Norton & Company (1999)

빙하기 이후 인류의 역사를 환경적, 지리적 요소를 통하여 해석함으로써, 종래의 각 대륙 및 인종 중심으로 분류하여 해석한 역사관에 대한 반론을 제시. 지역별로 특정한 소재의 분포 및 동식물의 분포가 문명의 태동에 어떻게 영향을 미쳤는지, 문명의 전파가 어떤 경로로 이루어졌는지, 소재를 다루는 지식이 대항해시대에 정복자와 피정복자를 어떻게 갈라놓았는지를 설득력 있게 설명하고 있음. 1998년도 Pulitzer 상 수상

• S.L.Sass, “The Substance of Civilization: Materials and Human History from the Stone Age to the Age of Silicon,” Arcade Publishing (1998)

금속, 유리, 플라스틱 등의 소재들이 인류의 생활에 미친 영향에 대해 성경을 비롯한 고대문서의 기록을 바탕으로 역사적으로 고찰한 책. 금, 은, 다이아몬드 등의 소재와 역사상 존재했던 세계 여 러 제국의 흥망성쇠와 간의 상관관계 및 종교, 예술, 교육 등의 발전사와 연관 지어 포괄적으로 설 명함으로써 인문학적 소양을 함양하는 데 적합.

• W.D.Callister, “Materials Science and Engineering, An Introduction,” 9th Ed., John Wiley and Sons (2015)

미디어 문화와 디자인소재와 인류문명크로스오버 1: 인간의 탐색불공정과 혐오사회

Ⅷ. 기대 효과 및 파급 효과

본 교과목은 이공계 학생들에게는 문화인류학에 대한 고찰을 통한 인문학적 소양을, 문과계 학생 들에게는 소재를 이해하는 데 필요한 물리적 화학적 지식의 습득을 통해 과학적 사고방식을 함양 하기 위한 통섭 교육을 도모할 수 있다.

공학적 지식을 딱딱한 이론 중심이 아닌, 다양한 멀티미디어 자료를 활용하여, 일상 생활 주변에 서 접하게 도는 예시를 통해 쉽고 친밀하게 습득할 수 있다.

또한 이를 기반으로 인류문명사의 각 단계에서 소재의 역할 및 중요성, 그 소재가 대두된 배경, 구 체적인 응용기술, 타 분야에 대한 영향 및 파급효과 등을 공학적 원리를 통해 학습함으로써, 사회 적 현상과 역사의 흐름에 대해 단순 암기식이 아닌, 인과 관계와 상호작용을 차근차근 따져봄에 따라 큰 줄거리를 자연스럽게 파악할 수 있다.

현대 과학기술 및 첨단 신소재의 발전 과정에 대해, 단지 시사적인 뉴스거리로 막연하게 받아들이 는 것이 아니라, 그 원리와 맥락을 파악함으로써 미래의 기술발전에 대한 예측 및 새로운 아이디 어를 도출할 수 있는 창의적 사고력을 기를 수 있다.

발행처 한국대학교육협의회·한국교양기초교육원 발행일 2018년 1월

주소 서울특별시 금천구 서부샛길 606 대성디폴리스 A-23층 전화 02-6919-3951~4

홈페이지 http://www.konige.kr 제작 경성문화사 (02-786-2999) ISBN 979-11-6004-292-4(93370)

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