3. 개념과 변수(concept & variable) 4. 분석단위와 분석단위 관련 오류

2주차 사회복지조사방법의 기본개념

학 습 내 용

1. 이 론(theory) 2. 정 의(definition)

3. 개념과 변수(concept & variable) 4. 분석단위와 분석단위 관련 오류

5. 상관관계와 인과관계(research question & hypothesis)

학 습 목 표

1. 이론 도출방식을 이해할 수 있다.

2. 정의, 개념, 변수의 관계를 설명할 수 있다.

3. 분석단위와 관련한 오류를 설명할 수 있다.

4. 인과관계의 조건을 설명할 수 있다.

1. 이론(theory

“이론이란 현상을 설명하고 예측하기 위한 목적으로 구성된 일련의 상호 연관된 구성체, 정의, 명제들로서 변수들 간의 관계를 구체화 함으로써 그 현상에 대한 체계적인 모습을 제시한다(F. Kerlinger, 1986; 김영종, 2007에서 재인용)”

• 사실(현실세계)들 간의 관계를 설명하고 예측하는 것(경험적 검증까지 이루어진 설명)

• 철학은 주로 ‘---해야 한다’ ‘---이 옳다’라는 주장들로 가치판 단이 중요하고 사실이냐 아니냐를 따질 수 없음.

• 반면 이론은 옳고 그름이 아니라 무엇이 어떻게 왜 존재한다는 사실들 에 대한 설명임.

1) 이론의 정의

1. 이론(theory)

2) 이론 도출방법 (1) 연역적 방법

이론(관념, 직관) → 가설 설정 (→ 조작화 →관찰) →검증 연역적 논리의 예 삼단논법

모든 사람은 죽는다

소크라테스는 사람이다

그러므로 소크라테스는 죽는다 (2) 귀납적 방법

관찰→이론(임시결론) 도출

사람들의 죽음을 관찰→ 모든 사람들은 죽는다

1. 이론(theory)

이론 형성의 방법체계(순환적 관계)

경험적

일반화 가 설

이 론

관 찰 (조사)

구성주의 논리실증주의

2. 정의(definition)

• 어떤 말이나 사물의 뜻을 명백히 밝혀 규정하는 것.

•조사 연구를 위해서는 연구문제를 형성해야 하는데 사용된 개 념은 명확하고 정확한 합의가 되어야 함. 개념의 명백성과 정 확성을 높이는 것은 정의(Definition)통해서 가능

•정의는 2가지가 있음 : 개념적 정의와 조작적 정의

정의(definition)

2. 정의(definition)

•

•

•

•

개념적 정의

• 추상적인 개념을 실증적, 경험적으로 측정가능하도록 구체화 한 정의. 이 과정에서 본래의 의미를 잘 반영할 수 있도록

개념적 정의를 벗어나지 않도록 정의해야 한다.

• 예) 빈곤 -하루에 한끼 식사를 하는 사람, 월 소득 50만원 미만.

조작적 정의

개념

변수

3. 개념과 변수(concept & variable)

1) 개념

• 언어를 구성하는 기호 중 하나

• 어떤 대상이나 현상을 대변하는 것

• 서로 다른 개체들이 가지고 있는 공통성을 나타내는 것

• 이론의 기본적인 구성물 (이론 : 벽돌집, 개념 : 벽돌)

• 어떤 현상을 나타내고자 하는 하나의 추상작업

• 예. 빈곤, 평등, 사회적 지위, 학생.

3. 개념과 변수(concept & variable)

2) 변수(variable)

• 개념적 정의, 조작적 정의를 통해 개념들이 값어치를 가질 수 있을 때(수치화 할 수 있을 때) 변수라고 함.

• 변이하는 성질을 가진 개념(둘 이상의 속성을 갖는 것) 예) 성별(변수) – 남성 / 여성 (변수의 속성)

독립변수 종속변수 매개변수

조절변수 억제변수 외생변수

통제변수

3. 개념과 변수(concept & variable)

• 원인변수 , 인과관계에서 다른 변수의 변화를 일으키는 변수.

독립변수

Independent V

• 결과 변수, 다른 변수에 영향을 미칠 수 없는 변수.

종속변수

Dependent V

• 독립변수의 결과이면서 동시에 종속변수의 원인이 되는 변수.

매개변수

Intervening V

• 독립변수가 종속변수에 미치는 영향력을 조절하는 변수.

조절변수

Moderating V

• 독립변수와 종속변수가 실제 인과관계가 있는데 없는 것처럼 보이게 하는 변수

억제변수

Suppressor V

• 독립변수와 종속변수가 인과관계가 없는데 있는 것처럼 보이 게 하는 변수

외생변수

Extraneous V

3. 개념과 변수(concept & variable)

독립변수 상 실

종속변수 자살생각

사회활동참여

독립변수 부모의 실직

종속변수

아동의 학교적응

부모의 양육태도변화

매개변수

조절변수

3. 개념과 변수(concept & variable)

입원일수 사망률

병의 중증도

+ +

외생변수

교육연수 임금

연령

- +

억제변수

4. 분석 단위와 분석단위 관련 오류

• 분석 단위는 분석 대상을 의미함.

• 개인, 집단, 지역, 국가 등 매우 다양한 분석 단위를 선택할 수 있고, 연구 목적에 따라 분석 단위가 달라짐.

• 예. 생활수준 : 개인 보다는 가구 단위가 바람직함.

4. 분석 단위와 분석단위 관련 오류

원자(개별적) 오류

: 개인을 분석단위로 하여 개인 이 속한 집단의 속성에 대해 결론 내리는 경우

예)

검증결과 : A국가의 국민들이 복지국가에 대한 지지가 높음 해석 : A 국가가 복지국가 이다

생태적 오류

: 집단을 분석단위로 조사하면서 이를 바탕으로 그 집단의 개인 들의 속성을 단정하는 것.

예)

검증결과 : 노인 인구비율이 높 은 지역의 사회복지 확대 지지 가 높음

해석 : 노인이 사회복지확대를 더 많이 지지한다

분석단위를 결정할 때 고려해야 할 오류

5. 상관관계와 인과관계

통제

외부설명의 배제

공변성

한 변수가 변화할 때 그와 관련이 있다고

믿어지는 변수가 변화해야 함

시간의 우선성 원인이 결과보다

앞서야 함.

인과관계 조건

상관관계

5. 상관관계와 인과관계

 두 변수간 상관관계가 있다는 것은 “공변성” 조건을 갖췄다 는 의미임. X가 변화할 때 Y도 변화한다.

 변수 간 관계의 속성 : 방향, 크기 1) 방향

2) 크기

완전관계(기울기가 ±1) ---영의 관계(0)

X가 변화는 양만큼 X 변화량과 상관없이 Y도 변한 경우 Y 변하지않음

정의방향(positive) X + , Y + 혹은 X-, Y-

부의방향(negative) X + , Y - 혹은 X-, Y+

학 습 정 리

오늘 학습을 통해 새롭게 알게 된 것?

아직 충분히 이해가 되지 않은 내용은?

학 습 정 리

1. 집단이나 집합체 단위의 조사에 근거해서 그 안에 소속된 개별단위들에 대한 성격을 규정 하는 오류는?

㉮ 원자오류 ㉯ 생태학적 오류 ㉰ 환원주의적 오류 ㉱ 무작위적 오류

2. 다음 중 개념(Concepts)의 정의와 가장 거리가 먼 것은?

㉮ 일정한 관계사실에 대한 추상적인 표현

㉯ 특정한 여러 현상들을 일반화함으로써 나타내는 추상적인 용어

㉰ 현상을 예측 설명하고자 하는 명제 이론의 전개에서 그 바탕을 이루는 역할

㉱ 사실과 사실 간의 관계에 논리의 연관성을 부여하는 것

학 습 정 리

3. 독립변수의 결과인 동시에 종속변수의 원인이 되는 변수?

4. 독립변수와 종속변수가 마치 관계가 있는 것처럼 가식적 관계를 초래하 는 변수?

5. 개념을 구체화하여 측정 가능한 변수가 되도록 하는 과정?

6. 개별적인 사실들로부터 일반적인 원리나 이론으로 전개해 나가는 논리적 과정?

7. 일반적인 사실이나 법칙으로부터 특수한 사실이나 법칙을 추론해 내는 논리적 과정?

참 고 문 헌

김영종. 2007. 사회복지조사방법론. 학지사.

김태성 ·김기덕·이채원·홍백의. 2005. 사회복지조사론. 청목출판사.

수험기획실. 2012. 사회조사분석사 2급 기출문제해설. ㈜시대고시학원

이종환. 2011. 맥락으로 이해하는 사회과학조사방법론. 공동체.

Rubin & Babbie. 1997. Research Method for Social Work.

Brooks/Cole publishing Company