교육행정 및 교육경영 8 주차 (10/26)
라운드 교육정책론 교육제도론
<TBL 2 : , >
개인 학습준비도 평가 실시 장 장
. (6 , 7 )
Ⅰ
학습자료 가이드 첨부 를 보고 각자 공부한 것을 평가함( )
※
문제지는 공개하지 않습니다.
※
개인 학습준비도 평가 이후 팀별 학습준비도 평가 실시 .
Ⅱ
개인 학습준비도 평가와 동일한 문제 제시 -
팀별로 문제를 풀면서 문제에 대한 서로의 의견 제시 조율
- ‧
팀별 학습준비도 평가 작업 후 결과 공개 -
보충 설명 .
Ⅲ
교육정책
1. (Educational Policy) 교육정책의 정의
1)
교육에 대한 방침을 선택하는 것 -
교육에 대한 공적인 의사결정 -
국가의 공권력을 바탕으로 한다 -
동태적 정치적 공익성
- , ,
교육정책의 성격 2)
수월성 교육의 성과가 훌륭히 나타나는 정도
- :
형평성 기회균등
- :
효율성 효과성 목표달성도 능률성 투입 대비 성과
- : ( )+ ( )
자유성 -
책무성 교육의 과정과 교육의 성과를 설명할 수 있음 - (Account ability):
교원능력개발평가 학교평가 국가수준학업성취도평가 학교선택제
Ex. , , ,
•
학습자들에게 최근 이슈가 되는 교육정책 묻기 3)
사립학교법 외국으로 교원파견 국사과목 필수지정 집중이수제 무상급식 수석교사제
- , , , , , ,
교장공모제 체벌금지 학생인권조례, ( )
교수님께서 말씀해주신 교육정책 4)
충남대학교 공업교육의 특성화 마이스터고 정책 직업교육 선진화 방안
- : ,
외국으로 교원파견 보충설명 -
외국에서 필요로 하는 교원 수학 과학: ,
•
외국은 교원이 부족한 실정
•
싱가포르의 경우 예체능 과목 교원 부족
•
교육감 선거 정책 -
현재는 직선제
•
과연 교육감은 어떻게 선출해야 할까 라는 문제
‘ ?’
•
예비교사로서 교육정책에 대한 관심이 필요하다
- .
의사결정 모형 2.
의사결정 모형의 종류와 핵심내용 1)
합리모형 최선의 해결책을 찾을 수 있다고 가정 - (rational model):
만족모형 만족스러운 대안을 찾을 수 있다고 가정 - (satisfying model):
점증모형 기존의 것을 점증적으로 수정
- (incremental model):
혼합모형 큰 방향은 합리모형 세부방향은 점증모형
- (mixed scanning model): , 최적모형 초합리성 직관 통찰 을 강조 - (optional model): ( ‧ )
쓰레기통 모형 비합리성 우연적 선택 강조
- (the garbage can model): ,
정치적 모형 굉장히 흔한 경우 권력과 이해관계 그리고 타협을 강조 - (political model): ,
교육정책에 현실적으로 사용되는 모형 점증모형
2) :
의사결정 모형의 분류 3)
규범적 모델 합리모형 최적모형
- : ,
실제적 모델 쓰레기통 모형 점증모형 정치적 모형
- : , ,
브리지즈의 참여적 의사결정 3.
정의 1)
조직구성원들이 의사결정의 수용영역 범위 안에 있느냐 아니면 밖에 있느냐에 따라 참 -
여여부를 검토해야 한다.
적정성 검토와 전문성 검토 2)
적절성 검토 의사결정에 구성원이 개인적 이해관계를 가지고 있느냐는 질문에 따라 이루
- :
어진다.
전문성 검토 의사결정 과정에서 구성원이 유용한 공헌을 할 수 있는 전문성을 가지고 있
- :
느냐에 대한 질문이다.
예시 3)
급식업체 선정 시 교사는 전문성이 낮고 적절성이 있다
- .
교과서 선정 시 교사의 전문성이 높고 적절성이 있다
- .
교과서 선정 시 학부모는 전문성이 낮고 적절성이 있다
- .
교육정책 관련 질의응답 4.
학습자의 질문 1)
교육제도 5.
공교육과 사교육 1)
공교육 집단적 차원 혹은 국가나 사회적 차원에서 이루어지는 경우
- :
사교육 개인적 차원 혹은 소집단 차원에서 이루어지는 경우
- :
공립학교와 사립학교 2)
공립학교 국가가 세운 학교
- :
사립학교 개인이나 집단이 세운 학교
- :
의무교육제도 3)
의무교육 교육이 개인의 권리를 넘어선 의무임을 뜻함
- :
개인은 국가가 제공하고 있는 교육 중 일정 연한까지 의무적으로 취학해야 한다
- .
국가가 개인의 교육기회를 보장해 주어야 하는 의무를 짐과 동시에 개인에 대한 국가의 -
교육적 권리를 인정받고 있다고 볼 수 있다.
우리나라의 의무교육은 무상교육 -
단계별 교육제도 4)
근대교육제도는 단계별로 계열성을 유지하고 있다
- .
단계 초등교육 중등교육 고등교육
- 3 : , ,
복선형과 단선형 5)
두 가지 계열 직업교육과 인문교육
- :
복선형 두 계열간의 구분이 뚜렷하고 상호전학이 매우 어려움 독일 싱가포르
- : (Ex. , )
단선형 두 계열간의 구분이 아예 없거나 있다 해도 뚜렷하지 않고 상호 전학이 비교적
- :
쉽도록 되어 있음(Ex. 우리나라)
기본학제와 특별학제 6)
기본학제 유치원 초등학교 중학교 대학교로 이어지는 한국 학제의 골간
- : , , ,
특별학제 기본학제의 보완적 기능을 수행하거나 사회교육의 성격을 가지고 정규학교의
- :
교육과정에 준하는 교육을 실시하기 위한 제도 초등학교 과정 공민학교:
•
중학교 과정 고등공민학교 특별학급 산업체부설특별학교: , ,
•
고등학교 과정 방송통신고등학교 특별학급 산업체부설특별학교 고등기술학교: , , ,
•
고등교육기관 방송통신대학 기술대학: ,
•
한국학제의 주요과제 7)
유치원 교육의 공교육화 문제 -
전문계 고등학교의 성격 -
국민공통교육과정과 체제
- k-12
전문대학원제도와 고등교육학제 개혁 -
바우처 제도
※
종전처럼 국가가 교육기관에 경비를 지원하는 것이 아니라 학생에게 보증증권을 지원하 -
고 학생이 이를 학교에 제출하면 이를 근거로 재정을 지원하는 방식(Ex. 방과 후 학교 유, 아 학습지 지원)
다음 차시 안내 .
Ⅳ
팀 기반 활동 관련 과제 제시 -
교육정책과 의사결정 모델에 관한 문제
•
특성화고에 관한 문제
•
수업자료 수업전 제공
< - >
학습자료 가이드(2) : 교육정책론 교육제도론,
읽을거리 : 교재 6 , 7장 장
교육정책 1.
정책의 의미 속성 교육정책의 의미 의의
- ( ), ( )
교육정책의 가치 각 가치의 뜻이 무엇인지 이해 예 수월성
- : ( : )
갈등을 일으키는 가치의 예 -
교육정책 형성 모형 정책 형성에 영향력을 행사하는 집단
- :
의사결정 2.
의사결정의 의미 -
합리모형 점증모형 혼합모형 최적모형 쓰레기통모형 각 모형의 의미 추구하는
- ★ , , , , : ,
대안의 성격 비판점,
의사결정의 과정 순서만 정확히 알 것
- :
브레인스토밍 명목집단기술 델파이방법 전문가 조사
- , , ( )
브리지즈의 참여적 의사결정 적절성 전문성
- : ,
브룸과 예튼의 가지 의사결정 형태 각 형태의 이름과 의미
- 5 :
의사소통 부분 쪽 은 제외함 참고로 읽어볼 것
- (205-209 ) ( )
교육제도의 이해 3.
교육제도의 정의 -
학교제도 -
학교제도의 유형 및 분류 공교육과 사교육 공립학교와 사립학교 의무교육제도
- ★ : , , ,
단계별 교육제도 복선형과 단선형 각 용어의 정확한 의미, ( ) 교육제도의 형성과정 쪽 은 제외함 참고로 읽어볼 것
- (225-231 ) ( )
한국 교육제도의 현재와 미래 4.
한국의 현행 학제 -
기본학제 제 의미 포함되는 학교 - (6-3-3-4 ) : ,
특별학제 의미 포함되는 학교
- : ,
주요 과제 유치원의 공교육화 전문계 고등학교 최근 특성화고 로 명칭 변경 의 성
- : , ( ‘ ’ )
격 국민공통교육과정 최근, ( 9년으로 변경 과) K-12체제 전문대학원제도, - 핵심 내용
