제2외국어/한문 영역(독일어

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2008학년도 5월 고3 경기도학업성취도평가 문제지

제2외국어/한문 영역(독일어Ⅰ)

제 5 교시

성명 수험번호 3

1

◦ 먼저 수험생이 선택한 과목의 문제지지 확인하시오.

◦ 반드시 자신이 선택한 과목의 문제지를 풀어야 합니다.

◦ 문제지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오.

◦ 답안지에 수험 번호, 선택 과목, 답을 표기할 때에는 반드시 ‘수험 생이 지켜야 할 일’에 따라 표기하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하 시오. 1점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문 항은 모두 2점씩입니다.

1.

밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은?

A : Wohin fahren Sie?

B : Nach Busan.

① Uhr ② haben ③ ihnen

④ stehen ⑤ zahlen

2.

밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은?

Auf dem Park gibt es viele Leute.

① auch ② Kleid ③ Meyer

④ Museum ⑤ Fräulein

3.

가로 방향으로 글자맞추기를 할 때 세로줄에 나타나는 단어는? [1점]

󰀻 ① Bein

② Haar ③ Hals ④ Reis ⑤ Sohn

➡ ^a ^u ^c ^h

➡ ^A ^u ^g ⁿ

➡ ^F ⁿ ^g ^e ^r

➡ ^H ^a ^d

4.

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht?

B : Er um 8 Uhr an.

① ruft ② fängt ③ zieht

④ kommt ⑤ bietet

5.

밑줄 친 부분이 의미하는 것은?

A : Haben Sie Kinder?

B : Nein, ich bin noch nicht verheiratet.

① lang ② krank ③ ledig

④ schnell ⑤ schwarz

6.

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : Wie ist das in Frankfurt?

B : Es ist heiß. Die Sonne scheint.

① Auto ② Farbe ③ Stadt

④ Hobby ⑤ Wetter

7.

빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

◦ Es geht gut.

◦ Er schenkt eine CD.

① mir ② ihn ③ sie ④ dich ⑤ mich

8.

(가)와 (나)에 들어갈 말을 바르게 짝지은 것은?

A : Was (가) du gestern gemacht?

B : Ich (나) ins Theater gegangen.

(가) (나) (가) (나)

① bist bin ② bist habe

③ hast bin ④ hast habe

⑤ haben sein

9.

빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : Ich nehme eine Pizza. Und du? Was du?

B : Ich möchte Spaghetti.

① nehme ② nehmt ③ nimmt

④ nimmst ⑤ nehmen

10.

밑줄 친 부분의 쓰임이 옳지 않은 것은?

① Ich wohne in Köln.

② Ich bleibe zu Haus.

③ Ich komme aus Korea.

④ Ich habe an der Nacht Zeit.

⑤ Ich mache am Morgen Sport.

11.

A : Wie groß ist Peter?

B : Ich weiß es nicht genau.

A : Ist er so wie ich?

B : Nein, er ist größer.

① groß ② größt ③ großer

④ größer ⑤ größten

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12.

그림으로 보아 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]

A : Was machst du morgen?

B : Ich will .

① malen ② tanzen ③ schlafen

④ fernsehen ⑤ schwimmen

13.

A : Wo ist die Toilette bitte?

B : .

① Mit Milch ② Hier rechts ③ Thomas Müller

④ Seit 2 Jahren ⑤ Auf den Tisch

14.

A : Hallo, Susanne.

B : Grüß dich, Anna.

A : Du siehst aber nicht gut aus. Was fehlt dir denn?

B : .

① Ich komme gleich ② Ich bin dagegen

③ Das ist eine Tasche ④ Ich habe Kopfschmerzen

⑤ Das ist meine Lehrerin

15.

A : Ich habe am Wochenende einen Film gesehen.

Der Film war sehr interessant.

B : ? A : Zweimal im Monat.

① Wie war der Film ② Wie gefällt dir der Film

③ Wie fährst du zum Kino ④ Wie lange läuft der Film

⑤ Wie oft gehst du ins Kino

16.

다음은 김동호(Dongho Kim)가 작성한 어학연수 신청서의 일부분 이다. 입력 사항이 적절하지 않은 것은? [1점]

① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ ⑤ ㉤

17.

A : Guten Appetit!

B : .

Das schmeckt mir sehr gut. Was ist das?

A : Das ist Bulgogi.

① Schade ② Nein, danke ③ Danke, gleichfalls

④ Entschuldigung ⑤ Das geht nicht

18.

A의 질문에 대한 B의 대답으로 자연스럽지 않은 것은?

① A : Wer ist das?

B : Das ist meine Schwester.

② A : Wo liegt das Buch?

B : Zum Bahnhof.

③ A : Fährst du mit dem Bus?

B : Ja, ich fahre damit.

④ A : Spielen Sie gern Tennis?

B : Nein, ich spiele nicht gern.

⑤ A : Was möchtest du zum Geburtstag bekommen?

B : Einen Computer.

19.

다음 메시지의 대답으로 알맞은 것은? [1점]

Hallo, Ina.

Wann kommst du?

Andrea

① Zu Fuß.

② In Berlin.

③ Um 17 Uhr.

④ Eine Stunde.

⑤ Aus Österreich.

20.

A : heißt das auf Deutsch?

B : Das heißt Fenster.

① Was ② Wie ③ Warum ④ Woher ⑤ Wie viel

21.

A : Wie komme ich zum Rathaus?

B : Haben Sie keinen Stadtplan?

A : , ich habe einen. Hier bitte.

① Ja ② Auch ③ Doch ⑤ Nein ④ Richtig

22.

밑줄 친 문장과 같은 의미로 바꾸어 쓸 수 있는 것은?

A : Vielen Dank für die Hilfe. Das ist sehr nett von Ihnen.

B : Nichts zu danken.

① Stimmt ② Es geht ③ Ja, gern

④ Bitte sehr ⑤ Leider nicht Vorname Dongho··· ㉠

Geburtsdatum 18. 5. 1990··· ㉡ Land Korea··· ㉢ Wohnort Seoul ··· ㉣ Beruf 140-600 ··· ㉤ Telefonnummer

E-Mail

카페 샘아창(http://cafe.daum.net/jsbios)과 영아창 (http://cafe.naver.com/jsbios)은 학습자료 공유문화 의 개방화와 선진화를 위해 열과 성을 다하고 있습니다.

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23.

밑줄 친 부분이 의미하는 것은? [1점]

A : Es ist schon ein Uhr. Gehen wir etwas essen.

B : Einverstanden. Ich habe großen Hunger.

A : Da ist ein Restaurant.

① 감사 ② 동의 ③ 사과 ④ 요청 ⑤ 유감

24.

(가)～(다)에 들어갈 말을 <보기>에서 골라 바르게 짝지은 것은?

A : Kann ich Ihnen helfen?

B : (가) A : Wie finden Sie die Hose hier?

B : (나) A : 90 Euro.

B : (다) 보 기 ㄱ. Das ist zu teuer.

ㄴ. Schön. Was kostet die?

ㄷ. Was möchten Sie bitte?

ㄹ. Ja, ich brauche eine Hose.

(가) (나) (다) (가) (나) (다)

① ㄱ ㄴ ㄷ ② ㄴ ㄷ ㄹ

③ ㄴ ㄹ ㄱ ④ ㄹ ㄴ ㄱ

⑤ ㄹ ㄴ ㄷ

25.

다음 대화에서 B가 A의 제안을 거절한 이유로 알맞은 것은? [1점]

A : Wollen wir Fahrrad fahren?

B : Es tut mir Leid, ich muss die Hausaufgaben machen.

① 비가 와서 ② 몸이 아파서

③ 집이 비어서 ④ 약속이 있어서

⑤ 숙제를 해야 해서

26.

다음은 Inge의 일일계획표이다. 일정에 들어있지 않은 것은? [1점]

① 공부하기 ② 일어나기 ③ 쇼핑하기

④ 요리하기 ⑤ 친구 만나기

27.

다음 글의 내용으로 보아 Jana에 대한 설명으로 알맞은 것은?

Hallo, ich bin Jana, ich lebe in Hamburg und gehe noch zur Schule. Ich bin neunzehn Jahre alt und gehe gerne ins Konzert.

Ich schreibe sehr gerne Briefe, deshalb suche ich Brieffreunde aus der ganzen Welt. Ich spreche auch Englisch und Spanisch.

Liebe Grüße, Jana

① 학교에 다닌다. ② 스위스에 산다.

③ 프랑스어도 한다. ④ 일자리를 구한다.

⑤ 여행을 즐겨한다.

28.

광고문의 내용으로 알맞은 것은?

Bücherverkauf!

hier bei uns

ich lese ...

du liest ...

er liest ...

sie liest ...

es liest ...

wir lesen

!

① 공연 안내 ② 도서 판매 ③ 서점 임대 ④ 식당 개업 ⑤ 직원 채용

29.

빈칸에 들어갈 말로 적절한 것은? [1점]

A : Hörst du gern Musik?

B : Ja, ich mag besonders klassische Musik.

A : Welchen Musiker magst du?

B : .

① Martin Luther

② Albert Einstein

③ Immanuel Kant

④ Ludwig van Beethoven

⑤ Johann Wolfgang von Goethe

30.

다음은 독일 교육체계(Schulsystem)의 일부이다. 과정별 단계를 순서대로 바르게 배열한 것은?

ㄱ. Hochschule ㄴ. Gymnasium

ㄷ. Grundschule ㄹ. Kindergarten

① ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ ② ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ

③ ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ ④ ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ

⑤ ㄹ - ㄷ - ㄴ - ㄱ

※ 확인사항

○ 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인 하시오.

Aufstehen

Freunde treffen

Kochen Einkaufen

nach Haus zurückkommen Abendessen