발명교육의 당면과제와 개선 방안

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발명교육의 당면과제와 개선 방안

지식정보사회 1학생 1발명 시대 꽃 피우기

발명교육의 개념을 이해한다.

정규교육과정에 반영된 발명교육의 현황을 분석한다.

발명교육의 당면과제를 이해한다.

발명교육의 개선방안을 제시한다.

수업 목표

발명교육의 정의

 자연 현상에 대한 기본적인 지식과 원리를

터득하고 창의적 문제해결 능력과 발명 능력을 향상시키기 위하여 (발명교육 목표)

 발명의 이해, 발명 창의력, 발명품 설계와 제작, 발명과 특허 등의 내용을 (발명교육 내용)

 학교 안이나 밖에서 (발명교육 장소)

 탐구적, 체험적, 문제 해결적 교육 방법을 통하여 (발명교육 방법)

 학생이나 교사, 또는 일반인을 대상으로 실시하는

교육 (발명교육 대상)

발명교육의 체제

발명교육의 체제

발명교육의 유형 교과외 활동을 통한 교육

재량활동 특별활동 발명교실 발명캠프

대회를 통한 교육활동

교과교육을 통한 교육

발명교육의 주체

학교

시도 교육청

발명 관련 기관 또는 단체 민간 교육기관

운영 주체 협력

발명교육의 대상

학생 체험/놀이 교육 (초, 중, 고, 대) 학생 전문 교육 (초, 중, 고, 대)

학생 영재 교육 (초, 중, 고) 성인 체험 교육

성인 전문 교육

발명교육의 체제

발명교육 내용이 초중고의 정규교과에 반영된 정도

대영역별 단원수

3 0 6

1 3 7 1

3 8 8

5 0 1

6 3 3

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

발명의 이해 발명과 사고 발명과 과학 발명과 기술 발명과 특허 발명과 경영

하위영역별 단원수

1 5 1 1 5 5

6 0 8

3 3 2

2 8 5

1 4 6

3 1 5

7 3

1 8 7

1 3 5

1 7 9

6 0 0 6 2 7

0 100 200 300 400 500 600 700

역사 성격

확산적 수렴적

문제해결 발명사고 과학적

원리발명품

기술 설계 실습

지식재산 특허정보 특허출원

사업 마케팅

한국발명진흥회 광주교육대학교

M1. 문제해결 접근

심화 단계 (Intensified Steps) M3. 영재학습 기반 접근

M2. 협동적 접근

발명 과 리더 십

발명 과 설계

발명 [ 특허]

프로 젝트 발명 과 지식 재산 발명

과 공학 · 기술

발명 과 예술 ·

미디 어

발명

문제 해결

발명영재 교육 내용표준(Standard Education Contents for Invention Gifted) 수준 (Levels)

초급 중급 고급

발명 과 과학 · 수학

Ⅱ

Ⅰ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ

발명영재교육 모형

11

정규교과를 통한 발명교육의 당면과제

당면과제

1

2

3

4

5

발명대회 행사의 참가 목적에 맞추어 비정규적으로 이루어지는 경향이 있다.

6

1. 발명교육의 목표는 자연 현상에 대한 기본적인 지식과 원리를 터득하고 과 발명 능력을 향상시키기 위함에 있다.

2. 발명교육의 체제는 발명교육의 유형, , 발명교육의 대상 등으로 구분된다.

3. 은 교과서 분석을 통하여 반영 정도를 파악하면 알 수 있다.

4. 발명교육의 당면과제는 이론적 체계 미비, 내용영역간 반영정도 불균형, 교육환경 미비, 등이다.

5. 당면과제에 기초하여 을 제시할 수 있다.

내용 정리 및 요약 Quiz

창의적 문제해결 능력

발명교육의 주체 발명교육의 현황

전문지도교사 미비 개선방안