1 수열의 극한

그림 1]과 같이 정삼각형 ABC를 정사각형 둘레를 따라 시계 방향으로 회전합니다. 는 정삼각형 ABC가 처음 위치에서 시작하여 정사각형 주위를 번 회전하는 동안 변 BC가 정사각형의 변에 놓이는 횟수입니다.

의 값을

의 값은?

일 때,

의 값

좌표가 자연수인 모든 점의 좌표입니다.

나)

그림 에서 정사각형 안에 각 직각삼각형에 내접하는 가장 큰 정사각형을 그리시오. 그림 에서 새로 그린 사각형 안에 각각의 직각삼각형으로 그린 ​​가장 큰 사각형을 그립니다. 얻은 것과 같은 방법으로 평행사변형을 색칠하여 얻은 이미지.

선분 AC의 수직이등분선과 선분 BC의 수직이등분선이 원 의 위쪽 반원과 만나는 점을 E와 Q라고 합니다. 그림 의 두 개의 작은 정사각형에서 두 정점에서 사분면과 원 사이의 가장 가까운 점까지 대각선 세그먼트가 있는 정사각형을 그립니다.

ㄴ. lim

ㄷ. lim

ㄴ. lim

나) lim

이다. lim

가)

다음은 점 Q의 좌표를 구하는 과정이다. 이 공의 중심은 경사면과 바닥이 만나는 지점에서 바닥과 수직으로 2m 높이에 위치합니다. 공이 슬로프에 처음 닿는 순간의 속도는

를 만족시킬 때,

정적분 07로 표현되는 사차 함수의 극한값.

질문 목적] 급수의 수렴과 일반항의 관계를 이용하여 수열의 극한값을 구할 수 있습니까? 출제 목적] 계열과 일반적인 개념의 관계를 이해하고 극한값을 찾는다. 질문 목적] 계열과 일반용어의 관계를 이해한다.

질문 목적] 계열의 수렴과 발산을 이해하고 계열의 경계값을 찾는다. 질문의 목적] 범위와 일반 용어의 관계를 이해하고 이를 컷오프 값을 찾는 데 사용하십시오. 질문 목적] 급수의 수렴과 일반항의 극한과의 관계를 이해하고 극한값을 구한다.

질문 목적] 급수의 수렴성을 이용하여 극한값을 찾기 위함. 목표] 계열과 일반용어의 관계를 이해한다. 질문 목적] 범위의 한계와 범위의 관계를 이용하여 한계값을 구합니다.

질문 목적] 이 질문은 급수의 합을 구하는 것이 가능한지 묻는 질문입니다. 질문 목적] 기하 급수를 이해하고 급수의 합을 구합니다. 출제목적] 기하수열의 성질을 이해하고 귀납적으로 정의된 수열의 공통비를 구한다.

질문 목적] 기하 집합의 특성을 이해합니다. 목적] 문자의 유사도를 이용하여 기하학적 배열 문제를 푼다. 질문 목적] 기하급수를 이용한 추론.

이다

발의 의도] 함수의 좌우 극한을 이해한다. 질문 목적] 함수의 극한값을 도출할 수 있는지 묻는 질문입니다. 질문 목적] 다양한 함수의 극한값 구하기 a.

질문 의도] 무리수 함수의 극한값 찾기. 질문 목적] 함수 극한의 성질을 이해합니다. 질문 대상] 함수의 그래프를 이용하여 한계값을 구합니다.

질문의도] 함수의 연속성을 이해할 수 있느냐는 질문입니다. 질문 의도] 함수가 연속적인 요일 조건을 얻을 수 있습니까? 질문 목적] 함수의 연속성을 도출하기 위해

질문의도] 도함수를 이용하여 미분계수를 구할 수 있나요? 질문 의도] 미분 계수의 특성을 이해하기 위함입니다. 질문의도] 미분계수의 정의를 이해하기 위함입니다.

출제목적] 다항함수의 도함수를 이해한다. 질문 의도] 3차 함수의 최대값을 구할 수 있나요? 질문 대상] 미분을 이용한 추론.

질문 목적] 함수의 최대값과 최소값에 대한 통찰력. 질문의도] 해당 지역을 확보할 수 있느냐는 질문입니다.