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PDF 소양'(素質 교육과 통식'(通識 교육

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선진교육의 황금시대 / 교양교육의 발전이 도래했습니다. 일본: 교양, 교양, 일반 교육. 고대 그리스: 교양 교육(LE) – 중국어로 교양 교육, 박아 교육으로 번역됨.

이를 통해 학생들은 전문 전문 지식을 배우기 전에 일반 지식에 대한 완전하고 포괄적인 이해를 할 수 있습니다. 광범위한 지식과 적어도 하나의 전문 지식에 대한 심도 있는 학습을 포함하는 교육 오리엔테이션. 일반교양을 교과별로 다른 방법으로 학습하여 기본역량과 교양을 함양한다.

비전문, 일반, 보편, 주제에 비전문, 업무, 용도, 활동 등의 범위에 제한을 두지 않음 대학과정에서 기초교육을 실시하는 주된 목적은 “전문분야 인재만을 양성하는 교육모델의 폐해를 개혁하고, 도덕성을 갖춘 인재양성, 문화인재 양성, 과학기술과 인문학의 융합과 지식과 능력의 습득”이다. ". 기초지식 향상과 융합하여 대학생들의 종합적인 지식을 향상시킨다.

대학생의 소양(소질) 구조 (周遠淸의 도식)

통식교육, 통재교육, 파카교육, 자유교육, 전인교육.

소양교육 개념의 유동성

중국의 대학 소양교육이 걸어온 길

1980년대 이후 모든 인재양성 개혁과정에서 문해교육이 강조되어 왔다. 교육 제도 개혁의 중심 결정: 교육 제도 개혁의 근본적인 목적은 사람들의 지식을 향상시키고 많은 인재와 좋은 사람들을 배출하는 것입니다. 싼야, 종합 교육이 시행되었습니다.

당의 교육 정책을 전면적으로 실시하고, 인민의 지식을 향상시키고, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 중시하는 기본 목적, 이상적인 도덕 문화와 규율있는 도덕 문화(덕, 지성, 체육 및 예술)의 사회주의 사업. ) 건설자와 후계자를 양성하십시오. 인간 중심의 종합 교육을 고수하는 것은 교육 개혁 및 발전의 전략적 주제입니다. 당의 교육정책을 실천하는 것도 시급하다.

관건은 어떻게 사람을 수련하느냐의 문제를 해결하는 것이다. 초점은 모든 학생의 전반적인 개발을 촉진하는 것입니다. 국가와 국민에 봉사하는 사회적 책임, 문제해결을 위한 용기와 실천력으로 탐구하는 혁신정신을 제고하기 위해 노력해야 합니다.

혁신인재 양성을 위한 대학의 역량강화 방안의 하나로 교양교육과 핵심교육을 융합한 교육체계를 시행한다. 대학 교육 교육은 표면적 번영에서 심층적 개혁으로 이동하기 시작했으며, 이는 인적 자원 개발 모델 개혁 및 대학 운영 체제 개혁과 같은 심층적 문제와 관련됩니다. 시진핑: 당의 교육 정책을 실시하고 마르크스주의의 지도적 위치를 유지하며 중국 특색 사회주의 교육의 발전 경로를 유지하고 사회주의 교육의 방향을 견지한다.

소양(소질)/교양교육의 3개 층

  • 중국 대학 소양교육의 길 : 성과와 한계
  • 소양교육은 중국 대학교육이념의 변화를 촉발했다
  • 소양교육의 내용 체계 형성
  • 중국 대학 소양교육 내용체계
  • 중국 대학 소양교육의 길 : 3 대변화
  • 대학 인재 양성 모델의 변화

전문가 양성을 강조하던 교육정책이 종합교육을 강조하는 방향으로 바뀌었다. 교양교육과 주류교육은 지식교육의 이념 아래 통합되었다. 지식 교육은 중국 대학 교육의 이념에 변화를 가져왔다.

기초주요과목(주요항목 중 자유선택) 공통기초과목(이념정치). 공식 리버럴 아츠 커리큘럼(공공 기초 과목). 과외 수업은 읽기 활동 읽기 S&T 대회를 강의합니다.

동아리 활동 문화 동아리 활동 캠퍼스 문화 등 학교 문화. 문화, 예술 및 스포츠 사회적 실천. Liberal Arts Elective Completion Course: 무에서 유로로, 소수에서 다수로 점진적인 품질 향상.

문화문화와 역사적 계승 인문학과 자기계발. 자연과학과 현대기술 사회과학과 현대세계. 미술 감상 및 미적 경험 사고 능력 및 기본 능력.

베이징이공대 서원(書院)제도개혁 2018

정교한 (문화) 교육, 인재 개발 모델, 제도적 배치.

대학 소양교육의 세 가지 한계

대학생의 소양에 영향을 주는 핵심 요소

소양 / 교양교육의 황금기 도래

중국 대학 교육의 발전: 큰 것에서 강력한 것으로. 대학교육의 인재양성 패러다임은 전문교육에서 문해교육으로, 교사중심에서 학생중심으로 큰 변화를 겪게 될 것입니다. 학제+융합 : 현대정보기술과의 융합, 타학과와의 교차융합, 유사 전공학과와의 다중융합

공정 설계의 기술적 문제는 점점 더 복잡해지고 있습니다. 미래 기획자들은 점점 더 복잡해지는 사회적 및 비기술적 문제를 해결하기 위해 협력해야 합니다. 문해의 이념을 탐구하고, 전인적 대학교육과 관련된 실질적인 연구와 경험을 공유하며, 국제교류와 협력을 확대한다.

대학 소양교육 연구분회 개황

전국 대학의 지식교육 종합진흥과 문화지식교육 강화를 위한 20주년 세미나. 베이징 공과 대학/대학 교육 연구 그룹.

문집 편찬출판, 귀중자료 축적

국제협력 강화: 국내초청과 해외참가

적성(문해) 교육의 영어 번역은 Suzhi Education Proposal입니다. 2017년에는 CASE(중국 수지 교육 협회)로 이름이 변경되었습니다. Fang Haixiao/Shen Wenqin/Hou Dingkai, 학술 용어 만들기 교양 및 Suzhi 교육, 교육 철학 및 이론 컬렉션 백과사전(2018 .. 온라인 버전)(Michael Peters 편집, Springer 출판).

중국 대학교육학회 대학소양교육 연구분회

학과분류방식에 기반한 신입생 모집제도에서 교양전공 융합교육모델의 재구성. 학생 중심의 교양 커리큘럼과 교육 혁신.

참조

관련 문서

The European Commission has today adopted Regulatory Technical Standards (RTS) on criteria to identify categories of staff whose professional activities have a material impact