다문화가정 학령기 아동의 정신건강과 어머니의 정서 ‧ 문화적 영향요인

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본 연구는 정서행동문제를 지닌 학령기 아동에게 집단미술치료 프로그램을 실시 하여 아동의 정서 인식 및 표현과 스트레스 대처능력에 미치는 효과를 검증하는데

추상적이고 애매하여 비과학적이라는 비판을 듣는 자아실현의 개념 에 대하여 Shorstrom은 과학으로서의 상담심리학적 접근을 시도하였 다...

In an effort to survey the level of communication that children feel in communicating with their mothers, 'Parents Facilitated Communication Test' was used..

태도는 새로운 경험과 정보를 습득함으로써 지속적으로 변화하는 것으로 완전히 고정된 것이 아니므로 장애학생에 대한 일반 학생의 태도는

이상의 내용을 종합해 볼 때 자아개념은 학교라는 사회 속에서 충분히 변화되고 발전 될 수 있으며,이러한 자아개념은 아동들의 사회성에 영향을 준다는 점을 알

어머니의 과보호와 아동의 문제행동간의 관련성을 파악한 결과 어머니의 , 과보호와 아동의 문제행동은 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있었고 다

셋째,다문화가정 초등학생의 심리적 안녕감과 심리적 소진은 사회적 유능감에 사회적 지지와 물질적지지 정도에 따라 일부 차이가 있는 것으로 나타났다.다문