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Personality 성격심리학

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Academic year: 2022

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(1)

성격심리학

Personality

프로이트의 정신분석

이제까지 우리가 배운 것을 나는 다음과 같이 공식화하고자 한다. 즉, 신경증 환자는 과거의 기억 때문에 고통 받는 사람이다. 그들의 증상은 특정한 (외상적)사건들의 잔해이자 그것을 나타내는 기억 속의 상징이다 . Sigmund Freud(1856-1939)

(2)

정신분석의 주요 개념

방어기제

반동형성(reaction formation)

• 위험한 원초아 충동에 대한 갈등을 반대되는 욕구로 전환함으로써 갈등 상황에서 피하는 것이다

• 즉, 자기가 느끼고 바라는 것과는 정 반대로 감정을 표현하고 행동하는 것 이다

속으로는 좋아하면서 겉으로는

싫은 척한다

(3)

정신분석의 주요 개념

방어기제

투사(projection)

• 자기 자신이 위험하거나 용납할 수 없 는 원초아의 욕망을 자신의 욕망이 아 닌 다른 사람의 욕망으로 이야기 하는 것이다

• 즉, 자신의 정서를 다른 사람의 탓으로 돌리는 것을 말한다

자신이 술을 마시고 싶어하지

만, 옆에 있는 친구한테 술마시

고 싶지 않냐고 물어 본다

(4)

정신분석의 주요 개념

방어기제

퇴행(regression)

생의 초기에 성공적으로 작용했던 생각이나 만족스러웠던 행동 양식에 다시 의지함으로 현 상황의 위협이나 불안을 해소한다

동생이 태어난 후 대소변을 EX) 잘 못 가리는 행동,

어린 동생의 우유를 뺏어서 먹는 행동

관심 가져 주세나한테도 요!

(5)

정신분석의 주요 개념

방어기제

전위(displacement)

• 만족되지 않은 충동 에너지를 다른 대상으로 돌림으로써 긴장을 완화시 키는 방어기제

자식을 갖고 싶으나 갖지 못하는 어른 이 이웃집 아이를 끔찍이 사랑하거나 고양이나 강아지 같은 애완동물에 집 착하는 경우

라이너스 증후군

(6)

정신분석의 주요 개념

방어기제

승화(sublimaton)

• 위험한 원초아의 충동 때문에 일어난 갈등 으로 인해 스트레스를 받게 되면 이 충동을 학교일, 문학, 운동 등 사회적으로 용인되 는 활동으로 전환시킴으로써 줄일 수 있다

성적인 충동을 억제하기 힘들 때 바

이올린을 배우는 것과 같이 다른 영

역에 창조적인 활동을 함으로 욕구

를 줄일 수 있게 되는 것

(7)

정신분석의 주요 개념

방어기제

합리화(rationalization)

• 사회적으로 용납되지 않는 감정이나 행동에 대해 용납되는 이유를 붙여 자 신의 행동을 정당화함으로써 사회적 비판이나 죄의식을 피하려 한다

이솝우화 중에 여우와 포도: 포도

를 못 먹으니까 저 포도는 맛이 없

을 거라고 합리화한다

(8)

정신분석의 성격 발달

성격 발달

첫째, 인간의 성 에너지는 상당량이 출생시에 나타난다 둘째, 각 단계마다 성의 에너지가 집중되는 부위가 있다

셋째, 특정단계에는 신체의 어떤 부위가 유쾌한 긴장을 가져다 줄 어 떤 대상이나 활동을 추구한다

넷째, 특정 단계에서 충분한 욕구충족이 되지 않아 지나치게 좌절되 거나 반대로 지나치게 탐닉을 하게 되면 리비도(libido)가 다른 부위로 이동하지 않고 고착(fixation)될 수 있다

다섯째, 발달과정에서 퇴행(regression)이 있을 수 있다

(9)

0~1세

1~3세

4~5세

5~사춘기

청소년기~성인기

구강기

항문기

성기기 잠복기 생식기

(10)

정신분석의 성격 발달

성격 발달

리비도가 입에 집중되는 시기

행동 방식 : 구강 수용적 행동, 구강 공격적 행동

리비도가 항문에 집중되는 시기

행동방식 : 항문 공격 성격, 항문 보유 성격

리비도가 성기에 집중되는 시기 근친상간에 대한 환상, 초자아 발달

갈등 : 오이디푸스 콤플렉스, 엘렉트라 콤플렉스

(11)

정신분석의 성격 발달

성격 발달

리비도가 무의식 속에 잠복하는 시기 학교 활동, 스포츠 등을 통해 성적 충동 승화

이성에 대한 관심과 함께 성행위 추구하기 시작 성역할 정체감, 성인으로서의 사회적 관계 발달

(12)

정신분석의 성격 평가기법

자유연상과 꿈

• 자유연상은 환자가 전혀 자기검열 없이 마음에 떠오르는 모든 생각이나 기억을 치료자에게 보고하는 기법

• 환자는 자기의 마음 속에 떠오르는 생각이 아무리 사소하고, 중요하지 않고, 당황하게 하고, 비논리적인 것일지라도 있는 그대로 치료자에게 보고

• 꿈 분석은 환자의 무의식의 비밀을 벗기기 위해서 사용

• 꿈을 소망충족을 위한 위장된 시도

• 이러한 소망은 개인에게 수용될 수 없는 무의식적 동기로 위장되거나 상징적인 형태로 인간의 억압된 욕망, 공포, 갈등을 나타남

(13)

정신분석의 성격 이론의 적용

치료의 과정

• 정신분석적 심리치료: 환자가 무의식적으로 자료를 회상하여

재해석하도록 하여 그의 현재 생활이 보다 만족스럽게 될 수

있도록 조력한다

(14)

정신분석의 성격 이론의 적용

치료의 과정

(1) 전이

– 유년기에 자신의 삶에 중요한 역할을 했던 사람, 즉 부모와의 사이에서 있었던 감정이 치료 상황에서 재현

– 내담자가 치료자에게 보이는 행동에서 문제점이 발견

– 예를들어, 어머니가 항상 우울하고 냉정했기 때문에 어린 시절이 불행 했던 내담자는, 치료 회기 동안에 치료자를 자기의 우울하고 냉정한 어 머니와 동일시하는 경향

(15)

정신분석의 성격 이론의 적용

치료의 과정

(2) 저항

– 저항(resistance)이란 억압된 내용이 의식으로 떠오르는 것을 막는 것이다

– 기억이 나지 않는다고 말하거나 얼굴이 빨개지고 당황

(16)

정신분석의 성격 이론의 적용

치료의 과정

(3) 통찰

– 무의식적 영역에 있어서 자각하기 어려웠던 심리적 갈등을 지적으로 나 감정적으로 깨닫게 되는 과정

– 지적인 통찰: 자신의 열등감과 지나친 인정욕구에 대해 이해 – 감정적 통찰: 눈물이 쏟아지거나 기쁨을 느끼게 되는 감정 반응 – 지적 통찰보다 더 치료적이고 깊은 통찰은 감정적 통찰이다

(17)

정신분석의 성격 이론의 적용

치료의 과정

(4) 훈습

– 실제 생활 속에서 통찰을 반복적으로 적용하고 시도함으로써 점진적으로 개선

– 장기적인 문제해결

참조

관련 문서