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제 목 그림책을 활용한 아동문학프로그램

수업목표 1. 그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정에 대해 이해한다.

수업내용

1) 창의적 문제해결 과정

- 문제해결을 위해 새롭고, 관습에 얽매이지 않고, 지속적으로 문제해결에 임함.

- 유창성, 융통성, 독창성과 같은 발산(창의적 사고)뿐 아니라 실제 해결 책으로 끌어낸 아이디어가 활용 가능한지를 살펴보는 수렴(비판)적 사 고까지 요하는 고등하고 능력 증진 프로그램.

- 창의적 사고의 구성요소: 지적 요인과 동기적 요인 포함 - 지적 요인: 기억, 인지, 평가, 수렴적 사고, 발산적 사고

- 동기적 요인: 용기, 일에 대한 헌신, 풍부한 전력, 문제해결에 대한 해결 책을 발견해 내려는 열망 등

** 창의적 사고의 구성 요소 - 유창성, 융통성, 독창성, 정교성

** 창의적 사고의 성향 - 민감성, 개방성, 인내심

** 문제해결 능력

- 일상생활 속에서 직면하는 문제를 해결하는 능력 - 수집된 자료 분석, 해결책에 따른 하위 문제 고려 - 아이디어 생성

- 적절한 전략이나 도구를 결정 - 가능한 조력자나 저항자 고려

- 논리, 예측, 신기하고 기발한 해결책 등 2) 그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정 (1) 그림책 활용 이유

- 현실적이고 실제적이며 유아들의 관심 내에 있는 생활과 가까운 일상 생활에서 해결해야 할 것이어야 함

- 다양한 해결책을 끌어낼 수 있도록 개방적이어야 함 - 유아의 발달특성을 고려해야 함

- 유아들에게 풍부한 삶의 경험을 제공하여야 할 뿐 아니라 다양한 지식

아동문학

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과 정보 교환도 가능한 교수매체여야 함.

(2) 그림책을 활용한 문제해결 과정/ 활동 절차

-관심영역 발견- 자료발견-문제발견- 아이디어 발견-해결 발견-수용 발견

*** 동화읽기 및 수업시연 피드백, 토론

마무리 - 문제해결 능력을 발달시키는데 있어 그림책의 활용방법에 대해 이야기 나누기

수치

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참조

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