및창의인성 STEAM 교육수업모델 빛

교육수업모델

빛

한양대학교 융합인재교육(STEAM)

과학기술공학의 다양성 +

적시교육 개념 도입 +

다양한 창의기법 도입 +

창의적인 교수 학습도구 활용 +

창의적 공학설계 개념 도입 +

기타 등등 +

교재 구성 영역 및 목표 2.

과학 기술 공학 다양성 이해와 이들 학문과 예술 및 문화와의 , ,

창의적 융합을 통한 창의적 과학인재 양성을 위한 교육 과학 ,

교육과정 및 영역 3.

교육과정 학년 단원

차

7 중학교 학년 1 II. 빛

개정 2009

교육과정 중학교 학년 2 빛과 파동 연계단원 (2009 개정 교육과정 초 ) 6 2. 빛

수업 주제 및 주제 선정 이유 4.

수업주제 빛과 색

주제 선정

이 유

빛은 초 중등 교육과정에서 반복적으로 중요하게 다 ·

루어지는 중요한 학습주제일 뿐만 아니라 우리의

생활과 밀접한 관계를 가지고 있다 빛과 관련된 다 .

양한 현상들을 생활 속에서 발견할 수 있으며 빛의

성질을 이용한 수많은 첨단기술들이 생활에 이용되

고 있다 이에 빛에 대해 학습하는 기초과학원리가 .

어떤 창의적인 발상에 의해 공학기술과 결합되어

우리가 이용하는 제품들로 만들어지게 되는지 그

연관 고리를 생각할 수 있는 수업이 될 것이다 또 .

한 빛과 색에 대한 원리 이해는 나아가 예술과 문

화에서도 다양한 그 적용 예를 찾아볼 수 있으므로

기초과학과 공학과의 융합 과학과 예술 같은 타 분 ,

야와의 융합도 인지할 수 있는 수업이 될 것으로

요소

색 필터를 이용하여 그림의 색을 바꾸는 활동

활동 ( ①)

색이 나타나는 원리와 빛의 투 S)

과 현상에 대해 알 수 있다.

T) 색필터가 이용되는 기술에 대 해 알아보고 필터 외의 색 분, 리 방법에 대해 알 수 있다.

그림의 색을 바꾸어 보며 조 A)

명이나 빛을 이용한 예술로 영 역을 확장시킬 수 있다.

호기심/

흥미

색필터를 이용해 그림 의 색을 바꾸는 활동을 해보고 나타나는 현상 에 대해 궁금증 가지기

사고의 확산

색 필터 외에 빛의 색을 분리할 수 있는 방법 유 추를 통해 학습 주제 영 역 확장하기

기초적인 입체영상 제작 활동 및

토론 활동 ( ②)

색분해 방식을 이해한다

S) .

다양한 입체 영상 기술에 대 T)

해 알 수 있다.

기초과학원리와 공학기술이 A)

연계된 입체 영상이 도입될 수 있는 분야 사회나 문화에, 끼칠 영향에 대해 말할 수 있 다.

호기심/

몰입

입체영상을 볼 수 있는 실험활동 수행하기

사고의 확장

기초과학원리를 공학기 술과 연결하여 생각하 며 또한 입체영상을 만 들 수 있는 방법 및 도 입될 수 있는 분야 사, 회나 문화에 끼칠 영향 유추하기

개방성 배/ 려

창의적인 자신의 아이 디어를 용기있게 말하 고 토론 시 상대방 의 견에 대한 배려와 존 중하기

음악에 맞추어 빛 혼합 활동

활동 ( ③)

빛의 원색과 빛의 합성에 대해 S) 3

알아본다.

우리 주변에서 빛의 합성을 E)

이용한 첨단기기를 찾을 수 있다.

공연장의 무대 조명처럼 음악 A)

의 느낌을 조명으로 표현할 수 있다.

협동 책임/ 감

모둠활동에 적극적으로 임하고 맡은 바 역할 다하기

개방성 다양한 아이디어 수용 하기

시각화 능력

자신의 생각을 시각적 이미지로 표현하기

학습활동 STEAM

요소 창의 인성 요소

컴퓨터를 활용한 색의

합성 활동 활동 ( ④)

색의 합성을 알아본다

S) .

컬러 인쇄의 기술에 대해 알 T)

수 있다.

색의 혼합을 이용한 미술 작 A)

품 속 점묘법에 대해 알 수 있다.

호기심 흥/ 미

학습주제와 실생활 연 결하기

문제 해결력

인쇄기술 미술작품 속, 의 색의 혼합 원리 이 해하기

다양한 색이 주는 느낌에

대해 자유롭게 발표하기

생각 ( ①)

색이 심리상태에 주는 영향을 S)

통해 뇌과학에 대해 소개할 수 있다.

선호하는 색깔에 따른 성격과 A)

특징을 찾아보며 색채 심리 및 심리치료에 대해 알 수 있 다.

독립성

자신이 선호하는 색깔 에 따른 성격과 특징 찾기

개방성 자신의 감정을 자유롭 게 표현하기

빛과 색이 만들어내는 문화에 대해 알고 새로운

기능, 디자인을 갖춘 카메라

설계 생각 ( ②)

색과 빛에 관련된 다양한 기술 T)

에 무엇이 있는지 알 수 있다.

기법을 통하여 창 E) SCAMPER

의적인 공학설계를 할 수 있 다.

사진기술의 대중화로 어떤 문 A)

화가 새로 만들어질지 예상할 수 있다.

호기심

카메라와 프린터 기술 이 실생활에 끼친 영향 이해하기

독립성 용기 있게 다른 의견 말하기

개방성 배/ 려

다양항 아이디어를 수 용하고 타인 의견 존중 하기

사고의 확산

빛 관련 과학기술이 사 회 문화에 미치는 영, 향에 대해 탐구하기

기법에 따라 SCAMPER

새로운 창의적인 카메 라 설계하기

① 활동 1. 그림의 색을 바꿔보자 . (S T A )

② 활동 2. 입체 영상의 세계로 (S T A )

③ 활동 3. 빛을 혼합해 볼까요 ? (S E A )

④ 활동 4. 색을 혼합해 볼까요 ? (S T A )

⑤ 생각 1. 자동차의 색을 입혀보자 . (A )

⑥ 생각 2. 빛과 색이 만들어내는 문화 (T E A )

수업 전체 흐름도 7.

단 원 (7 ) 차 Ⅱ . 빛 지도대상

수업형태

교과 학습목표

색이 나타나는 원리에 대해 이해한다

1. .

입체영상의 원리에 대해 이해한다

2. .

빛의 원색과 빛의 합성에 대해 이해한다

3. 3 .

색의 원색과 색의 합성에 대해 이해한다

4. 3 .

색채 심리학이 무엇이며 각각 다양한 색은 어떤 느낌을 주는지 설명할 수 있다

5. , .

빛과 색을 이용한 제품이 사회와 문화에 미친 현상에 대해 이해한다

6. .

창의 인성 목표

색을 분해하는 다양한 방법에 대해 창의적으로 제시할 수 있다

1. .

입체 영상의 기본 원리를 바탕으로 다양한 입체영상 방식을 창의적으로 제시할 수 있다

2. .

모둠활동 수행 시 적극적으로 참여하고 자신의 능력에 적합한 역할을 이해할 수 있다

3. .

자신이 가지고 있는 아이디어를 시각적으로 표현할 수 있다

4. .

다양한 경험을 통해 사물에 대해 궁금증을 가지고 창의적으로 접근할 수 있다

5. .

다양한 색이 주는 느낌을 자유롭게 표현할 수 있다

6. .

빛과 색의 기술이 사회와 문화에 어떤 영향을 미쳤는지 남과 다른 의견을 제시할 수 7.

있다.

앞으로 카메라에 어떤 기능이 추가될지 또는 어떤 기술이 융합될지 창의적인 방안을 8.

제시할 수 있다.

관 련 활 동 자 료

소요시간 STEAM

요소

창의 인성 •

요소 수업 자료

․

수 있다.

활동 1 그림의 색을 바꿔보자

․ 색필터를 이용해 빛의 투과에 대해 알아보고 색필터와 같은, 색의 그림이 사라지는 이유를 이해할 수 있다 또한 이러한. 색을 분해할 수 있는 다양한 방법에 대해 창의적으로 제시할 수 있다.

분 20 STA

다양한 경험을 통한 호기심

유발 호기심 흥미 ( , ),

다양하고 독특한 용도 생각해 보기 확산적 사고

( )

학생용 9~10p 교사용 18~21p

활동 ppt 1

색필터의 원리를 이용해 입체 영상을 만들 수 있다.

․

활동 2 입체 영상의 세계로~

입체 영상의 원리에 대해 이해하고 다양한 입체 영상의,

․

방법을 창의적으로 제시할 수 있다.

분 20 STA

학생용 11p 교사용 22~26p

활동 ppt 2

지도안에 포함된 다양한 활동자료는 선택적으로 사용할 수 있습니다.

※

활동 3 빛을 혼합해 볼까요?

빛의 원색이 합성되어 나타나는 색을 이해하고 이를 통3 ,

․

해 음악의 느낌을 표현할 수 있다 이때 모둠활동으로 진행. 함으로써 책임감과 신뢰의 덕목을 배울 수 있다.

분 20

SEA (책임감), 아이디어를

시각적 이미지로표현하기

상상력 ( , 시각화능력)

학생용 12P 교사용 27~31p

활동 ppt 3

직접 색을 합성해보고 이러한 색 합성, (CMYK, 감산혼합 이 어디)

․

에 이용되는지 제시할 수 있다.

활동 4 색을 혼합해 볼까요?

색의 원색을 이용해 직접 그림을 합성해보고 인쇄의 원3 ,

․

리에 대해 이해할 수 있다.

분 15 STA

다양한 경험을 통한 호기심

유발, 생활영역에서

학습내용과 연관된 점

찾아보기 호기심 흥미 ( , )

학생용 13~14p 교사용 32~36p

활동 ppt 4

다양한 색상의 빛과 색이 어떤 느낌을 주는지 각자의 의견을 자

․

유롭게 제시할 수 있다.

생각 1 자동차의 색을 입혀보자

색채 심리학이란 무엇이며 다양한 분야에 이용되는 색의,

․

기능에 대해 이해한다 또한 각각의 그림과 색이 주는 느낌. 을 자유롭게 이야기 할 수 있다.

분 10 A

자신의 감정 표현하기

개방성 ( ), 특성 찾기자신만의

독립성 ( )

학생용 15p 교사용 37~39p

생각 ppt 1

빛의 원색과 색의 원색이 융합되어 만들어내는 사진문화에 대3 3

․

해 이해하고 앞으로 어떤 기능들이 카메라에 융합될 수 있는지, 창의적으로 제시할 수 있다.

생각 2 빛과 색이 만들어내는 문화

디지털 카메라의 원리와 프린터의 원리에 대해 이해하고,

․

이들을 바탕으로 새로운 문화가 형성됨을 이해한다 또한. 앞으로 카메라와 사진 문화에 어떤 기술들이 융합되고 어 떤 문화가 형성될 수 있을지 생각해본다.

분 10 TEA

빛의 여러 가지 성질을

과학기술이이용한 사회 문화, , 기술 발달에

미치는 영향에 대한

탐구 확산적 (

사고), 학습내용을

실생활에 응용 호기심 ( , 흥미)

학생용 16~17p 교사용 40~42p

생각 ppt 2

평가계획 8.

평가 목표

◎

빛과 색의 합성에서 나타나는 공통점과 차이점을 설명할 수 있으며 다양한 색의 감성에 대 , 해 의견을 제시할 수 있다.

평가 영역

◎

평가

영역 평가기준

평가척도

매우 잘함 잘함 보통 미흡 미완성 미제출

5 4 3 2 1 0

교과 학습목표

색필터의 원리를 이해하고 있는가?

색의 중간 혼합과 감산 혼합의 차이를 말할 수 있는가?

입체 영상의 원리를 이해하고 있는가?

빛의 합성과 색의 합성을 이용한 예를 설명 할 수 있는가?

창의성 교육목표

색필터를 이용하는 방법 이외에 원하는 빛의 색만 분리할 수 있는 방법을 제시하였는가?

입체 영상을 볼 수 있는 방법을 창의적으로 제시하였는가?

입체 영상을 도입하였을 때 좋은 점과 나쁜 점을 이야기 하였는가?

생상스의 동물의 사육제 14곡을 듣고 그 느 낌을 창의적으로 재해석하였는가?

자동차에 색을 입히면서 자신의 느낌을 자 유롭게 표현하였는가?

모둠활동 시 맡은 역할을 충실히 수행하였 는가?

채색법을 점묘법으로 하였을 때 느껴지는 분위기나 색감을 이야기 하였는가?

필름 카메라와 디지털 카메라가 사회 문화, , 과학 기술에 미친 영향을 서술하였는가?

교사의견 및 채점평가

예시 ( )

빛의 합성인 가산혼합과 색의 합 성인 감산혼합의 공통점과 차이점 을 정확하게 설명하였으며 동물의, 사육제의 느낌을 색으로 잘 표현

합산

빛은 다양한 색깔의 빛이 합성되어 흰색을 나타내게 된다 이러한 백색광을 투명한 물체에 통과시키면 . 특정 빛의 색깔만을 분리할 수 있는데 빨간색의 필터를 이용하면 빨간색의 빛만을 파란색의 필터를 , 이용하면 파란색의 빛을 걸러낼 수 있다 또한 백색광이 아닌 특정 영역의 빛만 보이게 될 때 물체의 . 색은 백색광이 있는 상황에서와 다르게 보이게 된다 다음의 실험을 통해 색필터의 조건에서 물체의 . 색을 확인해보자.

이 활동은

준비물

과 정 1. 사라지는 그림

빨간 사과가 있는 그림 위에 빨간색 필터를 올려 관찰한다.

녹색의 클로버가 있는 그림 위에 빨간색 필터를 올려 관찰한다.

결과

빨간색 필터를 올려놓았을 때 사과는 어떤 색으로 관찰되나요 그 이유는 무엇일까요? ?

•

빨간색 필터를 올려놓았을 때 클로버는 어떤 색으로 관찰되나요 그 이유는 무엇일까요? ?

•

과 정 2. 누가 수박을 먹었을까 ?

파란색 펜으로 그림과 같이 수박의 테두리와 수박씨를 그린다.

빨간색 펜으로 수박의 테두리를 그린다.

빨간색 필터와 파란색 필터를 그림 위에 올려 관찰한다.

결과

• 빨간색 필터를 올려놓았을 때 어떤 모양의 수박이 관찰되나요 이때 수박의 색은 무엇인가요? ?

이와 같은 결과가 나타난 이유는 무엇일까요?

•

• 파란색 필터를 올려놓았을 때 어떤 모양의 수박이 관찰되나요 이때 수박의 색은 무엇인가요? ?

이와 같은 결과가 나타난 이유는 무엇일까요?

•

빨간색 필터와 파란색 필터를 겹쳐서 그림을 보았을 때는 어떤 현상이 관찰되나요?

•

아이디어 발산

색필터를 이용하는 방법 이외에 원하는 빛의 색만 분리할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까요?

•

최근 세계 최대 전자쇼인 라스베이거스 CES 2010(국제 전 자제품 박람회 에서) 3D TV가 대대적으로 소개되고, 3D 영 화인 아바타 가 세계적인 흥행을 거두면서‘ ’ 3D 기술이 차세 대 영상기술로 주목을 받고 있다 또한. 3D 방송 채널이 세 계적으로 증가하는 추세로 입체영상은 경제 사회 문화의, , 모든 부분에 영향을 주고 있다.

이 활동은

준비물

과 정

안경을 가위로 오린다. 안경렌즈의 좌우에 빨간색과 파란색 셀로판지를 붙인다.

적청 모눈종이 위에 그림을 그리고 적청안경을 착용해 관찰해본다.

결과 및 토의

적청 안경을 착용하고 그림을 감상한 후 친구들과 감상 소감에 대해 이야기해 보세요.

•

입체 영상의 원리에 대해 알아보고 입체 영상을 볼 수 있는 다른 방법에 대해 생각해보자, .

•

실제 생활 속에서 입체 영상이 도입될 수 있는 분야에 대해 생각해보고 사회나 문화에 끼칠 좋은 점과,

•

나쁜 점에 대해 서로 이야기해 보자.

공연예술에서 무대조명은 기본적으로 관객들에게 무대 위 어느 곳을 보아야 할지를 알려주는 기능을 한다 뿐만 아니라 조명을 이용해 극 중 계절과 하루 중의 시간 날씨 상태 공연의 비극적 분위기. , , 나 밝고 환한 분위기를 조성할 수 있다 이때 색필터를 이용한 조명을 이용해 투과된 빛들을 서로. 합성하거나 또는 빛의 흡수와 반사의 성질을 이용해 다양한 분위기를 연출할 수 있다.

이 활동은

준비물

과 정

각각의 손전등에 빨간색 파란색 초, , 록색 셀로판지를 붙인다.

세 개의 손전등에서 나오는 빛의 색 을 확인하고 각각의 빛을 합성해보자

모둠을 이루어 친구들과 음악의 느낌 을 조명으로 표현해보자.

결과 및 토의

적색과 녹색 녹색과 청색 청색과 적색의 빛이 겹쳐진 부분의 빛은 무슨 색인가요, , ?

•

세 가지 색의 빛이 겹쳐진 부분은 무슨 색인가요?

•

우리 생활 주변에서 빛의 합성을 이용한 제품에는 어떤 것들이 있는지 생각해보자.

•

표현하기

생상스의 동물의 사육제 를 들으면서 음악의 느낌을 적색 녹색 청색의 조명을 이용해 표현해보자< > , , .

•

E

S A

컬러프린터의 잉크를 바꾸어본 적이 있나요 보통? 컬러 프린터는 가지 색의 잉크를 사용하는데 이4 , 가지 색의 잉크를 이용해 모든 색을 만들어 낼 4

수 있다 이때 노란색 청록색 자홍색의 색의 원. , , 3 색과 검은색 잉크가 추가로 사용된다 인쇄된 컬. 러의 경우 반사된 빛의 색을 인식하는 것이므로 빛의 합성과 달리 많은 색이 혼합될수록 흡수되는 빛의 영역도 많아지게 되어 결국 검은색으로 보이 게 된다.

이 활동은

준비물

과 정

포토샵 기능의 이용해 준비한 사진파일을 청록색 자홍색 노란색 검, , , 은색의 채널로 OHP 위에 인쇄한다.

가지 색의 채널로 인쇄한 필

4 OHP

름을 겹쳐서 사진을 확인한다.

결과 및 토의

노란색과 자홍색 청록색과 노란색 자홍색과 청록색이 겹쳐진 부분은 무슨 색인가요, , ?

•

세 가지 색이 겹쳐진 부분은 무슨 색인가요?

•

색의 원색만 혼합했을 때와 색의 원색에 검은색을 더했을 때 어떤 점이 다른가요3 3 ?

•

색의 원색을 이용한 색의 합성은 우리 생활 주변에서 어떤 곳에 이용될까요3 ?

•

박물관에서 그림과 같은 점묘화를 본 적이 있나요 이러한 점묘화 중간혼합 는 일반적인 색의 합성 감? ( ) (

•

산혼합 방법과 어떤 차이점이 있을까요) ?

적용하기

청록색의 잉크는 적색 녹색 청색의 빛 중 어떤 빛을 흡수하고 어떤 빛을 반사할까, , ?

•

자홍색의 잉크는 적색 녹색 청색의 빛 중 어떤 빛을 흡수하고 어떤 빛을 반사할까, , ?

•

노란색의 잉크는 적색 녹색 청색의 빛 중 어떤 빛을 흡수하고 어떤 빛을 반사할까, , ?

•

우리는 색채를 지각할 때 그 종류에 따라 각각 다른 느낌을 받 는다 색채 심리학이란 색채와 관련한 인간의 행동 반응을 연. 구하는 학문으로 최근에 이러한 색채 심리를 이용한 심리 분석 및 심리치료기술이 연구 중이며 색채심리치료사 등의 직업이, 각광받고 있다 다양한 색에 대한 연상과 감정은 주관적이고. , 또한 문화나 종교에 따라 다르게 나타나 모든 나라에 동일한 것은 아니지만 보편적인 의미를 가지는 분야임에 이의가 없다.

다음의 승용차 그림 위에 원하는 색으로 색을 입혀보세요 그림을 완성한 후에는 각자가 .

․

완성한 승용차 그림에 대해 친구들에게 차의 느낌을 발표해 보세요.

미술의 모자이크법 빛의 삼원색, (RGB)에 의한 가산혼합 과학기술 공학의 센서기술 저장기술 및 컴, , 퓨터 공학으로부터 탄생한 디지털 카메라가 보급되면서 사진을 언제 어디서나 손쉽게 촬영할 뿐만 아 니라 촬영한 사진을 즉석에서 확인할 수 있게 되었다 또한 저장 용량이 큰 기록매체의 개발로 많은. 분량의 사진을 저장할 수 있게 되었으며 전자부품들의 소형화로 호주머니 속에 쏙 들어가거나 작은, 핸드폰 속에 내장할 수 있는 소형 카메라가 생산되고 있다 또한 이러한 소형카메라들은 간단한 동영. 상 촬영 기능을 가지고 있어 일반 대중들이 쉽게 짧은 영상을 제작하고 인터넷 포털 사이트에 제작한 컨텐츠를 공유하는 문화가 확산되었다 이러한 컨텐츠를. UCC(User Created Contents)라고 하며 대표적인 동영상 포털 사이트로는 유튜브(You Tube)가 있다.

또한 미술의 점묘법 인쇄의 원색, 4 (CMYK)에 의한 감산혼합 과학기술공학에 의한 프린터 기록 기술, 에 의한 저렴한 포토 프린터의 탄생으로 사진은 더 이상 전문가의 전유물이 아니며 일반 대중도 쉽게 사진기술에 접할 수 있음에 따라 대중적인 사진문화가 생성되었다.

디지털 카메라와 핸드폰의 결합은 새로운 창의적인 제품의 탄생과 사진 문화의 대중화를

․

가속시켰다 그러면 미래에는 어떤 창의적인 카메라 제품이 탄생할지에 대해 창의기법을 . 도입하여 설계하여 봅시다.

T E A

참고자료 교사용

10. ( )

교사용 수업자료 / 활동해보기 1. 그림의 색을 바꿔보자 ^{S T A}

STEAM 요소

S 색이 나타나는 원리와 빛의 투과 현상에 대해 알 수 있다.

T 색필터가 이용되는 기술에 대해 알아보고 필터 외의 색 분리 방법에 대해 알 수 있다, . A 그림의 색을 바꾸어 보며 조명이나 빛을 이용한 예술로 영역을 확장시킬 수 있다.

빛은 다양한 색깔의 빛이 합성되어 흰색을 나타내게 된다 이러한 백색광을 투명한 물체에 통과시키면 특정 빛 . 의 색깔만을 분리할 수 있는데 빨간색의 필터를 이용하면 빨간색의 빛만을 파란색의 필터를 이용하면 파란색 , 의 빛을 걸러낼 수 있다 또한 백색광이 아닌 특정 영역의 빛만 보이게 될 때 물체의 색은 백색광이 있는 상 . 황에서와 다르게 보이게 된다 다음의 실험을 통해 색필터의 조건에서 물체의 색을 확인해보자 . .

이 활동은

색이 나타나는 원리와 빛의 투과 현상을 이용해 색필터에 따라 달라지는 그림을 만들어본다.

창의 ․ 인성 요소

호기심 흥미/ 색필터를 이용해 그림의 색을 바꾸는 활동을 해보고 나타나는 현상에 대해 궁금증 가지기

사고의 확산 색 필터 외에 빛의 색을 분리할 수 있는 방법 유추를 통해 학습 주제 영역 확장하기

지도 시 주의사항

빛의 투과와 색이 나타나는 원리에 대해 이해한 후 실험의 결과에 적용해 보도록 한다

1. .

실험 수업 지도 시 예측한 결과와 실제의 실험결과의 차이를 비교할 수 있도록 지도한다

2. .

클로버 그림과 사과그림에는 검정색 실선이 없는 그림을 준비하도록 한다

3. .

필터를 서로 겹쳐보거나 다른 색의 물체를 살펴보는 등 자유롭게 탐구할 수 있도록 지도한다

4. .

색필터와 펜의 색이 채도와 명도가 달라 실험결과가 다르게 나타날 수 있으니 실험 전 확인하도록 한다

5. .

과정

1. 사라지는 그림

빨간 사과가 있는 그림 위에 빨간색 필터를 올려 관찰한다.

녹색의 클로버가 있는 그림 위에 빨 간색필터를 올려 관찰한다.

결과

빨간색 필터를 올려놓았을 때 사과는 어떤 색으로 관찰되나요 그 이유는 무엇일까요 ? ?

•

흰 종이 위의 사과가 관찰되지 않는다 그 이유는 빨간색. 필터에 의해 백색광에서 빨간색의 빛만이 투과되어 그림 으로 전달되는데 이 때 빨간 사과에서도 빨간색 빛이 반 사되고 흰색종이 역시 빨간색 빛을 반사하기 때문에 사, 과의 식별이 어려워진 것이다.

빨간색 필터를 올려놓았을 때 클로버는 어떤 색으로 관찰되나요 그 이유는 무엇일까요 ? ?

•

검은색으로 관찰된다 녹색의 클로버는 녹색 빛을 반. 사시키는데 빛이 빨간색 필터를 통과하고 나면 반사, 시킬 녹색빛은 없고 빨간빛은 흡수하므로 검은색으로 관찰된다.

파란색 펜으로 그림과 같이 수박의 테두리와 수박씨를 그린다.

빨간색 펜으로 수박의 테두리를 그린다.

빨간색 필터와 파란색 필터를 그림 위에 올려 관찰한다.

결과

• 빨간색필터를 올려놓았을 때 어떤 모양의 수박이 관찰되나요 이때 수박의 색은 무엇인가요 ? ?

먹다 남은 수박의 모양이 관찰되고 이때 수박의 색은 검정색이다.

이와 같은 결과가 나타난 이유는 무엇일까요?

•

셀로판지의 색과 그림의 색이 같으면 그림의 선과 흰 종이 바탕에서 모두 같은 색의 빛이 반사되어 구분이 어 려워 색이 보이지 않는다 반면 다른 색깔의 셀로판지를 덧대어 보는 경우 반사할 빛이 없기 때문에 검은색으. 로 관찰된다.

• 파란색 필터를 올려놓았을 때 어떤 모양의 수박이 관찰되나요 이때 수박의 색은 무엇인가요 ? ?

온전한 수박의 모양이 관찰되고 이때 수박의 색은 검정색이다.

이와 같은 결과가 나타난 이유는 무엇일까요?

•

위와 같은 경우와 마찬가지로 다른 색의 셀로판지를덧대어 보는 경우 반사할 빛이없기 때문에 검은색으로 관찰된다.

아이디어 발산

색필터를 이용하는 방법 이외에 원하는 빛의 색만 분리할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까요?

•

뉴턴의 실험에 사용된 프리즘과 슬릿을 이용하면 원하는 빛의 색을 분리할 있다 또한 디지털 영사기 내부에는. 디지털미세반사경장치 가 있어 들어오는 빛을 적색

DMD( ) ,

녹색 청색으로 분리할 수 있다, .

교사용 수업자료 / 활동해보기 2. 입체 영상의 세계로 ~ ^{S T A}

STEAM 요소

S 색분해 방식을 이해한다.

T 다양한 입체 영상 기술에 대해 알 수 있다.

A 기초과학원리와 공학기술이 연계된 입체 영상이 도입될 수 있는 분야 사회나 문화에, 끼칠 영향에 대해 말할 수 있다.

최근 세계 최대 전자쇼인 라스베이거스 CES 2010(국제 전자 제품 박람회 에서) 3D TV가 대대적으로 소개되고, 3D 영화인 아바타 가 세계적인 흥행을 거두면서 기술이 차세대 영상

‘ ’ 3D

기술로 주목을 받고 있다 또한. 3D 방송 채널이 세계적으로 증가하는 추세로 입체영상은 경제 사회 문화의 모든 부분에 영향을 주고 있다.

이 활동은

색필터를 이용해 입체영상을 보는 방법에 대해 알아보고 입체 영상의 다른 방벙에 대해 생각해 본다, .

창의 ․ 인성 요소

호기심 몰입/ 입체영상을 볼 수 있는 실험활동 수행하기

사고의 확장 기초과학원리를 공학기술과 연결하여 생각하며 또한 입체영상을 만들 수 있는 방법 및 도입될 수 있는 분야 사회나 문화에 끼칠 영향 유추하기,

개방성 배려/ 창의적인 자신의 아이디어를 용기있게 말하고 토론 시 상대방 의견에 대한 배려와 존중하기

지도시 주의사항

색분해 방식의 원리를 이해한다

1. .

입체 영상기술의 기본 원리와 그것을 바탕으로 다양한 입체 영상의 원리를 창의적으로 제시할 수 있도 2. 3D

록 지도한다.

적청 모눈종이 위에 그림을 그려 입체 영상을 만드는 방법외에 다양한 프로그램으로 적청 방식의 이미지를 3.

만들어 체험해 볼 수 있도록 지도한다.

안경을 가위로 오린다. 안경렌즈의 좌우에 빨간색과 파란색 셀로판지를 붙인다.

적청 모눈종이 위에 그림을 그리고 적청안경을 착용해 관찰해본다.

결과 및 토의

적청 안경을 착용하고 그림을 감상한 후 친구들과 감상 소감에 대해 이야기해 보세요.

•

답안 예시) 입체감이 느껴지고 앞으로 튀어나와 있는 것처럼 보인다.

입체 영상의 원리에 대해 알아보고 입체 영상을 볼 수 있는 다른 방법에 대해 생각해보자 , .

•

한쪽 눈을 감고 왼쪽 눈과 오른쪽 눈으로 물체를 보는 모양을 비교해보자 물체의 위치가 약간 다르게 보이. 는 것을 알 수 있다 이와 같은 현상은 우리들의 눈이 약. 65 mm 떨어져있기 때문이며 이러한 위치 차이 때 문에 양쪽 눈은 약간의 시각차이가 나타나게 된다 모든 입체 영상은 바로 오른쪽과 왼쪽 눈이 각각 다르게. 보는 시각의 차이를 이용하여 만드는 것이다. 이와 같은 방식으로 다른 입체 영상의 기술도 좌우 다른 영상 을 보여주는 방식으로 입체감을 만드는데 편광안경을 착용해 입체영상을 보는 방식 또는 셔터 안경식 등의, 방법이 있다.

왼쪽 눈과 오른쪽 눈이 보는 것이 달라요! 왼쪽 눈과 오른쪽 눈이 보는 것을 합쳐서 보아요!

실제 생활 속에서 입체 영상이 도입될 수 있는 분야에 대해 생각해보고 사회나 문화에 끼칠 좋은점과 나쁜 ,

•

점에 대해 서로 이야기해 보자.

답안 예시) 현재 의료영상 군사, , 3D게임 입체 광고 시장 등에서, 3D입체 영상이 도입되고 있으며 뿐만 아니, 라 학생들의 학습활동을 돕는 3D 컨텐츠들이 개발되고 있어 학습효율 또한 높여줄 것으로 기대하고 있다 입.

입체영상이 너무 많이 도입될 경우 가상과 현실을 구분하지 못해 3D 입체 영상에 의한 매체에 중독되는 현 상이 더 많이 일어날 것으로 생각되며 때때로 어지러움 증에 의해 힘들어 할 수도 있을 것이다, .

천문 연구용 3D 모델링

▲ ▲ 군사용 3D 레이더 화면

홀로그램 광고 3D

▲ ▲ 3D스크린 골프 게임

보충자료

다양한 3D 입체 영상 기술

■ ■

편광필터를 이용해 입체 영상을 감상할 수 있다

1) .

수직 편광렌즈로 본 사진

< > <수평 편광렌즈로 본 사진> <양쪽 렌즈로 본 사진>

한 방향으로 진동하는 빛을 편광이라고 한다.

▪

편광필터란 한 방향으로 진동하는 빛만 통과시키는 필터를 말하는데 편광의 방향이 서로 다른 한 쌍의 영상, 을 편광필터가 부착된 안경을 착용하고 본다 이때 왼쪽 눈은 수직 편광된 왼쪽 영상만 오른쪽 눈은 수평 편. , 광된 오른쪽 영상만 보이게 되고 이것이 합쳐져서 하나의 입체 영상으로 보이게 되는 것이다.

액정셔터를 이용해 입체 영상을 감상할 수 있다

2) .

셔터식 안경이 초에 각1 60회 정도 매우 빠르게 열렸다 닫혔다 하면서 오른쪽 눈의 영상과 왼쪽 눈의 영상을 좌우 눈에 번갈아 제시하고 그 타이밍과 같은 속도로 좌우 액정 셔터가 교차로 열고 닫혀 입체영상을 만드는 방법이다, .

페러랙스 배리어판을 이용한 입체 모니터 기술이 있다

3) .

슬릿 모양의 구멍을 통해서 두 눈이 서로 각각 다른 영상을 관찰함으로써 입체적인 영상을 볼 수 있는 방법, 으로 게임이나 영화를 보는 특수 기능 모니터에 활용된다, .

홀로그래피 기법을 이용한 입체 영상 기술이 있다

4) .

입체 홀로그램 디스플레이

▲

일본 사에서 개발한 입체 홀로그램

( Hitachi )

홀로그램 방식은 물체에 레이저를 쏜 뒤 레이저의 위상차 반사( 돼 나오는 빛의 차이 를 필름에 기록하여 이 필름에 다시 레이) 저를 쏘면 반사된 빛들이 허공에 홀로그램으로 나타난다.

애너글리프 이미지 적청 이미지 를 만들어보자 ( ) !

■ ■

적청 모눈종이 위 그림을 감상하거나 또는 포토샵이나 다른 프로그램을 이용해 애너클리프방식 적청방식 의( ) 사진을 만들어 감상할 수도 있다 또는 웹상에 게재된 다양한 적청방식의 사진을 관찰해보자. .

홈페이지 방문하기 1. http://www.stereoscopy.com/

왼쪽 메뉴 중 클릭하기 2. Dwonload

애너글리프 프로그램 다운받기 3.

1) click here to load left 를 클릭하고 원하는 image

이미지를 불러온다.

2) click here to load right 를 클릭하고 원하는 image

이미지를 불러온다.

윗 줄 메뉴에 있는

3) 를 클릭

후 그림을 옆으로 드래그한다 이때. 간격은 6~7mm 정도로 한다.

이미지 사진의 경우는 위와 같이 진행하고 직접 찍은 사진을

2D ,

※

이용하는 경우는 카메라의 위치를 고정한 상태에서 사진을 찍고 오 른쪽으로 6.5cm정도 움직여 왼쪽과 오른쪽 사진을 별도로 찍은 후 프로그램에서 합성하면 애너글리프 사진을 얻을 수 있다.

STEAM 요소

S 빛의 원색과 빛의 합성에 대해 알아본다3 .

E 우리 주변에서 빛의 합성을 이용한 첨단기기를 찾을 수 있다.

A 공연장의 무대 조명처럼 음악의 느낌을 조명으로 표현할 수 있다.

공연예술에서 무대조명은 기본적으로 관객들에게 무대 위 어느 곳을 보아야 할지를 알려주는 기능을 한다 뿐만. 아니라 조명을 이용해 극 중 계절과 하루 중의 시간 날씨 상태 공연의 비극적 분위기나 밝고 환한 분위기를 조, , 성할 수 있다 이때 색필터를 이용한 조명을 이용해 투과된 빛들을 서로 합성하거나 또는 빛의 흡수와 반사의 성. 질을 이용해 다양한 분위기를 연출할 수 있다.

이 활동은

색필터를 이용해 빛의 원색을 내는 손전등을 만들어 보고 이를 이용해 음악의 느낌을 조명으로 표현할 수3 , 있다.

창의 ․ 인성 요소

협동 책임감/ 모둠활동에 적극적으로 임하고 맡은 바 역할 다하기 개방성 다양한 아이디어 수용하기

시각화 능력 자신의 생각을 시각적 이미지로 표현하기

지도 시 주의사항

빛의 원색과 빛의 합성에 대해 이해할 수 있도록 지도한다

1. 3 .

손전등 선택 시 빛의 밝기가 센 것을 선택하도록 한다

2. .

표현하기 의 생상스 음악을 표현할 때에는 팀 활동으로 진행하도록 하며 팀 활동 진행시 역할 분담이 잘

3. ‘ ’ ,

이루어지도록 지도한다.

주어진 음악 이외에 다양한 장르의 음악을 이용해 음악의 느낌을 조명으로 표현해보자

4. .

준비물

손전등 개 빨간색 셀로판지 파란색 셀로판지 초록색 셀로판지3 , , ,

과 정

각각의 손전등에 빨간색 파란색 초, , 록색 셀로판지를 붙인다.

세 개의 손전등에서 나오는 빛의 색을 확인하고 각각의 빛을 합성해보자

모둠을 이루어 친구들과 음악의 느낌을 조명으로 표현해보자.

결과 및 토의

적색과 녹색 녹색과 청색 청색과 적색의 빛이 겹쳐진 부분의 빛은 무슨 색인가요 , , ?

•

겹쳐지는 부분은 각각 노란색 청록색 자홍색으로 나타난다, , .

세 가지 색의 빛이 겹쳐진 부분은 무슨 색인가요?

•

세 가지 색이 모든 겹쳐진 부분은 흰색으로 나타난다.

우리 생활 주변에서 빛의 합성을 이용한 제품에는 어떤 것들이 있는지 생각해보자.

•

대표적인 제품으로는 디지털 카메라 컬러, TV, 프로젝터 영사기 등이 빛의 원색을 혼합해 다양한 색깔의3 빛을 모두 만들어내는 제품들이다.

표현하기

생상스의 동물의 사육제 를 들으면서 친구들과 함께 음악의 느낌을 적색 녹색 청색의 조명을 이용해 표 < > , ,

•

현해보자.

팀 활동으로 작업을 진행하며 각 구성원이 한 개 이상의 손전등을 사용해 음악의 느낌을 표현할 수 있도록, 한다.

보충자료

빛을 이용한 첨단 기기

■ ■

컬러 1) TV

컬러 TV 또한 모자이크 또는 점묘법 형태의 색필터를 이용해 다양한 색상의 이미지를 만들 수 있다. TV 화면을 크게 확대하여 보면 적색,

나타내는 서브픽셀로 이루어져 있으며 서브 픽셀의 휘도가 픽셀, 의 휘도와 색상을 결정하며 픽셀이 모여 이미지를 형성한다.

- LCD TV-

는 를 이용한 액정 디스플

LCD TV TFT(Thin Film Transistor)

레이 기술로 만든 텔레비전이다 발광체 앞에 컬러 필터. , 액정, TFT가 위치하며 발광체의 빛이 액정을 통과해 칼라, 필터를 통과하면서 다양한 색을 만들고 영상을 완성할 수 있다.

디지털 카메라 2)

일반적인 카메라는 이미지를 필름에 기록하는데 반해 디지털 카메라는 이미지를 감광성 칩, (CCD, 전자결합소자 에) 기록한다 렌즈를 통해 들어온 빛은. CCD를 구성하고 있는 수십만 개의 픽셀에 닿게 되고 빛의 세기에 따라 전기 신호로 변환된 뒤 메모리에 저장된다.

는 반도체 칩의 일종으로 빛의 세기를 측 CCD

정해 영상을 재현할 수 있지만 색의 표현은 불 가능하다 따라서 컬러 영상을 얻기 위해. CCD 에 적색 녹색 청색의 색필터를 적용해 빛을, , 분리하고 이후 이것을 다시 합성하면 컬러 이 미지를 얻을 수 있다.

우리 눈과 디지털 카메라를 비교해보자.

∎

컬러 이미지를 만들기 위해 CCD에는 빛의 원색인 적색 녹색 청색으로 이루어진 색필터가 적용된3 , , 다 우리 눈은 어떻게 색을 인식하는 것일까요 우리 눈에는. ? CCD와 같이 빛의 세기를 인식하는 간상 세포 그리고 색을 인식하는 원추세포가 있는데 이 때 원추세포는 적색을 인식하는 적원추세포 녹색, , 을 인지하는 녹원추세포 청색을 인지하는 청원추세포가 있어 각 원추세포가 자극받는 정도에 따라, 다양한 색을 구분할 수 있다 원추세포의 적 녹 청의 구성이 바로 빛의 원색을 이루는 바탕이 된다. , , 3 .

동물의 사육제

■ ■

까미유 생상스가 연주여행 도중 오스트리아의 어느 시골 도시에서 사육제를 보게 된 일을 계기로 작곡한 동물 의 사육제는 14곡의 짧은 곡으로 구성되어 있다.

제 곡 서주와 사자왕의 행진곡 1

피아노와 현악기로 사자의 늠름한 모습을 묘사하였다 사자의 위엄이 느껴지는 호화스런 행진곡이다

: . .

제 곡 암탉과 수탉 2

클라리넷으로 암탉의 소리를 피아노의 높은 음으로 수탉의 소리를 낸다

: , .

제 곡 야생 당나귀 3

길들여지지 않은 당나귀의 모습같이 선율이 무척 빠르게 흐르며 대의 피아노가 힘차게 연주된다

: , 2 .

제 곡 거북이 4

느리게 연주되는 대의 피아노와 현악기의 낮은 음이 엉금엄금 기어가는 거북이를 생각나게 한다

: 2 .

제 곡 집당나귀 8

제 곡의 당나귀와는 다른 길들여진 온순한 당나귀의 모습을 표현한 것으로 제 바이올린이 교대로 연주

: 3 1,2

되면서 일에 지친 당나귀의 울음소리를 표현한다.

제 곡 뻐꾸기 9

클라리넷으로 뻐꾹새의 울음소리를 단순하고 아름답게 표현하고 피아노는 깊은 숲 속의 조용한 풍경을 연주 :

하고 있다.

제 10 곡 큰 새집

동물원에 있는 커다란 새집에 여러 종류의 새들이 모여 지저귀고 있다 새들의 음악회가 열리는 것처럼 느껴진다

: . .

제 11 곡 엉터리 피아니스트

엉터리 피아니스트를 풍자적으로 묘사했다 피아노를 이제 막 배우기 시작한 초보가 체르니의 음색을 표현하

: .

고 있다.

제 12 곡 화석

실로폰으로 죽음의 무도 중 해골의 춤을 풍자적으로 묘사하였다 수백년 동안 지하에 묻혀 있던 화석을 실로

: .

폰의 맑은 음색으로 표현하고 있다.

제 13 곡 백조

첼로 독주용으로 유명하며 백조의 우아한 모습을 나타낸다 청순하면서도 새하얀 백조가 잔잔한 호수위를 우

: .

아하게 헤엄쳐 가는 모습을 표현했다.

제 14 곡 피날레

여러 가지 악기로 지금까지 나온 동물이 소동을 일으키는 것을 나타냈다 유머와 익살이 넘치던 동물의 사육

: .

제는 지금까지 등장했던 동물들이 모두 등장하면서 피날레를 장식한다.

교사용 수업자료 / 활동해보기 4. 색을 혼합해 볼까요 ? ^{S T A}

STEAM 요소

S 색의 합성을 알아본다.

T 컬러 인쇄의 기술에 대해 알 수 있다.

A 색의 혼합을 이용한 미술 작품 속 점묘법에 대해 알 수 있다.

컬러프린터의 잉크를 바꾸어본 적이 있나요 보통 컬러 프린? 터는 가지 색의 잉크를 사용하는데 이 가지 색의 잉크를4 , 4 이용해 모든 색을 만들어 낼 수 있다 이때 노란색 청록색. , , 자홍색의 색의 원색과 검은색 잉크가 추가로 사용된다 인쇄3 . 된 컬러의 경우 반사된 빛의 색을 인식하는 것이므로 빛의 합성과 달리 많은 색이 혼합될수록 흡수되는 빛의 영역도 많 아지게 되어 결국 검은색으로 보이게 된다.

이 활동은

포토샵 기능의 색분해 방법을 이용해 색의 합성을 직접 체험해 보고 이러한 색의 합성이 이용되는 분야에 대, 해 생각해본다.

창의 ․ 인성 요소

호기심 흥미/ 학습주제와 실생활 연결하기

문제 해결력 인쇄기술 미술작품 속의 색의 혼합 원리 이해하기,

지도 시 주의사항

색이 나타나는 원리의 기본 개념을 이해한 후 지도한다

1. .

색의 원색과 색의 합성 원리에 대해 이해할 수 있도록 지도한다

2. 3 .

필름 구입 시 반드시 잉크젯 프린터 전용 필름을 준비하도록 하고 인쇄 시 인쇄 잉크가 로 나

3. OHP , CMYK

누어진 프린터를 사용하도록 한다.

인쇄 시 인쇄면을 잘 구분하여 사용하도록 한다

4. .

준비물

잉크젯 프린터 전용 OHP 필름 장 프린터4 , (CMYK), 사진 파일

포토샵 기능의 이용해 준비한 사진파일을 청록색 자홍색 노란색 검, , , 은색의 채널로 OHP위에 인쇄한다.

가지 색의 채널로 인쇄한 필

4 OHP

름을 겹쳐서 사진을 확인한다.

포토샵으로 색분해하는 방법

■ ■

포토샵에서 사진을 로 바꾸기

1. CMYK

이미지 모드 를 선택한다 결과 타입의 이미지가 로 바뀌게 된다

[ - - CMYK] . RGB CMYK .

➯

채널보기

2.

사이안 채널로 변환하기 3.

사이안(C)채널로 먼저 인쇄하기 위해 나머지 마젠타 옐로우 검정색의 채널을 드래그하여 휴지통으로, , 삭제한다.

마젠타 채널 인쇄하기 4.

마젠타 채널만 남긴 상태에서 OHP 필름으로 인쇄한다 같은 방법으로 마젠타 채널만 남은 상태에서. 인쇄 옐로우 채널만 남은 상태에서 인쇄, , 마지막 검정색의 채널만 남긴 상태에서 OHP 필름에 인쇄한 후 각 그림을 맞춰보자

결과

노란색과 자홍색 청록색과 노란색 자홍색과 청록색이 겹쳐진 부분은 무슨 색인가요 , , ?

•

각각은 빨간색 초록색 파란색으로 나타난다, , .

세 가지 색이 겹쳐진 부분은 무슨 색인가요?

•

검정에 가까운 색으로 나타난다.

점이 있을까요?

적용하기

청록색의 잉크는 적색 녹색 청색의 빛 중 어떤 빛을 흡수하고 어떤 빛을 반사할까 , , ?

•

녹색과 청색의 빛이 반사된다 반사된 빛이 우리 눈의 원추세포를 동시에 자극하여 청록색으로 인식할 수 있다. .

자홍색의 잉크는 적색 녹색 청색의 빛 중 어떤 빛을 흡수하고 어떤 빛을 반사할까 , , ?

•

적색과 청색의 빛이 반사된다 반사된 빛이 우리 눈의 원추세포를 동시에 자극하여 자홍색으로 인식할 수 있다. .

노란색의 잉크는 적색 녹색 청색의 빛 중 어떤 빛을 흡수하고 어떤 빛을 반사할까 , , ?

•

적색과 녹색의 빛이 반사된다 반사된 빛이 우리 눈의 원추세포를 동시에 자극하여 노란색으로 인식할 수 있다. .

보충자료

컬러 인쇄의 원리

■ ■

색을 혼합하는 방법은 빛의 혼합과 같은 가산혼합 물감이 섞이는, 감산혼합 착시효과를 이용한 중간혼합의 방법이 있다 중간혼합은, . 원색을 나란히 배치 보는 사람의 눈의 망막 위에서 색이 서로 섞 여져 보이는 방법으로 모자이크 점묘법 등의 방식이 있다, .

이러한 점묘법을 이용한 색채 방식은 19세기 미술에 나타나는데 당시의 대표적인 화가 조르주피에르 쇠라 는‘ ’ 일반적으로 색을 혼합할 때에는 팔레트나 캔버스 위에서 서로 다른

색을 섞어 다양한 색을 만들어 내는데 점묘화의 경우 직접적으로 색 을 섞는 것이 아니라 원색의 점들을 매우 가깝게 찍어 망막상에서 겹 쳐져 다른 색을 합성해내는 점묘법의 방식을 이용한다 이렇게 원색. 을 섞지 않고 배치하게 되면 혼합되어 보이면서도 원색들이라 채도, 가 떨어지지 않기 때문에 그냥 물감을 섞어 사용할 때보다 훨씬 선명 하고 밝아보인다.

조르주피에르 쇠라 그랑자트섬의 일요일 오후< >▶

점묘법은 회화에서 뿐만 아니라 현대의 프린터 기술에도 응용되었는데, 다양한 색상을 인쇄하기 위해 색상별 잉크를 이용하는 것이 아니라 색의 삼원색인 노란색 자홍색 청록색과 검정색의 잉크만을 이용해 원하는 색, , 상의 이미지를 만든다 이 때 원색의 점을 섞어 원하는 색의 이미지를 만. 들어낸다.

요소

우리는 색채를 지각할 때 그 종류에 따라 각각 다른 느낌을 받는다.

색채 심리학이란 색채와 관련한 인간의 행동 반응을 연구하는 학문 으로 최근에 이러한 색채 심리를 이용한 심리 분석 및 심리치료기술 이 연구 중이며 색채심리치료사 등의 직업이 각광받고 있다 다양한, . 색에 대한 연상과 감정은 주관적이고 또한 문화나 종교에 따라 다, 르게 나타나 모든 나라에 동일한 것은 아니지만 보편적인 의미를 가 지는 분야임에 이의가 없다.

창의 ․ 인성 요소

독립성 자신이 선호하는 색깔에 따른 성격과 특징 찾기 개방성 자신의 감정을 자유롭게 표현하기

지도 시 주의사항

색채 심리학이 어떤 학문인지 이해할 수 있도록 지도한다

1. .

색채 심리학이 응용될 수 있는 다양한 분야에 대해 이야기해본다

2. .

자신의 감정을 자유롭게 솔직하게 표현할 수 있도록 지도한다

3. .

다음의 승용차 그림 위에 원하는 색으로 색을 입혀보세요 그림을 완성한 후에는 각자가 완성한 .

․

승용차 그림에 대해 친구들에게 차의 느낌을 발표해 보세요.

다음의 색채 심리 예시를 바탕으로 학생들과 자유롭게 발표할 수 있도록 지도한다.

빨강(Red)

색의 성격 외향적인 성격 정렬적이고 적극적임 단순함 냉정하지 못, , , 함 감상적,

색의 영향 생명력 따뜻함 위험하고 불안함 혁명 정열 용기 모험심, , , , , , , 주목성이 강함

색의 처방 빈혈 부화력 강한 자극제 몸의 지구력 회복 감수성 자극, , , , 베이지(Beige)

색의 성격 가정적이고 원만한 성격 건실한 성품 성실하며 보수적임, , , 모성본능 있음

색의 영향 편안하고 안정감 있음 이성적인 사고, 색의 처방 스트레스 해소 신경안정,

파랑(Blue)

색의 성격 이기적 주관적 리더쉽 강함 성실함 냉정함 합리적이고, , , , , 보수적인 성격

색의 영향 명상 사고력과 창의력 높여줌 진취적이고 예술적임, ,

색의 처방 피로회복 불안감 해소 풍부한 상상력 감정을 억제시킴 근, , , , 육긴장 감소

오렌지(Orange)

색의 성격 사교성이 뛰어남 화려함 추구 활동적임 외로움 싫어함 예, , , , 술적임

색의 영향 환희 밝음 따뜻함 질투 활기 의혹 적극 상상력 풍부함, , , , , , , , 건강 초조,

색의 처방 무기력증 원기회복 빈혈 에너지 발생 강장제, , , , 초록(Green)

색의 성격 감정 풍부 강한신념 성실함 학구적이며 이론적임 추진력, , , , 약함 질투강함,

색의 영향 평화 자연환경 건강함 상쾌함 불안감 해소 젊음 안정감, , , , , , , 희망 휴식,

색의 처방 스트레스 해소 눈의 피로회복 정신집중, , 갈색(Brown)

색의 성격 외향적인 성격 안정적 소박함 보수적 침착함 수수함 촌, , , , , , 스러움

색의 영향 감

색의 처방 경건함 고취 신경과민의 사람 또는 격한 성격의 사람에게, 투쟁심 억제시킴

회색(Silver)

색의 성격 솔직함 보수적이고 이성적임 감성표현력은 약하나 감수성, , 이 강함

색의 영향 정신적 안정감 무겁고 딱딱함 민족성 엄숙함, , , 색의 처방 긍정적 사고력 저항력,

검정(Black)

색의 성격 차분하고 소극적임 집중력이 강함 융통성과 자립심이 부, , 족 성실함,

색의 영향 감정 억제작용 중성적 느낌 우울함 에너지 부족 지루함, , , , , 수동성

색의 처방 심리적인 안정감 우월감 억제,

교사용 수업자료 / 생각하기 2. 빛과 색이 만들어내는 문화 ^{T E A}

STEAM 요소

T 색과 빛에 관련된 다양한 기술에 무엇이 있는지 알 수 있다.

E SCAMPER 기법을 통하여 창의적인 공학설계를 할 수 있다.

A 사진기술의 대중화로 어떤 문화가 새로 만들어질지 예상할 수 있다.

미술의 모자이크법 빛의 삼원색, (RGB)에 의한 가산혼합 과학기술 공학의 센서기술 저장기술 및 컴퓨터 공학으, , 로부터 탄생한 디지털 카메라가 보급되면서 사진을 언제 어디서나 손쉽게 촬영할 뿐만 아니라 촬영한 사진을 즉 석에서 확인할 수 있게 되었다 또한 저장 용량이 큰 기록매체의 개발로 많은 분량의 사진을 저장할 수 있게 되. 었으며 전자부품들의 소형화로 호주머니 속에 쏙 들어가거나 작은 핸드폰 속에 내장할 수 있는 소형 카메라가, 생산되고 있다 또한 이러한 소형카메라들은 간단한 동영상 촬영 기능을 가지고 있어 일반 대중들이 쉽게 짧은. 영상을 제작하고 인터넷 포털 사이트에 제작한 컨텐츠를 공유하는 문화가 확산되었다 이러한 컨텐츠를.

라고 하며 대표적인 동영상 포털 사이트로는 유튜브 가 있다 UCC(User Created Contents) (You Tube) .

또한 미술의 점묘법 인쇄의 원색, 4 (CMYK)에 의한 감산혼합 과학기술공학에 의한 프린터 기록 기술에 의한, 저렴한 포토 프린터의 탄생으로 사진은 더 이상 전문가의 전유물이 아니며 일반 대중도 쉽게 사진기술에 접할 수 있음에 따라 대중적인 사진문화가 생성되었다.

개방성 배려/ 다양항 아이디어를 수용하고 타인 의견 존중하기

사고의 확산 빛 관련 과학기술이 사회 문화에 미치는 영향에 대해 탐구하기, 기법에 따라 새로운 창의적인 카메라 설계하기 SCAMPER

지도 시 주의사항

빛의 합성과 색의 합성이 어떻게 응용될 수 있는지 생각해보도록 한다

1. .

프린터 기술과 사진 기술의 융합으로 우리 사회에 어떤 변화가 나타났는지 자유롭게 이야기 해 볼 수 있 2.

도록 지도한다.

창의 기법을 이용해 학생들이 사고를 확장할 수 있는 기회를 제공한다

3. .

자신의 의견을 이야기할 때 자신감있게 발표할 수 있도록 지도한다

4. .

디지털 카메라와 핸드폰의 결합은 새로운 창의적인 제품의 탄생과 사진 문화의 대중화를 가속시켰다 그 .

․

러면 미래에는 어떤 창의적인 카메라 제품이 탄생할지에 대해 창의기법을 도입하여 설계하여 봅시다.

체크리스트 질문예시 답안예시

S

무엇을 대신 사용할 수 있을까?

카메라의 재질을 무엇으로 바 꿀 수 있을까?

말랑하고 투명한 재질의 카메라 를 만들면 가볍고 깨지지도 않 을 것이다.

C

무엇을 결합할 수 있을까?

카메라와 무엇을 결합할 수 있을까?

핸드폰과 카메라의 결합 선글라, 스와 같은 안경과 카메라의 결합

A

어떻게 적용할 수 있을까?

어떠한 기술을 카메라에 적용 할 수 있을까?

박수칠 때 꺼지는 램프처럼 박 수칠 때 사진이 찍히도록 한다.

Modify, M

색 형태를 어떻게 바꿀까, ?

어떤 형태의 카메라로 바꿀

수 있을까? 펜 모양의 카메라

P

다른 용도로 사용할 수 있을까?

카메라를 사진 찍는 용도 외에 어떻게 활용할 수 있을까?

사진을 찍고 바로 인쇄하거나 수정할 수 있는 기능

E

무엇을 없애거나 줄일 수 없을까? 카메라에 셔터 기능이 없다면? 미소지을 때 사진이 저절로 찍 히도록 한다.

Rearrange, R

역할을 바꾸면?

미리 보기 액정의 위치를 바꾸 면?

양쪽 면 모두에 액정을 부착하 여 찍히는 사람도 사진의 구도 를 확인할 수 있도록 한다.

사진 기술이 대중화됨에 따라 다양한 사진 문화가 생겼다 앞으로 미래에는 사진과 관련하여 어떤 문화가 .

•

탄생할지에 대해 예상해 보세요.

답안예시) 디지털 카메라가 보급되면서 사진을 찍어 이미지를 만드는 방법이 쉽고 편리해지면서 전문가가 아닌 일반 대중들이 사진 찍기를 취미생활로 가지게 되었다 또한 디지털 카메라로 촬영한 사진은 디지털 신. 호화 되어 있어 컴퓨터에서 사진을 불러 원하는 모양으로 수정이 가능하다 그러면서 그에 필요한 악세사리나. 프로그램의 소비와 사용이 높아지고 있다 최근에는 다양한 프로그램을 이용해 네티즌들이 사진을 수정하여. 패러디 포스터를 만든다거나 또는 사진을 이용해 다양한 이야기를 구성하는 등 사진 자체로서가 아니라 수정, 된 사진을 이용한 문화들이 확산될 것이다.

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