교직관 및 교사의 직무
• Dongguk University / Youg Hyo Joo, Ph.D
1. 교육학개론이란?
2. 교육의 정의와 목적 3. 교직관
4. 교사의 직무 5. 교사의 권리
목차
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교육학(敎育學): 교육을 다루는 학문
개론(槪論): 내용을 대강 추려서 서술한 것
교육과 관련된 학문의 내용을 소개하는 것으로 교육학개론은 교육학과 교육학 분과 학문 이해를 위한 가장 기본적인 과목임.교육학개론?
나의 관점에서…
교육의 정의?
교육의 목적?
교사란?
교육의 정의와 목적
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교직관
성직관
교직을 성직으로 보는 관점- 중세 기독교 사회의 전통에서 유래
- 교직의 윤리적 측면, 헌신, 사랑, 봉사 등 강조 - 이상적이고 도덕적인 교사상
- 우리의 전통적인 교직관
교직관
노동직관
교직을 일반 노동자 관점으로 이해- 법적으로 보호받는 정신적 노동자
- 1999년 ‘교원의 노동조합 설립 및 운영 등에 관한 법률’ 제정으로 교원 노동조합 설립
- 교섭 및 단체협약 체결권한을 가정(제6조)
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교직관
전문직관
교직을 성직으로 보는 관점- 정신적 봉사활동을 하는 직업으로 봄
- 교육기본법 제14조 : 교원의 자질, 노력, 책임을 강조
- 1966년 유네스코와 국제노동기구 ‘교원의 지위에 관한 권고’
교사의 직무
교사의 직무 : 교원이 수행해야 하는 구체적인 업무로서 기능적인 개념 (가) 법규적 접근으로 본 교사의 직무
- 학생 교육 및 관리 영역 - 전문성 신장 영역
- 복무 영역 - 대외관계 영역
교육기본법, 초등교육법 및 시행령, 교육공무원법, 국가공무원법 등에서 규정 (국가법령정보센터 홈페이지 참고: http://www.law.go.kr/main.html)
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교사의 직무
(나) 과업적 접근으로 본 교사의 직무
- 교과지도
- 특별(재량)활동 지도
- 학급담임으로서의 생활지도 - 학급경영
- 학교경영 참여
- 학부모, 지역사회 관계 - 전문성 개발
교사의 권리
(가) 교육할 권리
- 교육과정 결정 및 편성권 - 교재의 선택 및 결정권
- 교육내용과 방법 결정권 및 수업할 권리 - 성적 평가권
- 학생지도 및 징계권
(니) 교육할 권리
- 신분 및 직위보유권 - 직무 집행권
- 불체포특권
- 교원단체 참여권
