5가지

5가지 ^만

알자 !

1

톡, 뜯고!

2

쏙, 골라 읽고!

3

콕, 문제 풀고!

4

와, 활동지까지!

5

앱, 내려받고!

테마북 네 권을 톡 뜯어서 일주일에 한 권씩 공부해요.

가이드북은

테마북과 독해톡 앱의 정답을 확인할 때 봐요.

테마북의 제목과 테마별 지문 소개를 읽고 가장 마음에 드는 제목의 글을

골라 보세요.

어렵고 재미없는 문제는 이제 그만~.

글과 그림을 재미있게 읽었다면, 문제도 재미있게

해결해 봐요.

독해 문제가 끝나면 어휘 활동, 창의체험 활동,

쓰기 활동을 할 수 있는 활동지가 있어요.

표지의 QR코드에서 앱을 다운로드하세요.

독해를 게임처럼 재미있게 정리할 수 있어요.

2

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APP

4

와,

활동지까지!

공부하자 !

테마북

과정을 설명하는 부분이 나오면 그 순서를 꼭 기억하며 읽어요.

정리 정돈

^의

달인 되기

본격적으로 정리 정돈을 시작하기 전에 먼저 목표를 정해야 해요. ‘어느 곳을 언 제까지 정리하겠다.’라고요. 무작정 깨끗한 집을 만들고 싶다는 생각으로 마구잡이 로 물건을 꺼내 놓으면 정리 정돈을 하다가 금방 지칠 수 있어요. 그리고 끝내는 시 간을 정하지 않고 시작하면 정리 정돈에 집중하지 못하고 다른 일에 시간을 소비하 게 된답니다. 한 번에 정리할 구역은 한 군데로, 끝내는 시간은 20분 내외로 정하는 것이 효율적이에요. 이제 어질러진 공간을 깔끔하게 정리해 볼까요?

1

정리 정돈의 목표 정하기 단계

정리 정돈을 하는 순서는 간단해요. ‘정리할 구역의 물건을 꺼낸다. → 필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눈다. → 필요한 물건만 다시 넣는다.’만 기억하면 돼요.

먼저, 정리할 구역의 물건을 꺼내요. 정리할 구역이 너무 넓다면 구역을 작게 쪼개서 목표에 맞게 조정해 보세요. 이렇게 하면 방 전체를 정리한다고 책장, 옷장, 서랍장에 있는 모든 물건을 꺼냈다가 오히려 더 어지럽히는 일을 막을 수 있어요.

그 다음 필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눠요. 꺼낸 물건 중에서 지금 당장 사 용하는 것은 따로 모아 두고, 나머지는 ‘사용할 물건, 버릴 물건, 고민되는 물건’으로 분류해요. ‘고민되는 물건’은 버리기엔 아깝고 언젠가 쓸 것 같지만 사실은 나중에도 쓰지 않을 가능성이 커요. 이런 물건은 과감하게 버립니다. 그래도 고민이 되면 일단 상자에 넣어 둡니다. 쓰지 않는 물건을 버리는 것이야말로 정리 정돈의 핵심이에요.

마지막으로 필요한 물건만 다시 넣어요. 여기서 필요한 물건은 ‘지금 당장 사용 하는 물건’과 ‘사용할 물건’을 말해요. 물건을 다시 넣을 때 꼭 해야 할 일은 물건의 자리를 정해 주는 것입니다. 정해진 자리가 없으면 사용하고 난 뒤 아무 데나 놓았다 가 필요할 때 찾지 못하는 일이 벌어집니다. 예를 들어 자주 쓰는 문구류는 책상 위 연필꽂이에, 자주 쓰지 않는 문구류는 책상 서랍에 보관합니다. 그리고 사용한 물건 은 반드시 정해진 자리를 찾아 넣어 둡니다.

2

3

4

순서대로 정리 정돈하기 단계

‘정리 정돈’은 흐트러지거나 어수선한 것을 한데 모 으거나 가지런히 하는 것을 뜻해요. 정리 정돈을 잘 하는 방법과 정리 정돈을 하면 좋은 점을 생각하며 글을 읽어요.

생각을 열어요

이미지로 이해해요 정리 정돈을 하는 순서 글을 읽기 전에

소제목을 먼저 살펴보면 내용이 어떻게 전개될지 짐작할 수 있어요.

정리할 구역의 물건을 꺼낸다.

필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눈다.

필요한 물건 필요 없는 물건

필요한 물건만 물건의 자리를 정하여 다시 넣는다.

•8• •9•

월

공부한 날짜 일

과정을 설명하는 부분이 나오면 그 순서를 꼭

기억하며 읽어요.

정리 정돈 ^의

달인 되기

본격적으로 정리 정돈을 시작하기 전에 먼저 목표를 정해야 해요. ‘어느 곳을 언 제까지 정리하겠다.’라고요. 무작정 깨끗한 집을 만들고 싶다는 생각으로 마구잡이 로 물건을 꺼내 놓으면 정리 정돈을 하다가 금방 지칠 수 있어요. 그리고 끝내는 시 간을 정하지 않고 시작하면 정리 정돈에 집중하지 못하고 다른 일에 시간을 소비하 게 된답니다. 한 번에 정리할 구역은 한 군데로, 끝내는 시간은 20분 내외로 정하는 것이 효율적이에요. 이제 어질러진 공간을 깔끔하게 정리해 볼까요?

1

정리 정돈의 목표 정하기 단계

정리 정돈을 하는 순서는 간단해요. ‘정리할 구역의 물건을 꺼낸다. → 필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눈다. → 필요한 물건만 다시 넣는다.’만 기억하면 돼요.

먼저, 정리할 구역의 물건을 꺼내요. 정리할 구역이 너무 넓다면 구역을 작게 쪼개서 목표에 맞게 조정해 보세요. 이렇게 하면 방 전체를 정리한다고 책장, 옷장, 서랍장에 있는 모든 물건을 꺼냈다가 오히려 더 어지럽히는 일을 막을 수 있어요.

그 다음 필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눠요. 꺼낸 물건 중에서 지금 당장 사 용하는 것은 따로 모아 두고, 나머지는 ‘사용할 물건, 버릴 물건, 고민되는 물건’으로 분류해요. ‘고민되는 물건’은 버리기엔 아깝고 언젠가 쓸 것 같지만 사실은 나중에도 쓰지 않을 가능성이 커요. 이런 물건은 과감하게 버립니다. 그래도 고민이 되면 일단 상자에 넣어 둡니다. 쓰지 않는 물건을 버리는 것이야말로 정리 정돈의 핵심이에요.

마지막으로 필요한 물건만 다시 넣어요. 여기서 필요한 물건은 ‘지금 당장 사용 하는 물건’과 ‘사용할 물건’을 말해요. 물건을 다시 넣을 때 꼭 해야 할 일은 물건의 자리를 정해 주는 것입니다. 정해진 자리가 없으면 사용하고 난 뒤 아무 데나 놓았다 가 필요할 때 찾지 못하는 일이 벌어집니다. 예를 들어 자주 쓰는 문구류는 책상 위 연필꽂이에, 자주 쓰지 않는 문구류는 책상 서랍에 보관합니다. 그리고 사용한 물건 은 반드시 정해진 자리를 찾아 넣어 둡니다.

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4

순서대로 정리 정돈하기 단계

‘정리 정돈’은 흐트러지거나 어수선한 것을 한데 모 으거나 가지런히 하는 것을 뜻해요. 정리 정돈을 잘 하는 방법과 정리 정돈을 하면 좋은 점을 생각하며 글을 읽어요.

생각을 열어요

이미지로 이해해요 정리 정돈을 하는 순서 글을 읽기 전에

소제목을 먼저 살펴보면 내용이 어떻게 전개될지 짐작할 수 있어요.

정리할 구역의 물건을 꺼낸다.

필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눈다.

필요한 물건 필요 없는 물건

필요한 물건만 물건의 자리를 정하여 다시 넣는다.

•8• •9•

월

공부한 날짜 일

과정을 설명하는 부분이 나오면 그 순서를 꼭

기억하며 읽어요.

정리 정돈 ^의

달인 되기

본격적으로 정리 정돈을 시작하기 전에 먼저 목표를 정해야 해요. ‘어느 곳을 언 제까지 정리하겠다.’라고요. 무작정 깨끗한 집을 만들고 싶다는 생각으로 마구잡이 로 물건을 꺼내 놓으면 정리 정돈을 하다가 금방 지칠 수 있어요. 그리고 끝내는 시 간을 정하지 않고 시작하면 정리 정돈에 집중하지 못하고 다른 일에 시간을 소비하 게 된답니다. 한 번에 정리할 구역은 한 군데로, 끝내는 시간은 20분 내외로 정하는 것이 효율적이에요. 이제 어질러진 공간을 깔끔하게 정리해 볼까요?

1

정리 정돈의 목표 정하기 단계

정리 정돈을 하는 순서는 간단해요. ‘정리할 구역의 물건을 꺼낸다. → 필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눈다. → 필요한 물건만 다시 넣는다.’만 기억하면 돼요.

먼저, 정리할 구역의 물건을 꺼내요. 정리할 구역이 너무 넓다면 구역을 작게 쪼개서 목표에 맞게 조정해 보세요. 이렇게 하면 방 전체를 정리한다고 책장, 옷장, 서랍장에 있는 모든 물건을 꺼냈다가 오히려 더 어지럽히는 일을 막을 수 있어요.

그 다음 필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눠요. 꺼낸 물건 중에서 지금 당장 사 용하는 것은 따로 모아 두고, 나머지는 ‘사용할 물건, 버릴 물건, 고민되는 물건’으로 분류해요. ‘고민되는 물건’은 버리기엔 아깝고 언젠가 쓸 것 같지만 사실은 나중에도 쓰지 않을 가능성이 커요. 이런 물건은 과감하게 버립니다. 그래도 고민이 되면 일단 상자에 넣어 둡니다. 쓰지 않는 물건을 버리는 것이야말로 정리 정돈의 핵심이에요.

마지막으로 필요한 물건만 다시 넣어요. 여기서 필요한 물건은 ‘지금 당장 사용 하는 물건’과 ‘사용할 물건’을 말해요. 물건을 다시 넣을 때 꼭 해야 할 일은 물건의 자리를 정해 주는 것입니다. 정해진 자리가 없으면 사용하고 난 뒤 아무 데나 놓았다 가 필요할 때 찾지 못하는 일이 벌어집니다. 예를 들어 자주 쓰는 문구류는 책상 위 연필꽂이에, 자주 쓰지 않는 문구류는 책상 서랍에 보관합니다. 그리고 사용한 물건 은 반드시 정해진 자리를 찾아 넣어 둡니다.

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4

순서대로 정리 정돈하기 단계

‘정리 정돈’은 흐트러지거나 어수선한 것을 한데 모 으거나 가지런히 하는 것을 뜻해요. 정리 정돈을 잘 하는 방법과 정리 정돈을 하면 좋은 점을 생각하며 글을 읽어요.

생각을 열어요

이미지로 이해해요 정리 정돈을 하는 순서 글을 읽기 전에

소제목을 먼저 살펴보면 내용이 어떻게 전개될지 짐작할 수 있어요.

정리할 구역의 물건을 꺼낸다.

필요한 물건과 필요 없는 물건을 나눈다.

필요한 물건 필요 없는 물건

필요한 물건만 물건의 자리를 정하여 다시 넣는다.

•8• •9•

월

공부한 날짜 일

< 이미지로 이해해요>

에서는

글의 주요 내용을 이미지로 보여 주고 있어.

< 생각을 열어요>

와

따옴표 안의 읽기 코칭

을 봐.

이 글을 어떻게 읽을지 알려 줘.

식품의 품질과 관련한 표시 제도는 세계적으로 점차 다양해지고 있다. 유통 기 한만 표시했을 경우 기한이 지났다고 버려지는 식품이 너무 많아 자원이 낭비되고 있기 때문이다. 우리나라도 유통 기한이 지났다는 이유로 한 해 동안 1조 원 이상의 식품이 버려지고 있다. 물론 유통 기한이 지나지 않았다고 해서 무조건 안심하고 오 래 먹을 수 있는 것은 아니다. 잘못된 방법으로 식품을 보관했을 경우 품질 관련 표 시 기한과 상관 없이 제품이 변질될 수 있기 때문이다. 만약 냉장고에서 유통 기한이 지난 식품을 찾았다면 버리기 전에 소비 기한과 품질 유지 기한을 확인하자. 아직 소 비 기한과 품질 유지 기한이 지나지 않았다면 내용물이 상했는지 아닌지를 파악하여 상하지 않은 식품은 맛있게 먹는 것은 어떨까?

5 식품의 품질과 관련한 표시 제도가 다양해지고 있는 이유가 무엇인지

찾아보아요.

가이드북 31쪽

문제로 정리해요

01 「언제까지 먹을 수 있나요」를 읽고 식품의 품질을 표시하는 방법을 정리했습니 다. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.

02이 글에서 다룬 내용이 아닌 것은 무엇일까요?

① 품질 관련 표기가 다양해진 까닭

② 다양한 식품의 구체적인 소비 기한

③ 소비 기한을 받아들일 때 주의할 점

④ 유통 기한의 필요성에 대한 전문가의 견해

⑤ 우리나라에서 유통 기한이 지나 버려지는 식품의 규모

03유통 기한을 반드시 표시해야 하는 식품은 무엇인가요?

① 껌 ② 계란

③ 고추장 ④ 통조림

⑤ 아이스크림

05이 글을 읽고 난 뒤의 반응으로 알맞지 않은 것은 무엇일까요?

① 식품을 구입할 때에는 품질 관련 기한을 확인해야겠어.

② 식품의 소비 기한을 알아 두면 음식물을 덜 버리게 될 거야.

③ 유통 기한이 지나지 않은 음식은 언제나 신선한 상태를 유지하는구나.

④ 식품의 특성을 확인해서 특성에 맞게 적절하게 보관해 두었다가 먹어야겠어.

⑤ 식품마다 품질 표시 방법이 다르니까 그 내용이 무엇인지 정확하게 알아 두어야겠어.

식품을 1 할 수 있는 최종 기한

유통 기한

식품을 섭취해도 건강이 나 안전에 이상이 없을 것 으로 인정되는 소비의 최종 기한

2 기한

식품의 고유한 품질이 유지될 수 있는 기한

품질 유지 기한

• 대부분의 식품은 유통 기한을 표시함.

• 3 이

번식할 수 없는 제품에 는 표시하지 않아도 됨.

• 4 기한에 더해지는 날짜임.

• 올바른 방법으로 식품 을 보관했을 경우에만 해당함.

• 우리나라는 장기간 유통 해도 5 나 변질의 우려가 적은 품 목에 적용함.

• 이 표시가 있으면 유통 기한을 표시하지 않아도 됨.

04^ㄱ~ㄷ 중에서 식품의 소비 기한을 잘못 파악한 것의 기호를 쓰세요.

ㄱ

냉동 만두는 유통 기한 에서 3년이 지났더라도 냉 동실에 보관해 두었다면 먹 을 수 있다.

ㄴ

우유는 유통 기한이 5일 이 지났더라도 뜯지 않고 냉장실에 보관해 두었다면 먹을 수 있다.

ㄷ

식용유는 소비 기한이 비교적 긴 편이므로 유통 기한에서 1~2년 지나도 먹 을 수 있다.

•30• •31•

너한테만 알려 주는 건데, 그럴 땐

< 가이드북>

을

보면 돼!

이 문제 어떻게 푸는 거야? 내가 풀 테니

어떻게 푸는지만 알려 주면 되는데.

19_비상독해서6권_가이드북(01~40)OK.indd 2 2019. 12. 3. 오후 10:06

활동지

1 동물들이 말하는 뜻풀이에 알맞은 단어를 ^보기에서 골라, 각 동물과 연결되어 있는 빈칸에 넣어 보세요.

평등 월식 인식 통치자 간섭 보기

달이 지구의 그림자에 가려 일부나

전부가 가려짐.

또는 그런 현상

어떤 사물에 대해 바른 생각을 갖고 판단하여 아는 것

권리, 의무, 자격 등에서 차별을 두지 않고 변함없이

꼭 같은 것

직접 관계가 없는 남의 일에 부당하게

참견하는 일

일정한 나라나 지역을 도맡아 다스리는 사람

1

2 3

4 5

•34•

•34•

공익 광고는 개인의 이익이 아니라 나라와 국민 전체의 이익을 목적으로 만든 광고를 말해요. ‘다른 사람을 배려하자, 올바른 언어생활을 하자, 물을 아껴 쓰자.’와 같은 주제를 담은 광 고들이 그 예이지요. 공익 광고는 사회의 여러 문제들을 다루며, 보는 사 람을 ‘설득’하여 문제를 해결하고자 한다는 데 그 의의가 있어요.

‘공익 광고’란 무엇일까요?

층.간.소.음

층간 소음의 71.6 %가 발걸음 소리라는 사실 아셨나요?작은 배려가 이웃을 위한 첫걸음이 됩니다.

가족이 되고 싶었지만 장난감이 되었습니다!

반려동물은 가족입니다.

반려동물 인구 천만 시대에 살고 있지만, 많은 반려동물들이 유기나 학대 등으로 고통받고 있습니다.

반려동물은 싫증나면 쉽게 외면하고 버리는 장난감이 아닙니다.

우리와 감정을 나누는 친구이고 가족입니다.

층간 소음을 유발하는 발걸음에 주의하자는 내용을 전달하고 있어요.

머리를 밟는 발 그림이 내용을 강조하고 있어요.

내가 버린 쓰레기가 다시 나에게 돌아온다는 내용을 전달하고 있어요. 어린이가 그린 그림처럼 표현한 것이 인상적이죠?

반려동물을 유기하거나 학대하지 말아야 한다는 내용을 전달하고 있어요.

강아지 인형과 살아 있는 강아지의 모습이 합쳐진 사진에서 전달하려는 내용이 뭔지 알겠죠?

•36•

•36•

음식을 만드는 과정과 방법을 쓴 글을 조리법이라고 해 요. 좋아하는 음식을 떠올려 보고, 나만의 조리법을 작 성해 보아요.

현우는 달걀 샌드위치 만드는 방법을 그림과 글로 정리했어요.

빈칸에 알맞은 단어를 넣어 조리법을 완성해 보세요.

1단계

필요한 재료: 모닝빵 2개, 달걀 2개, 오이, 양상추, 마요네즈, 올리고당, 소금, 후추

달걀 샌드위치 만드는 방법

삶아요 다져요 부어서

달걀은 냄비에 소금을 약간 넣고

물을 .

삶은 달걀은 곱게 .

버무려요 큰술 담아요

다진 달걀을 그릇에 . 여기에 마요네즈 2 , 올리고당 1

2큰술, 소금과 후추 약간을 넣고 골고루 . 1

2

•38•

•38•

가이드북

문제로 정리해요 문제로 정리해요

•28• •29•

아름다운 거래, 공정 무역

01 글쓴이는 질소 포장의 좋은 점을 들 어 질소 포장이 필요하다고 말하는 한편, 질소 과잉 포장을 했을 때의 문제점도 말 하고 있어요.

02 진공 포장을 하면 오히려 과자가 다 부서진다고 했어요. 진공 포장을 할 때의 가격이 어느 정도인지는 이 글에 나와 있 지 않고, 가격이 비싸서 과자를 진공 포장 하지 않는 것도 아니에요.

03 질소 포장의 좋은 점은 2문단과 3문 단에 나와 있어요. ‘첫째’, ‘둘째’ 항목으로 정리하고 있는 문장을 다시 읽어 보세요.

04 ㄱ ~ㅁ 은 모두 질소를 지나치게 많 이 넣었을 때의 문제점이에요. 그러니 신 문 기사의 내용을 잘 살펴봐야 해요.

가장 관련 깊은 내용을 찾으라 고 했으니 기사에 직접적으로 언급되지 않은 내 용은 지워요. 포장은 그대로인데 과자의 양이 줄 면 가장 피해를 입는 사람은 소비자겠죠?

05 글쓴이는 질소 포장을 하지 말자고 주장하지는 않았어요. 질소 포장의 필요성 은 인정하되, 딱 필요한 만큼만 쓰자고 하 고 있어요.

1 문단    쉽게 구할 수 있고, 인체에 해롭지 않아 광범위하게 쓰이는  질소 2 문단    질소  포장 의 좋은 점 ① - 충격을 완화하여 튀김과자가 덜 부서짐.

3 문단    질소 포장의 좋은 점 ② - 튀김과자의 색,  향 , 맛이 변질되는 것을 막음.

4 문단    내용물에 비해 질소 포장으로 부피를 늘린 포장의 문제점과  적정  포장의 필요성 1 충격 2 변질 3 소비자

4 쓰레기 5 질소

01

02⑤

05③

과자 봉지, 왜 빵빵할까

01 이 글의 글쓴이는 공정 무역에 대해 설명하면서 공정 무역 제품을 쓰자는 의견 도 제시하고 있어요.

02 글쓴이는 초콜릿의 원료를 알려 주려 고 이 글을 쓴 것이 아니에요. 카카오 농장 의 이야기를 들어 선진국이 개발 도상국에 서 원료를 터무니없이 싸게 수입하는 일이 왜 잘못되었는지를 말하고 있어요.

03 ‘공정 무역’은 생산자에게는 정당한 대가를 돌려주어 빈곤에서 벗어나게 하고, 소비자에게는 안심하고 먹을 수 있는 먹거 리를 제공해요.

04 카카오, 초콜릿, 설탕, 커피, 의류 등 은 불공정한 방식으로 무역이 이루어지기 쉬운 물건이긴 해요. 하지만 그렇다고 해 서 아예 사용하지 말자는 것은 적절하지 않아요.

05 ㄱ 에는 글쓴이의 생각을 잘 보여 줄 수 있는 말이 들어가야 해요. 선지 자체는 맞는 말이라고 해도 글의 흐름에 어울리지 않으면 답이 될 수 없어요.

빈칸에 말을 넣는 문제는 선지 를 하나씩 넣어서 앞뒤 문장까지 읽어 보세요.

매끄럽게 읽히지 않거나 어색한 것부터 지워 나가면 돼요.

1 문단    카카오  농장에서 고된 노동과 적은 임금에 시달리는 생산자 2 문단    선진국과  개발  도상국 사이에 불공정하게 이루어지기도 하는 무역 3 문단    공정 무역의 의미와  공정  무역이 이루어지는 원칙 4 문단    정당한  노동 의 대가를 지불하기 위해 우리가 할 수 있는 일 1 공정 2 생산자 3 가격 4 인증

01

02①

04경빈

⑤ 카카오, 커피콩 등을 생산하여 제공

정당한 가격 지불 양호한 노동 환경 제공 개발 도상국 생산자에게 좀 더

유리한 무역 조건 제공 생산자

(개발 도상국)

소비자 (선진국)

03

③

◀ 공정 무역 인증 마크

05

①

과자 포장, 이대로 괜찮은가?

일부 기업에서 제품을 포장하는 데에 질소를 지나치게 많 이 주입한 사실이 드러났다. 과자의 양을 줄이고 포장은 그 대로 하여 결국 기업의 수익을 올린 셈이다. 시민 단체들은

‘질소를 샀더니 과자가 따라왔다.’라며 이를 비판하고 있다.

04

③, ⑤ _{외부로부터의}

충격을 완화해서 과자가 부서지지 않게 하고,

우리는

질소 기체야. 산소와의 접촉을

막아서 신선도를 유지해 주지.

03

글을 다 읽고 나서 이렇게 재미있는 활동을

해 볼 수 있어!

한번 해 보자!

문제로 정리해요 문제로 정리해요

아름다운 거래, 공정 무역

01 글쓴이는 질소 포장의 좋은 점을 들 어 질소 포장이 필요하다고 말하는 한편, 질소 과잉 포장을 했을 때의 문제점도 말 하고 있어요.

02 진공 포장을 하면 오히려 과자가 다 부서진다고 했어요. 진공 포장을 할 때의 가격이 어느 정도인지는 이 글에 나와 있 지 않고, 가격이 비싸서 과자를 진공 포장 하지 않는 것도 아니에요.

03 질소 포장의 좋은 점은 2문단과 3문 단에 나와 있어요. ‘첫째’, ‘둘째’ 항목으로 정리하고 있는 문장을 다시 읽어 보세요.

04 ㄱ ~ㅁ 은 모두 질소를 지나치게 많

이 넣었을 때의 문제점이에요. 그러니 신 문 기사의 내용을 잘 살펴봐야 해요.

가장 관련 깊은 내용을 찾으라 고 했으니 기사에 직접적으로 언급되지 않은 내 용은 지워요. 포장은 그대로인데 과자의 양이 줄 면 가장 피해를 입는 사람은 소비자겠죠?

05 글쓴이는 질소 포장을 하지 말자고 주장하지는 않았어요. 질소 포장의 필요성 은 인정하되, 딱 필요한 만큼만 쓰자고 하 고 있어요.

1 문단    쉽게 구할 수 있고, 인체에 해롭지 않아 광범위하게 쓰이는  질소

2 문단    질소  포장 의 좋은 점 ① - 충격을 완화하여 튀김과자가 덜 부서짐.

3 문단    질소 포장의 좋은 점 ② - 튀김과자의 색,  향 , 맛이 변질되는 것을 막음.

4 문단    내용물에 비해 질소 포장으로 부피를 늘린 포장의 문제점과  적정  포장의 필요성 1 충격 2 변질 3 소비자

4 쓰레기 5 질소

01

02 ⑤

05 ③

과자 봉지, 왜 빵빵할까

01 이 글의 글쓴이는 공정 무역에 대해 설명하면서 공정 무역 제품을 쓰자는 의견 도 제시하고 있어요.

02 글쓴이는 초콜릿의 원료를 알려 주려 고 이 글을 쓴 것이 아니에요. 카카오 농장 의 이야기를 들어 선진국이 개발 도상국에 서 원료를 터무니없이 싸게 수입하는 일이 왜 잘못되었는지를 말하고 있어요.

03 ‘공정 무역’은 생산자에게는 정당한 대가를 돌려주어 빈곤에서 벗어나게 하고, 소비자에게는 안심하고 먹을 수 있는 먹거 리를 제공해요.

04 카카오, 초콜릿, 설탕, 커피, 의류 등 은 불공정한 방식으로 무역이 이루어지기 쉬운 물건이긴 해요. 하지만 그렇다고 해 서 아예 사용하지 말자는 것은 적절하지 않아요.

05 ㄱ 에는 글쓴이의 생각을 잘 보여 줄

수 있는 말이 들어가야 해요. 선지 자체는 맞는 말이라고 해도 글의 흐름에 어울리지 않으면 답이 될 수 없어요.

빈칸에 말을 넣는 문제는 선지 를 하나씩 넣어서 앞뒤 문장까지 읽어 보세요. 매끄럽게 읽히지 않거나 어색한 것부터 지워 나가면 돼요.

1 문단    카카오  농장에서 고된 노동과 적은 임금에 시달리는 생산자

2 문단    선진국과  개발  도상국 사이에 불공정하게 이루어지기도 하는 무역

3 문단    공정 무역의 의미와  공정  무역이 이루어지는 원칙

4 문단    정당한  노동 의 대가를 지불하기 위해 우리가 할 수 있는 일 1 공정 2 생산자 3 가격

4 인증

01

02 ①

04 경빈

⑤ 카카오, 커피콩 등을 생산하여 제공

정당한 가격 지불 양호한 노동 환경 제공 개발 도상국 생산자에게 좀 더

유리한 무역 조건 제공 생산자

(개발 도상국)

소비자 (선진국)

03

③

◀ 공정 무역 인증 마크

05

①

과자 포장, 이대로 괜찮은가?

일부 기업에서 제품을 포장하는 데에 질소를 지나치게 많 이 주입한 사실이 드러났다. 과자의 양을 줄이고 포장은 그 대로 하여 결국 기업의 수익을 올린 셈이다. 시민 단체들은

‘질소를 샀더니 과자가 따라왔다.’라며 이를 비판하고 있다.

04

③, ⑤ _{외부로부터의}

충격을 완화해서 과자가 부서지지 않게 하고,

우리는

질소 기체야. 산소와의 접촉을

막아서 신선도를 유지해 주지.

03

문제로 정리해요 문제로 정리해요

•28• •29•

아름다운 거래, 공정 무역

01 글쓴이는 질소 포장의 좋은 점을 들 어 질소 포장이 필요하다고 말하는 한편, 질소 과잉 포장을 했을 때의 문제점도 말 하고 있어요.

02 진공 포장을 하면 오히려 과자가 다 부서진다고 했어요. 진공 포장을 할 때의 가격이 어느 정도인지는 이 글에 나와 있 지 않고, 가격이 비싸서 과자를 진공 포장 하지 않는 것도 아니에요.

03 질소 포장의 좋은 점은 2문단과 3문 단에 나와 있어요. ‘첫째’, ‘둘째’ 항목으로 정리하고 있는 문장을 다시 읽어 보세요.

04 ㄱ ~ㅁ 은 모두 질소를 지나치게 많

이 넣었을 때의 문제점이에요. 그러니 신 문 기사의 내용을 잘 살펴봐야 해요.

가장 관련 깊은 내용을 찾으라 고 했으니 기사에 직접적으로 언급되지 않은 내 용은 지워요. 포장은 그대로인데 과자의 양이 줄 면 가장 피해를 입는 사람은 소비자겠죠?

05 글쓴이는 질소 포장을 하지 말자고 주장하지는 않았어요. 질소 포장의 필요성 은 인정하되, 딱 필요한 만큼만 쓰자고 하 고 있어요.

1 문단    쉽게 구할 수 있고, 인체에 해롭지 않아 광범위하게 쓰이는  질소

2 문단    질소  포장 의 좋은 점 ① - 충격을 완화하여 튀김과자가 덜 부서짐.

3 문단    질소 포장의 좋은 점 ② - 튀김과자의 색,  향 , 맛이 변질되는 것을 막음.

4 문단    내용물에 비해 질소 포장으로 부피를 늘린 포장의 문제점과  적정  포장의 필요성 1 충격 2 변질 3 소비자

4 쓰레기 5 질소

01

02 ⑤

05 ③

과자 봉지, 왜 빵빵할까

01 이 글의 글쓴이는 공정 무역에 대해 설명하면서 공정 무역 제품을 쓰자는 의견 도 제시하고 있어요.

02 글쓴이는 초콜릿의 원료를 알려 주려 고 이 글을 쓴 것이 아니에요. 카카오 농장 의 이야기를 들어 선진국이 개발 도상국에 서 원료를 터무니없이 싸게 수입하는 일이 왜 잘못되었는지를 말하고 있어요.

03 ‘공정 무역’은 생산자에게는 정당한 대가를 돌려주어 빈곤에서 벗어나게 하고, 소비자에게는 안심하고 먹을 수 있는 먹거 리를 제공해요.

04 카카오, 초콜릿, 설탕, 커피, 의류 등 은 불공정한 방식으로 무역이 이루어지기 쉬운 물건이긴 해요. 하지만 그렇다고 해 서 아예 사용하지 말자는 것은 적절하지 않아요.

05 ㄱ 에는 글쓴이의 생각을 잘 보여 줄

수 있는 말이 들어가야 해요. 선지 자체는 맞는 말이라고 해도 글의 흐름에 어울리지 않으면 답이 될 수 없어요.

빈칸에 말을 넣는 문제는 선지 를 하나씩 넣어서 앞뒤 문장까지 읽어 보세요. 매끄럽게 읽히지 않거나 어색한 것부터 지워 나가면 돼요.

1 문단    카카오  농장에서 고된 노동과 적은 임금에 시달리는 생산자

2 문단    선진국과  개발  도상국 사이에 불공정하게 이루어지기도 하는 무역

3 문단    공정 무역의 의미와  공정  무역이 이루어지는 원칙

4 문단    정당한  노동 의 대가를 지불하기 위해 우리가 할 수 있는 일 1 공정 2 생산자 3 가격

4 인증

01

02 ①

04 경빈

⑤ 카카오, 커피콩 등을 생산하여 제공

정당한 가격 지불 양호한 노동 환경 제공 개발 도상국 생산자에게 좀 더

유리한 무역 조건 제공 생산자

(개발 도상국)

소비자 (선진국)

03

③

◀ 공정 무역 인증 마크

05

①

과자 포장, 이대로 괜찮은가?

일부 기업에서 제품을 포장하는 데에 질소를 지나치게 많 이 주입한 사실이 드러났다. 과자의 양을 줄이고 포장은 그 대로 하여 결국 기업의 수익을 올린 셈이다. 시민 단체들은

‘질소를 샀더니 과자가 따라왔다.’라며 이를 비판하고 있다.

04

③, ⑤ _{외부로부터의}

충격을 완화해서 과자가 부서지지 않게 하고,

우리는

질소 기체야. 산소와의 접촉을

막아서 신선도를 유지해 주지.

03

문제로 정리해요 문제로 정리해요

•28• •

29•

아름다운 거래, 공정 무역

01 글쓴이는 질소 포장의 좋은 점을 들 어 질소 포장이 필요하다고 말하는 한편, 질소 과잉 포장을 했을 때의 문제점도 말 하고 있어요.

02 진공 포장을 하면 오히려 과자가 다 부서진다고 했어요. 진공 포장을 할 때의 가격이 어느 정도인지는 이 글에 나와 있 지 않고, 가격이 비싸서 과자를 진공 포장 하지 않는 것도 아니에요.

03 질소 포장의 좋은 점은 2문단과 3문 단에 나와 있어요. ‘첫째’, ‘둘째’ 항목으로 정리하고 있는 문장을 다시 읽어 보세요.

04 ㄱ ~ㅁ 은 모두 질소를 지나치게 많

이 넣었을 때의 문제점이에요. 그러니 신 문 기사의 내용을 잘 살펴봐야 해요.

가장 관련 깊은 내용을 찾으라 고 했으니 기사에 직접적으로 언급되지 않은 내 용은 지워요. 포장은 그대로인데 과자의 양이 줄 면 가장 피해를 입는 사람은 소비자겠죠?

05 글쓴이는 질소 포장을 하지 말자고 주장하지는 않았어요. 질소 포장의 필요성 은 인정하되, 딱 필요한 만큼만 쓰자고 하 고 있어요.

1 문단    쉽게 구할 수 있고, 인체에 해롭지 않아 광범위하게 쓰이는  질소

2 문단    질소  포장 의 좋은 점 ① - 충격을 완화하여 튀김과자가 덜 부서짐.

3 문단    질소 포장의 좋은 점 ② - 튀김과자의 색,  향 , 맛이 변질되는 것을 막음.

4 문단    내용물에 비해 질소 포장으로 부피를 늘린 포장의 문제점과  적정  포장의 필요성 1 충격 2 변질 3 소비자

4 쓰레기 5 질소

01

02 ⑤

05 ③

과자 봉지, 왜 빵빵할까

01 이 글의 글쓴이는 공정 무역에 대해 설명하면서 공정 무역 제품을 쓰자는 의견 도 제시하고 있어요.

02 글쓴이는 초콜릿의 원료를 알려 주려 고 이 글을 쓴 것이 아니에요. 카카오 농장 의 이야기를 들어 선진국이 개발 도상국에 서 원료를 터무니없이 싸게 수입하는 일이 왜 잘못되었는지를 말하고 있어요.

03 ‘공정 무역’은 생산자에게는 정당한 대가를 돌려주어 빈곤에서 벗어나게 하고, 소비자에게는 안심하고 먹을 수 있는 먹거 리를 제공해요.

04 카카오, 초콜릿, 설탕, 커피, 의류 등 은 불공정한 방식으로 무역이 이루어지기 쉬운 물건이긴 해요. 하지만 그렇다고 해 서 아예 사용하지 말자는 것은 적절하지 않아요.

05 ㄱ 에는 글쓴이의 생각을 잘 보여 줄

수 있는 말이 들어가야 해요. 선지 자체는 맞는 말이라고 해도 글의 흐름에 어울리지 않으면 답이 될 수 없어요.

빈칸에 말을 넣는 문제는 선지 를 하나씩 넣어서 앞뒤 문장까지 읽어 보세요. 매끄럽게 읽히지 않거나 어색한 것부터 지워 나가면 돼요.

1 문단    카카오  농장에서 고된 노동과 적은 임금에 시달리는 생산자

2 문단    선진국과  개발  도상국 사이에 불공정하게 이루어지기도 하는 무역

3 문단    공정 무역의 의미와  공정  무역이 이루어지는 원칙

4 문단    정당한  노동 의 대가를 지불하기 위해 우리가 할 수 있는 일 1 공정 2 생산자 3 가격

4 인증

01

02 ①

04 경빈

⑤ 카카오, 커피콩 등을 생산하여 제공

정당한 가격 지불 양호한 노동 환경 제공 개발 도상국 생산자에게 좀 더

유리한 무역 조건 제공 생산자

(개발 도상국)

소비자 (선진국)

03

③

◀ 공정 무역 인증 마크

05

①

과자 포장, 이대로 괜찮은가?

일부 기업에서 제품을 포장하는 데에 질소를 지나치게 많 이 주입한 사실이 드러났다. 과자의 양을 줄이고 포장은 그 대로 하여 결국 기업의 수익을 올린 셈이다. 시민 단체들은

‘질소를 샀더니 과자가 따라왔다.’라며 이를 비판하고 있다.

04

③, ⑤ _{외부로부터의}

충격을 완화해서 과자가 부서지지 않게 하고,

우리는

질소 기체야. 산소와의 접촉을

막아서 신선도를 유지해 주지.

03

오른쪽에는 문제를 어떻게 풀어야 하는지 힌트가 나와 있어.

< 챗봇 톡톡>

답도 한꺼번에 확인할 수 있어서 편하구나.

가운데 있는

< 자기 평가>

에 표시하면 이 글을 잘 이해했는지

알 수 있어!

두번째 테마 ^가

궁금해!

첫번째 테마 ^가

궁금해!

버릴 것과 지킬 것

01

^우리를

아프게 하는 욕

욕을 하면 우리 뇌에서 어떤 일이 벌어지는지 함께 알아봐요.

07

^{골칫거리가 된}

플라스틱

플라스틱이 골칫거리가 되 었대요. 글을 읽고 그 까닭 을 알아봐요.

02

정리 정돈의 달인 되기

이 글에서 설명한 대로만 실천하면 누구나 정리 정돈의 달인이 될 수 있어요!

06

당신의 공공 예절은

평소 공공 예절을 잘 지키는 편인가요? 왜 공공 예절을 지켜야 하는지 알아봐요.

05

^{디지털 기술로}

문화재를 지켜요

디지털 기술이 문화재를 지키는 데 쓰인대요.

글에서 자세히 알아볼까요?

03

방심하면 안 돼요

자신의 안전 의식이 높다고 생각하나요? 글을 읽으며 점검해 봐요.

04

목걸이 하나로 뒤바뀐 인생

과한 욕심은 화를 부를 수 있다는 사실! 루아젤 부인을 보면 알 수 있어요.

19_비상독해서6권_가이드북(01~40)OK.indd 4 2019. 12. 3. 오후 10:06

두번째 테마 ^가

궁금해!

시야를 넓히면 보일 거야

01

^{슈퍼문의 신비}

평소보다 더 크고 밝은 달이 뜨는 때가 있대요.

신비로운 달의 힘을 알아봐요.

07

^에너지가

변신해요

놀이공원의 롤러코스터가 움직이는 데 숨어 있는 과학 원리를 알아봐요.

02

숨어 있는 수학을 찾아라

우리 주변 곳곳에 숨어 있는 수학의 원리를 알아봐요.

06

작아서 더 무서운 미세 먼지

미세 먼지는 너무 작아서 우 리 몸에 더 치명적이라고 해 요. 미세 먼지에 대해 구체적으로 알아볼까요?

05

^{아프리카의}

이상한 국경선

아프리카 대륙의 국경선은 반듯하게 잘려 있어요.

글에서 그 까닭을 알아봐요.

03

시력의 모든 것

시력 검사를 할 때 시력을 측정하는 원리가 궁금했죠?

이 글을 읽으면 알 수 있어요.

04

다수결의 함정

반장이나 학생 회장을 뽑을 때 다수결을 경험해 봤죠?

다수결의 빛과 그림자를 알아봐요.

네번째 테마 ^가

궁금해!

세번째 테마 ^가

궁금해!

잘 먹었습니다

01

^{미생물이 만드는}

음식

된장, 요구르트, 빵과 같은 발효 음식이 만들어지는 원리를 알아봐요.

07

언제까지 먹을 수 있나요

유통 기한이 지난 음식은 버려야 한다고요? 이 글을 읽으면 생각이 달라질 거예요.

02

풍요를 부르는 품종 개량

농작물의 품종을 개량하면 어떤 점이 좋을까요?

이 글에서 알아봐요.

06

젓가락 삼국지

한국, 중국, 일본은 모두 젓가락을 써요. 비슷하면서도 다른 세 나라의 젓가락 문화를 알아봐요.

05

아름다운 거래, 공정 무역

생산자와 소비자 모두에게 좋은 공정 무역. 글을 읽고 공정 무역에 참여해 봐요.

03

출발! 소화 탐험대

우리 몸속에 들어온 음식물이 소화되는 과정을 글과 그림을 보며 알아봐요.

04

과자 봉지, 왜 빵빵할까

튀김과자 봉지 속에 들어 있는 질소에 대해 알아볼까요?

19_비상독해서6권_가이드북(01~40)OK.indd 6 2019. 12. 3. 오후 10:06

네번째 테마 ^가

궁금해!

내가 꿈꾸는 미래는

01

^{쇼핑, 어디까지}

진화할까

첨단 기술이 발달함에 따라 쇼핑이 어떻게 변화할지 글에서 알아봐요.

07

다른 게 틀린 건 아니야

인종, 민족, 종교 등이 다른 사람들과 함께 어울려 살아가려면 어떤 태도를 지녀야 할지 알아봐요.

02

웨어러블 디바이스

안경처럼 쓰거나 시계처럼 차는 디바이스에 대해 알아볼까요?

06

의공학, 어디까지 발전할까

입는 로봇으로 새 삶을 찾은 사람들이 있대요.

의공학이 어디까지 발전했는지 알아봐요.

05

^{세계 건축물 탐방}

세계 유명 도시에는

그 도시를 대표하는 건축물이 있어요. 글을 읽고 알아봐요.

03

미래에 기대되는 직업

앞으로 전망이 밝은 직업에는 어떤 것들이 있는지

글을 읽고 알아봐요.

04

한류가 힘이다

한류가 우리나라의 힘을 키워 주는 데 큰 역할을 한다고 해요.

구체적으로 알아볼까요?

•9•

●

테마북 ^첫 번째

^●

6 ^권

19_비상독해서6권_가이드북(01~40)OK.indd 8 2019. 12. 3. 오후 10:06

문제로 정리해요

01 주장하는 글은 ‘서론-본론-결론’의 3단 구성으로 이루어져요. 이 글의 1문단 은 서론, 2~4문단은 본론, 5문단은 결론 에 해당해요.

02 주장하는 글은 글쓴이의 의견과 이를 뒷받침하는 내용으로 이루어져 있어요. 글 쓴이의 관점이 명확하게 드러나는 것이 중 요하지, 주장에 대한 여러 사람의 관점을 보여 줄 필요는 없어요.

글의 갈래마다 조금씩 특징이 달라져요. 갈래를 묻는 문제는 중학교, 고등학교 때에도 계속 나오니 새로운 갈래의 글을 접하 게 되었을 때에는 갈래의 특징을 알아 두는 것 이 좋아요.

03 공감 능력은 남의 감정, 의견, 주장에 대해 자기도 그렇다고 느낄 수 있는 것으 로, 원만한 인간관계를 위해 필요한 긍정 적인 감정이에요. 욕을 하는 사람은 이런 공감 능력이 떨어진다고 했어요.

04 4문단과 읽기 중의 이미지를 같이 보 면서 이해하면 쉬워요.

05 글쓴이는 글의 처음 부분부터 끝까지 욕의 부정적인 면을 제시하고, 욕을 사용 하지 말자고 했어요.

우리를 아프게 하는 욕

1

 문단    요즘 청소년들은 습관적으로  욕 을 사용하고 있다.

2

 문단    욕을 많이 사용하면  어휘력 이 떨어진다.

3

 문단    욕을 많이 사용하면  감정 을 조절하기 어려워진다.

4

 문단    욕은 듣는 사람의 뇌에  손상 을 입힌다.

5

 문단    욕은 말하는 사람과 듣는 사람 모두에게  상처 를 입히므로 욕을 사용하지 않도록 노력하자.

1 욕 2 어휘력 3 감정 4 뇌

01

02

⑤

03

⑤

1 뇌들보

어 휘 력 과 사 회성에 문제가 생길 수 있음.

2 전두엽

이성이 감정을 통제하지 못해 충동적인 행동을 보이기 쉬움.

3 해마

쉽게 불안을 느끼게 되고 우 울증을 앓을 확 률이 높아짐.

04

05

②

문제로 정리해요

•10• •11•

01 소제목은 해당 단계의 중요 내용을 요약해서 보여 주어요. 글에 나온 소제목 을 읽어 보면 글 전체에서 어떤 내용을 다 루는지 짐작할 수 있어요.

02 본격적으로 정리 정돈을 시작하면 2 단계에서 설명하는 순서대로 정리하는 것 이 좋다고 했어요. 각 순서마다 해야 할 일 이 바로 이어서 나오고 있으니 다시 읽으 면서 밑줄을 그어 확인하면 좋아요.

03 정리 정돈하려는 구역이 넓으면 자신 이 정한 시간 안에 정리 정돈을 끝내기 어 려워져요. 또 이것저것 늘어놓다 오히려 더 어지럽힐 수 있어요.

04 효과나 장점을 묻는 문제에서 막연히 자신만의 생각으로 답을 추측하면 안 돼 요. 이 글에서는 혼자 정리 정돈할 때를 다 루고 있지, 여러 명이 함께하는 것은 다루 지 않았어요.

05 자신의 방에 있는 물건을 떠올리는 것이 막연하다면 책상, 침대, 옷장 등 구역 을 좁히는 게 좋아요.

답이 정해져 있는 문제가 있는 가 하면 이와 같이 사람마다 다르게 답할 수 있는 문제도 있어요. 자유롭게 답할 수 있다고 해서 문제와 동떨어진 내용을 적어도 된다는 것은 아니니, 문제를 꼼꼼히 읽고 답해요.

정리 정돈의 달인 되기

1

 문단    정리 정돈의  목표  정하기 – 구체적인 구역과 시간 정하기

2

 문단    순서대로 정리하기 ① – 정리할  구역 의 물건 꺼내기

3

 문단    순서대로 정리하기 ② – 필요한 물건과 필요 없는  물건  나누기

4

 문단    순서대로 정리하기 ③ – 필요한 물건만 정해진  자리 에 다시 넣기

5

 문단    몸과 마음을 여유롭게 만들어 주는 정리 정돈을  습관화 하기 1 정리 2 시간 3 구역

4 집중력

01

1 사용할 물건, 버릴 물건, 고민되는 물건으로 나눈다.

ㄴ 2 나중에 쉽게 찾을 수 있도록 물건의 자리를 정해 놓는다.

ㄷ 3 모든 물건을 꺼내는 게 아니라 정리 정돈하려는 구역의 물

건만 꺼낸다.

ㄱ

02

03

③

04

②

예시 답안

어릴 때 읽은 동화 전집

잘 사용하지 않고 버려도 되는 물건

작년에 쓴 일기장

잘 사용하지 않지만 버리기 아까운 물건

필기구

자주 사용하는 물건

05

19_비상독해서6권_가이드북(01~40)OK.indd 10 2019. 12. 3. 오후 10:06

문제로 정리해요

01 1문단을 읽으며 안전 불감증의 의미 와, 안전 불감증이 왜 위험한지 알 수 있어 요. 2문단에서 안전을 지키기 위한 수칙을 확인하고, 3문단에서 우리가 어떤 노력을 해야 하는지 살펴봐요.

02 글쓴이가 말하고자 하는 내용은 바로 이 글의 주제이자 핵심 문장입니다. 주장 하는 글에서는 주로 글의 끝 부분에 나온 답니다.

03 지문에서 다루고 있는 내용이므로 쉽 게 답을 찾을 수 있어요. 안전 불감증을 보 여 주는 예시를 다시 확인해 보세요.

04 안전 불감증을 막기 위해서 해야 할 일은 3문단에 나와 있어요. 안전 불감증도 문제지만 안전을 염려하는 태도가 너무 지 나쳐 과민한 태도를 보이는 것도 좋지 않 답니다. 하지만 이것이 안전 불감증 문제 를 해결하기 위한 방법은 아니죠. 그러니 까 몇 번이 답인지 보이죠?

05 표어는 어떤 주의나 주장, 방침 등을 간결하게 나타내는 짧은 말을 뜻해요. 안 전 불감증을 조심하자는 내용을 잘 드러내 는 것을 찾아보세요.

표현하는 문제에서는 따로 형 식적인 조건을 제시하기도 해요. 형식에 대한 언급이 없다면 글의 주제와 가장 가까운 것을 찾으면 되고요.

1

 문단    사고의 직접적·간접적 원인이 되는 안전  불감증

2

 문단    안전 불감증 자가 진단 테스트를 통한 안전  의식  확인

3

 문단    안전 불감증 문제 해결을 위한 국가적· 개인적  노력 1 사고 2 의식 3 불감증

4 교육 5 수칙

01

02

③

ㄱ 자동차에 탈 때에는 반드시 안 전 벨 트 를 착 용한다.

ㄴ 버스 안에서는 손 잡 이 를 잡고 서 있는다.

ㄷ 화 재 경 보 기 가 울리면 신속하게 안전한 곳으로 대피한다.

03

04

①

방심하면 안 돼요

⑤ ‘설마’라고 생각 말고, ‘혹시’라고 생각하여 위험에 대비합시다!

05

문제로 정리해요

•12• •13•

01 소설과 같은 문학 작품을 읽을 때에 는 시간의 흐름에 따라 사건이 어떻게 전 개되는지 파악할 수 있어야 해요.

02 이 글과 같은 이야기를 읽을 때 인물 이 처한 상황, 인물의 성격 등을 짐작하며 읽으면 인물의 삶을 더 잘 이해할 수 있어 요. 특히 1문단과 2문단에서 루아젤 부인 이 자신의 경제적 형편과 처지에 대해 어 떻게 생각하는지 나와 있어요.

03 루아젤 부부가 십 년이 지난 후에 모 든 빚을 갚았다고 한 부분에서 부부가 함 께 고생하며 위기를 극복했다는 것을 알 수 있어요.

04 이야기에 나오는 소재가 특별한 의미 를 지니는 경우가 있어요. 루아젤 부인의 허영심을 보여 주는 물건이자 이야기에서 가장 핵심이 되는 장신구를 찾아보세요.

상징적 의미를 담은 소재를 찾 는 문제는 풀기 어려울 수 있어요. 그럴 때는 제 목을 살펴봐요. 제목에 글의 중심이 되는 소재 가 들어 있을 수 있거든요.

05 글을 읽고 깨달은 점을 생각할 때에 는 글의 주제를 떠올려 보는 게 좋아요. 글 쓴이는 어리석은 욕망 때문에 고생을 한 루아젤 부인의 삶을 통해 독자에게 하고 싶은 말을 전하고 있어요.

1

 문단    하급  관리의 아내로 살아가는 삶에 만족하지 못하는 루아젤 부인

2

 문단    장관의 파티에 하고 갈 만한  장신구 와 보석이 없다고 투덜대는 루아젤 부인

3

 문단    친구에게 목걸이를 빌려 파티에 갔으나 돌아온 후에 없어진 다이아몬드  목걸이

4

 문단    다이아몬드  목걸이를 돌려주기 위해 빌린 돈을 갚느라 십 년을 고생하는 루아젤 부부

5

 문단    루아젤 부인이 빌렸던 목걸이가  가짜 였다는 사실을 알려 주는 포레스티에 부인 1 루아젤 2 파티 3 목걸이

4 십(10) 5 가짜

01

03

②

05

②

다이아몬드 목걸이

목걸이, 다이아 목걸이

04

목걸이 하나로 뒤바뀐 인생

02

⑤

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문제로 정리해요

01 1문단에서 문화재 보존 및 복원에 쓰 이는 디지털 기술 세 가지를 소개한 후, 2~4문단에서 자세하게 설명하고 있어요.

02 4문단에서 탈춤을 디지털화하는 과 정을 다시 정리해 보세요. 먼저 무형 문화 재인 사람에게서 동작을 따 오는 것부터 시작해야 해요.

03 3차원 스캐닝은 컴퓨터상에서 얼마 든지 수정하거나 재가공할 수 있다는 것이 장점이에요. 문화재를 훼손하지 않고도 문 화재의 원래 모습을 만들어 볼 수 있어요.

04 ‘봉산 탈춤’ 공연이라고 했으니 이것 이 무형 문화재라는 것을 알 수 있어요. 이 를 단순히 사진으로만 남긴다고 해서, 탈 춤을 출 수 있는 것은 아니에요. 그렇다면 보존한다고 보기 어렵겠죠?

설명문에서는 설명한 내용을 직접적인 사례에 적용하는 문제가 많이 나와 요. 어렵다고 그냥 넘어가지 말고 글의 내용에 비추어 차근차근 따져 보면 돼요.

05 문화재를 디지털로 보존하거나 복원 하는 까닭은 문화재의 훼손을 막고, 훼손 되더라도 그것을 다시 원래대로 만들기 위 해서예요. 그러면 문화재가 본래 모습을 유지한 채 오래도록 이어져 나갈 수 있겠 죠?

1

 문단    문화재  보존 및 복원에 쓰이는 대표적인 디지털 기술 세 가지

2

 문단    디지털 기술 ① – 문화재 검사 단계에서 주로 사용하는 X선  촬영

3

 문단    디지털 기술 ② –  레이저  광선을 이용하는 3차원 스캐닝

4

 문단    디지털 기술 ③ –  무형  문화재 보존에 유용한 컴퓨터 그래픽 기술

5

 문단    디지털 기술의 활용 및 앞으로 발전해 나갈  디지털  기술에 대한 전망 1 디지털 2 X(엑스) 3 스캐닝

4 레이저 5 후계자

01

ㄱ 센서 ㄴ 적외선 ㄷ 디지털

02

03

⑤

04

②

05

②

디지털 기술로 문화재를 지켜요

문제로 정리해요

•14• •15•

01 글쓴이는 공공장소와 공공 예절에 대 해 설명하고 있어요. 그 이유는 우리 모두 공공장소에서 공공 예절을 잘 지키자고 말 하기 위해서예요.

02 글쓴이는 자신이 말하고자 하는 내용 을 잘 전달하기 위해 다양한 내용 전개 방 식을 사용한답니다. 이 블로그에서는 글쓴 이의 경험이 제시된 부분은 찾아볼 수 없 어요.

03 영화관에서 영화 상영 중에는 휴대 전화를 끄거나 매너 모드로 바꾸고 영화를 봐야 해요. 음식점에서는 큰소리를 내거나 뛰어다녀서는 안 돼요.

04 공공 예절을 지켜야 하는 이유는 공 공장소가 나뿐만이 아니라 다른 사람도 함 께 이용하는 곳이기 때문이에요. 공공장소 를 자기 것이라고 생각하고 마음대로 행동 하는 것은 옳지 않아요.

05 그림 속 친구는 안내판에 적힌 문구 에 따르지 않고 있어요. 대부분의 전시물 은 손으로 만질 경우 작품을 훼손할 수 있 으므로 만져서는 안 된답니다.

나머지 스티커도 전시관에서 지켜야 할 예절과 관련되어 있어요. 하지만 여 기서는 문제로 제시된 그림의 상황과 딱 맞는 것을 답으로 골라야 해요.

1

 문단    공공장소에서 예절을 지키자는 메시지를 전하고 있는  공익  광고

2

 문단    우리 주변에서 볼 수 있는 여러 공공장소의 예와 공공  예절 의 의미

3

 문단    공공  예절을 지키지 않을 때의 문제점과 공공 예절을 지키자는 당부 1 공공장소 2 예절 3 약속

4 질서

01

02

④

◀ 지하철에서 내리는 사람이 먼저 내리기를 기다리는 경우

03

04

④

손대지 않기

05

당신의 공공 예절은

19_비상독해서6권_가이드북(01~40)OK.indd 14 2019. 12. 3. 오후 10:06

문제로 정리해요

01 이 글은 플라스틱이 동물과 자연, 사 람에게 끼치는 피해를 제시하여 문제의 심 각성을 알리고 있어요. 이러한 내용을 바 탕으로 글쓴이가 주장을 이끌어 내는 과정 을 정리해 보세요.

02 플라스틱은 우리 생활 곳곳에서 다양 하게 쓰이고 있어요. 하지만 글쓴이가 말 하고자 하는 바는 플라스틱의 좋은 점이나 플라스틱이 어떻게 만들어지는지 알자는 게 아니에요.

03 미세 플라스틱이 문제가 되는 것은 하수 정화 시설에서 걸러지지 않은 채 그 대로 강이나 바다로 흘러가기 때문이에요.

04 선지의 경고문은 모두 미세 플라스틱 의 문제점과 관련한 것이에요. 그런데 문 제에 나온 그림은 식탁 위에 놓여 있는 음 식이네요? 우리의 먹거리와 관련이 있으 니 경고문도 그런 내용을 담아야 해요.

05 글쓴이는 플라스틱 제품을 아예 사용 하지 않을 수는 없다고 보고 있어요. 그렇 지만 줄일 수 있으면 줄이자고 주장하고 있지요. 그런데 ①은 줄이는 방법이 아니 라 오히려 플라스틱을 더 많이 쓰게 되는 방법이에요.

1

 문단    지구 를 병들게 하는 플라스틱 쓰레기

2

 문단    플라스틱 쓰레기가 모여 만드는  플라스틱  섬

3

 문단    미세  플라스틱이 해양 동물에게 주는 피해

4

 문단    미세 플라스틱이  사람 에게 주는 피해

5

 문단    우리 생활 속에서 플라스틱  쓰레기 를 줄이는 방법 1 바다 2 미세 3 식수

4 플라스틱

01

02

②

03

③

05

①

골칫거리가 된 플라스틱

⑤ 미세 플라스틱, 돌고 돌아 우리 식 탁에 오른다

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