200 50.0 50.0

400 100.0 100.0

age

응답자 연령

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

19 세 19 6 1.5 1.5

20 세 20 19 4.8 4.8

21 세 21 5 1.3 1.3

22 세 22 10 2.4 2.4

23 세 23 14 3.5 3.5

24 세 24 7 1.8 1.8

25 세 25 6 1.4 1.4

26 세 26 6 1.6 1.6

27 세 27 2 0.5 0.5

28 세 28 5 1.2 1.2

29 세 29 9 2.3 2.3

30 세 30 5 1.2 1.2

31 세 31 2 0.5 0.5

1. 현재 사시는 곳이 ( ) 맞으세요?

2. 성별

3. 올해 만으로 연세가 어떻게 되세요?

(4)

34 세 34 9 2.2 2.2

35 세 35 15 3.8 3.8

36 세 36 14 3.4 3.4

37 세 37 4 1.1 1.1

38 세 38 7 1.8 1.8

39 세 39 24 5.9 5.9

40 세 40 20 4.9 4.9

41 세 41 13 3.2 3.2

42 세 42 11 2.8 2.8

43 세 43 10 2.6 2.6

44 세 44 5 1.2 1.2

45 세 45 12 3.1 3.1

46 세 46 11 2.8 2.8

47 세 47 6 1.4 1.4

48 세 48 8 2.0 2.0

49 세 49 8 1.9 1.9

50 세 50 21 5.4 5.4

51 세 51 6 1.4 1.4

52 세 52 7 1.7 1.7

53 세 53 7 1.8 1.8

54 세 54 3 0.8 0.8

55 세 55 6 1.4 1.4

56 세 56 3 0.8 0.8

57 세 57 4 1.1 1.1

58 세 58 5 1.3 1.3

59 세 59 3 0.6 0.6

60 세 60 11 2.7 2.7

61 세 61 4 1.1 1.1

62 세 62 5 1.2 1.2

63 세 63 4 0.9 0.9

64 세 64 3 0.8 0.8

65 세 65 6 1.6 1.6

66 세 66 1 0.2 0.2

67 세 67 2 0.5 0.5

68 세 68 3 0.7 0.7

69 세 69 3 0.7 0.7

(5)

age1

[RE] 응답자 연령

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

20대 20 89 22.3 22.3

30대 30 102 25.5 25.5

40대 40 103 25.8 25.8

50대 50 65 16.3 16.3

60대 60 41 10.3 10.3

400 100.0 100.0

v4_1

자녀수1: 미취학

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 명 0 359 89.8 90.0

1 명 1 31 7.8 7.8

2 명 2 6 1.6 1.6

3 명 3 3 0.7 0.7

응답거부 9 1 0.2

400 100.0 100.0

v4_2

자녀수2: 초등학생

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 명 0 302 75.6 75.7

1 명 1 50 12.6 12.6

2 명 2 46 11.5 11.5

3 명 3 1 0.2 0.2

응답거부 9 1 0.2

400 100.0 100.0 4. ○○님의 자녀 중에 초, 중, 고등학생이 있나요? (있다면)몇 명이나 있나요?

1) 미취학

4. ○○님의 자녀 중에 초, 중, 고등학생이 있나요? (있다면)몇 명이나 있나요?

2) 초등학생

(6)

v4_3

자녀수3: 중학생

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 명 0 346 86.6 86.7

1 명 1 45 11.3 11.3

2 명 2 8 1.9 2.0

응답거부 9 1 0.2

400 100.0 100.0

v4_4

자녀수4: 고등학생

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 명 0 356 88.9 89.0

1 명 1 34 8.6 8.6

2 명 2 9 2.4 2.4

응답거부 9 1 0.2

400 100.0 100.0

v4_5

자녀수5: 대학생

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 명 0 360 90.0 90.1

1 명 1 26 6.5 6.5

2 명 2 12 3.1 3.1

3 명 3 1 0.3 0.3

응답거부 9 1 0.2

400 100.0 100.0 4. ○○님의 자녀 중에 초, 중, 고등학생이 있나요? (있다면)몇 명이나 있나요?

3) 중학생

4. ○○님의 자녀 중에 초, 중, 고등학생이 있나요? (있다면)몇 명이나 있나요?

4) 고등학생

4. ○○님의 자녀 중에 초, 중, 고등학생이 있나요? (있다면)몇 명이나 있나요?

5) 대학생

(7)

v4_6

자녀수6: 모두 졸업했음

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 명 0 322 80.6 80.7

1 명 1 13 3.3 3.3

2 명 2 32 7.9 7.9

3 명 3 19 4.8 4.8

4 명 4 10 2.5 2.5

5 명 5 2 0.6 0.6

6 명 6 1 0.2 0.2

응답거부 9 1 0.2

400 100.0 100.0

v4_8

자녀수7: 자녀없음

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

자녀있음 0 259 64.9 65.0

자녀없음 8 140 35.0 35.0

응답거부 9 1 0.2

400 100.0 100.0 4. ○○님의 자녀 중에 초, 중, 고등학생이 있나요? (있다면)몇 명이나 있나요?

6) 모두 졸업했음

4. ○○님의 자녀 중에 초, 중, 고등학생이 있나요? (있다면)몇 명이나 있나요?

8) 자녀없음

(8)

v5

교육현안 가운데 시급히 해결해야 할 문제: 첫번째

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

입시 위주의 과도한 경쟁 교육 제도 1 91 22.8 22.8

인성교육 소홀 2 47 11.8 11.8

사교육비의 과다 지출 3 168 42.1 42.1

학부모의 경제력에 따른 교육환경 차이 4 16 4.0 4.0

고교 평준화로 인한 학생들의 실력 저하 문제 5 8 2.0 2.0

교사의 전문성 부족 6 18 4.4 4.4

학급당 학생수 과다 7 1 0.2 0.2

교사부족 8 5 1.2 1.2

재정지원부족 9 3 0.9 0.9

노후시설 10 5 1.4 1.4

교사의 이익만 챙김 11 4 1.0 1.0

사교육 절감 13 3 0.7 0.7

질낮은 공교육 14 5 1.3 1.3

획일적 교육방법 19 1 0.1 0.1

학비과다지출 21 1 0.2 0.2

교장 인사권 강화하면 안된다 24 1 0.2 0.2

왔다갔다하는 교육방침 27 1 0.1 0.1

다 고쳐야한다 28 2 0.5 0.5

방과후 교육 29 1 0.2 0.2

적성을 살릴 수 있는 교육 30 1 0.2 0.2

학생모두에게 기회를 32 1 0.1 0.1

상위권 학생에게만 치우친 교육 34 1 0.2 0.2

대통령 정부시책 36 2 0.5 0.5

한자 사용안함 38 1 0.1 0.1

비싼 등록금 39 4 0.9 0.9

촌지교사 40 1 0.2 0.2

아이들에게 숙제를 내주지 않는다 41 1 0.2 0.2

없다 88 2 0.5 0.5

모르겠다 99 9 2.3 2.3

400 100.0 100.0 5. 우리의 교육현안 가운데 가장 시급히 해결해야 할 문제가 무엇인지, 하나만 말씀해 주세요.

(9)

v6

교육현안 가운데 시급히 해결해야 할 문제: 두번째

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

입시 위주의 과도한 경쟁 교육 제도 1 48 12.1 12.1

인성교육 소홀 2 45 11.3 11.3

사교육비의 과다 지출 3 79 19.7 19.7

학부모의 경제력에 따른 교육환경 차이 4 56 14.0 14.0

고교 평준화로 인한 학생들의 실력 저하 문제 5 21 5.3 5.3

교사의 전문성 부족 6 20 4.9 4.9

학급당 학생수 과다 7 7 1.7 1.7

교사부족 8 6 1.4 1.4

재정지원부족 9 10 2.6 2.6

노후시설 10 8 2.1 2.1

교사의 이익만 챙김 11 9 2.2 2.2

학생들을 공부로 얽매이게 한다 12 1 0.2 0.2

사교육 절감 13 1 0.3 0.3

질낮은 공교육 14 1 0.3 0.3

특기를 살리도록 해야함 15 1 0.2 0.2

교사들의 자질이 바뀌여야 한다 16 4 1.1 1.1

아이들의 학업에 대한 부담감 17 3 0.7 0.7

급식 문제 18 1 0.2 0.2

학생위주의 교육방식 20 1 0.1 0.1

창의력, 자기계발 22 1 0.2 0.2

학부모들의 과잉보호 23 1 0.2 0.2

자립형 사립고를 확대하면 안 된다 25 1 0.3 0.3

자기시간이 없다 26 1 0.2 0.2

다 고쳐야한다 28 1 0.3 0.3

방과후 교육 29 1 0.2 0.2

적성을 살릴 수 있는 교육 30 2 0.6 0.6

각종 부조리 31 1 0.2 0.2

밤늦은 하교로 인한 교통편 문제 33 1 0.2 0.2

처벌문제 35 1 0.2 0.2

주입식교육 37 1 0.3 0.3

원어민 교사 늘려라 42 1 0.2 0.2

교육 종사자들의 의식개선 43 1 0.2 0.2

없다 88 10 2.4 2.4

모르겠다 99 57 14.4 14.4

6. 우리의 교육현안 가운데 가장 시급히 해결해야 할 문제가 무엇인지, 하나만 더 말씀해 주신다면 은요?

(10)

v7

인권종중, 인성교육, 학력향상 중 우선되어야 하는 것

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

인권 존중 1 111 27.8 27.8

인성 교육 2 257 64.2 64.2

학력 향상 3 28 7.0 7.0

인권존중, 인성교육 둘다 꼭 필요 4 1 0.1 0.1

모르겠다 9 4 0.9 0.9

400 100.0 100.0

v8

학교교육에 대한 신뢰 (점)

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 점 0 10 2.5 2.5

6 점 6 1 0.2 0.2

7 점 7 3 0.6 0.6

10 점 10 3 0.8 0.8

30 점 30 23 5.7 5.7

40 점 40 20 5.0 5.1

45 점 45 2 0.6 0.6

49 점 49 1 0.3 0.3

50 점 50 95 23.7 23.9

55 점 55 2 0.5 0.5

60 점 60 68 17.1 17.3

65 점 65 11 2.7 2.7

70 점 70 90 22.5 22.7

75 점 75 4 0.9 0.9

76 점 76 1 0.2 0.2

80 점 80 44 10.9 11.1

90 점 90 15 3.7 3.8

98 점 98 1 0.2 0.2

100 점 100 4 1.0 1.0

무응답 999 4 1.0

7. ○○님께서는 인권 존중과 인성교육, 학력향상 중 가장 우선되어야 한다고 생각되는 것은 무엇 이라고 생각하세요?

8. ○○님께서는 현재 우리나라의 학교교육을 얼마나 믿을 수 있다고 생각하세요? 100점 만점에 몇 점 정도 주시겠어요?

(11)

v9

사교육에 대한 신뢰 (점)

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 점 0 35 8.7 8.7

4 점 4 3 0.8 0.8

5 점 5 1 0.4 0.4

6 점 6 3 0.6 0.6

9 점 9 1 0.2 0.2

10 점 10 6 1.4 1.4

17 점 17 1 0.4 0.4

20 점 20 6 1.5 1.5

30 점 30 22 5.5 5.6

33 점 33 4 1.1 1.1

35 점 35 1 0.3 0.3

40 점 40 18 4.6 4.6

50 점 50 120 29.9 30.1

51 점 51 1 0.3 0.3

55 점 55 2 0.5 0.5

60 점 60 46 11.4 11.5

65 점 65 1 0.3 0.3

70 점 70 57 14.3 14.4

75 점 75 2 0.6 0.6

80 점 80 43 10.8 10.8

85 점 85 5 1.3 1.3

90 점 90 16 4.1 4.1

100 점 100 3 0.6 0.6

무응답 999 3 0.6

400 100.0 100.0

v10

자립형 사립고등학교를 세우는 것에 대한 찬반의견

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

찬성 1 136 34.0 34.0

반대 2 233 58.2 58.2

모르겠다 9 31 7.7 7.7

9. ○○님께서는 현재 우리나라의 사교육을 얼마나 믿을 수 있다고 생각하세요? 100점 만점에 몇 점 정도 주시겠어요?

10. 현 정부에서는, 정부 지원금 대신 학부모가 내는 납부금 등 독립된 재정으로 운영하는 자립형 사립학교를 추진하고 있는데, 광주에 이같은 자립형 사립고등학교를 세우는 것에 대해 어떻게 생 각하세요?

(12)

v11

외국어 고등학교를 세우는 것에 대한 찬반의견

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

찬성 1 210 52.6 52.6

반대 2 158 39.4 39.4

모르겠다 9 32 8.0 8.0

400 100.0 100.0

v12

교육감 후보로 적합한 출신

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

일반 평교사 출신 1 128 32.0 32.0

교장이나 교감 출신 2 71 17.7 17.7

교육행정가 출신 3 85 21.3 21.3

정치인 출신 4 4 1.0 1.0

대학교수 출신 5 16 3.9 3.9

교육위원 출신 6 13 3.3 3.3

시민운동가 출신 7 39 9.7 9.7

기타 8 19 4.7 4.7

모르겠다 99 25 6.3 6.3

400 100.0 100.0

v13

현 광주시 교육감에 대한 인지도

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

안다 1 21 5.3 5.3

정확하게 알지 못한다 2 60 15.0 15.0

모른다 3 319 79.7 79.7

400 100.0 100.0 11. ○○님께서는 광주에 현 정부에서 추진하고 있는 외국어 고등학교를 세우는 것에 대해 어떻게 생각하세요?

12. 지금까지 간접선거로 해오던 교육감선거가 내년부터는 시장이나 구청장처럼 시민 직선으로 이루어집니다. ○○님께서는 내년도 교육감 선거에 어떤 후보가 적합하다고 생각하세요?

13. ○○님께서는 현재 광주시 교육감이 누군지 아세요? 누군가요?

(13)

v14

광주시 교육정책에 대한 의견

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 잘하고 있다 1 5 1.1 1.1

잘하는 편이다 2 137 34.4 34.4

잘못하는 편이다 3 95 23.7 23.7

매우 잘못하고 있다 4 23 5.8 5.8

모르겠다 9 140 35.0 35.0

400 100.0 100.0

v15

광주시 교육정책 중 잘되고 있다고 생각하는 것: 첫번째

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

학력증진 1 87 21.8 21.8

인성교육 강화 2 43 10.7 10.7

창의력을 키우는 교육 3 59 14.8 14.8

학생들의 체력관리 4 9 2.3 2.3

교육복지증진 5 18 4.5 4.5

교육환경개선 6 43 10.8 10.8

영어교육 7 22 5.5 5.5

문화예술교육 8 7 1.6 1.6

평생학습능력 신장 9 10 2.6 2.6

다 잘못되고 있다 10 4 1.0 1.0

급식에 대한 투명성 12 1 0.2 0.2

전부 다 비슷하다 13 1 0.2 0.2

없다 14 7 1.9 1.9

성교육 17 1 0.2 0.2

모르겠다 99 89 22.1 22.1

400 100.0 100.0 14. ○○님께서는 현재 광주시 교육정책에 대해서 어떻게 생각하세요?

15. ○○님께서는 현재 광주시 교육정책 중에서 어떤 것이 가장 잘 되고 있다고 생각하시는지, 하 나만 말씀해 주세요.

(14)

v16

광주시 교육정책 중 잘되고 있다고 생각하는 것: 두번째

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

학력증진 1 36 9.1 9.1

인성교육 강화 2 32 8.0 8.0

창의력을 키우는 교육 3 31 7.7 7.7

학생들의 체력관리 4 10 2.6 2.6

교육복지증진 5 21 5.2 5.2

교육환경개선 6 38 9.5 9.5

영어교육 7 29 7.3 7.3

문화예술교육 8 19 4.6 4.6

평생학습능력 신장 9 15 3.9 3.9

다 잘못되고 있다 10 3 0.6 0.6

교육정책 증진 11 3 0.7 0.7

급식에 대한 투명성 12 1 0.1 0.1

학교폭력 대처를 잘한다 15 1 0.2 0.2

환경개선에 대한 노력 16 1 0.2 0.2

모르겠다 99 161 40.3 40.3

400 100.0 100.0

v17

광주시 교육정책에서 역점을 두어야 할 부분: 첫번째

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

학력증진 1 41 10.3 10.3

인성교육 강화 2 169 42.3 42.3

창의력을 키우는 교육 3 76 19.0 19.0

학생들의 체력관리 4 16 4.0 4.0

교육복지증진 5 17 4.3 4.3

교육환경개선 6 34 8.6 8.6

영어교육 7 10 2.6 2.6

문화예술교육 8 2 0.5 0.5

평생학습능력 신장 9 4 1.1 1.1

교육감권력증진 10 3 0.7 0.7

영양사에 대한 철저한 평가 13 1 0.2 0.2

재정자립도를 높이기를 바람 16 1 0.2 0.2

본교육을 강화 17 1 0.1 0.1

학생과 교사의 교감(의사소통) 18 1 0.1 0.1

17. ○○님께서는 앞으로 광주시 교육정책에서 가장 역점을 두어야 할 부분은 무엇이라고 생각하 세요? 하나만 말씀해 주세요.

16. ○○님께서는 현재 광주시 교육정책 중에서 어떤 것이 가장 잘 되고 있다고 생각하시는지, 하 나만 더 말씀해 주신다면은요?

(15)

사교육의 비용절감 22 2 0.5 0.5

지역에 맞는 교육개발 26 1 0.1 0.1

자신이 필요로 하는 것을 배울 수 있도록 28 1 0.2 0.2

모두 다 50 1 0.2 0.2

모르겠다 99 20 5.0 5.0

400 100.0 100.0

v18

광주시 교육정책에서 역점을 두어야 할 부분: 두번째

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

학력증진 1 31 7.8 7.8

인성교육 강화 2 77 19.2 19.2

창의력을 키우는 교육 3 63 15.8 15.8

학생들의 체력관리 4 39 9.7 9.7

교육복지증진 5 28 7.1 7.1

교육환경개선 6 27 6.7 6.7

영어교육 7 17 4.2 4.2

문화예술교육 8 22 5.5 5.5

평생학습능력 신장 9 20 5.1 5.1

교사자질 향상 11 1 0.3 0.3

방과후 개별교육을 늘렸으면 12 1 0.1 0.1

학교에서 소독과 식수 관리 철저하게 14 1 0.2 0.2

교사 평가 냉정 15 1 0.2 0.2

본교육을 강화 17 1 0.2 0.2

왕따, 학교 폭력 문제 19 1 0.2 0.2

아동 복지 20 1 0.3 0.3

사교육저하, 공교육증진 21 1 0.2 0.2

사교육의 비용절감 22 1 0.2 0.2

등록금 인하 23 1 0.2 0.2

학생들 특기를 강화하도록 도움 24 1 0.2 0.2

학교 평준화 25 1 0.2 0.2

경제교육 27 1 0.2 0.2

차별없는 교육 29 1 0.2 0.2

모두 다 50 1 0.2 0.2

없다 88 1 0.2 0.2

모르겠다 99 64 16.1 16.1

18. ○○님께서는 앞으로 광주시 교육정책에서 가장 역점을 두어야 할 부분은 무엇이라고 생각하 세요? 하나만 더 말씀해 주신다면은요?

(16)

v19

전교조에 대한 인지도

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

안다 1 185 46.2 46.2

들어만 봤다 2 122 30.5 30.5

전혀 모른다 3 93 23.3 23.3

400 100.0 100.0

v20

전교조에 대한 이미지

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

참교육 실천 1 83 20.8 27.2

각종 투쟁 2 65 16.2 21.2

교권향상 3 28 7.1 9.3

교육정책 대안활동 4 19 4.8 6.3

각종 연대활동 5 10 2.4 3.1

과도한 정치투쟁 6 32 8.0 10.4

조합 이기주의 7 16 4.0 5.2

조직의 관료화 8 2 0.5 0.6

대모 9 7 1.8 2.4

교육자들의 모임 10 1 0.2 0.2

교육개혁 11 2 0.4 0.5

학교와 반대되는 일 12 3 0.6 0.8

촌지 13 1 0.4 0.5

정의롭고 학생들을 위한 일들 14 1 0.3 0.4

열정, 평등 15 1 0.2 0.2

이익집단 16 1 0.3 0.3

합법적으로 운영 17 1 0.1 0.2

단합적 18 1 0.2 0.3

정부나 내부의 투명성 19 1 0.2 0.2

취지에 맞지않은 행동 20 5 1.3 1.6

인성교육중심의 교육방식 21 1 0.2 0.2

참신하고 개성적 22 1 0.2 0.2

교육환경개선 23 1 0.2 0.2

처음 취지와 달리 변질되었다 24 1 0.2 0.2

촌지거부운동 25 1 0.2 0.3

획일화된 사고를 학생들에게 주입 26 1 0.2 0.2

폭력교사 27 2 0.5 0.7

모르겠다 99 22 5.5 7.2

비해당 888 93 23.3

19. ○○님께서는 전교조(전국교직원노동조합)에 대해서 아세요?

20. 전교조하면 어떤 이미지가 가장 먼저 떠오르세요?

(17)

v21

전교조의 역할 인지도

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

안다 1 68 17.0 22.2

들어만 봤다 2 109 27.1 35.4

전혀 모른다 3 130 32.5 42.4

비해당 888 93 23.3

400 100.0 100.0

v22

전교조에서 하는 일 중 대표적이라고 생각하는 것

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

촌지 거부 운동 1 25 6.3 14.2

초등교과 전담제와 무상의무 교육 2 7 1.9 4.2

교권처우 개선 3 18 4.5 10.3

교원의 노동기본권 확보를 위한 활동 4 27 6.7 15.2

학교민주화 투쟁 5 7 1.8 4.1

참교육실천 활동 6 42 10.5 23.7

교육정책 대안수립 활동 7 8 2.0 4.4

민주사회 실현을 위한 활동 8 2 0.6 1.4

민노총 등 정치투쟁 9 13 3.2 7.2

교육개혁 10 2 0.4 0.9

교육평등화 11 1 0.3 0.7

교권만 주장 12 1 0.1 0.3

참교육 13 1 0.2 0.4

사교육저지 14 1 0.2 0.4

잘못된 정책에 대해서 바로잡음 15 1 0.1 0.3

고교 평준화를 지향 16 1 0.2 0.4

자기이익단체 17 1 0.1 0.3

학생들이 교육에 전념할 수 있는 정책 18 1 0.3 0.8

미래지향적인 교육 19 1 0.1 0.3

자신들의 권위옹호 활동 20 1 0.2 0.4

교원평가폐지 21 1 0.2 0.5

공교육 정상화 22 1 0.2 0.4

없다 77 1 0.3 0.7

모르겠다 99 15 3.8 8.7

비해당 888 223 55.8

21. 그렇다면, 전교조에서 어떤 일들을 하고 있는지 아세요?

22. 전교조에서 하는 일들 중 가장 대표적이라고 생각하시는 것 하나만 말씀해주세요.

(18)

v23

전교조 활동 중 가장 성과가 있었다고 생각하는 것

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

촌지 거부 운동 1 32 8.1 18.4

초등교과 전담제와 무상의무 교육 2 11 2.7 6.0

교권처우 개선 3 14 3.4 7.8

교원의 노동기본권 확보를 위한 활동 4 13 3.3 7.4

학교민주화 투쟁 5 12 3.0 6.8

참교육실천 활동 6 28 7.0 15.8

교육정책 대안수립 활동 7 10 2.6 5.8

민주사회 실현을 위한 활동 8 4 1.0 2.3

민노총 등 정치투쟁 9 1 0.1 0.3

교육개혁 10 4 1.0 2.2

교육자 권리 증진 11 1 0.2 0.3

교권 만 주장 12 1 0.1 0.3

시험 거부 운동 13 1 0.1 0.3

성과금 반납 운동 14 1 0.2 0.4

잘한 것 없다 15 2 0.6 1.4

사교육저지 16 1 0.2 0.4

전교조 자체 20 1 0.1 0.3

없다 77 1 0.3 0.7

모르겠다 99 41 10.2 23.0

비해당 888 223 55.8

400 100.0 100.0

v24

전교조 활동에 대한 평가

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 잘하고 있다 1 11 2.7 6.2

잘하는 편이다 2 99 24.7 55.9

잘못하는 편이다 3 28 7.1 16.1

매우 잘못하고 있다 4 18 4.6 10.4

모르겠다 9 20 5.1 11.5

비해당 888 223 55.8

23. 그렇다면, 지금까지 전교조 활동 중에서 가장 성과가 있었다고 생각하는 것 하나만 말씀해주 세요.

24. ○○님께서는 전반적으로 살펴보았을 때, 전교조 활동에 대해 어떻게 생각하세요?

(19)

v25

앞으로 전교조가 했으면 하는 활동

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

참교육 실천 1 95 23.7 53.7

각종 투쟁 2 5 1.1 2.6

정치투쟁 3 1 0.3 0.6

교권향상 4 9 2.3 5.2

교육정책 대안활동 5 15 3.9 8.7

각종 연대활동 6 3 0.6 1.5

아무 것도 하지 말아야 한다 7 1 0.3 0.6

전교조 없애야 한다 8 11 2.8 6.4

모든 부분에서 활성화 9 9 2.4 5.4

인성교육의 증진 10 1 0.3 0.7

초심으로 돌아가야 한다 11 1 0.1 0.3

선생님들의 이기적 인면을 변화 12 1 0.3 0.8

전교조활동은 긍정적으로 보나 과한 투쟁은 하지 말았

으면 한다 13 1 0.3 0.8

학력증진, 불쌍한 학생 돕기 14 1 0.3 0.6

획일주의 교육 억제 15 1 0.2 0.3

지금처럼 대변해서 잘하기를 16 1 0.2 0.4

공교육 위주로 17 3 0.9 2.0

교육평등화를 위해 노력 18 1 0.3 0.8

정부가 독선적으로 학교 방침을 저해하지 못하게 민주

화 실천 19 1 0.1 0.3

왕따문제, 자살학생등에게 신경을 쓰도록 20 1 0.1 0.3

교육에나 신경써라 21 1 0.1 0.3

취지에 맞게 22 1 0.2 0.4

시민과 함께 어울리길 24 1 0.2 0.4

힘을 더 길러야 할 것이다 25 1 0.2 0.4

모르겠다 99 12 3.0 6.7

비해당 888 223 55.8

400 100.0 100.0 25. ○○님께서는 앞으로 전교조가 어떤 활동을 했으면 좋겠다고 생각하세요?

(20)

job

응답자 직업

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

의사 1 2 0.4 0.4

약사/간호사 2 6 1.6 1.6

대학교수/연구원/교사/강사 5 11 2.9 2.9

엔지니어 7 8 2.1 2.1

종교인/체육인/예술가 8 5 1.3 1.3

회계사 9 5 1.3 1.3

5인 이상 기업체 경영주 11 1 0.4 0.4

대기업체 부장 이상의 간부 12 1 0.2 0.2

사회단체 간부 15 1 0.3 0.3

회사원/은행원 21 53 13.4 13.4

일반 공무원 22 8 2.1 2.1

기타 사무직 26 4 1.1 1.1

5인미만 소규모 사업 경영 31 2 0.6 0.6

음식점/숙박업 32 10 2.6 2.6

복덕방/부동산 중개인 33 1 0.3 0.3

판매/서비스직 고용인 34 10 2.5 2.5

수위/청소부 35 2 0.5 0.5

외판원 36 2 0.5 0.5

행상/노점상 37 4 1.1 1.1

기타 판매/서비스직 39 3 0.7 0.7

생산감독(주임 및 반장) 41 1 0.2 0.2

숙련공 42 9 2.2 2.2

반숙련공/미숙련공 43 3 0.6 0.6

운전기사 45 6 1.4 1.4

막노동/단순노동 46 3 0.7 0.7

기타 생산직 47 4 1.0 1.0

학생 51 60 15.0 15.0

주부 52 93 23.3 23.3

무직 53 33 8.1 8.1

농민 54 5 1.2 1.2

일용직 55 7 1.7 1.7

26. 지금 현재 어떤 일을 하고 계세요?

(21)

건축업이사 56 1 0.1 0.1

요양보호사 57 1 0.2 0.2

외환딜러 58 1 0.1 0.1

광고디자인 59 2 0.6 0.6

건설회사 직원 60 2 0.4 0.4

세무사 61 1 0.2 0.2

사회복지사 62 1 0.3 0.3

미용사 63 1 0.3 0.3

자영업 64 5 1.1 1.1

공무원 행정직 65 1 0.2 0.2

중소기업체 조업 66 1 0.2 0.2

인테리어 67 1 0.2 0.2

대체요법사 68 1 0.2 0.2

조리사 69 1 0.2 0.2

가드레일 설치, 개발, 제작 70 1 0.2 0.2

디자이너 71 1 0.1 0.1

오락실 72 1 0.4 0.4

건설업 73 1 0.2 0.2

영양사 74 1 0.2 0.2

투자(금융업) 75 6 1.4 1.4

기계만들어서 팜 76 1 0.2 0.2

노래방운영 77 1 0.1 0.1

상담자원봉사자 78 1 0.2 0.2

제조업 79 1 0.2 0.2

환경사업 80 1 0.2 0.2

컴퓨터 수리 81 3 0.8 0.8

목사 82 1 0.2 0.2

무응답 88 2 0.6 0.6

400 100.0 100.0

(22)

edu

응답자 교육년수 (년)

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

0 년 0 8 2.1 2.1

2 년 2 1 0.2 0.2

6 년 6 13 3.3 3.3

7 년 7 1 0.2 0.2

8 년 8 1 0.2 0.2

9 년 9 22 5.6 5.6

11 년 11 1 0.1 0.1

12 년 12 136 34.0 34.0

13 년 13 17 4.4 4.4

14 년 14 60 14.9 14.9

15 년 15 25 6.4 6.4

16 년 16 93 23.3 23.3

17 년 17 1 0.2 0.2

18 년 18 9 2.2 2.2

21 년 21 2 0.6 0.6

무응답 88 10 2.5 2.5

400 100.0 100.0

edu1

응답자 학력

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

초졸이하 1 22 5.6 5.6

중졸 2 24 5.9 5.9

고졸 3 136 34.1 34.1

대졸이상 4 208 51.9 51.9

무응답 88 10 2.5 2.5

400 100.0 100.0 26. 마지막으로, 학교는 어디까지 다니셨어요?

참조

관련 문서

어떤 유형의 사람들이 어떤 상황에서 미디어의 의제설정 기능에 가장 취약 하다고 생각하는가.. 현재 이슈가 되고 있는 사건을