종료의미 유의동사의 명사연어 분석 연구*1)
김준기 (동서대학교)
Kim,JoonKi.(2014).A Corpus-basedStudyofCollocationsofSynonymousVerbs ofTermination in Contemporary American English.TheLinguisticAssociation of KoreaJournal,22(1),183-208.Thepurposeofthisstudyistoinvestigatethesemantic differencesandsimilaritiesamongthesynonymousverbsfinish,end,complete,stop, quit,cease,halt,andterminateaswellastoanalyzethenouncollocationsshownas theircomplementsthrough theCorpusofContemporary American English.This paper demonstrates that although the verbs share the common meaning of termination,they have some semantic differences in terms of the degree of completionoftheevent.Thesemanticcharacteristicoffinishisthatitimpliesthefull completion oftheevent.Thatofendisthatitimpliesinterruption withoutany resumption.Inparticular,stopallowsareadingwhichimpliesapossibleresumption oftheevent.Wefoundthatthesesemanticdifferencesofverbsarereflectedintheir takingup astheircomplementsthecollocationswhichhavetemporaldifferences; therefore,theverbsinvolvesomedifferentcategoriesofcollocations.Thisstudy revealshow thesemanticpropertiesofnouncollocationswhichcollocatewitheach verbareveryhelpfulindistinguishingthesemanticmeaningsofsynonymousverbs oftermination.
주제어(Key Words):종료(termination),상동사(aspectualverbs),말뭉치(corpus),연어 (collocation),현대 미국영어(contemporary American English),유의 동사 (synonymousverb)
*이 논문은 2012년도 동서대학교 프런티어 연구지원으로 수행된 연구임.
1. 머리말
영어를 외국어로 습득하는 학습자들이 유사한 의미의 어휘를 접할 때 그 유의어들 가운 데 어떤 어휘를 선택해야 문맥에 맞는 정확한 표현을 구사할 수 있을까하는 의문을 많이 갖 는다.학자들은 언어습득과정에서 정확한 의사소통을 위해서는 한 어휘의 개별적 의미정보에 대한 정확한 이해뿐만 아니라 그 어휘가 실제 언어 사용에서 결합하는 어휘들에 대한 연어 (collocation)정보에 대한 지식을 학습하는 것이 필요하다고 주장한다(Ellis, 1997;
Granger,1998;Hill,2000;Lewis,1993,2000;Nation,2001).예를 들어,어떤 행위나 과정을 끝내거나 마무리 짓는,즉 종료의 의미를 지닌 유의 동사인 end와 finish는 그 동사의 미를 완전히 해주는 명사논항을 목적어로 취하는데 있어서 서로 동일한 연어와 결합할 수 있 음을 아래에 제시된 예문 (1)1)에서 살펴 볼 수 있다.
(1)a.Lillianendedthesentence. b.Lillianfinishedthesentence.
(2)a.Lillianendedthesentenceinmid-stream.
b.*Lillianfinishedthesentenceinmid-stream.
위의 예문 (1a-b)에서처럼 종료를 나타내는 유의동사인 end와 finish가 동일한 명사연어와 결합하지만 예문 (2a-b)에서처럼 ‘inmid-stream'이라는 부가 정보가 더해지는 경우에는 두 동사가 같은 환경에서 쓰이지 못하고 있음을 알 수 있다.이런 경우 학습자들이 의미적으로 유사한 두 동사의 실제 사용상의 차이를 개별 어휘의 의미정보만으로는 알기가 어려운 일이 다.이런 이유는 단순히 학습자들이 개별 어휘의 의미에 대한 지식이 부족해서라기보다는 개별 어휘와 결합하는 연어에 대한 이해부족으로 인한 것이라 할 수 있다.일상생활에서 자 연스럽게 습득하는 모국어 화자와는 달리 영어를 외국어로 배우는 학습자들은 어휘의 연어적 사용에 대한 정보나 경험이 부족하다.이로 인하여 의미적으로 바르지 못한 연어 표현을 사 용하여 잘못된 의미정보를 전하거나 어휘적 오류로 인한 의사소통 단절(communication breakdown)로까지 이어지는 경우가 있을 수 있다.
그러므로 학습자들이 많은 유의동사를 학습하는 과정에서 각 개별 어휘의 정확한 의미정 보와 더불어 문맥에 정확히 맞게 결합하는 연어에 대한 정보를 학습할 수 있도록 하는 것이 매우 중요하다.그러나 현재 각 어휘별로 문맥에 맞게 실제 사용되는 연어정보에 대한 구체 적인 자료나 실용적인 정보는 많이 부족한 편이다.지금까지의 연어에 대한 연구는 주로 연 어의 의미와 개념에 관한 이론적 연구(Bensonetal.,1997;Brown,1974;Firth,1957; Sinclair,1991;Stubbs,1996)와 연어중심의 실제 교육적 효과(Hill,2000;Lewis,2000;
1)Freed(1979,pp.130-131)참조
McCarthy& O’Dell,2005;Nation,2001)를 중심으로 이루어졌으며 그리고 종결의미 유 의어의 연어에 대한 의미론적 분류에 관한 연구(Comrie,1976;Freed,1979;Givo`n,1972, 1993)가 있다.하지만 학습자들이 실제로 언어를 사용할 때 유의어들 중 각 개별 어휘에 적 확한 연어사용에 대한 정보나 의미적 분류에 따른 실제 연어 자료들은 부족한 편이다.
따라서 본 연구는 실제 사용된 자료로 이루어진 현대 미국영어 말뭉치(TheCorpusof ContemporaryAmericanEnglish,이하 COCA)에 나타난 종료(termination)의미를 지 닌 유의어 동사 finish,end,complete,stop,quit,cease,terminate,halt2)등의 의미와 그들 이 목적어로 결합하는 명사연어(nouncollocation)를 비교 분석하여 각 동사의 의미에 따라 어떤 종류의 명사연어와 결합하여 사용되고 있는지를 살펴보는데 목적을 둔다.
이를 위하여 본 논문은 다음과 같이 구성한다.머리말에 이어 2장에서는 종료의미 동사의 의미 특성을 살펴보고,3장에서는 말뭉치 분석을 통해 종료의미 유의어들이 결합하는 명사연 어를 의미적으로 분류하여 논한 후,4장에서 결론을 맺는다.
2. 종료의미 동사의 의미특성
이 연구에서는 종료의미를 지니고 있는 동사,예를 들면 finish,end,complete,그리고 stop,quit,cease와 같은 어휘의 의미특성을 동사특성 중의 하나인 상(aspect)3)의 개념을 중 심으로 비교한 Freed(1979)와 Givo`n(1972)을 이론적 바탕으로 하여 종료의미 유의 동사들 의 특성을 논하고자 한다.우선 Comrie(1976)에 따르면,문장에 상적(aspectual)의미를 부 여하는 동시에 자신도 특정한 시간을 언급하면서 동시에 그 동사의 보문에도 시간적 의미를 부여하는 동사를 상동사(aspectualverb또는 aspectualizer)라고 언급한다.이는 내적 시 간 구성의 초점에 따라 기동상(inchoativeaspect),계속상(durativeaspect),그리고 종동 상(terminativeaspect)으로 분류되어진다.상동사에 의한 상(aspect)표현 가운데 행위의 종지를 의미하는 동사 finish,end,complete,stop,quit,cease등이 종동상에 속한다.또한 Givo`n(1972:33)은 상동사를 전제(presupposition)와 함축(implication)의 개념으로 분석 하고 있다.다음의 예를 살펴보자.
2)Stein,J.M.1998."Random HouseWebster'scollegethesaurus",Random House참조 3)‘Aspectisunderstood asanotionoftime,distinctfrom tense,thatreferstotheinternal
temporalstructureofeventsand activitiesnamed by variouslinguisticforms.Whereas tensemakesspecificreferencetotimeortothechronologicalorderingofeventsinthereal world,in particularwith respecttothetimeofutterance,aspectdescribesthetemporal qualityorconditionofaneventwithrespecttoitself,intermsofsuchthingsasinception, repetition,completion,duration,punctuality,etc.’(Freed,1979,p.10)
(3)a.At2pm Johnfinishedwriting./At2pm Johndidn’tfinishwriting.
b.Sometimebefore2pm Johnwaswriting.
(4)a.At2pm Johnfinishedwriting.
b.Sometimeafter2pm Johnwasn’twriting.
(5)a.At2pm Johndidn’tfinishwriting.
b.Sometimeafter2pm Johnwaswriting.
(3a)에서 일정 시점(오후 2시)에 행해진 동사 finish의 행위가 긍정이던지 부정이던지 간에 상관없이 (3b)에서처럼 종료대상의 행위인 writing이라는 사건(event)이 종료행위가 발생한 일정 시점 전에 긍정적인 사실(positive-factive)로 행해지고 있었음을 전제하고 있다.(4a) 는 동사 finish의 행위가 일어난 시점 이후에는 (4b)에서처럼 해당 행위가 더 이상 행해지고 있지 않는다는 의미를 함축하며,마찬가지로 부정의 경우인 (5a)는 (5b)를 함축하고 있다. Giv`on(1972)은 종료의미 동사는 끝맺는 행위의 이전 사건을 전제하며 동시에 끝맺는 행위 이후의 사건을 함축하고 있다고 한다.다시 말해 종료의미 동사 end,stop,finish는 종료하는 사건의 사실 또는 행위가 종료하는 시점 전의 시간에는 지속([+action])됨을 전제하며 종료 하는 시점 이후의 시간에는 멈춤([-action])을 의미한다.
Freed(1979)는 상동사를 Giv`on(1972)의 전제와 함축의 개념과 거의 같은 개념인 전제 (presupposition)와 결과(consequence)로 분류한다.전제는 상적 의미를 갖는 상동사의 보 어(complement)로 나타내는 행위인 사건(event)이 종료행위 이전에 있음을 말하며,결과는 사건이 종료행위 이후에 없음을 의미한다.상동사 가운데 finish,end,complete는 보어로 갖 는 사건이 끝내는 행위로 인해 종료(termination)되는 의미를 공통적으로 갖는다.하지만 종 료를 의미하는 각 동사는 완성(completion)의 개념에 있어서 다소 차이가 있다.아래의 예 문4)들을 살펴보자.
(6)a.Lillianendedthesentence. b.Lillianfinishedthesentence.
(7)a.Lillianendedthesentenceinmid-stream.
b.*Lillianfinishedthesentenceinmid-stream.
(8)a.Barryfinishedrunningattenpastseven.
b.*Mygrandmotherfinallyfinishedfallingdownthesteps. (9)a.Wecompletedthemeetingfiveminutesearly.
b.Thetransactioncompletedthedeal.
c.A dissertationcompletestherequirementsforaPh.D.
4)Freed(1979:130-143)참조
예문 (6)에서는 모두 문장이 완전히 종료되어 완성되는 의미로 해석이 된다.그러나 예문 (7) 의 경우에는 in mid-stream이라는 부가 정보가 더해짐으로 인해 사건의 종착 자질 (terminalquality)에 있어 차이가 난다.즉,(7a)에서 end의 의미는 문장이 완성되지 않은 채 중간에 종료(termination),즉 중단(interruption)된다는 의미로 해석이 되지만 (7b)에서 finish는 완성(completion)의 종착 자질을 갖고 있기 때문에 중간에 완성되지 않고 중단된다 는 의미로는 사용되지 못함을 보여준다.예문 (8a)에서 달리는 행위는 시간적으로 시종이 분 명한 사건이지만 (8b)에서 계단에서 굴러 넘어지는 행위는 특정한 시간의 한계 내에서 일어 나는 사건으로 볼 수 없기 때문에 비문법적인 문장이 되는 것이다.따라서 end는 완성의 의미 를 내포하지 않기 때문에 시간적 제약을 받지 않아도 되는 반면에 finish는 시간적 한계가 있 는 행위,즉 분명한 종착점(finaldefiniteending)이 있는 사건을 나타내는 보어를 취한다. complete의 경우에는 예문 (9a)에서처럼 finish와 마찬가지로 시간적으로 한정된 명사를 보어 로 취할 뿐만 아니라 (9b-c)에서처럼 사건의 목적을 하나 또는 전체로 이루기 위해 finish가 함축하지 못하는 공간적 혹은 물리적 완성의 자질을 지닌 명사를 보어로 취할 수도 있다.따 라서 finish는 사건을 시간적으로 마지막 부분에 완성하지만 complete는 사건을 시간적으로 제한 받지 않고 전체적으로 완수(accomplishment)하는 의미가 더해짐을 알 수 있다.
이번에는 stop을 다음에 나타나는 예문에서 살펴보자.
(10)a.Therainstoppedthegame.
b.Therainendedthegame.
(11)a.Therainstoppedthegameforhalfanhour. b.*Therainendedthegameforhalfanhour.
예문 (10a)에서는 비로 인해 경기가 중단되었으나 재개(resumption)될 가능성이 있다는 의 미로 해석이 가능하다.반면에 (10b)에서는 경기가 끝나지 않은 상태에서의 재개의 가능성이 없는 종료(prematuretermination)를 의미한다.이것은 예문 (11)에서처럼 시간 부사어구 를 삽입해보면 더욱 분명해짐을 알 수 있다.
이번에는 quit의 의미적 특성을 아래의 예문을 통해 살펴보자.
(12)a.Westoppedthediscussion.
b.Wequitthediscussion.
c.We {accidently/purposely}ended the conversation with ournoisy comments.
d.We{accidently/purposely}finishedtheconversationwithournoisy comments.
(13)a.Wecausedthediscussiontostop.
b.*Wecausedthediscussiontoquit.
c.We{accidently/purposely}caused theconversation toend with our noisycomments.
d.*We{accidently/purposely}causedtheconversationtofinishwithour noisycomments.
예문 (12)과 (13)을 통해서 알 수 있는 것은 종료의미 동사 가운데 stop과 end가 사건을 종료 하게 만드는 사역(causation)의 의미를 함축하고 있다는 점이다.(12a)에서 stop은 (13a)에 서처럼 주어인 we가 행위자로서 그 토론을 중단시켰다는 사역의 의미로 해석이 될 수 있다. 반면에 (12b)의 quit은 (13b)와같이 사역을 의미하는 문장으로 해석할 수 없다.stop과 마찬 가지로 (12c)에 나타난 end의 경우도 (13c)에서처럼 의도적으로 또는 비의도적으로 행위자인 we가 시끄러운 말로 그들의 대화를 중단시켰다는 사역의 의미로 해석이 된다.(12d)에 나타 난 finish는 end와 달리 (13d)에서와 같은 사역의 해석이 될 수 없다.따라서 상동사 중 사역 의 의미로 해석이 되는 동사는 stop과 end이다.
지금까지 살펴본 종료의미 동사의 의미적 특성을 요약해보면 첫째,종료의미 동사는 모두 사건이 종료됨을 암시하지만 동사에 따라 종료의 완성도에서 차이가 있다.finish는 종료하는 사건의 완성(completion),end와 quit은 재개의 가능성이 없이 완성에 미치지 못하는 중단 (premature termination),그리고 stop은 재개의 가능성을 함축한 잠정적인 중단 (interruption)의 의미를 갖고 있다.둘째,종료의 완성도에 따라 보어로 취하는 사건의 시간 적 한정성에 차이가 있다.finish는 완성의 의미를 갖기 때문에 시간에 제약을 받는 사건만을 보어로 취하며,중단의 의미를 지닌 end,stop,그리고 quit의 보어는 시간적 제약을 받지 않 는다.셋째,사건을 중단하게 만드는 사역의 의미로 사용되는 동사는 stop과 end이다.본 논 문은 이와 같은 종료의미 동사의 의미적 특성 바탕으로 실제 사용된 말뭉치 자료인 COCA 에 나타난 명사연어를 분석하여 통계에 근거한 보다 객관적이고 일반적인 자료를 제시하여 종료의미 유의어 동사들을 비교 분석하고자 한다.
3. 말뭉치에 나타난 종료의미 유의동사의 명사연어 분석
3.1 말뭉치 자료 및 통계처리
이 논문에서 활용한 말뭉치인 COCA는 4억 5천만 단어를 기반으로 1990년에서 2010년 에 걸쳐 수집된 미국영어의 구어 및 문어 자료로 구성되어 있다.COCA에서 각 종료의미 동
사가 명사를 보어로 취하는 연어관계를 살펴보기 위해서 아래에 제시된 그림 1에서 보여주 는 조건으로 데이터를 추출하였다.
그림 1. COCA (http://corpus2.byu.edu/coca/)
그림 1은 finish의 통사범주를 동사로 한정하는 경우 WORD(S)에 보이는 것처럼 마침표와 함께 [v*] 로 표시하고,COLLOCATES에는 개별 종료의미 동사를 중심어로 기준하여 오른쪽 두 단어의 범위로 하고,POSLIST에는 출현한 모든 명사어휘를 연어 대상으로 지정하였다.이 논문은 중심어와 연어 두 쌍의 어휘 견인력의 강도를 측정하는 MI-score라고 불리는 상호정보(mutualinformation:MI)값을 제공할 것이다.Biberetal.(1998:266)에 따르면 MI-score가 0보다 작으면 한 단어가 발생할 때 또 다른 단어가 발생할 가능성이 없는 상보적 분포를 의미하며 수치가 0보다 크면 두 단어가 함께 발생할 가능성이 높으므로 두 단어의 결합강도가 높다는 것을 의미한다.이 때 값이 크면 클수록 함께 출현할 수 있는 불확실성이 그만큼 줄어든다는 것으로 이는 곧 함께 출현할 수 있는 가능성이 큼을 말한다.따 라서 SORTING은 MI-score를 보기위해 RELEVANCE로 지정한다.MINIMUM에서는 명사연어를 해당 중심어와 최소한 10회 이상 출현한 단어들로 한정하였다.그리고 이 연어들 가운데 상호 견인력이 가장 높은 것으로부터 최대 500개의 연어가 수록되도록 FREQ를 지정했다.
3.2 동사별 명사연어 분석
종료의미 동사와 목적어로 결합하는 명사연어들이 개별 동사의 의미 특징에 따라 말뭉치 에서 어떻게 나타나고 있는지 살펴보자.우선 앞에서 제시한 통계처리 기준에 따라 종료의미 의 동사별로 COCA에서 추출한 명사연어를 Givo`n(1993)의 의미적 어휘분류5)를 바탕으로
