2021 혁신지원사업 운영계획서

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2021 혁신지원사업 운영계획서

세부프로그램 [2-7]학습활동 질 관리 체계화

단위사업 (프로그램)

[2-17-9]비교과 프로그램 질 관리

사업명: 2021혁신[2-17-9]비교과 통합관리 서포터즈 [챔프 프렌즈] 4기 운영 계획

사업구분

(계속/신규) 계속

담당부서 역량개발인증센터 담당자 유은정

참여대상 학생 성과지표 자율성과지표 □ 자체성과지표 gfedcb

1 추진배경

m 비교과 과정의 체계적인 통합관리를 위한 수요자 맞춤 운영의 중요성과 서포터즈의 역할이 해마다 증대

m 수요자 입장에서의 비교과 프로그램 운영 및 개선에 대한 현황 파악 필요

m 학생 입장에서 모니터링한 비교과 프로그램의 장점을 서포터즈 당사자가 능동적으 로 홍보함으로써 시너지 효과 기대

m 「2020학년도 하반기 [Self-Mapping Day] 프로그램 관련 설문조사」 결과(역량개발 인증센터-1538), 인식 경로 중 서포터즈와 연관된 홍보방법인 CHAMP비교과통합관 리시스템(17.1%), 포스터(9.6%), 학과단톡방(10%), 선후배 및 친구(8.6%), 각종 SN S(4.2%) 등에서 정보를 얻고 있는 경우가 높게 나타나 서포터즈 활동 중요성 증가 m 또한, 위 설문조사(역량개발인증센터-1538) 중 「하반기 [Self-Mapping Day] 및 비

교과 프로그램 인식 여부」와 관련하여 지난 조사보다 인식도가 많이 향상되었으나,

‘모르겠다’는 부정적인 답(14.2%)의 비율을 10% 이하로 낮추도록 인식개선을 위한 적극적 홍보 더욱 필요

m 교육부 정책 방향인 ‘학생 한 명 한 명의 성장을 뒷받침하는 미래교육 패러다임으 로 전환’에 맞는 비교과 과정의 질 관리를 위하여 다양한 시각의 모니터링 필요 m 현 세태 변화에 능동적으로 대응하기 위하여 프로그램에 대한 수요자 중심의 모니

터링 및 개선 안은 필수적 요소

2 사업 목적 및 목표

o 사업 목적

m 비교과 과정의 체계적이고 효율적인 통합관리를 위한 수요자 중심의 맞춤 운영

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m 본교 비교과 과정 및 [Self-Mapping Day] 프로그램에 대한 보다 능동적이고 적극 적인 학생 입장에서의 장점 위주 홍보

m 대면 및 비대면 상황에서의 ‘CHAMP 비교과통합관리시스템’ 활용을 통한 비교과 과정 활성화 및 인지도 상승

m 비교과 과정의 운영 효과를 가시화할 수 있는 우수사례 발굴 용이

m 수요자 입장에서 파악한 비교과 프로그램 개선안 관련 정보나 아이디어들을 체계적 이고 빠르게 비교과 운영 현장에 반영

m 학교 부적응 학생들의 다양한 비교과 프로그램 참여 증가로 중도탈락율 감소 기대

o 성과지표

지표명

(자체성과지표) 산출기준 2020

기준값

2021 목표값

- [챔프 프렌즈] 운영 성과 보고서 결과

보고

결과 보고

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3 사업 내용

o 2차년도 성과분석 및 개선

2차년도 3차년도

성과

• COVID-19 상황에 적합하도록 비대면 홍 보 다양화

• 프렌즈 별로 담당 SNS 및 홍보 게시판 등을 정하여 책임제로 활동

• 기존 2기와 신규 3기의 공존으로 상반 기 미션과 자연스럽게 연결 활동 가능

• 「비교과 소식지 창간호」 제작에 참여해 비교과 운영부서 인터뷰 및 추천 비교 과 등을 통해 활동 내용 공유

• 20여개(전주캠퍼스 11개, 진천캠퍼스 10 개)의 프로그램에 대해 수요자 입장에서 의 모니터링을 진행하고, 그 결과를 비 교과 운영부서와 공유를 통해 개선안 수립에 기여

• 이화여대 등 6개 대학의 비교과 사례조 사를 통해 ‘1인 미디어 연출 교육프로그 램’ 등 새로운 비교과 프로그램 개발을 위한 아이디어 제공

• 제2외국어(불어, 스페인어, 러시아어 등) 관련 비교과, 코딩 스트래치 관련 비교 과 등 IT 역량 강화를 위한 비교과 등 학생 입장에서 필요한 프로그램 제시

유지 강화

• 카드뉴스 및 e-포스터 제작 후 각종 SNS에 배포 활동 지속

• 최대한의 홍보 효과를 위하여 프렌즈와 관련된 모든 SNS를 지속적으로 활용

• 지원 자격에 기존 프렌즈의 지원 가능 제도 유지 및 우대

• 「비교과 소식지 창간호」 제작 시 적극적 참여 유도

• 비교과 프로그램에 대한 수요자 입장에 서의 모니터링을 지속하고, 그 결과를 정례화된 비교과 운영부서 간담회를 통 하여 수시로 공유 지속

• 2기(다른 학교의 서포터즈, 비대면 홍보 활동), 3기(재미있을 만한 프로그램, 벤치 마킹할 프로그램)처럼 상황에 맞는 주제 를 상의하여 타대학 사례조사 진행

• 학생 입장에서 필요한 프로그램 및 홍보 아이디어를 지속적으로 개발

한계

• COVIID-19 장기화에 따라 비대면으로 진행되어 홍보 역시 온라인 위주 진행

• 프렌즈마다 활동 적극성에 개인차가 나 타남

• 프렌즈 활동 결과 비교과 정책 반영 미 흡

• 프렌즈 활동 결과 타부서 공유 미흡

• 캠퍼스 간 통합운영으로 소통문제는 해 소되었으나 진천캠퍼스 프렌즈와 학사 지원센터 간 유대 한계가 나타남

보완 개선

• 실험 ‧ 실습 교과목 등 소규모 강좌에 대면수업으로 참여하는 학생들 대상으로 온-오프라인 홍보 병행

• 우수 프렌즈 선발을 통해 멘토 프렌즈 임명 등 다양한 방안 모색

• 프렌즈가 제시한 신규 비교과 프로그램 에 대한 아이디어를 실제 개발에 반영

• 프렌즈 활동 결과를 차수별로 정리 ‧ 보 고를 통해 부서 내 ‧ 외적으로 공유

• 진천캠퍼스 소속 프렌즈는 학사지원센터 에서 관리하는 등의 추가 논의 예정

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o 사업 내용 및 추진 방법(예정)

m [챔프 프렌즈] 4기 주요 운영사항

▪ 서포터즈 구성: 신규 5명 + 기존 1명 ▪ 활동 캠퍼스

- 홍보활동의 경우는 특별한 캠퍼스 구분없이 운영 - 소속학과 제한없이 진천캠퍼스에서도 활동 예정

m [챔프 프렌즈] 4기 모집(예정)

▪ 모집 기간: 2021.03.15.(월) ~ 03.22.(월)까지

▪ 면접 일정: 2021.03.23.(화) ~ 03.26.(금)(장소 및 방법 추후 공지) ▪ 모집 대상: 우석대학교 재학생

▪ 활동 캠퍼스: 전체 캠퍼스

☞ 지원 학생의 소속 캠퍼스는 제한없이 선발 ▪ 선발 인원: 6명

▪ 제출 서류

- [챔프 프렌즈] 4기 신청서 및 자기소개서 1부 ☞ 양식: 붙임1~2 참조 - 챔프 마일리지 적립 리스트 1부( CHAMP시스템 출력본)

- 2021학년도 1학기 시간표 출력물 1부

▪ 제출 방법: 이메일(ksw02@woosuk.ac.kr) 접수

- 파일명: 2021학년도 1학기 [챔프 프렌즈] 4기 신청서류-00학과 성명(학번) ▪ 합격 발표: 2021.03.29.(월) 15시 / 학교 홈페이지 및 개별공지

▪ 지원 자격 및 우대 사항

▪ 활동 기간

- 2021학년도 1학기: 3월 말 ~ 7월 말(4개월)

구분 모집 내용 비고

지원 자격

Ÿ 우석대학교 재학생

Ÿ 밝고 적극적이며, 성실한 활동 수행이 가능한 학생 Ÿ 비교과에 호기심이 많은 학생

Ÿ 비교과 과정 및 [Self-Mapping Day] 프로그램에 관심이 많고 체험해보고 싶은 학생

Ÿ 마케터, 서포터 활동에 관심이 있는 학생 ※ 성적 관계없음

우대 사항

Ÿ 동영상, UCC, 온라인 마케팅 활동, SNS 마케팅 활동 경 험이 있는 학생

Ÿ 학교 활동에 적극적인 학생

Ÿ 학교를 재미있게 다니고 싶은 학생

Ÿ 대학생활을 다양한 경험으로 채워가고자 하는 학생

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▪ 활동 내용

- 활동 빈도: 주 2회 이상 회의참석 및 활동 진행

- 매주 팀별 회의 및 배정된 미션을 진행하고 3~4주에 1회씩 마련된 기준 양식의 활동 결과보고서를 제출

- 수요자 입장에서 비교과 프로그램에 참여하여 모니터링 진행

- 비교과 과정 관련 정보 수집(장・단점, 개선사항, 소개) 및 분석을 통한 프로그램 의 질 관리

- 비교과 과정 및 [Self-Mapping Day] 관련 아이디어 제안 - 비교과 과정 홍보 및 관리 진행

- CHAPMP 비교과통합관리 시스템 활용 및 홍보

- 역량개발인증센터 사업 홍보 및 지원(설명회, 성과 공유 등) - 홍보 부스(홍보테이블) 등 대면행사 진행

- [Self-Mapping 공유 Day] 공모전 셀프메이킹 UCC 및 STORY 홍보 - 비교과 운영부서 및 학생 모니터링 설문 준비 및 활동

m 챔프 프렌즈 심사 및 선발(예정) ▪ 면접 개요

- 선발 기간: 2021.03.23.(화) ~ 03.26.(금)

- 면접 일시: 2021.03.23.(화) 15시(장소 및 방법 추후 공지) - 면접 방법: 대면 및 비대면(ZOOM화상회의시스템) 진행 예정 - 면접 장소: 교육혁신본부장실(예정)

- 진행 방법: 전주 및 진천 캠퍼스 동 시간대 진행

- 심사 위원: 비교과통합관리위원회 위원 및 담당자 2~3명 내외로 구성 - 심사 방법: 서류 평가 및 면접 평가의 항목별 점수를 합산하여 선정 ▪ 심사 절차

- 평가방법: 서류 평가와 면접 평가의 항목별 점수를 합산하여 최고점을 받은 순으 로 모집인원을 선발

① 서류 평가항목(50점)

구분 평가 요소 평가근거

(평가서) 평가 내용 배점

(총50점) 지원자격 지원동기

및 포부

소개서

(1번) - [챔프 프렌즈] 지원 동기 15점

우대사항

가치관

소개서

(2번) - 나의 강점 및 단점 10점

소개서 (3번)

- [챔프 프렌즈]가 된다면?

․ 서포터즈 활동 계획 및 포부 15점

경력사항 신청서 기재

- 교・내외 활동 및 봉사활동 이력(리포터 및

기자단 등 활동 포함) 10점

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② 면접 평가항목(50점)

☞ 심사 평가표 양식: 붙임3 참조

▪ 선발(예정)

- 확정 일시: 2021.03.29.(월) 15시 - 공지 방법: 학교 홈페이지 및 개별공지 - 선발 인원: 6명

- 선발자 특전

① 임명장 수여(총장 명의)

② 장학금 지급(1인당 80만원(20만원×4개월))

m 챔프 프렌즈 운영(예정) ▪ 활동 기간

- 2021학년도 1학기: 3월 말 ~ 7월 말, 4개월 - 2021학년도 2학기: 9월 중 ~ 22년 1월, 4개월 ▪ 선발인원

- 신규 5명 + 기존 1명

- 전주 및 진천 캠퍼스 비율 반영 ▪ 발대식 일정

- 일시: 2021년 3월 중 - 장소: 문화관 404호

- 내용: 임명장 수여, 서포터즈 활동 격려 및 지원 계획 안내 ▪ 오리엔테이션 일정

- 일시: 2021년 3월 중

- 장소: 역량개발인증센터 사무실(문화관 208호) 평가 요소 평가근거

(평가서) 평가 내용 배점

(총50점)

기본 자질 및 가치관

인터뷰 - 간략 소개 10점

인터뷰 - 비대면 수업상황에서의 학교활동 참여에 대

한 긍정적 사례 15점

인터뷰 / 소개서

(4번)

- 내가 생각하는 비교과 서포터즈

․ 비교과 프로그램에 대한 평소 생각이나 아 이디어

․ 비대면 상황에서의 효율적인 비교과 서포터 즈 활동

15점

인터뷰 - 태도: 이미지 및 예의범절 10점

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- 내용

・ 챔프 프렌즈 4기 운영사항 및 일정(회의 등) 안내 ・ 서포터즈 세부활동 및 학생 주요미션 지정

・ 비교과 프로그램 및 센터 관련 사항 공유 및 제출양식 배부 ▪ 챔프 프렌즈 활동 개요

- 미션 수행

ⅰ) 주별 미션(3주에 1차씩 진행)

・ 1차: 수강 중인 비교과 프로그램 모니터링 ・ 2차: 비교과 운영부서 및 수강 학생 인터뷰

・ 3차: 타대학 사례조사(비대면 운영 시 활성화방안 등)

・ 4차: 비교과 과정 및 [Self-Mapping Day] 홍보방안, 아이디어 개발 ・ 5차: 자기설계 비교과 프로그램(Self-Mapping Box) 참여

・ 6차: 비교과 소식지(e-book) 제작 참여 ⅱ) 공통 미션

・ 홍보자료(뉴스카드, 포스터, 동영상 등) 제작

・ 학교 홈페이지 및 게시판, 각종 SNS 등을 활용한 홍보 ・ 비교과 프로그램 운영 및 개선, 홍보에 대한 아이디어 - 회의 운영: 챔프 프렌즈 실무 회의 및 정기 회의를 구분 ・ 실무회의(미션 회의)

: 1~2주에 1회 운영 ☞ SNS 단체방 및 다자간 통화 ・ 전체회의(정기 회의)

: 4주마다 1회 운영 ☞ ZOOM 화상회의 시스템 활용

- 활동 결과: [챔프 프렌즈] 4기 활동 결과보고서 3~4주에 1회 제출 ☞ [챔프 프렌즈] 4기 활동 결과보고서 양식: 붙임 4 참조

▪ 운영 사항

- 지난 [챔프 프렌즈] 3기 미션을 발전시켜 집중 미션 진행 - 지속적인 비대면 상황에서의 활성화 방안 중점마련 추진 - 프렌즈 학생마다의 특성에 맞는 주제를 가진 미션 개발 검토 - 서포터즈 활동 시 소속 캠퍼스 구분 없음

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☞ 미션별 활동내용

o 사업 일정

m 사업 일정: 2021.03.11. ~ 2022.02.28.

m 진행 일정표: 챔프 프렌즈 운영

사업추진내용 추진일정(월)

3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 1월 2월 [챔프 프렌즈] 4기 공고 및 선발

발대식 및 오리엔테이션 [챔프 프렌즈] 4기 운영 4기 운영 성과 보고 4기 중간점검 인터뷰 실시 [챔프 프렌즈] 5기 공고 및 선발 발대식 및 오리엔테이션 [챔프 프렌즈] 5기 운영 5기 운영 성과 보고

미션명 세부 내용 비고

1. 홍보물 제작 및 홍 보활동 참여

- 비교과 과정 및 [Self-Mapping Day] 프로그램에 관한 대면 및 비대면 홍보

- 포스터 및 뉴스카드 제작 및 인터넷 홍보 - 센터 및 운영부서 행사 참여

- 홍보부스(홍보테이블) 참여 - 챔프 마일리지 관련 홍보

- 각종 설문조사 홍보 및 참여 지원

- [Self-Mapping 공유 Day] 공모전 홍보 및 참여

- 각종 SNS 활용

2. 비교과 프로그램 참여 모니터링

- 추천하고 싶거나 참여 중인 비교과 과정 및 [Self-Mapp ing Day] 프로그램 모니터링

- 비교과 프로그램 참여 학생 인터뷰 - 비교과 프로그램 운영부서 인터뷰

- 우석‘CHAMP 비교과통합관리시스템’모니터링 및 활용방 안 검토

- 모니터링 기준 점검

3. 프로그램 활성화 방안 모색

- 타 대학 사례 조사(대면 및 비대면에서의 활성화 방안 마련)

- 비교과 소식지(e-book) 제작 참여

- 재학생이 원하는 비교과 프로그램에 대한 개발 아이디어 제시

- 다양한 아이디어 건의

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4 코로나19 환경 대응

o 코로나19 대응실적

사업내용

∙ 지속된 비대면 상황으로 인하여 비교과 홍보방법을 각종 SNS 위주로 전환 하여 운영

∙ 효과적인 비대면 홍보 및 아이디어 개발을 위하여 다양한 미션 고안

진행방식

∙ 각종 SNS 위주의 효과적인 홍보를 위하여 서포터즈가 직접 뉴스카드 및 포 스터, 동영상 등 제작 활용

∙ 서포터즈 활동 및 회의 진행 시 대면 및 비대면(ZOOM 활용) 병행 운영

∙ 주제를 정하여 맞춤 타대학 사례조사 실시하고 그 아이디어를 비교과 프로 그램 개발 및 홍보 방안에 적용

예산집행 ∙ 운영비, 회의비 등을 비대면 진행하여 절감된 예산을 활용하여 화상회의에 필요한 웹캠 마련

o 포스트코로나 新전략

학생지원

∙ 서포터즈의 탄력적 운영을 위해 소규모 대면 회의와 ZOOM 화상회의를 병 행 운영하고, 단체 및 개인 SNS 망을 적극적으로 활용

∙ 특히, 진천캠퍼스 서포터즈 학생들이 활동에 어려움을 겪지 않도록 팀 운영 을 지속적으로 지원

공유협력

∙ 비교과 프로그램 홍보를 위한 효과적인 서포터즈 활용 방안을 운영 부서들 간 공유

∙ 서포터즈 통합운영으로 소원해진 진천 서포터즈와 학사지원센터 간의 긴밀 한 유대를 위하여 센터 간 비교과 담당자들의 운영사항 공유 협력

에듀테크 활용

∙ 안정화 단계인 ‘CHAMP 비교과통합관리시스템’ 내에서 서포터즈 활동사항을 공유할 수 있는 모색

안전관리 ∙ 소규모 대면 회의 진행 시 안전 수칙 철저히 준수 - 안전한 환경 조성, 구성원의 건강증진을 위한 노력

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5 기대효과

m 꾸준한 학생 모니터링을 통한 비교과 과정의 지속적인 질 관리

m 챔프 프렌즈들의 자발적인 참여 활동을 통한 능동적인 프로그램 홍보 및 확산 m 비교과 프로그램 활성화에 따른 보다 질 좋은 우수사례 발굴 및 공유 기여 m 대면 ‧ 비대면 상황에서의 홍보방식 다변화

m 재미있고 다양한 학생활동을 통한 애교심 증가로 중도탈락율 감소

6 결과물

m [챔프 프렌즈] 4기 운영 성과 보고서

7 붙임 : 대학혁신 소통을 위한 사전점검표

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대학혁신 소통을 위한 사전점검표

구분 점검사항 검토

완료

해당 없음

참여대상 의견수렴

▸프로그램별 참여대상(교수, 직원, 학생 등) 의견수렴 방안을 검토하였습니까?

- 설문조사 등 gfedcb

전문가 자문

▸관련 전문가 의견을 반영하였습니까?

- 비교과통합관리위원회 gfedcb

타 부서 협력

▸타 부서 협의 및 협력을 하였습니까?

- 전주 및 진천 캠퍼스 비교과 운영부서 gfedcb

홍 보 ▸프로그램 홍보 방안을 검토하였습니까?

- 대학홈페이지 등 gfedcb

프로그램 연계

▸타 프로그램과 연계 방안을 검토하였습니까?

- 양캠퍼스 통합사업 gfedcb

지역연계 ▸지역발전과 연계할 수 있는 방안을 검토하였습니까?

- 지역 관련 비교과 프로그램 아이디어 개발 gfedcb

갈 등 ▸이해 당사자 간 갈등 발생 가능성을 검토하였습니까?

- 해당없음 gfedcb

사회적 약자 배려

▸사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까?

- 해당없음 gfedcb

안전관리 ▸구성원 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까?

- 해당없음 gfedcb

사회적 자원

▸사회적 자원을 절감하고 환경을 지키기 위한 방안을 검토하였습니까?

- 해당없음 gfedcb

수치

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참조

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