고졸 짝수형 국어( ) 4－1 단어의 형성 방법이
1. 다른 것은?
햇밤
① ② 햇빛 ③ 햇과일 ④ 햇곡식
높임법이
2. 잘못 쓰인 문장은?
영수야 선생님께서 오라셔, .
①
철수는 어머니께 선물을 드렸다.
②
어머님 아범은 오늘 좀 늦게 들어오신답니다, .
③
할아버지께서 우리 역사에 관해 말씀하셨습니다.
④
어법에 맞고 자연스러운 문장은
3. ?
선수들의 체력이 한계에 다다랐다.
①
수박과 호박은 서로 틀린 것이다.
②
그는 차마 그녀의 곁을 떠날 수가 있었다.
③
우리는 노래와 춤을 추면서 즐거운 시간을 보냈다.
④
다음 중 바르게 발음한 것은
4. ?
천리
① － 철니[ ] ② 며칠－ 멷칠[ ] 콩엿
③ － 콩엳[ ] ④ 섭리－ 섬니[ ]
불필요한 문장 성분이
5. 없는 것은?
방학 기간 동안 축구를 실컷 했다.
①
② 나는 학교에서 우연히 준성이를 만났다.
공기를 자주 환기해야 감기에 안 걸린다.
③
그의 장점은 키가 크다는 것이 큰 장점이다.
④
[6～8] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 가
( ) 우 거시 벅구기가 프른 거시 버들숩가.
이어라 이어라
어 촌 두어 집이 속의 나락들락
漁 村
지 국 총 지 국 총 어 사 와 至 匊 忩 至 匊 忩 於 思 臥 말가 기픈 소희 온갇 고기 뛰노 다.
나
( ) ㉠物 外믈 외예 조 일이 漁 父 生 涯어 부 생 애 아니러냐.
떠라 떠라
어 옹을 욷디 마라 그림마다 그렷더라, . 漁 翁
지 국 총 지 국 총 어 사 와 至 匊 忩 至 匊 忩 於 思 臥
사 시 흥이 가지나 츄 강이 읃듬이라.
四 時 興 秋 江
다
( ) 년닙희 밥 싸두고 반찬으란 쟝만 마라.
닫 드러라 닫 드러라
청 약 립은 써 잇노라, 녹 사 의 가져오냐.
靑 篛 笠 綠 蓑 依
지 국 총 지 국 총 어 사 와 至 匊 忩 至 匊 忩 於 思 臥
무 심 백 구 내 좃 가 제 좃 가.
無 心 白 鷗 라
( ) 간밤의 눈 갠 後후에 景 物경 믈이 달랃고야.
이어라 이어라
압희 萬 頃 琉 璃만 경 류 리 듸희 千 疊 玉 山쳔 텹 옥 산. 지 국 총 지 국 총 어 사 와
至 匊 忩 至 匊 忩 於 思 臥
㉡仙 界선 계ㄴ가 ㉢佛 界블 계ㄴ가 ㉣人 間인 간이 아니로다.
윤선도 어부사시사
- , ｢ ｣ -
위 글의 내용과 거리가
6. 먼 한자성어(漢字成語) ?는 연목구어(緣木求魚)
①
물아일체(物我一體)
②
안빈낙도(安貧樂道)
③
강호한정(江湖閑情)
④
위 글의 내용상 그림과 같은 계절감이 느껴지는 것은
7. , ?
가 ( )
① ② ( )나 ③ ( )다 ④ ( )라
8. ㉠～ 중 문맥상 의미가㉣ 다른 하나는?
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣
년도 제
2007 2 회 고등학교 졸업학력 검정고시
제 1 교시 국 국 국 국 어 어 어 어
수험번호 ( ) 성 명 ( )
다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라,
※
답안지에 정확히 표기하시오
OMR .
고졸 고졸 고졸 고졸
짝수형
고졸 짝수형 국어( ) 4－2 [9～12] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
세기 전후 문명의 가장 확실한 특징의 하나는 정 20 (前後)
보 매체의 혁신으로 기록될 것이다 얼마 전까지만 해도 정. 보 매체는 주로 책으로 대표되는 인쇄물이었고 정보는 표현, 수단인 문자의 해독이라는 양식을 통해서 이루어졌다 그러. 나 오늘날에는 책으로 대표되는 인쇄 매체를 텔레비전 인터, 넷 등과 같은 ㉠전자 매체가 대신해 가고 정보 교환은 문자, 적 기호의 개념적 의미 해석이 아니라 영상적 이미지의 감각 적 접촉이라는 양상을 차츰 더 띠게 되었다 이러한 추세는. 앞으로 틀림없이 가속화될 것이다.
현재 텔레비전 인터넷으로 상징되는 영상 매체와, ㉡컴퓨 터 통신 매체의 급속한 발달 및 보급과 병행하여 고전적 정보 매체인 책의 발간도 양적으로 엄청난 증가를 보이고 있지만, 전자에 비해 후자의 역할은 상대적으로 ( ⓐ )되고 있음 이 분명하다 대부분의 사람들은 신문이나 책을 읽기보다 텔. 레비전 화면 앞에 앉아 더 많은 시간을 보내며 편지를 펜으, 로 쓰기보다 인터넷을 통해 메일을 보내고자 한다 이러한. 경향에 비추어 볼 때 책이라는 형식을 갖춘 정보 매체는 전, 자 영상 매체로 완전히 대체되어 골동품으로 남게 될지도 모 른다는 생각이 들기도 한다.
영상 매체에 의한 메시지는 순간적으로 그 이미지에 대한 감각적인 반응이 수동적으로 이루어지기 때문에 심리적으로 나 시간적으로 경제적이다 이런 점에서 영상 매체는 책이. 갖지 않은 장점을 갖고 있다 그러나 그것은 필연적으로 순. 간적이고 단편적이며 따라서 반성적이지 못하고 애매한 상, 태로 남을 수밖에 없다 이런 점에서 메시지의 전달은 피상. 적이다.
활자로 된 책을 통해 정보를 얻으려면 그것을 읽고 그 개, 념적 의미를 능동적으로 이해해야 한다 그만큼 지적 긴장과. 시간이 필요하고 따라서 비경제적이다 그러나. ㉢전통적 매 체에 의한 정보 전달에 치르는 대가는 충분히 보상된다 책. 을 구성하고 있는 문자 기호의 의미는 ㉣영상 매체를 구성하 는 기호인 이미지보다 정확할 수 있으며 영상 매체의 기호, 들이 언제나 제한된 공간과 시간에 구속되어 단편적이고 순 간적인 파악을 요청하는 데 반해 하나의 책에 기록된 기호, 들은 공식적으로 전체적인 입장에서 포괄적으로 해석될 수 있으며 시간의 제약 없이 반복적이면서도 반성적으로 해석, 될 수 있고 따라서 그만큼 깊은 차원의 정보 전달이 가능하, 다 책의 기호적 의미와 그러한 의미에 의한 정보 전달 기능. 은 그 성격상 어떤 상황에서도 영상 매체를 통한 정보 전달 기능으로 완전히 대체될 수 없다.
박이문 영상 매체 시대의 책
- , ｢ ｣ -
위 글에 나타난 영상 매체의 특징은
9. ?
수용자의 능동적 태도를 필요로 한다.
①
반응하는데 걸리는 시간이 인쇄 매체에 비해 짧다.
②
시간적 공간적인 제약을 받지 않는다, .
③
깊이 있는 내용을 전달할 수 있다.
④
위 글의 내용상 에 가장 적절한 단어는
10. ⓐ ?
강조
① ② 강화 ③ 확충 ④ 위축
위 글의 내용을 통해서 알 수 있는 사실이
11. 아닌 것은?
전자 매체는 문자보다 영상적 이미지에 더 많이 의존
① 한다.
② 신문이나 책보다는 텔레비전이나 인터넷을 통해 정보를 얻는 사람이 더 많아졌다.
포괄적인 내용을 다루는 데는 인쇄 매체보다 영상 매
③
체가 더 적합하다.
책의 기능을 영상 매체가 완전히 대신하는 것은 불가
④
능하다.
12. ㉠～ 중 성격이㉣ 다른 것은?
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣
[13～16] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
우리신문이 한문은 아니쓰고 다만 국문으로만 쓰 거슨 샹하귀쳔이 다보게 홈이라 국문을 이러케 귀졀을 여 쓴즉 아모라도 이신문 보기가 쉽고 신문속에 잇 말을 자 세이 알어 보게 이라 각국에셔 사 들이 남녀 무론 고 본국 국문을 몬저 화 능통 후에야 외국 글을 오 법 인 죠션셔 죠션 국문은 아니 오드 도 한문만 공부 에 국문을 잘아 사 이 드물미라 죠션 국문 고
한문 고 비교 여 보면 죠션국문이 한문 보다 얼마가 나흔 거시 무어신고 니 첫 호기가 쉬흔이 됴흔 글이요 둘 이글이 죠션글이니 죠션 인민 들이 알아셔 을 한
문 신 국문으로 써야 샹하 귀쳔이 모도보고 알어보기가 쉬 흘터이라 한문만 늘써 버릇 고 국문은 폐 에 국문만 쓴 글을 죠션 인민이 도로혀 잘 아러보지못 고 한문을 잘 알아보니 그게 엇지 한심치 아니 리요 국문을 알아보기 가 어려운건 다름이 아니라 쳣 말마 을 이지 아니 고 그져 줄줄 려 쓰 에 글 가 우희 부터 지 아 부터 지 몰나셔 몃번 일거 본후에야 글 가 어 부터 지 비로소 알고 일그니 국문으로 쓴편지 쟝을 보자 면 한문 으로 쓴것보다 더듸 보고 그나마 국문을 자조 아니 쓴 고로 셔툴어셔 잘못봄이라 그런고로 졍뷰에셔 리 명녕 과 국가 문젹을 한문으로만 쓴즉 한문못 인민은 나모 말만 듯고 무 명녕인줄 알고 이편이 친이 그글을 못 보니 그사 은 무단이 병신이 됨이라 한문 못 다고 그사 이 무식 사 이 아니라 국문만 잘 고 다른 물졍과 학문이잇 스면 그사 은 ㉠ 한문만 고 다른 물졍과 학문이 업 사 보다 유식 고 놉흔 사 이 되 법이라 죠션 부인네도 국 문을 잘 고 각 물졍과 학문을 화 소견이 놉고 실이 졍직 면 무론 빈부 귀쳔 간에 그부인이 한문은 잘 고도 다 른것 몰으 귀죡 남 보다 놉흔 사 이 되 법이라 우리 신문은 빈부 귀쳔을 다름업시 이신문을 보고 외국 물졍과 지 졍을 알게 랴 시니 남녀 노소 샹하 귀쳔 간에
우리 신문을 로 걸너 몃 간 보면 새지각과 새학문이 길걸 미리 아노라
－ 독립 신문｢ (1896 ) -년 ｣
고졸 짝수형 국어( ) 4－3 위 글에서 다루고 있는 내용이
13. 아닌 것은?
국문을 사용함으로써 얻을 수 있는 장점
①
신분 제도와 남녀 차별로 인한 문제점
②
공식 문서를 한문으로 표기할 때 발생하는 문제점
③
신문을 읽음으로써 기대되는 효과
④
위 글의 내용을 통해서 알 수 있는 독립 신문의 특징이 14.
아닌 것은?
① 순 우리말 표기만을 사용한 한글 전용 신문이다.
② 주된 독자는 한문을 많이 아는 상층 지식인이다.
③ 띄어쓰기를 함으로써 독자들이 내용을 쉽게 이해할 수 있다.
④ 외국과 국내 사정을 독자들에게 알리는 것이 주된 목 적이다.
위 글이 발표된 시기의 국어가 가지고 있는 특징은
15. ?
성조가 있었고 그것은 방점으로 표기되었다.
①
우리말을 표기할 고유한 문자 체계를 가지고 있지 못
② 했다.
한자의 음과 뜻을 빌려 우리말의 형태와 의미를 기록
③ 했다.
한글 사용이 확대되면서 문장의 구성 방식이 현대와
④
거의 비슷해졌다.
위 글의 내용을 고려할 때 을 표현하기에 가장 적절
16. ㉠
한 속담은?
우물 안 개구리
① ② 수박 겉 핥기
도랑 치고 가재 잡기
③ ④ 업은 아이 삼 년 찾기
[17～20] 다음 시를 읽고 물음에 답하시오. 가
( ) 나 보기가 역겨워 가실 때에는
말없이 고이 보내 드리우리다.
영변(寧邊)에 약산(藥山) 진달래꽃
아름 따다 가실 길에 뿌리우리다.
㉠가시는 걸음 걸음 놓인 그 꽃을
사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서.
㉡나 보기가 역겨워 가실 때에는
죽어도 아니 눈물 흘리우리다.
김소월 진달래꽃 - , ｢ ｣ -
나
( ) 유리(琉璃)에 차고 슬픈 것이 어린거린다. 열없이 붙어 서서 입김을 흐리우니
㉢길들은 양 언 날개를 파다거린다.
지우고 보고 지우고 보아도
새까만 밤이 밀려 나가고 밀려와 부딪히고, 물 먹은 별이 반짝 보석, , (寶石)처럼 백힌다. 밤에 홀로 유리를 닦는 것은
ⓐ외로운 황홀한 심사이어니, 고흔 폐혈관(肺血管)이 찢어진 채로 아아 늬는 산, ( )山 ㅅ새처럼 날러갔구나!
정지용 유리창 - , ｢ ｣ - 다
( ) 여승(女僧)은 합장(合掌)을 하고 절을 했다 가지취의 내음새가 났다
쓸쓸한 낯이 녯날같이 늙었다 나는 불경(佛經)처럼 서러워졌다
평안도(平安道)의 어늬 산 깊은 금덤판 나는 파리한 여인(女人)에게서 옥수수를 샀다
㉣여인(女人 은 나 어린 딸아이를 따리며 가을 밤같이) 차게 울었다
섭벌같이 나아간 지아비 기다려 십 년(十年)이 갔다 지아비는 돌아오지 않고
어린 딸은 도라지꽃이 좋아 돌무덤으로 갔다
산( )山꿩도 설게 울은 슬픈 날이 있었다
산( )山 절의 마당귀에 여인(女人)의 머리오리가 눈물 방울과 같이 떨어진 날이 있었다
백석 여승 - , ｢ ｣ - 가
17. ( )～ 다 에 대한 감상으로 옳지( ) 않은 것은?
가 ( )
① ～ 다 모두 대상에 대한 화자의 예찬적 태도가( ) 강하게 나타남을 알 수 있다.
가 에서는 떠나는 임에 대한 정성과 사랑을 진달래 ( )
②
꽃으로 형상화하고 있다.
③ 나 에서는 자식을 잃은 부모의 슬픔이 절제되어 있다( ) . 다 에서는 한 여인의 삶의 흔적을 찾아 볼 수 있다
( ) .
④
18. ㉠～ 에 대한 독자의 반응으로 가장 적절한 것은?㉣
① ㉠ － 갑 상처 받은 화자가 도리어 임의 곁을 떠나려： 하고 있어.
② ㉡ － 을 떠나는 임이 역겨워 눈물도 흘리지 않는구나.：
③ ㉢ － 병 떠난 자식이 양이 되어 하늘을 날고 있어.：
④ ㉣ － 정 고통스럽고 힘든 여인의 삶이 나를 슬프게 해.：
가 의 정서로 알맞은 것은
19. ( ) ?
환희(歡喜)
① ② 동경(憧憬)
찬양(讚揚)
③ ④ 정한(情恨)
확인사항
※
자신의 문제지 문형 짝수형 이 정확한가( ) ?
답을 OMR 답안지의 해당란에 정확히 표기하였는가?
고졸 짝수형 국어( ) 4－4 나 의 와 같은 표현 기법이 쓰인 것은
20. ( ) ⓐ ?
① 손 닿자 애절히 우는 / 서러운 내 가얏고여
② 얇은 사( )紗 하이얀 고깔은 / 고이 접어서 나빌레라
③ 이것은 소리 없는 아우성 / 저 푸른 해원(海園)을 향 하여 흔드는 / 영원한 노스탤지어의 손수건
④ 송편같은 반달이 싸리문 위에 돋고 / 건너편 성황당 사시나무 그림자가 무시무시한 저녁
[21～25] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
가 그녀는 나의 참을성 없는 심경의 변화를 나무라고 있는 ( )
것이었다 그리고. ⓐ그 매정스런 결단을 원망하고 있는 것이었다 까닭 없는 연민과 애원기 같은 것이 서려 있는. 그녀의 눈길이 그것을 더욱 분명히 하고 있었다.
그래 일이 그리 바쁘다면 가 봐야 하기는 하겠구나 바
“ , .
쁜 일을 받아 놓고 온 사람을 붙잡는다고 들을 일이것냐.”
한동안 입을 다물고 앉아 있던 ㉠노인이 마침내 체념을 한 듯 다시 입을 열었다.
항상 그렇게 바쁜 사람인 줄은 안다마는 에미라고 이렇
“ ,
게 먼길을 찾아와도 편한 잠자리 하나 못 마련해 주는 내 맘이 아쉬워 그랬던 것 같구나.”
말을 끝내고 무연스런 표정으로 장죽 끝에 풍년초를 꾹꾹 눌러 담기 시작한다.
너무도 간단한 체념이었다.
담배통에 풍년초를 눌러 담고 있는 그 노인의 얼굴에는 아내에게서와 같은 어떤 원망기 같은 것도 찾아볼 수 없었 다 당신 곁을 조급히 떠나고 싶어 하는 그 매정스런 아들. 에 대한 ㉡아쉬움 같은 것도 엿볼 수가 없었다.
성냥불도 붙이려 하지 않고 언제까지나 그 ㉢풍년초 담 배만 꾹꾹 눌러 채우고 앉아 있는 눈길은 차라리 무표정에 가까운 것이었다.
나는 그 너무도 간단한 노인의 체념에 ㉣오히려 불쑥 짜 증이 솟았다.
나는 마침내 자리를 일어섰다 그리고는 그 노인의 무표. 정에 밀려나기라도 하듯 방문을 나왔다.
장지문 밖 마당 가에 작은 치자나무 한 그루가 한낮의 땡 볕을 견디고 서 있었다.
이청준 눈길 - , ｢ ｣ - 나
( ) A 가던 새 가던 새 본다 믈 아래 가던 새 본다. 잉 무든 장글란 가지고 믈 아래 가던 새 본다.
얄리얄리 얄라셩 얄라리 얄라
B 이링공 뎌링공 야 나즈란 디내와손뎌.
오리도 가리도 업슨 바므란 엇디 호리라.
얄리얄리 얄라셩 얄라리 얄라 살어리
C 살어리랏다 바 래 살어리랏다. 자기 구조개랑 먹고 바 래 살어리랏다.
얄리얄리 얄라셩 얄라리 얄라 가다가
D 가다가 드로라 에졍지 가다가 드로라.
사 미 대예 올아셔 금(奚琴)을 혀거를 드로라. 얄리얄리 얄라셩 얄라리 얄라
작자미상 청산별곡
- , ｢ ｣ -
21. 가 와 나 글의 공통점으로 옳은 것은( ) ( ) ? 후렴구를 통하여 음악성을 살리고 있다.
①
인물 대 인물의 갈등에 의해 사건이 진행된다.
②
작가의 체험을 대화의 형식으로 표현하고 있다.
③
인간의 사고와 감정을 감동적으로 형상화하고 있다.
④
22. 가 글의( ) ⓐ가 의미하고 있는 내용으로 가장 적절한 것은? 노인 의 망설임 없는 체념
‘ ’
①
노인 의 무표정에 가까운 눈길
‘ ’
②
③ 그녀 의 까닭 없는 연민과 애원의 심정‘ ’
④ 나 의 조급히 떠나고 싶어하는 마음‘ ’
23. ㉠～ 중㉣ <보기 글과 가장 밀접한 관련을 가진 것은> ? 보기
< >
문학은 현실 세계의 사상(事象)을 설명하는 대신 구체 적인 형상으로 그려 낸다 특히 정서를 표현할 때 직접적. 으로 드러내기보다는 구체적 사물을 통해 간접적으로 나 타내는 경우가 많다.
기쁨 슬픔 노여움 등의 내적 심리 상태는 직설적으로, , 표현할 수도 있지만 직설적 표현은 추상적이라는 점에서, 한계가 있다 구체적인 형상을 빌리거나 외적 대상을 통해. 간접적으로 표현할 때에 다른 사람의 이해와 공감을 높일 수 있다.
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣
24. 나 글에서 보기 와 가장 유사한 정서가 드러나는 것은( ) < > ? 보기
< >
귀 리 져 귀 리 어엿부다 져 귀 리
어인 귀 리 지 새 밤의 긴 소 쟈른 소 졀졀 이 슬픈 소 제 혼자 우러 녜여 사창 여왼
(節節) (紗窓)
을 살 리도 오 고야.
두어라 제 비록 미물. (微物)이나 무인동방(無人洞房)에 내 알리는 너 인가 노라.
A
① ② B ③ C ④ D
나 글은 화자의 신분을 농부 병졸 여인 등 여러 가지로
25. ( ) , ,
볼 수 있다 그 신분에 따라 의미가 달라질 수 있는 시어는. ? 잉 무든 장글
① ② 이링공 뎌링공
살어리랏다
③ ④ 가다가 드로라