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(1)

독해

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정답 및 해설

FANCLUB

3

http://hjni.tistory.com

(2)

SECTION 01 01

p.8

정답

1.

2.

프라하의 오래된 건물들과는 다르게 생겨서

imagine  상상하다 / complete  완성하다 / controversial  논란이 많은 / coin  동전

Words

춤추는 빌딩을 상상할 수 있는가? 이상하게 들리지만, 프라하에는 ‘DancingHouse’라고 불리는 건물이 있다. 이 독특 한 건물은 한 쌍의 무용수를 닮았다. DancingHouse는 건축가 VladoMilunic와 FrankGehry에 의해 설계되 어 1996년에 완공되었다. 그 건물의 독특한 모양은 함께 춤추고 있는 치마 입은 여성과 남성을 연상시킨다. Dancing House는 처음 건축되었을 때 프라하의 오래된 건물들과는 다르게 생겨서 논란이 많았다. 그러나 세월이 흐르면서 DancingHouse는 프라하의 랜드마크가 되었고, 그 모양은 심지어 체코 동전에 특별히 새겨져 있다.

본문해석

1 DancingHouse는 체코의 동전에 새겨져 있다고 했다.

2 6~9행 참고 문제해설

1 ① 어떻게 영화를 3D로 볼 수 있는가 ② 왜 3D 안경은 우리의 눈을 피로하게 만드는가

③ 무엇이 3D 영화를 인기 있게 만드는가 ④ 누가 3D 영화 카메라를 발명했는가

⑤ 어떤 3D 영화 안경이 가장 좋은가 문제해설

1 Can you imagine a building that dances?

•that dances는 선행사 a building을 꾸며주는 주격 관계대명사절

1행 It sounds strange,but there is a building called the “Dancing House”in Prague.

•sound + 형용사: ~하게 들리다

•called the “Dancing House”는 a building을 꾸며주는 과거분사구

4행 The building’s unusual shape brings to mind a woman in a skirt and a man dancing together.

•in a skirt: 치마를 입은

•dancing together는 a woman in a skirt and a man을 꾸며주는 현재분사구 구문해설

02

p.9

정답

1.

2.

combine  결합하다 / film  촬영하다, 찍다 / appear  나타나다, 보이게 되다

Words

3D 영화를 본 적이 있다면 당신은 아마 특수 안경을 써야 했을 것이다. 그런데 이 안경이 어떻게 작동하는지 알고 있는 가? 우리의 눈은 얼굴에서 몇 인치 떨어져 있다. 이는 각 눈이 세상을 보는 시야가 약간 다르다는 뜻이다. 뇌는 이 두 가 지 시야를 가지고 그것들을 결합해서 우리가 3차원으로 볼 수 있게 해 준다. 3D 영화가 만들어질 때, 두 개의 렌즈가 달 린 특수 카메라가 영화를 촬영하는 데 사용된다. 이후에, 영화관에서는 두 개의 이미지가 동시에 보여진다. 특수 안경을 쓸 때, 우리는 왼쪽 눈으로 이 이미지 중 하나를 그리고 오른쪽 눈으로 다른 하나의 이미지를 볼 수 있다. 그런 다음 우리 뇌는 그 두 이미지를 결합한다. 이는 실제 세계처럼 이미지들을 3차원으로 나타나게 한다!

본문해석

http://hjni.tistory.com

(3)

3D 효과를 내는 영화를 볼 수 있는 촬영 기법과 3D 안경의 원리를 설명하는 내용이다.

2 ‘~가 …하게 (허락)하다’는 뜻은 <allow + 목적어 + to-v> 형태로 나타내므로 allowsustosee로 써야 맞다.

03

p.10

정답

1.

2.

(

A

)ⓑ

(

B

)ⓒ

(

C

)ⓐ

3. donate

talented  재능 있는 / donate  기부하다 / rent  빌리다 / reward  보상

Words

우리가 훌륭한 영화를 만들 수 있도록 도와주세요!

훌륭한 영화를 만들기 위해서는 재미있는 이야기와 재능 있는 배우들이 필요합니다. 우리에게는 그것들이 있습니다!

또한 많은 돈도 또한 필요합니다. 불행하게도, 우리에게는 그것이 없습니다! 그것이 우리가 이 크라우드펀딩 페이지를 시 작한 이유입니다. 크라우드펀딩은 자금을 모으는 새로운 방법입니다. 소수의 사람들이 수천 달러씩 기부하는 대신, 수천 명의 사람들이 몇 달러씩 기부하는 것이죠!

어떤 영화인가: 이 영화는 작은 마을로 이사한 한 여성에 관한 단편 영화입니다. 그녀는 재미있는 사람을 많이 만나고 신 나는 경험을 합니다. 이것은 한 편의 인생극이지만, 재미도 있습니다.

우리에게 무엇이 필요한가: 우리는 크라우드펀딩으로 모은 돈을 카메라와 조명을 대여하는 데 사용할 것입니다. 우리는 또한 제작진의 음식을 구매해야 합니다.

당신이 얻는 것은 무엇인가: 돈을 기부한 사람들은 모두 보상을 받을 것입니다. 당신이 20달러 이하를 기부한다면, 주 연배우 AnnRoberts의 사인 사진을 받게 됩니다. 만약 그 (20달러) 이상을 기부하면, 본영화의 무료 복사본을 받을 것입니다.

본문해석

1 크라우드펀딩을 통해 영화 제작 자금을 모으기 위해 기부를 요청하는 글이다.

문제해설

1행 If you’ve ever watched a 3D movie, …

•have (ever) + v-ed: 경험을 나타내는 현재완료 2행 But do you know how these glasses work?

•how these glasses work: <의문사 + 주어 + 동사> 어순의 간접의문문으로 know의 목적어

4행 The brain takes these two views and combines them, which allows us to see in three dimensions.

• which: 앞에 있는 문장(The brain ... combines them) 전체를 선행사로 하는 계속적 용법의 관계대명사 5행 ..., a special camera [with two lenses] is used to film it.

•be used to-v: ~하는 데[하기 위해] 사용되다

7행 ..., we can see one of these images with our left eye and the other with our right.

•one ~, the other ...: (두 가지 중에서) 하나는 ~, 나머지 다른 하나는 …

•the other 다음에는 image가, right 다음에는 eye가 앞에 언급된 말의 반복을 피하기 위해 생략됨 9행 Our brain then puts the two images together.

•put ~ together: ~을 모으다, 합치다

10행 This makes them appear in three dimensions, just like the real world!

•make(사역동사) + 목적어 + 동사원형: ~을 …하게 하다

•like: ~처럼 (전치사) 구문해설

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(4)

04

p.12

정답

1.

2.

3. explain your feelings without attacking the other person

express  표현하다 / effective  효과적인 / blame  비난하다 / attack  공격하다 / apologize  사과하다

Words

당신은 화를 어떻게 표현하는가? 소리를 지르거나 무언가를 때리는가? 아니면 그저 화를 억누르는가? 많은 사람들이 화 가 없는 상태가 우리의 정서 건강에 좋다고 여전히 믿고 있다. 하지만 사실은 그렇지 않다. 효과적인 방법으로 화를 표출 하는 것이 당신의 정서 건강에 더 낫다. 가장 좋은 방법은 다른 사람을 비난하지 않는 명확한 진술로 화를 표현하는 것이 다. 당신이 화가 났다는 것을 말하고 그 이유를 설명해라. 당신은 또한 다른 사람이 무엇을 하기를 원하는지 말해야 한 다. 예를 들어, “나는 …때문에 화가 나.”와 “나는 네가 …해 주길 원해.” 같은 것이다. 그렇게 할 때, 당신은 “너는 나를 많이 아프게 해.”와 같은 ‘너’라는 메시지를 피해야 한다. ‘너’ 대신에 ‘나’라고 말하는 것은 당신이 다른 사람을 비난하지 않고 있음을 보여준다. 이런 방식으로, 당신은 다른 사람을 공격하지 않고 당신의 기분을 설명할 수 있다. 당신은 또한 욕설이나 모욕, 그리고 ‘절대’나 ‘언제나’와 같은 말을 쓰는 것을 피해야 한다. 당신이 화를 효과적으로 표현한다면, 그것 은 당신의 정서 건강뿐만 아니라 다른 사람들과 의사소통하는 능력도 향상시킬 수 있을 것이다.

본문해석

1 ① 무엇이 사람들을 진정하게 하는가 ② 효과적인 의사소통 기술

③ 화를 효과적으로 표현하는 방법 ④ 다른 사람들과 좋은 관계를 유지하는 방법

⑤ 화를 내지 않아야 하는 이유

화를 효과적으로 표현하는 방법에 대해 설명하고 있다.

2 ① 다시는 그것을 하지 마. ② 넌 나를 화나게 해.

③ 네 태도는 항상 나빠. ④ Tom, 너는 언제나 늦는구나.

⑤ 나는 네가 나에게 사과하면 좋겠어.

화를 표현할 때 다른 사람을 비난하는 ‘너’라는 메시지나 욕설 및 모욕적인 말, ‘절대’나 ‘언제나’와 같은 말은 피하고, 다른 사람이 무엇을 해 주기를 원하는지 말하라고 했다.

3 전치사 without 다음에 동사가 오면 동명사 형태로 쓰이며 ‘~하지 않고’의 뜻이다.

문제해설

2 ⓐ 당신이 얻는 것은 무엇인가 ― (A) 영화의 내용을 소개하고 있다.

ⓑ 어떤 영화인가 ― (B) 기부 받은 돈을 어디에 사용할 것인지를 설명하고 있다.

ⓒ 우리에게 무엇이 필요한가 ― (C) 기부시 받게 되는 혜택에 대해 설명하고 있다.

3 단체에 돈이나 물건을 주다: 기부하다 1행 Help Us Make a Great Movie!

•help + 목적어 + 동사원형[to-v]: ~가 …하는 것을 돕다

2행 To make a great movie, an interesting story and talented actors are needed.

•to make 이하는 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법

•are needed: <be + v-ed> 형태의 수동태

6행 Instead of a few people donating thousands of dollars each, ...

•instead of: ~대신에

•a few people은 동명사 donating의 의미상의 주어임

10행 It is a short film about a woman who moves to a small town.

•who 이하는 선행사 a woman을 꾸며주는 주격 관계대명사절

17행 If you donate $20 or less, you will get an autographed photo of the main actor, Ann Roberts.

•autographed: photo를 꾸며주는 과거분사 구문해설

=

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(5)

riting Plus

[정답] 1. It is important for you to say why you are depressed.

2. It is difficult for my brother to control his emotions.

3. It is necessary for children to learn how to apologize.

[해설] to부정사가 주어로 와서 길어지면 대개 to부정사구는 문장 끝으로 보내고 그 자리에 가주어 it을 쓴다. to부정사의 의미상 주어는 to부정사 앞에 대개 <for + 목적격> 형태로 나타낸다.

Test

p.14

A 1

statement

2

reward

3

attitude

4

imagine

5

blame

1 말, 진술: 정보나 의견을 전달하기 위해 말하는 것 2 보상: 어떤 것을 성공적으로 한 사람에게 주어지는 것 3 태도: 어떤 것에 대한 느낌이나 의견 4 상상하다: 어떤 것에 대한 그림이나 생각을 형성하다 5 비난하다: 누군가가 어떤 나쁜 일에 대한 책임이 있다고 말하다

B 1 ②

2

3

1 그녀는 회의 중에 갑자기 나타났다. 2 그 두 개의 색은 약간 다르다.

3 그는 그 일을 성공적으로 마쳤다.

C 1

talented

2

effective

3

strange

Review

2행 Many people still believe (that) being anger-free is good for our emotional health.

•동사 believe의 목적어절을 이끄는 접속사 that이 생략됨

•being anger-free: 종속절의 주어 역할을 하는 동명사구

•be good for: ~에 좋다 3 I

가주어

t is better for your emotional health to express anger i

진주어

n an effective way.

•be better for: ~에 더 좋다

4행 The best way is to express anger in clear statements that don’t blame other people.

•to express는 보어 역할을 하는 명사적 용법의 to부정사

•that 이하는 선행사 clear statements를 꾸며주는 주격 관계대명사절 6행 You should also say what you want the other person to do.

•want + 목적어 + to-v: ~가 …하기를 원하다[바라다]

10행 You should also avoid name-calling, insults, and using the words “never” or “always.”

• avoid + (동)명사: ‘~하는 것을 피하다’의 뜻. name-calling,insults,using은 모두 (동)명사를 목적어로 취 하는 동사 avoid에 연결됨

12행 ..., it will improve not only your emotional health but also your ability to communicate with others.

•not only A but (also) B: A뿐만 아니라 B도 (= B as well as A)

•to communicate 이하는 your ability를 꾸며주는 to부정사의 형용사적 용법 구문해설

http://hjni.tistory.com

(6)

SECTION 02 01

p.18

정답

1.

2.

carry  나르다, 운반하다 / wounded  다친 / deliver  배달하다

Words

여기 사람들의 목숨을 구한 특별한 비둘기에 관한 감동적인 이야기가 있다. 그것은 제1차 세계 대전 중에 일어났다. 그 당시에는, 메시지를 전달하는 데 비둘기가 이용되었다.

(C) 큰 전투를 치르는 동안, 몇 명의 미군들이 갇혀 있었다. 그들은 도움을 요청하는 메시지를 지닌 비둘기를 보내려고 노력했지만, 비둘기들은 매번 적군이 쏜 총에 맞았다.

(B) 마침내, 그들은 그들의 마지막 비둘기인 CherAmi(프랑스어로 ‘소중한 친구’를 의미한다)를 보냈다. 다른 비둘기 들처럼, CherAmi도 총에 맞았지만, 계속 날아서 메시지를 전달했다.

(A) 비록 심각하게 상처를 입고 한쪽 눈도 멀고 말았지만, CherAmi는 25분 동안에 25마일을 날아서 200명이 넘는 사람들의 목숨을 구했다.

본문해석

1 ① 비둘기가 의사소통하는 방법 ② 많은 사람들을 구한 영웅

③ 큰 전쟁의 이름을 따서 이름 지어진 새 ④ 비둘기가 메시지를 전달하는 데 이용된 이유

⑤ 전쟁에서 싸우도록 훈련된 새들

총에 맞아 상처를 입었음에도 메시지를 전달해서 200명이 넘는 사람들의 목숨을 구한 비둘기에 관한 내용이다.

2 제1차 세계 대전 중에는 메시지 전달에 비둘기가 이용되었다는 내용 뒤에, 전투 중에 잡힌 미군이 도움을 요청하기 위해 보낸 비둘기들이 총에 맞았다는 내용이 오고, 마지막 비둘기 CherAmi가 총에 맞았음에도 불구하고 구조 요 청 메시지를 전달하여 많은 병사들의 목숨을 구했다는 내용으로 이어지는 것이 자연스럽다.

문제해설

1행 Here is a touching story about a special pigeon that saved people’s lives.

•that 이하는 선행사 a saved people’s lives는 a special pigeon을 꾸며주는 주격 관계대명사절 3행 At that time, pigeons were used to carry messages.

•At that time: 그 때에, 그 당시에

•be used to-v: ~하는 데 사용되다

6행 Finally,they sent their last pigeon,Cher Ami (which means “dear friend” in French).

•their last pigeon과 Cher Ami는 동격

•which 이하는 Cher Ami를 부연설명하는 주격 관계대명사절

9 They tried to send pigeons with a message asking for help, ...

•try + to-v: ~하려고 노력하다 (cf.try + v-ing: (시험 삼아) ~해보다)

•asking for help는 a message를 꾸며주는 현재분사구 구문해설

=

02

p.19

정답

1.

2.

mixture  혼합물 / regain  되찾다, 회복하다 / crisis  위기

Words

http://hjni.tistory.com

(7)

1 ① 아프리카 국가들의 심각한 식량 문제 ② 국민들이 매우 굶주린 국가들

③ 빈곤국을 위한 새로운 종류의 약 ④ 중병을 앓는 아이들에게 좋은 음식들

⑤ 배고픈 아이들을 돕는 데 쓰이는 제품

기아 상태의 아이들에게 먹여 건강을 빠르게 회복시키는 제품인 Plumpy’Nut에 대해 설명하고 있다.

2 (b) 문장은 일반적인 건강 상식으로, 기아 상태의 아이에게 필요한 제품에 대한 내용의 흐름에 어울리지 않는다.

문제해설

03

p.20

정답

1.

2.

3. brave enough to keep your eyes open

agree  동의하다 / weigh  무게가 ~이다 / blow  (바람이) 불다

Words

당신이 놀이공원에서 제일 좋아하는 놀이기구는 무엇인가? 당신은 아마 “롤러코스터예요!”라고 대답할 것이다! 거의 모 든 사람들이 롤러코스터가 흥분되면서도 무섭기도 하다는 것에 동감한다. 왜 그런 것일까? 당신이 갑자기 떨어질 때, 몸 의 부위들이 잠깐 동안 무게가 (거의) 나가지 않는 상태가 된다. (몸무게가 15킬로그램 미만인 사람은 롤러코스터를 타는 본문해석

1행 Around the world, a child dies from hunger every few seconds.

•every + 기수 + 복수명사: 매 ~, ~마다

5행 This small product may not sound like much; ....

•sound like: ~처럼 들리다

•much: 대명사로 ‘대단한 일[것], 중요한 것’이라는 뜻 7행 ..., Plumpy’Nut can help hungry c

목적어

hildren add weight quickly and

regain their health.

•help + 목적어 + 동사원형[to-v]: ~가 …하는 것을 돕다

8행 A balanced diet is needed to keep the body and mind working well.

•is needed: <be동사 + v-ed> 형태의 수동태

•keep + 목적어 + v-ing: ~을 …한 상태로 계속 유지하다, ~가 계속 …하게 하다 10행 Plumpy’Nut was given to children [who were sick and hungry].

•be given to: ~에게 주어지다 (수동태)

•who 이하는 선행사 children을 꾸며주는 주격 관계대명사절 11행 Today, kids there are much healthier.

•much: 비교급(healthier)을 강조하는 부사로 ‘훨씬’의 뜻 (= even,far)

11행 This proves that Plumpy’Nut can prevent children from dying of hunger.

•that: 동사 prove의 목적어절을 이끄는 접속사

•prevent + 목적어 + from v-ing: ~가 …하는 것을 막다[방지하다]

구문해설

전 세계적으로 몇 초마다 한 명의 아이가 굶주림으로 죽는다. 그들을 돕기 위해 우리가 무엇을 할 수 있을까? Plumpy’Nut 이 그 답일 수도 있다. Plumpy’Nut은 작은 팩에 든 땅콩버터, 분유, 설탕, 식물성 기름의 혼합물이다. 이 작은 제품은 대단한 것처럼 들리지 않을지도 모른다. 그러나 그것은 수천 명의 아이들의 생과 사에 차이를 줄 수 있다. 긴급 상황에서 Plumpy’Nut은 배고픈 아이가 체중을 빠르게 늘게하고 건강을 회복하는 것을 도울 수 있다. (균형 잡힌 식사는 심신이 계속해서 제대로 기능하는 데 필요하다.) 2005년에 아프리카 국가인 니제르에서 식량 위기가 있었다. Plumpy’Nut은 아프고 배고픈 아이들에게 제공되었다. 오늘날 그곳의 아이들은 훨씬 더 건강하다. 이는 Plumpy’Nut이 아이들이 굶주 림으로 죽는 것을 막을 수 있다는 것을 증명한다.

본문해석

http://hjni.tistory.com

(8)

riting Plus

[정답] 1. What he will do first 2. what he likes the most 3. what he wants to do

[해설] 관계대명사 what은 선행사를 포함하는 관계대명사이다. what을 제외한 다른 관계대명사가 선행사를 꾸며주는 형용사절 을 이끄는 반면, 관계대명사 what은 문장 안에서 주어, 보어, 목적어 역할을 하는 명사절을 이끈다.

04

p.22

정답

1.

2. encourage, middle 3. strategy

wasteful  낭비적인 / risky  위험한 / increase  증가시키다 / original  원래의

Words

‘골디락스와 곰 세 마리’ 이야기에서 골디락스라는 이름의 어린 소녀는 침대 세 개 중에서 (하나를) 선택한다. 첫 번째 침대 는 매우 딱딱하고, 두 번째 침대는 매우 부드럽다. 그러나 세 번째 침대는 그 중간으로, 너무 딱딱하지도 너무 부드럽지도 않다. 그래서 그녀는 그 침대에서 잠을 자기로 결정했다. 실생활에서, 쇼핑객들은 종종 골디락스처럼 행동한다. 그들은 더 비싼 제품은 낭비이고 불필요하다고 여긴다. 그리고 그들은 더 저렴한 제품은 품질이 나쁘고 위험 부담이 큰 것으로 본다.

그래서 그들은 대개 결국 중간에 있는 것을 사게 된다. 기업들은 이러한 행동을 알고, 자신들의 제품을 시장에 내놓을 때 흔 히 이것을 이용한다. 이러한 전략은 실제로 ‘골디락스 가격’이라 불린다. 기업들은 특정 제품의 판매량을 늘리고 싶을 때 이 전략을 이용한다. 그들은 단지 (판매량을 늘리고 싶은 제품과) 동일한 기능을 가진 더 비싼 형태의 제품과 더 저렴한 형태의 제품을 소개한다. 이것은 더 많은 쇼핑객들이 (그것의) 가격이 딱 중간인 원래 제품을 사도록 부추긴다!

본문해석

것이 허용되지 않는다.) 이 신체 부위들은 몸 속에서 따로 따로 떨어지게 된다. 이것이 당신 배 속에 그런 재미있게 가라 앉는 느낌을 주는 것이다. 만약 당신이 눈을 계속 뜨고 있을 만큼 충분히 용감하다면, 그것은 훨씬 더 흥미진진할 수 있다.

머리카락을 통해 부는 바람과 함께 몸이 뒤집힌 채로 가는 것은 롤러코스터를 정말 흥미진진하게 해 준다.

1 주어진 문장은 실제로 쇼핑객들이 종종 골디락스처럼 행동한다는 내용이므로 골디락스에 관한 이야기와 쇼핑객들의 행동에 관한 설명 사이인 (c)에 오는 것이 자연스럽다.

문제해설

1 글 전체에서 롤러코스터를 탈 때 흥분을 느끼는 이유에 대해 설명하고 있다.

2 롤러코스터를 타기 위한 신체 조건에 대한 내용은 문맥상 어울리지 않는다.

3 형용사 + enough + to-v: ~할 정도로 충분히 …한 / keep + 목적어 + 형용사: ~을 …한 상태로 유지하다 문제해설

4 Any p

주어

erson [who weighs less than 15 kg]is not a

동사

llowed to ride a roller coaster.

•who ... 15 kg은 선행사 Any person를 꾸며주는 주격 관계대명사절

•be allowed to-v: ~하는 것이 허락[허용]되다 6행 This is what g

수여동사

ives y

간접목적어

ou that funny sinking f

직접목적어

eeling in your belly.

•what : 선행사를 포함하는 관계대명사로 ‘~하는 것’의 의미

8행 Going upside down, with the air blowing through your hair makes roller coasters really exciting

•with + 목적어 + 분사: ~한 채로

•make + 목적어 + 형용사: ~을 …하게 만들다 구문해설

http://hjni.tistory.com

(9)

Test

p.24

A 1

mixture

2

quality

3

prove

4

trap

5

emergency

1 혼합물: 두 개 이상의 다른 것들이 함께 들어 있는 것 2 품질: 어떤 것이 좋거나 나쁜 정도

3 증명하다, 입증하다: 어떤 것이 사실임을 보여주기 위해 증거를 사용하다 4 가두다: 어떤 사물이나 사람이 도망갈 수 없게 하다

5 긴급[비상] 상태: 갑작스럽고 위험한 상황

B 1 ④

2

3

1 그건 위험한 사업이니까 너무 많은 돈을 투자하지는 마라.

2 그는 금방 건강을 회복했다.

3 그 의사는 그녀의 생명을 여러 번 구해주었다.

C 1

is used to

2

is likely to

3

are allowed to

Review

‘골디락스 가격’은 소비자가 (가격이) 중간인 제품을 사도록 부추기기 위해 더 저렴한 제품과 더 비싼 제품을 소 개하는 전략이다.

3 특정한 목적을 이루기 위한 계획: 전략

3행 But the third one is in the middle—neither too hard nor too soft.

•one: 앞에 나온 bed를 대신하여 쓰인 대명사

•neither A nor B: A도 아니고 B도 아닌

•대시(―): 문장 내에서 추가 정보를 제공할 때 쓰임

4행 They view more expensive products as wasteful and unnecessary.

•view A as B: A를 B라고 여기다

6행 So they usually end up buying the one in the middle.

•end up v-ing: 결국 ~하게 되다

12 ... ― the one [whose price is right in the middle]!

•whose price is right in the middle은 선행사 the one을 꾸며주는 소유격 관계대명사절 구문해설

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(10)

SECTION 03 01

p.28

정답

1.

2.

요트 조종, 스쿠버 다이빙, 콜로라도 강에서의 3주간의 카약 여행 attempt  시도하다 / eventually  결국, 마침내 / takeatrip 여행하다

Words

젊은 스키어(스키 타는 사람)인 피터 헤르숀은 큰 점프를 시도하던 중 끔직한 사고를 당했다. 그의 등뼈는 부러졌고 다리를 움직일 수 없었다. 피터는 두 차례의 수술을 받기는 했지만, 그런데도 걸을 수가 없었다. 그러나 그는 운동을 매우 좋아해서 자신이 할 수 있는 운동을 찾기 위해 노력했다. 결국 그는 요트를 조종하는 것을 배웠다. 그는 또한 훌륭한 스쿠버 다이버가 되었다. 피터는 그 후 그랜드 캐니언의 콜로라도 강에서 3주간 카약 여행을 했다. 사람들이 그에게 어떻게 이 모든 일을 할 수 있는지 물으면, 그는 “만일 내가 할 수 없는 것에 대해서만 생각한다면, 나는 아직도 병원에 있을 겁니다.”라고 말한다.

본문해석

1 등뼈가 부러지고 다리를 움직일 수 없는 큰 사고를 당한 후, 요트 조종과 스쿠버 다이빙을 배우는 등 신체의 한계를 극복한 점으로 볼 때, 피터는 낙천적이고 의지가 강한 사람이다.

2 4~7행 참고 문제해설

1행 Peter Hershorn, a young skier, had a terrible accident while (he was) attempting a big jump.

•while attempting: while과 attempting 사이에 he was가 생략됨 3 But he loved sports,so he tried to find o

선행사

ne that he c

목적격 관계대명사절

ould do.

•one은 a sport를 가리킴 7 When people a

수여동사

sk h

간접목적어

im how he can d

직접목적어 (간접의문문)

o all of this, ....

•ask A B: A에게 B를 묻다

•how he can do all of this : <의문사 + 주어 + 동사> 형태의 간접의문문으로 ask의 직접목적어로 쓰임 7행 ..., “If I thought only about what I can’t do, I’d still be in the hospital.”

• 가정법 과거: <If + 주어 + 동사의 과거형 …, 주어 + 조동사의 과거형 + 동사원형> 형태로 ‘만약 ~라면 …할 텐데’

의 의미. 현재 사실의 반대나 일어날 가능성이 희박한 일을 가정할 때 씀

•what은 선행사를 포함하는 관계대명사로 ‘~하는 것’의 의미 구문해설

=

02

p.29

정답

1.

2.

신발끈을 잡아당기는 중력과 신발끈 끝부분의 흔들리는 힘 때문에 tightly  단단히, 꽉 / untie  매듭을 풀다 / force  힘

Words

먼저 당신은 신발을 신는다. 그러고 나서 신발끈을 꽉 묶는다. 그러나 한 시간 후에 신발끈은 풀려 있다. 왜 이런 일이 일 어날까? 그것은 최근까지 미스터리였다. 연구자들은 러닝머신에서 달리고 있는 사람의 신발끈을 촬영하기 위해 초고속 카메라를 사용했다. 오랜 시간 동안 신발끈은 꽉 묶여 있었다. 그런 다음 갑자기 신발끈이 풀렸다! 연구자들에 따르면 이 는 두 가지 서로 다른 힘이 함께 작용해서 일어난다. 첫 번째 힘은 중력이다. 우리가 걷거나 뛸 때, 중력은 신발끈을 잡아 본문해석

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(11)

1 신발끈을 풀리게 하는 두 가지 힘에 대한 글에서 롤러코스터의 안전성을 설명하는 (d)는 글의 흐름과 관계가 없다.

2 6~11행 참고 문제해설

3행 Researchers used a high-speed camera to film the shoelaces of a person running on a treadmill.

•to film: 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법

•running 이하는 a person을 꾸며주는 현재분사구 4행 For a long time, the shoelaces stayed tightly tied.

•stay + 형용사: ~한 상태로 있다

5행 According to the researchers, this is caused by two different forces working together.

•is caused: <be동사 + v-ed> 형태의 수동태

•working together은 two different forces를 꾸며주는 현재분사구 8행 But roller coasters are safe enough to ride.

•형용사/부사 + enough + to-v: ~할 수 있을 만큼 …한[하게]

10행 As they shake, they move through the knot, slowly untying it.

•slowly 이하는 부대상황을 나타내는 분사구문 구문해설

03

p.30

정답

1.

2.

(

1

)ⓒ

(

2

)ⓐ

(

3

)ⓑ

3.

(정치적인) 심각한 메시지를 경쾌한 방식으로 전달했다.

female  여성[여자]인 / basedon ~에 근거하여 / aggressive  공격적인; 적극적인 / makeuseof ~을 이용하다 / enemy  적, 적대자

Words

매들린 올브라이트에 대해 들어 본 적이 있는가? 그녀는 최초의 여성 미국 국무장관이자 유엔 미국 대사였다. 그런데 그녀는 자신의 감정을 나타내기 위해 브로치를 사용한 독특한 방식으로도 알려져 있다.

올브라이트는 보통 블라우스나 재킷의 왼쪽에 브로치를 착용했다. 협상 중에, 그녀는 특정 상황에 따라 어떤 브로치를 착 용할지 고르곤 했다. 예를 들어, 팔레스타인의 지도자 야세르 아라파트를 만났을 때는 벌 모양의 브로치를 착용했다. 그 녀는 자신이 거칠고 공격적일 것임을 나타내고자 했다. 반면에, 대한민국의 김대중 전 대통령을 만났을 때는 온정과 친 선을 표현하기 위해 해 모양의 브로치를 착용했다. 그녀는 또한 풍선처럼 생긴 브로치도 소장하고 있다. 그녀는 일이 잘 되어간다고 느꼈을 때 그것을 착용하곤 했다.

모두 합쳐, 올브라이트는 200개 이상의 브로치를 소장하고 있다. 정치가로서의 경력 동안, 그녀는 이 소장품을 잘 이용 했다. 그 브로치들은 심각한 메시지를 경쾌한 방식으로 전달했다.

본문해석

1 ① 브로치: 적을 위한 선물 ② 정치인을 위한 장신구 디자인하기

③ 세계의 가장 영향력 있는 여성 ④ 올브라이트의 장신구의 의미

⑤ 매들린 올브라이트의 패션 실수

매들린 올브라이트는 다양한 브로치를 착용해서 자신의 정치적 메시지를 표현했다.

2 벌 모양은 ‘공격적’인 의미를, 해 모양은 ‘온정과 친선’의 의미를, 풍선 모양은 일이 잘 되어간다는 ‘순조로움’을 나타 낸다.

3 마지막 문장에 브로치로 심각한 메시지를 경쾌한 방식으로 전달했다고 나와 있다.

문제해설

당긴다. 그 힘은 롤러코스터보다 더 강력하다! (그러나 롤러코스터는 타기에 충분히 안전하다.) 두 번째 힘은 신발끈 끝부 분의 흔들림이다. 그것들이 흔들림에 따라, 그것들은 매듭을 통해 움직이면서 천천히 매듭을 풀리게 한다.

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(12)

04

p.32

정답

1.

2.

자신이 들인 돈, 시간, 노력이 아까워서

3. invest

giveup 포기하다 / invest  투자하다 / clearly  분명히, 명백히 / quit  그만두다, 멈추다

Words

누구도 포기하는 것을 좋아하지 않는다. 우리는 그저 계속 노력하라고 반복해서 듣는다. 그러나 성공의 희망이 없을 때 는 포기하는 것이 현명한 결정이 될 수 있다. 불행하게도, 사람들은 종종 이것을 이해하지 못한다. 그들은 그들의 프로젝 트에 투자했던 모든 시간, 돈, 또는 노력을 잃고 싶지 않아 한다. 그래서 그들은 훨씬 더 많이 투자한다! 이것은 ‘매몰 비 용의 오류’로 알려져 있다. 그것은 때로 ‘콩코드 오류’로 불리기도 한다. 콩코드는 1962년 프랑스와 영국에 의해 만들어 진 비행기이다. 비록 그 비행기는 빠르고 아름다웠지만, 그것은 비싸고 문제가 많았다. 그 프로젝트는 명백히 실수였다.

그러나 사람들은 많은 돈을 투자했다. 그래서 그들은 계속해서 비행기를 더 많이 만들고 계속해서 더 많은 돈을 잃었다.

마침내, 그들은 프로젝트의 비효율성을 깨닫고 자금을 지원하는 것을 멈추기로 결정했다. 그들이 언제 그만둘지를 알았 더라면 더 좋았을 것이다.

본문해석

1 ① 언제 그만둘지 ② 그것을 왜 하는지

③ 어디에 물어볼지 ④ 무엇을 먼저 할지

⑤ 그것을 어떻게 효율적으로 할지

가능성이 없는 프로젝트에 계속 투자를 해서 큰 손해를 입고 결국 투자를 멈추었다는 글의 흐름상, ‘언제 그만둘지’

알았다면 좋았을 것이라는 내용이 되어야 자연스럽다.

2 3~4행 참고

3 어떤 것으로부터 돈을 벌 수 있기를 바라며 그것을 구매하다: 투자하다 문제해설

1행 Have you ever heard of Madeleine Albright?

•have (ever) + v-ed: 경험을 나타내는 현재완료

2행 ..., she is also known for the unique way [she used brooches] to show her feelings.

• she used brooches는 선행사 the unique way를 꾸며주는 관계부사절. 선행사 the way와 how는 함께 쓰지 않고 둘 중 하나만 써야 함

•to show: 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법

5행 ..., she would choose which brooch to wear based on the specific situation.

•would: ‘~하곤 했다’의 뜻으로 과거의 불규칙적인 습관을 나타냄 (cf.used to + 동사원형 : 과거의 규칙적인 습관)

•which + 명사 + to-v: 어떤 ~를 …할지

•based on: ~에 근거하여

7행 She wanted to show that she was going to be tough and aggressive.

•that 이하: show의 목적어절

•be going to + 동사원형: ~할 것이다

10행 She also owns a brooch shaped like a balloon.

•shaped 이하는 a brooch를 꾸며주는 과거분사구 구문해설

1행 We are told again and again to just keep trying.

•are told: <be + v-ed> 형태의 수동태

•keep + v-ing: 계속 ~하다 구문해설

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(13)

Test

p.34

A 1

fund

2

operation

3

mystery

4

career

5

aggressive

1 자금을 대다: 계획이나 프로젝트에 돈을 제공하다 2 수술: 의사가 환자를 치료하기 위해 하는 수술 3 미스터리, 난제: 설명하기 어려운 어떤 것 4 경력: 누군가가 오랫동안 해온 일

5 공격적인: 화가 나고 다른 사람들을 공격할 것 같은

B 1 ②

2

3

1 이 게임은 특정 연령대를 위해 고안되었다. 2 그녀는 일을 그만두고 식당을 개업했다.

3 내 신발끈이 풀렸다.

C 1

is known for

2

give up

3

makes use of

Review

3행 They don’t want to lose all of the time, money or effort [(that) they invested in their project].

•all of the time,money or effort를 선행사로 하는 목적격 관계대명사 that이 생략됨 5행 This is known as the ‘sunk-cost fallacy.’

•be known as:~로 알려지다 (자격/신분) (cf.be known for: ~로 알려져 있다, ~로 유명하다 (원인)) 8행 But people had invested lots of money.

• had invested는 <had + v-ed> 형태의 과거완료로, 사람들이 과거 이전부터 계속 콩코드 여객기에 투자를 해 왔음을 나타냄

11행 It would have been better if they had known when to quit.

• <주어 + 조동사의 과거형 + have + v-ed …, if + 주어 + had + v-ed ~>의 형태로 과거 사실에 반대되는 일을 가정하는 가정법 과거완료가 쓰인 문장. ‘만약 ~했다면 …했을 텐데’의 의미를 나타냄

• when to-v: 언제 ~해야 할지

riting Plus

[정답] 1. If it had been sunny, we would have gone surfing

2. If I had bought this shirt online, I would have saved some money.

3. If I had had enough time, I would have met Jason.

[해설] <If + 주어 + had + v-ed..., 주어 + would[could/might] + have + v-ed>의 가정법 과거완료는 과거 사실과 반대되 는 상황을 가정하며, ‘만약 ~했다면, …했을 텐데’로 해석한다.

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(14)

SECTION 04 01

p.38

정답

1.

도둑이 자신의 집에 두고 간 장갑을 돌려주려고

2.

④ steal  훔치다 / shout  소리치다

Words

도둑이 도둑질을 하려고 어느 집에 들어갔다. 한 부부가 침실에서 자고 있었다. 그들은 매우 가난해서 그가 가져갈 만한 가치 있는 물건이 하나도 없었다. 도둑은 그들이 불쌍했다. 그래서 도둑은 그들을 깨워서 그들에게 돈을 조금 줬다. 그리 고는 도둑은 그 집을 떠났다. 그가 조금 걸은 후 그는 그 남편이 “도둑 양반! 도둑 양반! (도둑 잡아라! 도둑 잡아라!)” 하 고 외치는 소리를 들었다. “저 사람이 어떻게 나에게 이럴 수 있지?”라고 도둑은 생각했다. “나는 아무것도 가져가지 않 았고, 그에게 돈까지 줬는데!” 얼마 지나지 않아 미소를 띤 남편이 그에게 달려와서는 “선생님, 저희 집에 장갑을 두고 가 셨어요.”라고 말했을 때 도둑은 놀랐다.

본문해석

1 남편의 마지막 말에서 그 이유를 알 수 있다.

2 heardthehusbandshouted → heardthehusbandshout[shouting]: 지각동사의 목적어와 목적격 보어가 능동의 관계일 때, 목적격보어 자리에는 동사원형 또는 현재분사가 온다.

문제해설

1행 A thief entered a house to steal what he could (steal).

• what은 선행사를 포함하는 관계대명사로 ‘~하는 것’의 뜻. could 뒤에는 steal이 생략됨 (이미 언급된 내용의 반복을 피하기 위한 생략)

2행 They were very poor, so there was nothing valuable for him to take.

•nothing valuable: -thing으로 끝나는 대명사는 형용사가 뒤에서 꾸며줌

•for him은 to take의 의미상의 주어 3행 So he woke them up and g

수여동사

ave t

간접목적어

hem some m

직접목적어

oney.

• woke them up: <동사 + 부사> 형태의 동사구의 목적어로 대명사가 쓰일 때, 대명사는 동사와 부사 사이에 위 치해야 함

구문해설

02

p.39

정답

1.

2.

mention  언급하다 / inspiring  격려하는, 자극하는

Words

안녕하세요. 제 이름은 Jane이고 중학생입니다. 저는 당신 프로그램의 엄청난 팬이에요! 2년 전에 제 친구가 이 프로그 램을 저에게 추천했고, 그때부터 이 프로그램을 매주 시청해오고 있어요. 저는 당신의 프로그램이 다른 음악 프로그램과 다르다고 생각하고 그 점이 좋아요. 제가 본 대부분의 음악 프로그램들은 그저 가수에 관한 것이고 아무도 작곡가에 대해 서는 언급하지 않아요. 그러나 당신의 프로그램에서는 가수와 작곡가가 함께 출연하고 그들이 만든 노래의 의미에 대해 이야기를 합니다. 저는 어른이 되면 작곡가가 되고 싶기 때문에, 그것은 제게 매우 자극이 된답니다. 제가 가장 좋아하는 작곡가 김준이 다음 주에 그 프로그램에 나올 것이라고 들었어요. 저는 정말로 그를 만나고 싶습니다. 무리한 부탁인 것 은 알지만, 저를 당신의 프로그램에 초대해 주실 수 있나요? (그렇게 해 주신다면) 저는 정말 행복할 거예요!

본문해석

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(15)

1 편지의 뒷부분에서 자신을 프로그램에 초대해 달라고 부탁했다.

2 think와 heard의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄는 접속사 that이 알맞다.

문제해설

3행 ..., and I’ve been watching it every week ever since.

• have been watching은 현재완료진행형(have + been + v-ing)으로 과거에 시작되어 현재까지도 동작이 계속 진행되고 있음을 나타냄

•ever since: 그 후 줄곧

4행 Most music shows (that[which]) I’ve seen are just about the singers,and no one mentions the songwriters.

•I’ve seen은 most music shows를 선행사로 하는 목적격 관계대명사절. 목적격 관계대명사가 생략됨 7행 I would like to be a songwriter when I grow up, so it’s very inspiring to me.

•would like to-v: ~하고 싶다

10행 I know (that) it’s a lot to ask, but could you invite me to your show?

•동사 know의 목적어절을 이끄는 접속사 that이 생략됨 구문해설

1행 Do you know what they are?

•what they are는 <의문사 + 주어 + 동사> 형태의 간접의문문

5행 Some emojis are faces, but others are people, animals or objects.

•some ~, others ...: (여럿 중에서) 어떤 것들은 ~, 다른 것들은 …

5행 The emojis on this page, however, aren’t the kind (that[which]) you usually see on your computer or smartphone.

• you usually see ... smartphone은 the kind를 선행사로 하는 목적격 관계대명사절. 목적격 관계대명사 가 생략됨

구문해설

03

p.40

정답

1.

2.

학대받는 아이들이 도움을 쉽게 요청할 수 있게 하기 위해서

3.

② actual  실제의 / organization  단체, 조직 / instead  대신에

Words

이것들을 보라! 이것들이 무엇인지 아는가? 이것들은 이모지이다. 이모지는 이모티콘과 약간 다르다. 이모티콘은 문장부 호, 문자, 그리고 숫자로 만들어진다. 반면, 이모지는 실제 그림이다. 어떤 이모지는 얼굴 그림이지만 다른 어떤 이모지 는 사람이나 동물, 또는 사물이다. 그러나 이 페이지에 있는 이모지는 당신이 보통 컴퓨터나 스마트폰에서 보는 그런 종 류가 아니다. 사실, 이것들은 스웨덴에서 학대받는 아이들을 돕기 위해 특별히 만들어진 것이다. 학대받는 아이들이 자신 의 문제에 대해 이야기하는 것은 어렵다. 그래서 한 단체에서 아이들이 (말로 하는) 대신 사용할 수 있는 특별한 이모지를 만들었다. 이것들은 눈에 멍이 든 아이나 화난 어른과 함께 있는 아이와 같은 것들을 보여준다. 바라건대, 이 이모지들이 학대받는 아이들이 그들에게 필요한 도움을 받도록 도왔으면 좋겠다.

본문해석

1 ① 사람들이 이모지를 좋아하는 이유 ② 이모지의 특별한 용도

③ 이모지가 처음에 어떻게 만들어졌는가 ④ 아이들에 의해 디자인된 이모지들

⑤ 이모지와 이모티콘의 차이점

학대받는 아이들이 자신의 상황을 알리는 데 사용할 수 있는 이모지에 관해 설명하고 있다.

2 6~9행 참고

3 전치사구 onthispage가 꾸며주는 주어 theemojis가 복수 명사이므로 복수 동사 aren’t가 와야 한다.

문제해설

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(16)

04

p.42

정답

1.

2.

(

1

)

F

(

2

)

T

(

3

)

F 3. a place where there is hardly any water

drown  익사하다 / predict  예측하다 / expect  예상하다 / survive  살아남다

Words

사하라 사막은 위험한 사막이다. 그곳은 매우 뜨거워질 수 있고 물은 거의 없다. 그런데 사하라 사막에서 갈증으로 죽는 것보다 더 많은 사람들이 물에 빠져 죽는다는 것을 알고 있었는가? 이상하게 들리지만 사실이다. 실제로, 1995년 어느 주말에 300명 이상의 사람이 익사했다.

사하라 사막에는 비가 거의 오지 않는다. 그런데 비가 오면 아주 심하게 온다. 그리고 사막의 모래는 (일반) 토양만큼 빠 르게 물을 흡수하지 못한다. 이것이 갑자기 홍수가 발생하게 한다. 이는 ‘돌발 홍수’로 알려져 있다. 그것은 예측하기가 어려운데, 왜냐하면 폭우가 협소한 지역에서 일어나고 그 지역에서 멀리 떨어져 있는 사람들은 거기서 무슨 일이 일어나 고 있는지 모르기 때문이다. 물이 골짜기를 따라 갑자기 흐르기 시작할 때 사람들은 거의 준비가 되어 있지 않다. 그들 은 물이 거의 없는 곳에서의 홍수를 예상하지 못한다. 애석하게도, 그 결과 많은 사람들이 익사한다. 그러니 사하라 사막 을 여행할 계획이라면 주의하라!

본문해석

1 ① 사하라 사막에 물을 대는 계획 ② 사하라 사막에서 살아남는 법

③ 사하라 사막에서의 홍수의 위험 ④ 사하라 사막에서 물을 찾는 방법

⑤ 사하라 사막은 어떻게 그 이름을 얻게 되었는가 사하라 사막에서 발생하는 홍수의 위험성에 대한 내용이다.

2 (1) 1995년 어느 주말에 300명이 넘는 사람들이 익사한 적이 있다고 했다.

(3) 사막의 모래는 일반 토양만큼 빠르게 물을 흡수하지 못해서 홍수가 발생한다고 했다.

3 여기서 where은 관계부사이며, where 이하는 선행사 aplace를 꾸며준다.

문제해설

6행 In fact, they were specially designed to help abused children in Sweden.

•to help: 목적(~하기 위하여)을 나타내는 to부정사의 부사적 용법 7 I

가주어

t is difficult for these kids to talk about t

진주어

heir problems.

10행 Hopefully, these emojis will help abused children get the help they need.

•help + 목적어 + 동사원형[to-v]: ~가 …하는 것을 돕다 to부정사의 의미상의 주어

2행 It sounds strange, but it’s true.

•sound + 형용사: ~하게 들리다, ~인 것 같다

5행 And the desert sand can’t soak up the water as quickly as soil can (soak up the water).

•as + 형용사[부사]의 원급 + as: ~만큼 …한[하게]

•can 다음에 soak up the water가 생략됨 6행 This causes floods to happen suddenly.

•cause + 목적어 + to-v: ~가 …하도록 야기하다 8 ... and p

주어

eople [far away from those areas] h

동사

ave no idea what is happening there.

•far away 이하는 people을 꾸며주는 형용사절

• what is happening there: <의문사 + 주어 + 동사> 형태의 간접의문문으로, 앞에 있는 명사 idea의 내용을 보충 설명해 주는 동격절. what은 의문사이자 주어의 역할

10행 They don’t expect floods in a place [where there is hardly any water].

•where 이하는 a place를 꾸며주는 관계부사절

•hardly: 거의 ~ 아니다[없다]

구문해설

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(17)

Test

p.44

A 1

expect

2

thirst

3

inspiring

4

mention

5

distance

1 예상하다: 어떤 일이 일어날 것이라고 생각하다 2 갈증: 마실 것을 원하는 느낌

3 격려하는, 자극하는: 용기가 나도록 해주는 4 언급하다: 상세한 설명 없이 빠르게 무언가를 말하다 5 거리: 두 개의 물체 사이에 공간의 양

B 1 ①

2

3

1 그 영화는 실제 이야기를 기반으로 한다. 2 이것은 피카소에 의해 그려진 비싼 그림이다.

3 어젯밤에 비가 세차게 내렸다.

C 1

died of

2

grew up

3

socked up

Review

riting Plus

[정답] decided help → decided to help / planned raising → planned to raise wanted bring → wanted to bring / kept to walk → kept walking [해설] decide, plan, want는 목적어로 to부정사를 취하고, keep은 동명사를 취한다.

SECTION 05 01

p.48

정답

1.

2.

모터가 시계를 다른 속도와 방향으로 움직이게 하도록 프로그램되어 있다.

design  디자인[설계]하다 / direction  방향

Words

당신은 아침에 일어나는 데 어려움을 겪는가? MIT의 대학원생인 GauriNanda도 그랬다. 그래서 그녀는 깊게 잠자는 사람 누구라도 깨울 ‘클락키’라는 알람시계를 설계했다. 알람이 울리면 그 시계는 방바닥을 굴러다닌다. 만약 당신이 알람을 끄고 싶다면 그것을 잡아야만 한다. 그 시계의 프로그램은 모터가 시계를 각기 다른 속도와 방향으로 움직이게 한다. 그래 서 매일 아침마다 시계가 다른 숨을 곳을 발견하도록 해 줄 수 있다. Nanda는 “그것은 일종의 숨바꼭질 놀이 같아요.”라고 말했다. 이제 Nanda는 일어나는 데 문제가 없다. 만약 당신이 클락키를 사용한다면, 당신도 일어나기가 쉬워질 것이다!

본문해석

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(18)

02

p.49

정답

1.

2.

암호 해독 키가 파괴되고 파일들을 영원히 잃는다.

install  설치하다 / destroy  파괴하다 / solution  해결책 / threat  위협

Words

중요한 파일들을 열 수 없는가? 그 파일들을 되찾고 싶으면 돈을 지불할 것을 요구하는 메일을 받고 있는가? 그렇다면, 당신의 컴퓨터는 랜섬웨어에 감염되었을지도 모른다. 랜섬웨어는 컴퓨터에 몰래 설치되는 소프트웨어이다. 그것은 이메 일 첨부 파일, 감염된 프로그램, 그리고 웹사이트를 통해 퍼진다. 피해자가 파일을 열 수 없다는 것을 알게 된 후, 피해자 는 특정한 날짜까지 돈을 지불하라고 요구하는 이메일을 받는다. 만약 피해자가 돈을 지불하지 않으면, 암호 해독 키가 파괴되고 파일들을 영원히 잃게 될 것이다. 이로 인해, 랜섬웨어는 ‘데이터 납치’로 불리기도 한다. 불행히도, 랜섬웨어를 막을 방법은 없다. 가장 좋은 해결책은 정기적으로 데이터를 (다른 드라이브에) 백업하는 것이다.

본문해석

1 ① 잠드는 데 ② 아침 식사하는 데

③ 은은한 소리를 듣는 데 ④ 아침에 일어나는 데

⑤ 밤늦게까지 공부하는 데

아침에 일어나는 데 어려움을 겪은 학생이 특별한 알람시계를 발명한 내용이다.

2 4~6행 참고 문제해설

1 ① 인터넷 범죄의 유형들 ② 인터넷에서 정보 찾기

③ 당신의 컴퓨터를 더 빠르게 하는 방법 ④ 당신의 컴퓨터에 대한 보이지 않는 위협: 랜섬웨어

⑤ 당신에게 필요한 정보를 다운로드받는 방법

컴퓨터의 파일들을 열지 못하게 만들어 피해자에게 돈을 요구하는 랜섬웨어에 대해 설명하는 글이다.

2 6~7행 참고 문제해설

1행 Do you have trouble waking up in the morning?

•have trouble v-ing: ~하는 데 어려움을 겪다

2행 So she designed an alarm clock,Clocky, [that would wake up any heavy sleeper].

•that 이하는 an alarm clock을 선행사로 하는 주격 관계대명사절 4행 If you want to turn it off, you have to catch it.

•<동사 + 부사> 형태의 동사구의 목적어로 대명사가 올 경우, 대명사는 동사와 부사 사이에 위치함 4행 The clock’s programming makes the motors move the clock ....

•make + 목적어 + 동사원형 : ~가 …하게 하다 9행 Now Nanda has no problem waking up.

•have[has] no problem v-ing : ~하는 데 문제가 없다 10 If you use Clocky,i

가주어

t will be easy for you to w

진주어

ake up,too!

구문해설

=

to부정사의 의미상 주어

1행 Are you receiving emails [that ask you to pay money if you want to get the files back]?

•that 이하는 emails를 선행사로 하는 주격 관계대명사절

•ask + 목적어 + to-v: ~에게 …해 달라고 요청하다

3행 Ransomeware is software secretly installed on a computer.

•secretly installed 이하는 software를 꾸며주는 과거분사구 구문해설

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(19)

4행 After victims discover (that) they cannot open a file, they receive an email asking them to pay money by a certain date.

•동사 discover의 목적어절을 이끄는 접속사 that이 생략됨

•asking 이하는 an email을 꾸며주는 현재분사구

10행 The best solution is to back up your data regularly.

•to back up은 보어 역할을 하는 명사적 용법의 to부정사구

1 밑줄 친 말의 앞 부분에서 오른쪽 뇌가 신체의 왼쪽 부분과 감정을 통제하므로 왼쪽 얼굴에 감정이 더 잘 드러난다고 했다.

2 ① 그러나 ② 그러므로 ③ 예를 들어 ④ 그럼에도 불구하고 ⑤ 게다가

대부분의 화가가 오른손잡이기 때문에 대상의 왼쪽부터 그리기가 수월하다는 것이므로 인과관계를 나타내는 Therefore가 적절하다.

3 4~5행 참고 문제해설

3행 First, it’s connected with how the brain influences the appearance of people.

•be connected with: ~와 관련이 있다

•how 이하는 전치사 with의 목적어 역할을 하는 간접의문문 (<의문사 + 주어 + 동사>의 어순) 7행 Another reason is that most painters are right-handed.

•that은 보여 역할을 하는 명사절을 이끄는 접속사 8 Therefore,i

가주어

t’s easier for t

의미상의 주어

hem to start drawing t

진주어

he left side of subjects.

9행 So if an artist draws your picture, make sure to show the left side of your face.

•make sure to-v: 확실히[반드시] ~하다 10행 That way, you will look your best!

•look one’s best: 가장 좋게[멋있게] 보이다 구문해설

03

p.50

정답

1.

2.

3.

신체의 왼쪽과 인간의 감정을 조절한다.

notice  알아채다 / control  통제하다, 조절하다 / what’smore 게다가

Words

다음 번에 박물관에 있을 때, 초상화를 아주 주의 깊게 살펴봐라. 당신은 대부분의 초상화들이 인물 얼굴의 왼쪽 면을 보 여주고 있다는 점을 알아차리게 될 것이다. 여기에는 몇 가지 이유가 있다. 첫째, 그것은 뇌가 사람의 외모에 어떻게 영 향을 미치는지와 관련이 있다. 뇌의 오른쪽 부분은 신체의 왼쪽 부분을 통제한다. 그리고 인간의 감정은 뇌의 오른쪽 부 분에 의해 통제된다. 따라서 얼굴의 왼쪽 면이 더 많은 감정을 보여준다. 이러한 이유로, 사람은 왼쪽 면이 보여질 때 더 나아 보이는 것이다. 또 다른 이유는 대부분의 화가들이 오른손잡이라는 것이다. 그러므로, 그들에게는 대상의 왼쪽부터 그려 나가는 것이 더 쉽다. 따라서 만약 화가가 당신의 그림을 그리게 된다면 꼭 당신 얼굴의 왼쪽을 보여주도록 해라. 그 렇게 하면 당신은 가장 멋있게 보일 것이다!

본문해석

04

p.52

정답

1.

2.

3. curved shape, pressure

disagree  의견이 다르다, 동의하지 않다 / entire  전체의 / besimilarto ~와 비슷하다 / pressure  압력 / belikelyto-v ~할 것 같다 / grab  쥐다, 붙잡다

Words

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(20)

riting Plus

[정답] 1. it will burn 2. If you want a healthier sandwich 3. If you add sugar to the sandwich, it will taste sweet

[해설] if는 ‘만약 ~한다면’이라는 뜻의 조건절을 이끄는 접속사이다. 접속사 다음에는 <주어 + 동사> 형태의 절이 온다.

대부분의 사람들은 달걀이 쉽게 깨진다고 생각하지만, 사실 달걀은 아주 강하다. 동의하지 않는다면, 집게손가락과 엄지 손가락 사이에 놓고 달걀을 잡아 봐라. 집게손가락을 달걀의 맨 위에 놓고 엄지손가락을 맨 아래에 두어라. 당신이 아무 리 세게 쥐어도 달걀은 깨지지 않을 것이다! 다음으로, 달걀을 손 가운데에 놓고 그 주위를 손가락으로 감싸라. 달걀 전 체를 쥐면 그것은 깨지지 않을 것이다. 그러나 한쪽에만 접촉하여 누르면 아마도 달걀은 깨질 것이다. 난장판을 치우고 싶지 않다면 이것을 시도하지 마라!

그럼 무엇이 달걀을 그렇게 강하게 만드는 것일까? 비밀은 그것의 곡선 모양이다. 그것은 강도(강한 힘) 때문에 건물에 자주 사용되는 모양인 아치와 비슷하다. 달걀은 맨 위와 맨 아래에서 가장 강하다. 그리고 곡선으로 굽어 있기 때문에, 압 력이 달걀의 전체 표면으로 분산된다. 그러나 그 압력이 한 지점에 집중되면, 달걀은 더 깨지기 쉬울 것이다. 그래서 요리 사들이 달걀을 요리하려고 할 때 그릇의 한쪽에 달걀을 치는 것이다.

본문해석

1 ① 달걀을 안전하게 쥐는 법 ② 달걀이 아주 강한 이유

③ 달걀을 요리하는 새로운 방법들 ④ 요리사가 달걀을 선호하는 이유

⑤ 세계에서 가장 강한 달걀

달걀이 쉽게 깨지지 않는 이유를 설명하는 글이다.

2 (A) 문맥상 ‘난장판을 치우고 싶지 않다면’의 뜻이 되어야 하므로 If ~ not에 해당하는 Unless가 알맞다.

(B) 압력이 분산된 상태와 한 지점에 집중된 상태는 상반되므로 However가 알맞다.

3 달걀의 맨 위와 맨 아래를 쥐거나 손가락으로 달걀 둘레를 감싸면 달걀을 깨뜨릴 수 없다. 이는 달걀의 굽은 모양 이 달걀 둘레로 압력을 분산시키기 때문이다.

문제해설

1행 If you disagree, hold an egg between your forefinger and thumb.

•if: 조건절을 이끄는 접속사 (만약 ~한다면)

•between A and B: A와 B 사이에

3행 No matter how hard you squeeze, the egg won’t break!

•no matter how + 형용사[부사] + 주어 + 동사: ~가 아무리 …해도 7행 Unless you want to clean up a mess, don’t try this!

•unless: if ~ not의 의미 (= If you don’t want to clean up a mess, ...!) 8행 So what makes eggs so strong?

•what은 의문사이면서 주어 역할을 함

8행 It is similar to an arch,a shape [often used in buildings because of its strength].

•often used 이하는 a shape을 꾸며주는 과거분사구

11행 However, when that pressure is focused on one spot, the egg is more likely to break.

•be focused on: ~에 집중되다 (focus A on B(A를 B에 집중시키다)의 수동태)

•be (more) likely to-v: (더) ~할 것 같다

12행 That’s why chefs will hit eggs on the side of a bowl ....

•That’s why ~: ‘그것이 ~하는 이유이다, 그래서 ~하는 것이다’의 뜻 구문해설

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(21)

Test

p.54

A 1

portrait

2

method

3

press

4

hide

5

appearance

1 초상화: 사람을 그린 그림 2 방법: 일을 하는 특정한 방식 3 누르다: 강하고 꾸준한 힘으로 밀다 4 숨다: 보일 수 없는 곳으로 가다 5 겉모습, 외모: 누군가가 다른 사람들에게 보이는 방식

B 1 ⑤

2

3

1 그 책은 아름다운 종이에 싸여 있었다. 2 그는 새로운 것을 발견하기 위해 여행하는 것을 즐긴다.

3 날씨는 사람들의 기분에 영향을 미친다.

C 1

carefully

2

secretly

3

regularly

Review

SECTION 06 01

p.58

정답

1.

2.

(무중력 상태에서는) 음식물이 위 속에서 빠르게 퍼지기 때문에 squeeze  짜내다 / excellent  우수한 / frequent  잦은, 빈번한

Words

우주 탐사 초창기에 우주 비행사들은 튜브에서 음식을 짜내야 했다. 그것은 별로 맛이 없었다. 오늘날 우주 비행사들이 먹는 음식은 예전보다 훨씬 더 좋다. 오늘날 우주 비행사들은 약 150가지의 다양한 종류의 음식과 음료를 선택할 수 있 다. 여기에는 닭고기와 쇠고기, 딸기 요거트, 애플파이, 레모네이드, 그리고 다른 맛있는 음식들이 포함되어 있다. 그 음 식들은 지구에서 훌륭한 요리사들에 의해 준비되기 때문에 맛있고 건강에 좋다. 그러나 아직도 한 가지 작은 문제점이 있 다. 무중력 상태에서는 우주 비행사가 먹는 음식이 위 속에서 빨리 퍼지기 때문에 그들은 배부름을 더 빨리 느낀다. 그래 서 우주 비행사들이 더 적게 먹고 약해지는 것을 막기 위해 1인분의 음식은 소량으로 자주 먹도록 되어 있다.

본문해석

1 우주 비행사들이 먹는 음식은 지구에서 훌륭한 요리사들에 의해 준비되기 때문에 맛있다고 했다.

2 7~9행 참고 문제해설

2행 It didn’t taste very good.

•taste는 감각동사로 형용사를 보어로 취함 (~한 맛이 나다)

2행 The food that astronauts eat today is much better than before.

•that ... today는 The food를 선행사로 하는 목적격 관계대명사절

•much: 비교급(better)을 강조하며 ‘훨씬’의 의미를 지님 구문해설

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(22)

6행 There is still one small problem, though.

•though: 부사로 ‘그러나’의 뜻 (문장 끝에 오는 경우가 많음)

8행 ... the food [(which[that]) they eat] spreads out in their stomach quickly.

•the food와 they eat 사이에 목적격 관계대명사가 생략된 문장

9행 So the food servings are small and frequent to keep the astronauts from eating less and becoming weak.

•to keep: 목적(~하기 위해)을 나타내는 부사적 용법의 to부정사

•keep + 목적어 + from + v-ing: ~가 …하는 것을 막다

02

p.59

정답

1.

2. time

blow  (입으로) 불다 / findout 알아내다 / expose  노출시키다 / cause  원인

Words

뜻하지 않게 바닥에 떨어진 음식을 먹어 본 적이 있는가? 많은 사람들은 입으로 불어서 음식을 깨끗하게 할 수 있다고 믿 는다. 실제로, 서양의 일부 나라에서는 ‘5초 법칙’이라는 것이 있다. 이 법칙에 따르면, 음식이 바닥에 5초 미만으로 떨 어져 있었으면 먹어도 안전하다는 것이다. 하지만 이것이 정말 사실일까? (이를) 알아보기 위해 한 과학자가 시간의 길 이를 달리하여 더러운 바닥에 빵을 놓아 두었다. 그러고 나서 그는 박테리아가 있나 빵을 살펴봤다. 그는 음식이 박테리 아에 노출되는 데 있어서, 시간은 요인이 아니라는 것을 발견했다. 심지어 2초의 시간도 음식을 먹기에 안전하지 않게 하는 데 충분히 길다.

본문해석

1행 Have you ever eaten food [that has accidentally fallen onto the floor]?

•have eaten은 ‘경험’을 나타내는 현재완료로, 부사 ever,never 등과 함께 자주 쓰임

•that 이하는 food를 선행사로 하는 주격 관계대명사절

2행 Many people believe that they can make food clean by just blowing on it.

•that은 동사 believe의 목적어절을 이끄는 접속사

•make + 목적어 + 목적격보어(형용사): ~을 …하게 만들다

•by + v-ing: ~함으로써

5행 According to this rule, food is safe to eat if it has been on the floor for less than five seconds.

•according to: ~에 따르면

•to eat: 형용사(safe)를 꾸며주는 부사적 용법의 to부정사 (~하기에) 9행 Even two seconds is long enough to make food unsafe to eat.

•형용사 + enough to-v: ~할 정도로 충분히 …한

•to eat: 형용사(unsafe)를 꾸며주는 부사적 용법의 to부정사 (~하기에) 구문해설

1 ① 음식을 신선하게 유지하는 방법 ② 식중독의 원인

③ 박테리아를 조사하는 특별한 방법 ④ 5초 법칙: 속설인가 진실인가?

⑤ 서양 요리사들의 5초 법칙

‘5초 법칙’이라는 속설을 소개하고, 그것이 잘못되었음을 증명한 실험에 대해 이야기하고 있다.

2 한 과학자가 시간의 길이를 달리하여 실험을 했으며, 이를 통해 ‘시간’이 음식의 안전성에 영향을 주는 게 아니라는 점을 밝혔다.

문제해설

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(23)

1행 He stuffs animals killed by hunters so they can be displayed.

•killed by hunters는 animals를 꾸며주는 과거분사구

•can be displayed: <can + be + v-ed> 형태의 조동사가 있는 수동태

3행 The police wanted to use a stuffed deer to catch people who were hunting illegally.

•to catch: 목적(~하기 위해)을 나타내는 to부정사의 부사적 용법

•who 이하는 people을 선행사로 하는 주격 관계대명사절 4행 But they wanted it to move.

•want + 목적어 + to-v: ~가 …하기를 원하다

9행 If they shoot at the animals,police officers hiding nearby can arrest them.

•hiding nearby는 police officers를 꾸며주는 현재분사구

10행 So far, more than 200 illegal hunters have been caught thanks to Wolslegel’s robotic animals.

• have been caught는 완료형 수동태(have been + v-ed)로 과거부터 현재까지 밀렵꾼들이 잡혀왔음을 나 타냄

구문해설

03

p.60

1.

2. they asked Wolslegal to make a robotic deer 3.

밀렵꾼을 잡기 위해 박제 동물을 이용해 로봇을 만들어 달라는 것 정답

display  전시하다 / success  성공 / shoot  (총 등을) 쏘다 / arrest  체포하다

Words

BrianWolslegel은 흥미로운 직업을 갖고 있다. 그는 밀렵꾼들에 의해 죽은 동물들을 박제로 만들어서 전시될 수 있 도록 한다. 어느 날 그는 흥미로운 요청을 받았다. 경찰이 불법으로 사냥하는 사람들을 잡는 데에 박제된 사슴을 이용하 고 싶어 했다. 그런데 경찰은 박제된 사슴이 움직이길 원했다. 그래서 그들은 Wolslegel에게 로봇 사슴을 만들어 달라 고 부탁했다. Wolslegel은 (그 요청에) 동의했고, 그것은 대성공이었다! 그때부터 그는 여러 다른 로봇 동물들을 만들 었다. 동물의 귀와 꼬리, 다리는 리모컨으로 움직여질 수 있다. 이것은 밀렵꾼들이 로봇 동물을 실제라고 생각하도록 한 다. 그들이 그 동물들을 쏘면, 근처에 숨어있던 경찰들이 밀렵꾼들을 체포할 수 있다. 지금까지 Wolslegel의 로봇 동 물 덕분에 200명이 넘는 밀렵꾼들이 잡히게 되었다.

본문해석

1 ① 사냥꾼에게 영향을 미치는 새로운 법안 ② 동물 박제하기: 독특한 직업

③ 과학 기술이 사람들이 사냥하는 것을 도울 수 있다 ④ 로봇은 사람보다 더 나은 사냥꾼이다

⑤ 로봇 동물로 범죄자 잡기

로봇 동물을 이용해서 밀렵꾼을 잡는다는 내용의 글이다.

2 ask + 목적어 + to-v: ~에게 …해 달라고 요청하다

3 이어지는 문장에서 경찰이 밀렵꾼을 잡기 위해 박제 동물을 이용해 로봇을 만들어 달라고 요청했다는 내용이 나온 다. (3~5행 참고)

문제해설

04

p.62

정답

1.

2.

3.

사람의 생각을 읽을 수 있는 특수한 소프트웨어

crowded  붐비는 / control  제어하다, 조종하다 / follow  따르다 / communicatewith ~와 의사소통하다

Words

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참조

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