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Academic year: 2022

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(1)

SW교육으로 만들어가는 미래학교

(학교관리자를 위한)

- 다양한 대상을 위한 SW교육 -

SW영재교육

SW마이스터고등학교

(2)

1 SW영재교육

1. SW영재교육이란?

• SW에 재능을 지닌 학생이 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하여 창의·융합형 SW 인 재를 집중적으로 육성하는 교육 프로그램입니다.

- 운영 현황

2016 이전에는 3000여명의 대상으로 SW관련 영재교육이 운영되었지만 2017년 이후에는 5000명으로 대상자를 늘려 프로그램을 운영하고 있습니다.

2018년 기준으로 정보과학은 영재교육 대상자 106,138명 중 5,390명으로 전체의 5.1%를 차 지하고 있습니다.

2. SW영재육성을 위한 교육부의 지원체계

1) 대학 부설 영재교육원

가. 현황 (2018 영재교육통계연보)

각 기관의 영재 선발 공고를 통해 학교장이나 교사가 추천 받은 학생은 영재교육 대상자로 지원할 수 있습니다. 영재교육원에 따라 선정 기준과 지원 자격을 다릅니다. 영재 선발 공고 를 통해 확인할 수 있습니다.

승인 기관 기관명 시도 학생수

교육부

서울여대 정보보호영재교육원 서울 83

공주대 정보보보영재교육원 충남 90

목포대 정보보호영재교육원 전남 90

대구대 정보보호영재교육원 경북 88

합계 351

과기부

서울교육대학교

과학영재교육원 서울 29

서울대학교 과학영재교육원 서울 8

부산대학교 과학영재교육원 부산 30

인천대학교 과학영재교육원 인천 5

충남대학교 과학영재교육원 대전 32

울산대학교 과학영재교육원 울산 23

가천대학교 과학영재교육원 경기 36

아주대학교 과학영재교육원 경기 44

강원대학교 과학영재교육원 강원 4

청주교육대학교

과학영재교육원 충북 16

구분 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 정보과학 3,869 3,377 3,090 3,181 3,653 5,193 5,390

(3)

2018년 기준 대학 부설 영재교육원에서 교육부 승인, 과기부 승인, 교육청 승인으로 36개 기관에서 정보과학 프로그램 운영하고 있습니다. 교육부 승인 영재교육원은 4개 기관에서 351명에게 정보과학 영재프로그램을 교육하고 있으며, 과기부 승인 영재교육원은 21개 기관 에서 535명을 교육하고 있습니다. 교육청 승인 영재 교육원은 11개 기관에서 318명을 교육 하고 있습니다.

나. 교육 과정

서울특별시 교육청 승인 영재교육 기관인 한양대학교 부설 소프트웨어 영재교육원에서 운 영하는 프로그램입니다.

영재교육원 중 하나인 서울특별시 교육청 승인 영재교육 기관이 한양대학교 부설 소프트웨 어 영재교육원에서는 72명을 학생을 대상으로 정규과정과 사사과정을 운영하고 있습니다.

정규교육과정으로는 컴퓨팅 사고력과 알고리즘, 프로그래밍과 컴퓨팅 프랙티스, 컴퓨터 구조 와 네트워크의 이해, 데이터 모델과 과학적 분석, 컴퓨터 과학의 응용과 융합, 컴퓨터 과학 과 정보사회로 6개의 학습영역으로 구분하여 프로그램을 운영하고 있습니다. 사사과정으로 는 컴퓨터 알고리즘, 인공지능, 정보보호와 보안, 운영체제, 임베디드 시스템, 데이터 사이언 스, 인간-컴퓨터 상호작용, 컴퓨터 비전으로 8개 학문분야로 운영하고 있습니다.

충북대학교 과학영재교육원 충북 28

공주대학교 과학영재교육원 충남 33

군산대학교 과학영재교육원 전북 6

전북대학교 과학영재교육원 전북 17

목포대학교 과학영재교육원 전남 10

순천대학교 과학영재교육원 전남 31

안동대학교 과학영재교육원 경북 26

경남대학교 과학영재교육원 경남 42

경상대학교 과학영재교육원 경남 29

창원대학교 과학영재교육원 경남 45

제주대학교 과학영재교육원 제주 41

합계 535

교육청

덕성여대 도봉영재교육원 서울 22

한양대학교 SW영재교육원 서울 74

경북대학교 정보영재교육원 대구 43

대구교육대 영재교육원(대구) 대구 40

전주교육대학교 영재교육원 전북 15

대구교육대 영재교육원(경북) 경북 34

대구대학교 영재교육원 경북 29

금오공대 영재교육원 경북 34

인제대학교 영재교육원 경남 8

공주교육대학교 영재교육원 세종 10

한국교원대학교 영재교육원 세종 9

합계 318

합계

(4)

2) 교육청 운영 가. 현황

소프트웨어 흥미와 소질을 갖춘 학생은 누구나 소프트웨어 영재학급에 지원할 수 있으며, 선발된 학생들에게는 소프트웨어 심화교육 이수 및 소프트웨어 분야의 다양한 진로를 탐색 해 볼 기회가 주어집니다. 교육청에서 운영하는 정보과학 영재교육 기관은 본청 및 지역청 으로 구분할 수 있으며 본청에서 관할하는 영재교육기관에서는 초3~고1까지 프로그램을 운 영하고 있으며 남학생 793명, 여학생은 199명으로 총 992명을 대상으로 교육을 하고 있습 니다. 지역청에서 관할하는 영재교육기관에서는 초4~중3을 대상으로 하는 프로그램을 운영 하고 있으며 남학생 778명 여학생 315명으로 총 1,093명을 대상으로 교육을 하고 있습니다.

나. 우수 운영 학급 교육 내용

과기정통부, 2019년 소프트웨어(2019. 3. 20.) 영재학급 선정 지원 보도 자료를 통해 2018 년 우수 운영 소프트웨어 영재학급 활동 내용을 제시하였습니다.

➀ 2018년도 우수 운영 학급 교육 내용(초등학교)

학습 프로젝트명 학습주제 시간

심화학습

소프트웨어 이해와 문제해결 /

컴퓨팅 사고력 기반 문제 해결 전략

소프트웨어 이해

▪교육용 프로그래밍 언어 활용

▪언플러그드 활동과 알고리즘

▪컴퓨팅 사고력 기반 문제해결 방법

▪프로그래밍 언어를 활용한 문제해결

20시간

웹 & 모바일

▪모바일 어플리케이션 개발을 위한 ICT소양 교육

▪앱인벤터를 활용한 모바일앱 개발

20시간

실생활과 ▪피지컬 컴퓨팅 30시간

역할 학년

본청

초3 6 1 7

초4 29 16 45

초5 77 26 103

초6 106 28 134

중1 283 66 349

중2 174 33 207

중3 100 17 117

고1 18 12 30

소계 793 199 992

지역청

초4 21 13 34

초5 217 83 300

초6 297 147 444

중1 139 45 184

중2 98 24 122

중3 6 3 9

소계 778 315 1,093

(5)

초등학교 운영 프로그램은 심화학습과 체험학습으로 구분할 수 있으며 심화학습으로는 소프 트웨어 이해와 문제해결, 컴퓨팅 사고력 기반 문제 해결 전략, 웹 & 모바일, 실생활과 피지 컬 컴퓨팅, 로봇의 활용과 심화 프로젝트를 운영하였으며 체험 학습으로는 산출물 연구 및 멘토링, 현장 체험활동, 행사활동 프로젝트를 운영하였습니다.

➁ 2018학년도 우수 운영 학급 교육 내용(중학교)

중등학교 운영 프로그램은 심화학습과 체험학습으로 구분할 수 있으며 심화학습으로는 파이 썬 기본 문법 및 데이터 분석, 보안기초 및 네트워크 보안, 안드로이드 앱 개발 프로젝트를 운영하였으며 체험 학습으로는 멘터링 캠프, 리더십 캠프, 산출물 대회 연구 프로젝트를 운 영하였습니다.

피지컬 컴퓨팅 ▪로봇의 구조 및 프로그래밍

▪로봇을 활용한 문제 해결 로봇의 활용과 심화

▪EV3를 활용한 로봇제어 프로그래밍

▪로봇활용 미션 해결을 통한 문제 해결 활동

20시간

체험학습

산출물 연구 및 멘토

링 ▪개인연구 및 멘토링 활동, 발표대회 12시간

현장체험활동 ▪SW여름캠프, SW관련 박람회 참석 17시간 행사활동 ▪입학식, 수료식, 산출물 발표대회 7시간

학습 프로젝트명 학습주제 시간

심 화 학 습

파이썬 기본 문법 및 데이터 분석

▪파이썬 언어 특징 이해

▪파이썬 함수 활용방법 학습

▪파이썬 파일 관리 및 웹 크롤링

▪공개 데이터 분석 및 프로그램 작성

24시간

보안기초 및 네트 워크 보안

▪보안 이슈 및 실습 환경 구성

▪HTML 인젝션 구현 및 취약점 수정

▪시스템 서비스 거부 공격 및 대응 방안 도출

20시간

안드로이드 앱 개 발

▪앱기본 구조 및 위젯 활용 학습

▪ListView 사용 방법 및 데이터베이스 활용 학 습

▪나만의 앱 설계 및 완성하기

28시간

체 험 학 습

멘토링 캠프 ▪개인연구 및 멘토링 활동, 발표대회

▪조별 활동을 통한 협업 정신 고취 14시간 리더십 캠프 ▪창의적 문제해결능력 및 협업능력 함양

▪의사소통방법 등 리더십 강의 4시간 산추물 대회 연구 ▪역량 향상 및 학습경험 확대

▪자기주도적 탐구를 통한 문제해결 역량 고취 9시간

(6)

2 SW마이스터고등학교

1. 마이스터고등학교

마이스터고등학교는 초·중등교육법시행령 제90조 제1항제10호의 산업수요맞춤형 고등학교 로 정의하고 있으며 구체적으로 '전문적인 직업교육의 발전을 위하여 산업계의 수요에 직접 연계된 맞춤형 교육과정 운영을 목적으로 하는 고등학교' 로 제시되어 있습니다.

1) 특징

유망분야의 특화된 산업수요와 연계하여 예비 마이스터 (Young Meister)를 양성하는 특 수목적고등학교입니다. 최고의 기술중심 교육으로 예비 마이스터를 양성하는 학교로서 ' 졸업 이후 우수기업 취업, 특기를 살린 군 복무, 직장 생활과 병행 가능한 대학교육' 기회 제공을 특징으로 합니다.

2) 학생 지원

- 수업료, 입학금, 학교운영지원비 면제

- 우수학생과 저소득층 학생에게 별도의 장학금 지급 - 학생들의 교육집중을 위해 쾌적한 기숙사 제공

- 해외 직업전문학교 연수, 국가ㆍ지자체의 세계화 사업 등과 연계하여 학생 해외진출 지 원

2. SW마이스터고등학교

마이스터(Meister)란 한 분야의 전문가, 명장, 장인(匠人)이라는 뜻으로 최고의 교육으로 소 프트웨어(SW) 분야에 정통한 영마이스터(Young Meister)를 양성하여 ‘졸업이후 우수기업 취 업, 특기를 살린 군복무, 우수기업 선취업 후학습’을 통해 우리나라 최고의 소프트웨어 명장 으로 성장할 수 있도록 과학기술정보통신부에서 지원하는 특수목적 고등학교입니다.

1) SW마이스터고 현황

2) SW마이스터고 교육과정 가. 대덕SW마이스터고 - 공통교육과정(1학년)

학교명 대덕SW마이스터고 대구SW고 광주SW마이스터고

소재지 대전 대구 광주

개교 2015년 3월 2016년 3월 2017년 3월 학과(정원)

SW개발과 40명 SW개발과 40명 SW개발과 40명

임베디드SW과 20명 임베디드SW과 20명 임베디드SW과 40명 정보보안과 20명

학년당 80명 학년당 60명 학년당 80명

(7)

SW인재 육성을 목표로 공통계열로 선발하여 공통 기본교육과정을 운영한 후 학생의 적성, 희망, 산업체의 수요 등을 고려하여 2학년부터 전공학과를 선택 후 심화 과정 이 수하도록 하고 있습니다. 공통 과목으로는 컴퓨터 구조, 운영체제, 자료구조와 알고리 즘, 프로그래밍 C, JAVA, 소프트웨어 공학이 있습니다.

- 소프트웨어개발과

SW에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 SW 개발 도구 및 기법을 활용하여 SW분석, 설 계, 구현, 시험, 유지/보수 등의 업무를 수행할 수 있는 응용 SW 개발자 양성을 목표로 하고 있습니다. 이수하는 과목으로는 JAVA프로그래밍, C++프로그래밍, 데이터베이스, 네트워크, 웹프로그래밍, 소프트웨어 공학 실무, 프로젝트 실무가 있습니다.

- 임베디드소프트웨어과

SW 및 HW에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 임베디드SW 구현을 위한 펌웨어/OS시 스템/플랫폼/응용 SW의 개발, 시험, 유지・보수를 수행할 수 있는 임베디드SW 개발자 양성을 목표로 하고 있습니다. 이수하는 과목으로는 임베디드 시스템, 마이크로프로세 스제어, 마이크로프로세스응용, 리눅스 시스템 프로그래밍, 임베디드 리눅스 프로그래 밍, 임베디드 실시간 운영체제, 임베디드 안드로이드 프로그래밍이 있습니다.

- 정보보안과

보안에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 보안정책을 수립하고 정보자산에 대한 위험평 가 ·관제 및 감사를 관리적, 물리적, 기술적인 관점에서 정보보안 업무를 수행하는 정보 보안 전문가 양성을 목표로 하고 있습니다. 이수하는 과목으로 정보보안, 소프트웨어 개발보안, 데이터베이스, 네트워크, 해킹, 네트워크보안, 디지털 포렌식, 시스템 운영 및 네트워크 운영이 있습니다.

나. 대구소프트웨어고 - 공통교육과정(1학년)

공통계열로 선발하여 공통 기본교육과정을 운영한 후 2학년부터 전공학과를 선택 후 심화 과정 이수하도록 하고 있습니다. 공통 과목으로 컴퓨터시스템일반, 전기·전자기초, 컴퓨터그래픽, 프로그래밍C, 자료구조알고리즘, 자바의 기초, 데이터베이스가 있습니다.

- 소프트웨어개발과

소프트웨어개발과의 목표는 스마트기기및 컴퓨터에서 실행되는 소프트웨어를 설계, 개 발, 테스트, 운영하는 업무를 수행할 수 있는 능력과 하드웨어에서 소프트웨어·콘텐츠 중 심의 IT산업의 패러다임 변화에 따른 관련 분야의 소양과 능력을 키우고 SW개발자의 선 두 주자로서의 직무를 수행할 수 있도록 바람직한 직업 태도와 소명 의식을 가지는 것 입니다. 이수 과목으로는 자바프로그래밍실무, 프로그래밍(C++), 소프트웨어공학, 네트워 크프로그래밍, 웹 프로그래밍 기초, 모바일프로그래밍, 프로젝트실습이 있습니다.

- 임베디드소프트웨어과

임베디드 소프트웨어과의 목표는 다양한 기기를 제어하는 펌웨어나 미들웨어를 설계,

(8)

개발, 테스트, 운영하는 업무를 수행할 수 있는 능력과 다양한 플랫폼에서 활용할 수 있 는 소프트웨어⋅콘텐츠를 제작, 설계, 융합 할 수 있는 능력을 키우고 SW산업의 선두 주자로서의 직무를 수행할 수 있도록 바람직한 직업 태도와 소명 의식을 가지는 것입니 다. 이수과목으로는 임베디드시스템, 프로그래밍실무, 하드웨어플랫폼활용, 리눅스시스템 프로그래밍, 네트워크프로그래밍, 임베디드리눅스프로그래밍, 안드로이드플랫폼활용, 임 베디드소프트웨어공학, 프로젝트실습이 있습니다.

다. 광주SW마이스터고 - 공통교육과정(1학년)

공통계열로 선발하여 공통 기본교육과정을 운영한 후 2학년부터 전공학과를 선택 후 심화 과정 이수하도록 하고 있습니다. 공통 과목으로 컴퓨터구조, 전기·전자 기초, C프로 그래밍, 운영체제, 자바프로그래밍이 있습니다.

- 소프트웨어개발과

SW개발의 계획에서부터 분석, 설계, 코딩, 테스팅, 유지보수까지 전반적 개발과정을 학 습하고 산업수요에 부합하는 맞춤형 실무교육을 통해 정보시스템 개발과 웹/모바일, 콘 텐츠 제작이 가능하도록 전문 인재를 양성을 목표로 하고 있습니다. 이수과목으로는 자 료구조, 소프트웨어공학, 앱프로그래밍, C++ 프로그래밍, C#프로그래밍, 데이터베이스 프로그래밍, 네트워크 프로그래밍, 인공지능 프로그래밍, 데이터베이스실무, 웹프로그래 밍 실무, 소프트웨어공학실무가 있습니다.

- 임베디드 소프트웨어과

사물 즉, 각종 전자 기기, 기계, 자동차, 선박, 항공 등 사물에 내장된 컴퓨터가 수행할 수 있는 SW를 개발한다. 즉 사물인터넷(IoT), 센서네트워크(Sensor Network) 등 IT융합 SW를 설계, 개발이 가능한 인재를 양성을 목표로 하고 있습니다. 이수과목으로는 자료 구조, 소프트웨어공학, 리눅스프로그래밍, 마이크로프로세서, 데이터베이스 프로그래밍, 네트워크 프로그래밍, 인공지능프로그래밍, 디바이스드라이버, IOT실무프로그래밍, ARM 프로그래밍이 있습니다.

참고. 대학(원) 인재 양성

대학(원) SW인재 양성을 위하여 SW 중심대학, 고용계약형 SW석사과정, ICT학점연계 프로젝 트 인턴십(ICT학점이수 인턴제), ICT명품인재양성 ICT멘토링제도운영, 개방형 ICT융합과정, AI 대학원 등이 있습니다.

교육대학원에 2020년 2학기부터 인공지능융합교육과정 신설하여 인공지능, 빅데이터, 소프 트웨어 교육을 중점적으로 AI교사 양성과정을 운영합니다.

참조

관련 문서

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