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잡학다식, 디지털집단지성과미래직업

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Academic year: 2022

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(1)

잡학다식 , 디지털 집단지성과 미래직업

(1) 온라인 백과사전 ' 위키피디아 '

(2)

이번 주 과제는 방탄소년단에 대해 조사해오는 것이다 . 부모님은 방탄소년단에 대해 잘 모르 시고 도서관에 있는 백과사전에는 방탄소년단이 나오지 않는다 . 어디에서 정보를 얻어서 과제 를 해야할까 ?

(3)

위키피디아란 무엇일까 ?

https://www.youtube.com/watch?v=W9oTQeVisPg

(4)

[ 활동 1] 온라인 지식백과 위키피디아 알아보기

1) 위키피디아란 무엇인가 ?

- 온라인 무료 지식공유 사이트 ( 온라인 무료 백과사전 )

 ‘ 빨리 (wiki)’ 라는 의미의 하와이 원주민 말과 백과사전 (encyclopedia) 의 합성어이다 .

2) 위키피디아의 장점은 무엇인가요 ?

- 최신 정보에 대해 빠르게 알 수 있다 . 전 세계 250 개 언어 .

새로운 자료가 계속 올라온다 . 누구라도 협력하여 실시간으로

쓸 수 있다 .

(5)

위키피디아에서 방탄소년단으로 검색한 문서를 보자

(6)

위키피디아에서 방탄소년단으로 검색한 문서를 보자

(7)

[ 활동 2] 우리의 위키피디아 문서 만들기

주제예시

유튜브 크리에이터 , 설날 , 스마트폰 , 아이돌 , 프로듀스 48 등 학생 들의 관심사 및 수업 상황에 따라 주제를 조정

하나 또는 두 개의 주제를 모둠별로 나눠 선택하고 ,

학생용 활동지에 주제에 대한 정보를 모둠별로 토의하여 백과사전 문서를 직접 만들어보자 .

(8)

[ 활동 3] 위키피디아의 주제단어를 모둠별로 바꿔서 보완 하기

 각 모둠에서 작성한 문서를 두 모둠이 한 조가 되어 서로 바꿔 부족한 내용을 추가하고 잘못된 내용을 정정하여 문 서를 보완해보자 .

 이때 정정한 부분은 취소선 한 줄을 그어 수정 보완해보

자 .

(9)

해당 주제를 위키피디아에서 실제로 검색하여 정확한 정보인지 확 인해보자 .

실제로 검색한 정보와 우리 모둠에서 입력 정보를 비교해보며 , 우 리 모둠에서 활동한 내용을 평가해 보자 .

평가점수

질문 내용 1 2 3 4 5

1. 우리 모둠에서 입력한 정보는 얼마나 정확했는가

? O

2. 우리 모둠에서는 다양한 정보를 입력하였는가 ? O

3. 다른 모둠의 정보는 얼마나 도움이 되었는가 ? O

총점 8점 (15 점 만점 중 )

(10)

 관련 직업군 정보

디지털큐레이터

: 온라인상에 존재하는 다양한 정보 중에서도 사용자가 원하는 가치 있는 정보만을 모아서 유용하게 사용할 수 있도록 제공합니다 .

데이터베이스개발자

: 데이터베이스를 설계하고 , 최적화를 위한 관리 업무를 수행한다 /

데이터마이너

: 데이터마이너는 데이터를 원하는 형태로 바꾸고 분석해서 필요한 정보를 찾는다 . 분석을 통해 데이터에 오류가 있지는 않은지 알아내 기도 한다 .

(11)

빅데이터전문가

: 사람들의 행동 패턴 또는 시장의 경제상황 등을 예측하며 데이터 속에 함축된 트렌드나 인사이트를 도출하고 이로부터 새로운 부가가 치를 창출하기 위해 대량의 빅데이터를 관리하고 분석한다 .

보안프로그램개발원

: 해커의 해킹으로부터 인터넷 및 컴퓨터의 보안을 유지하기 위한 프로그램을 개발한다 .

네트워크관리자

: 클라이언트 , 서버 , 인터넷 및 인트라넷 형태의 전산망 관련 하드 웨어 및 소프트웨어 자원을 관리하고 운영한다 .

 관련 직업군 정보

(12)

 국가사이버안전요원

: 국내 주요 전산망의 위협요인을 사전에 차단하고 , 예방하는 업무를 수행한다

 사이버포렌식전문가

: 디지털 , 사이버 증거자료를 확보하기 위하여 수집 절차에 따 라 시스템 , 하드웨어 , 모바일 등 증거대상 자료를 수집 , 확보 하고 분석툴을 활용하여 자료를 복구하거나 분석하여 증거분석 서를 작성한다 .

 관련 직업군 정보

참조

관련 문서

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