CPTED Design Kit

CPTED Design Kit

CPTED design

C ^rime P ^revention T ^hrough E nvironmental D ^esign

: 환경설계를 통한 범죄예방

: 적절한 건축설계나 도시계획 등 도시 환경의 범죄에 대한 방어적인 디자인을

통하여 범죄발생기회 및 범죄에 대한 두려움을 줄이고 , 반면 안전감을 유지

하도록 하여 삶의 질을 향상시키는 종합적인 범죄예방전략을 말한다 .

CPTED design

C.Ray Jeffrey(1971)

상황적 범죄이론 (Situational Approach) 에 근거하여 발전

환경설계를 통한 범죄예방 (CPTED)

자연감시 자연적 접근통제

영역성 강화

기 본 원 리

명료성 강화 활용성 증대

유지관리

부

가

원

리

CPTED design

범죄예방이론

: 생물학적 ·심리학적 요인 연구

: 범죄는 가해자만에 의한 불법적 행위로 인식

: 범죄발생장소에서의 물리적 인자들에 초점을 맞추는 연구

: 범죄 를 가해자와 피해자 , 그리고 특정장소에 기인하는 것으로 판 단

: 범죄유발요인을 줄이는 방향으로 변화시키는 것

소질론적 접근

proach)

상황적 접근

proach)

물리적 환경

피해자 가해자

범죄발생

CPTED design

CPTED 원리 및 적용사례

: 가시권을 최대화시킬 수 있도록 건물이나 시설물 등을 배치

: 침입자가 발생하였을 경우 , 쉽게 관찰할 수 있는 상태를 만들어 주민들이 이웃과 낯선 사람들의 활동을 쉽게 구분할 수 있고 , 범죄 용의점이 있다고 판단될 경우 경찰에 신고하는 등 적절한 조치를 취할 수 있게 함으로써 범죄활동의 가능성을 최소화

자연감시

▲가로를 향한 출입구 ▲시야가 확보되는 가로 ▲야간의 활동을 위한 조명

CPTED design

CPTED 원리 및 적용사례

: 사람들을 도로 , 보행로 , 조경 , 문 등을 통해 일정한 공간으로 유도함과 동시에 허 가

받지 않은 사람들의 진 ·출입을 차단하여 범죄목표물로의 접근을 어렵게 만들고 , 범죄행동의 노출위험을 증가시켜 범죄를 예방

접근통제

▲출입구 수의 최소화 ▲개방적 담장 ▲건물 후면으로의 접근통제

CPTED design

CPTED 원리 및 적용사례

: 어떤 지역에 대해 지역 주민들이 자유롭게 사용하거나 점유함으로써 그들의 권리를 주장할 수 있는 가상의 영역

: 실질적이거나 가상적인 경계를 만들어 해당지역에 대한 정당한 이용자와 그렇지 못한 사람들을 구별하고 , 지역주민들 간에는 공감대를 형성하여 지역공동체를 만들어 낼 수 있음

영역성 강화

▲ 공 ·사적 영역 사이의 완충공간▲완충공간 형성을 위한 디자인 ▲명확한 부지 경계

CPTED design

CPTED 원리 및 적용사례

: 적절한 사인시스템은 올바른 보행의 흐름을 유도하여 불필요한 접근을 통제할 수 있고 , 명확한 도로체계 및 단지는 사용자로 하여금 불안감을 없앨 수 있음

명료성 강화

▲정확한 정보 ▲이해하기 쉬운 사인시스템 ▲명료한 가로계획

CPTED design

CPTED 원리 및 적용사례

: 공공장소에 대한 일반 시민들의 활발한 사용을 유도 및 자극함으로써 그들의 눈에 의한 자연스런 감시를 강화하여 인근 지역의 범죄 위험을 감소시키고 , 주민들의 안전감을 느끼도록 함

복합대지 활용 및

이용의 활성화

▲출입구 수의 최소화 ▲개방적 담장 ▲건물 후면으로의 접근통제

CPTED design

CPTED 원리 및 적용사례

: 어떤 시설물이나 공공장소를 처음 설계된 대로 지속적으로 이용될 수 있도록 잘 관리

: 황폐화되거나 버려진 듯한 인상을 주는 공공장소는 사용자에 대한 통제나 관심부족을 나타냄

유지 및 관리

출처 : 지구단위계획에서 환경설계를 통한 범죄예방기법 적용에 대한 연구 , 이은혜 , 고려대학교 건축공학과 대학원 , 2008

▲낙서로 훼손된 벽 방지 ▲폐기물을 방치해두지 않음 ▲건물 외관에 대한 재계획 필요

탐구활동

LED 센서등을 활용하여 안전한 학교 만들기

LED 센서등 이해하기

탐구활동

센서등을 활용하여 안전한 학교 만들기

그림출처 : http://chance21.co.kr/data/data.php?

mode=view&number=300&b_name=data  

LED 센서등 이란 LED 등기구에 감지센서를 부착한 일체 형의 조명등을 말한다 .

센서등의 감지원리는 육안으로 보이지 않는 적외선을 통해 움직임을 포착하는 방식을 기본원리로 한다 . 센서등에 내 장된 센서는 인체에서 방사되는 적외선을 전압의 형태로 변 환시켜 광검출이 가능하도록 하는 초전센서 (PIR 센서 ) 를 이용한 것이다 . 이는 움직이 있는 인체가 감지되면 LED 센서등이 켜지고 일정시간 후에 소등되어 에너지 효율이 높 은 장점이 있다 .

최근 범죄예방용으로 CCTV 와 병행설치가 가능한 무선 LED 센서등이 나와 안전한 환경 만들기에 기여하고 있다 .

CPTED 와 LED 센서등 설치

● 안전한 학교를 만들기 위해 CPTED 원리인 자연감시를 강화한다 .

● 어두운 지역에 가시권을 최대화하기 위해 LED 센서등을 설치하여 범죄활동의 가능성을 최소화한다 .

탐구활동

센서등을 활용하여 안전한 학교 만들기

탐구활동

CPTED 개념 ( 자연감시 , 접근통제 , 영역성 강화 , 활동의 활성화 , 유지관리 ) 에 따라 학교건축 구성요소를 학교 경계공간 / 학교 내 외부공간 / 학교건물 내부공간으로

나누어 위험지역을 표시한다 .

⑴ 학교 도면 그리기

⑵ 위험지역 파악하기

학교 경계공간 및 외부공간 / 학교건물 내부공간 으로 나누어서 표기한다 .

⑶ LED 센서등 설치 위치 정하기

⑷ 심화활동

LED센서등 설치를 제외한 안전한 학교 만들기 방안 생각하고 토론하기

예 ) CCTV 감시카메라 설치 , 위험표지판 설치 , 사각지대에 거울 설치하기 등

LED

센서등을 활용하여 안전한 학교 만들기

탐구활동

대지 윤곽선

도면 기호

교실

화장실 계단실

특별활동실^{(미술실 ,과학실 등 )}

교무실 및 교장 · 교감실

정문 , 후문 교실문

담장

위험지역 표시

LED설치 위치 기타 공간

탐구활동

① 도면에 전체 대지 윤곽선을 그린다 .

⑴ 학교 도면 그리기

② 대지 위에 정문 , 후문 , 담장을 표기한다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

후문 담장

③ 1 층에 위치한 교실 및 교무실 , 기타공간을 파악하여 그린다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

교실 1 교실 2

교감실 교장실

수위실

방송실

정문

후문 담장

④ 계단실과 화장실 위치를 파악하여 그린다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

화장실남자 계단실

화장실여자 계단실

교실 1

교실 2 수위실

방송실

교감실 교장실

후문 담장

교감실 교장실

교실 1

교실 2 수위실

방송실

⑤ 교실의 문의 위치를 파악하여 문을 그린다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

정문

후문 담장

화장실남자 계단실

화장실여자 계단실

교감실 교장실

⑥ 교실과 계단실 , 화장실의 위치에 따라 건물 형태를 그린다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

교실 1

교실 2 수위실

방송실

후문 담장

화장실남자 계단실

화장실여자 계단실

교감실 교장실

⑦ 학교 건물의 출입문을 그린다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

교실 1

교실 2 수위실

방송실

정문

후문 담장

화장실남자 계단실

화장실여자 계단실

교감실 교장실

⑧ 학교 내 외부공간의 기타공간 ⁽쓰레기소각장 , 우유보관소 , 체육시설 보관함 )등을 표기한다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

쓰레기 보관함우유

체육시설보관함

후문 담장

화장실남자 계단실

화장실여자 계단실

교실 1

교실 2 수위실

방송실

교실 19 교실 20

예절실 미술실

과학실 화장실남자

계단실

화장실여자 계단실

준비실과학

⑨ 학교건물 내부공간 1 층 도면을 축소 · 복사 후 ,

각 층별로 교실 , 교무실 , 특별활동실 , 기타공간의 위치를 파악하여 표기한다 .

탐구활동 ⑴ 학교 도면 그리기

교실 1 교실 2

교감실 교장실

수위실

방송실 남자

화장실 계단실

여자 화장실 계단실

교실 3 교실 4

교실 5 교무실

양호실 남자

화장실 계단실

여자 화장실 계단실

교무실 교실 6

교실 21

교실 7 교실 8

교실 9 교실 10교실 11 교실 12교실 13교실 14

교실 15 교실 16 교실 17 화장실남자

계단실

화장실여자 계단실

1 층 2 층

3 층 4 층

교감실 교장실

화장실남자 계단실

화장실여자 계단실

교실 1

교실 2 수위실

방송실

① 학교 경계공간 및 외부공간의 위험지역을 파악하여 표기한다 .

탐구활동 ⑵ 위험지역 파악하기

쓰레기 보관함우유

체육시설보관함 체육시설보관함

후문 담장

② 학교 내부공간의 위험지역을 파악하여 표기한다 .

탐구활동 ⑵ 위험지역 파악하기

교실 19 교실 20

예절실 미술실

과학실 화장실남자

계단실

화장실여자 계단실

준비실과학 교실 1

교실 2

교감실 교장실

수위실

방송실 남자

화장실 계단실

여자 화장실 계단실

교실 3 교실 4

교실 5 교무실

양호실 남자

화장실 계단실

여자 화장실 계단실

교무실 교실 6

교실 21

교실 7 교실 8

교실 9 교실 10교실 11 교실 12교실 13교실 14

교실 15 교실 16 교실 17 화장실남자

계단실

화장실여자 계단실

1 층 2 층

3 층 4 층

교감실 교장실

화장실남자 계단실

화장실여자 계단실

교실 1

교실 2 수위실

방송실

①

⑵ 위험지역 파악하기

탐구활동 ⑶LED 센서등 설치 위치 정하기

쓰레기 보관함우유

체육시설보관함 체육시설보관함

후문 담장

탐구활동 ⑵ 위험지역 파악하기

교실 19 교실 20

예절실 미술실

과학실 화장실남자

계단실

화장실여자 계단실

준비실과학 교실 1

교실 2

교감실 교장실

수위실

방송실 남자

화장실 계단실

여자 화장실 계단실

교실 3 교실 4

교실 5 교무실

양호실 남자

화장실 계단실

여자 화장실 계단실

교무실 교실 6

교실 21

교실 7 교실 8

교실 9 교실 10교실 11 교실 12교실 13교실 14

교실 15 교실 16 교실 17 화장실남자

계단실

화장실여자 계단실

1 층 2 층

3 층 4 층

②

⑵ 위험지역 파악하기