심리적 관점 등에서 초등기술교
육의 당위성
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심리적 관점
가. 아동은 손놀림 노작 활동을 좋아한다.
-Rousseau(1712~1778)
“아동이 하루의 언어적 수업으로부터 얻는 것보다 한 시간의 수작업으로 얻는 것이 나을 것이다.
수작업을 통하여 철학자가 되어진다.”
Pestalozzi(1745~1827)
“교육의 목표는 머리와 손과 가슴, 지식과 기술과 도덕의 세 가지가
원만하게 조화된 전인형성(全人形成)에 있다.”
-Froebel (1782~1852)
“…관념의 언어적 전달을 통해서 배우는 것보다 훨씬 더 계발적(enlightening)”
-Dewey(1859~1952)
“교육 활동의 일차적 뿌리는 아동이 가지는 본능 적인 경향인 행위에 있다.”
- Parker(1831~1902)
“교육은 전 목적인 일(work)을 위하고, 조직적으로 일 하고, 일을 사랑하고, 정신과 심정을 일과 연결하도록 아동을 훈련시키는 것이다”
- 김용익
“아동들은 본능적으로 실천적인 활동이나 자연적 체험 을 선호하는 경향이 있다. …….”
“교육에서 이성적 판단이나 분석 등 지나치게 좌반구 지향적 활동을 강조하고, 본능과 끼를 너무 억압하는 경향이 있다...”
장근석
피아제의 인지 발달(4단계) 이론
• 구체적 조작기 concrete period : 7~11세
에릭슨의 심리사회적 발달(8단계) 이론
• 제4단계: 근면성과 열등감
(Industry
vs.
inferiority : 6~12세)
- Kerschensteiner
- 서적 중심의 교육이 지니고 있는 한계에서 벗어나 정신적, 육체적 노작 활동을 통하여 전인적 인간상 을 지향
- 손놀림 노작 활동은 아동의 정신과 영혼까지 일깨 운다.
- 머리로만 아는 지식(head-knowledge)은 인간의 존 재와 참다운 이해를 얻게 하지 못한다.
-자연적 체험 활동이 최고.
학년 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
독일어
이야기거리 역사
예술사/미학 수학
지리 자연 물리 화학
불어/영어 라틴어
학교 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0
1 1
12
오이트리미 체육
노래 기악 그리기
포르멘,제도
수공 뜨개질,바느질, 자수
인형동물 만들 기
꿰메기, 옷만들기
판자자르기,접합하 기,옷감짜기,상자 만들기,책제본하기 수공실습 수공 에포트 수업과 관련
된 작은 작품 만들기
목공조작,정원 가꾸기
목공,금속가공,플 라스틱가공,요리
기술 농작업,
집짓기, 수공예
산업공정,에 너지,환경,매 체,정보
실천교과 농
업
측량,산 업실습 졸업프로젝트
종교
I hear and I forget
I SEE AND I REMEMBER
I DO AND I UNDERSTAND
실천적 학습의 효과
[그림] 학습 방법에 따른 학업 성취율
0 20 40 60 80 100
읽기 듣기 보기 듣고 보기
말하기 말하고 해보기
학업성취율
우리나라 학습 효율성 최하
기술적 교양 측면
기술적 교양은 변화하는 기술 사회에서의 모든 인간에게 생존적 차원에서 요구되는 기술적 지식• 기능 •태도로서, 인간이 기술적 교양을 갖출 때 변화하는 기술 사회에서
적응력을 갖고 민주 시민의 역할을 감당할 수 있다.
기술적 소양인(technologically literate) vs.
비소양인(il-literate)
- 기술적 문제를 스스로 해결할 수 있어야 - 자동차 운전의 경우
- 컴퓨터 등 정보통신 기술에 관한 최소한의 지식과 능력 갖추어야 - 교사로서 교직을 수행하는 과정에서 OHP, 실물 화상기, 컴퓨터 등 각종 시청각 매체를 효율적으로 활용하는 능력
Life is short !
직업기초능력의 측면
- 직업기초능력: 대부분의 직종에서 직무를 성공적 으로 수행하는 데 기본적으로 요구되는 지식, 기 술, 태도, 경험
- 학교 교육과정에 반영해야
영역 개념
1. 의사소통능력 2. 외국어의사 소통능력 3. 수리능력
4. 문제해결능력
5. 정보소양능력 6. 대인관계능력
7. 문화이해 능력 우리 문화에 대한 이해를 바탕으로 다른 문화를 올 바르게 이해할 수 있는 능력
언어적 그리고 비언어적 표현 방식을 통하여 다른 사람과 원만한 의사소통을 할 수 있는 능력
외국어로 기술된 자료를 이해하고, 외국어를 사용하 는 사람과 원만한 의사소통 능력을 할 수 있는 능력 일상생활에서 사용되는 수리와 관련된 개념을 이해 하고, 수치로 기술된 자료를 이해하고, 자료를 수치로 기술할 수 있는 능력
문제를 올바르게 인식하고, 이를 창의적인 방법을 통하여 해결할 수 있는 능력
컴퓨터 등을 활용하여 정보를 이해, 선택, 분석, 종합, 제시, 표현하는 능력
조직인으로서 자신을 적절히 관리하여 다른 사람과 원만한 생활을 할 수 있는 능력
기타 측면
성 역할의 변화
직업기초 기능(ex. 바느질, 대패질)
재미있는 초딩 답안지
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요약 및 정리 Quiz
1. 아동들은 수작업을 통하여 철학자가 되어간다. - 루소 2. 아동들은 본성적으로 실천적인 활동이나
자연적 체험을 선호한다. - 김용익
3. 피아제의 인지발달 4단계(7~11세)는 에 해당된다.
구체적 조작기
4. 현대 기술사회에 잘 적응하기 위해서 는 누구나 기술에 관 한 최소한의 지식과 능력인 (영어로) 를
갖추어야 한다.
Technological Literacy
5. 실과교육은 직업기초 능력 7개 항목 중에서 개
항목과 관련을 맺고 있다. 6
6. 실과교육의 기본 철학은 에 있다. learning by doing 영어 단어 3개
