영어

(1)

알찬 기출 문 제 집

2 중

191-2알찬기말영어_능률(김)-정답(01~20)OK.indd 1 2019. 3. 26. 오후 1:57

(2)

영어

어휘로 시작하기

05p

1 대표하다, 나타내다 2 이별, 헤어짐; 분리 3 박쥐; (야구) 방망이

4 (수탉이) 울다; 수탉 울음소리 5 베개 6 악, 악마; 사악한

7 보물 8 상기시키다, 생각나게 하다 9 행위; 행동하다

10 표현하다 11 죽이다 12 운, 행운 13 인사하다, 맞이하다

14 정신, 영혼 15 ~로 가득 차다 16 dig 17 darkness 18_palm19 difference 20 international 21 survive 22 rooster 23_scary24_peace25 traditional 26 symbol 27 valuable 28 victory 29 protect 30 watch over

1 spirit 2 symbol 3 rooster 4_pillow

1 traditional 2 valuable 3 protect 4 watch over 1 darkness 2 symbol 3_greet4_remind

A

B C D

1

What does ~ mean?은 ‘~은 무엇을 의미하니?’라는 뜻으 로 의미를 묻는 표현이고, It means ~.는 그에 대한 대답 이다.

문제로 잡기

^_Listen & Speak 10~11p 1 ③ 2 ⑤ 3 ② 4 ①, ③ 5 It means welcome. 6_②

7 No, I haven’t. 8_⑤

Understand the World Lesson 3

1

(1) B가 ‘본 적이 있다’라고 경험을 대답하고 있으므로 A는 ‘~

을 본 적이 있니?’라는 경험을 묻는 표현인 Have you seen

~?으로 한다.

(2) 경험을 묻는 Have you ever heard about ~?에 대한 부정의 대답은 No, I haven’t.로 한다.

2

(1) ‘~은 무엇을 의미하니?’라는 뜻으로 의미를 물을 때는 What does ~ mean?으로 한다.

(2) ‘그것은 ~을 의미해.’라고 의미를 말할 때는 It means

~.로 한다.

의사소통_핵심 잡기

06p

1 (1) Have ⁽²⁾haven’t 2 (1) What, mean ⁽²⁾It means

교과서 빈칸 채우기

_Listen & Speak 09p

Listen & Talk ➊ B, C

W : Welcome to the International Games Festival. You can play many different traditional games here.

B : Wow! It looks exciting ! Which game should I play first?

W : Let’s see. Have you ever played gorodki?

B : No , I haven’t . What is it?

W : It’s a traditional game from Russia.

B : How do I play it?

W : Put five sticks on the ground. Then throw a bat at them.

B : That sounds fun. I’ll try that first.

Listen & Talk ➋ B, C

B : Ling’s birthday is this Wednesday, isn’t it?

G: Yes. I’m going to buy a book for her. What about you?

B : Well, I’m thinking about buying her an umbrella . I found a cute one in a gift shop.

G: Oh, that’s not a good gift for Chinese people. It means

something bad .

B : Really? What does an umbrella mean in China?

G: It means separation . The words for separation and umbrella sound the same in Chinese.

B : I see. Then how about chocolate ? G: That’s a good idea.

G: What a nice picture! Are these your friends?

B : Yes. We took this picture at the beach. We had

a lot of fun .

G: Oh, look at that boy. That’s really rude . B : Which boy?

G: The boy who is making the V sign . His palm

is facing toward himself.

B : What’s wrong with that?

G: It has a bad meaning in England . But showing your palm and making a V sign is okay .

B : What does that mean?

G: It means victory or peace .

B : There is a Holi festival in Busan this year.

G: A Holi festival? What is that?

B : It’s a traditional Indian festival. People throw colored

powder and water at each other .

G: That sounds exciting. Have you ever been to a Holi festival?

B : No, I haven’t. But my Indian friend told me a lot about it.

G: When is the festival?

B : It’s on the last full moon of the Hindu calendar . This year, it’s on March 21.

G: I’d like to go. Should I bring anything ?

B : No, but you should wear white clothes. Then the colored powder on your clothes will look more beautiful . G: Okay. Thank you for the information.

02

^영어^2-1_기말 | 능률(김)

(3)

교과서 밑줄 긋기

^_Read 16p 1 ⓑ 2 ⓒ 3 ⓐ 4 ⓓ

1

(1) ⓐ ‘두 번 먹어 본 적이 있다’라는 경험을 나타내므로 현재

완료가 알맞다.

ⓑ ‘어젯밤에 먹었다’라는 과거의 일을 나타내므로 과거동사

가 알맞다.

(2) ⓐ ‘2012년 이후로 연주했다’라는 계속의 의미를 나타내

므로 현재완료가 알맞다.

ⓑ ‘2012년에 연주했다’라는 과거의 일을 나타내므로 과거동 사가 알맞다.

2

‘너무 ~해서 …하다’라는 의미는 「so+형용사 / 부사+that ...」 으로 나타낸다.

문법_핵심 잡기

12p

1 (1) ⓐ have eaten ⓑate ⁽²⁾ⓐ has played ⓑplayed 2 (1) so delicious that ⁽²⁾so kind that ⁽³⁾so angry that

교과서 빈칸 채우기

_Read & Write 18p Read On

Traditional Korean Symbols

Peter is visiting Korea to meet a friend, Mina, from a sister school. Peter is going to stay at her grandfather’s house for a week. When he arrives, Mina shows him the guest room .

Mina: Peter, you will stay here. This guest room is

full of traditional Korean things. Look at this

pillow .

Peter: What are these things?

Mina: They’re bats .

Peter: Bats on my pillow? That’s scary !

Mina: Not really. In Korea, bats are symbols of luck and a long life.

Peter: That’s surprising . In many Western countries, bats

remind people of darkness and scary things.

Mina shows Peter her grandfather’s room. Peter and Mina’s grandfather meet and greet each other .

Grandfather: Hi, Peter! Have you ever seen

this kind of lock before?

Peter: No, I haven’t. It’s so old that I can’t

really tell, but is it a fish?

Grandfather: Yes. For a long time, Koreans have thought

that fish are good guards . Fish don’t close their eyes, even when they sleep.

Peter: That’s interesting .

Grandfather: We think fish can watch over valuable

things. That’s why this lock looks like a fish.

Peter: Now I understand.

They go outside and walk around the garden.

Peter: What is on that piece of paper ? It looks scary.

Grandfather: Do you mean this painting of a rooster ? Peter: Oh, is it a rooster?

Grandfather: Yes, it is. Roosters crow every morning. Their

crowing means that a new day is beginning . For m a n y y e a r s , K o r e a n s have believed evil

spirits go away when a rooster crows.

Mina: Really? I’ve never heard that before.

Peter: Actually , I’m afraid of darkness and evil spirits. Could you draw a rooster for me, Mina?

Mina: Sure. I’ll draw a big rooster for you!

Grandfather: Put the drawing above your door. Then it will

protect you.

Peter: Yes, I will.

Peter’s Diary

May 28

I’m enjoying this trip so much that I want to stay

longer . I l o v e all the traditional Korean symbols in this house. Now I understand a lot of them. I want

to visit Korea again with my family.

2

^B^가No, I haven’t.(아니, 가 본 적이 없어.)라고 대답하는 것으로 보아 빈칸에는 ‘브라질에 가 본 적이 있니?’라는 경험 을 묻는 표현이 와야 하므로 ⑤^{가 알맞다.}

3

^B^가It means ~.(그것은 ~을 의미해.)라고 대답하고 있으므 로, 빈칸에는 의미를 묻는 말인 What does that mean?이 알맞다.

4

태국 음식을 먹어 본 적이 있는지 경험을 묻는 표현으로, 먹 어 본 적이 있으면 Yes, I have.로, 없으면 No, I haven’t.로 대답한다.

5

^{의미를 묻는}What does that mean ~?에 대한 대답은 It means ~.로 한다.

6

A: 너는 브라질에 가 본 적이 있니? - ⓐ 아니, 없어. 너는 있니? - ⓒ 응, 있어. 나는 작년에 그곳에 갔어. 큰 삼바 축제 가 열렸어. - ⓑ 재미있게 들린다. 나도 언젠가 그곳에 가고 싶어.

7

^{경험을 묻는}Have you ever ~?에 대한 긍정의 대답은 Yes, I have.이고, 부정의 대답은 No, I haven’t.인데, 빈칸 다음 에 What is it?으로 gorodki가 무엇인지 물은 것으로 보아 전에 gorodki를 해본 적이 없으므로 부정의 대답이 알맞다.

8

국제 게임 축제의 러시아 전통 게임인 gorodki에 관한 내용 이다.

정답과 해설

03

(4)

나오고 또 나오는 문제 1

22~26p 1① 2④ 3② 4Have you ever tried Chinese food?

5 No, I haven’t 6 ④7③ 8④ 9③ 10have lived, lived 11 ⑤12① 13④ 14so pretty that 15 (a), (d) ^/(b), (c) 16 ④17③ 18too ^→so 19 ③ 20② 21 베개에 박쥐들이 그려져 있는 것 22⑤ 23② 24④

25③ 26④ 27③ 28⑤

1 ③ 2 (1) What does, mean ⁽²⁾It means 3_ⓒ No, I haven’t. ^→Yes, I have. 4₍₁₎ so lazy that ⁽²⁾so hard that 5_⑤ 6 (A) so (B) have thought (C) why 7_⑤ 100점 따라잡기

1

^①은 ‘동사 : 형용사’의 관계이고, 나머지는 모두 ‘명사 : 형용 사’의 관계이다.

2

remind(생각나게 하다, 상기시키다)는 ‘누군가에게 어떤 사 람이나 어떤 것을 기억하게 하다’라는 의미이므로 빈칸에는 remember(기억하다)가 알맞다.

3

^B^가It means ~.(그것은 ~을 의미해.)라고 대답하고 있으므 로, 빈칸에는 의미를 묻는 말인 What does that mean?이 알맞다.

4

B가 No, I haven’t.라고 경험에 대한 긍정의 대답을 한 것으 로 보아 A는 ‘중국 음식을 먹어 본 적이 있니?’라는 경험을 묻 는 말인 Have you ever tried ~?를 사용해야 한다.

5

빈칸 다음에 인도 친구가 말해 주었다고 한 것으로 보아 Hoil 축제에는 가 본 적이 없다는 부정의 대답인 No, I haven’t.

가 알맞다.

6

^A:그림 속의 소녀는 무엇을 하고 있니? - ⓒ 그녀는 새해 첫 날에 포도 12알을 먹고 있어. - ⓐ 스페인에서 그것은 무엇 을 의미하니? - ⓑ 그것은 12달 동안 행운을 의미해.

7

③ 경험을 묻고 있으므로 긍정의 대답인 Yes, I have.나 부 정의 대답인 No, I haven’t.로 답한다.

8

^‘1시간 전부터 지금까지 계속 야구를 하고 있다’라는 뜻으로 현재까지의 상태의 계속을 나타내는 현재완료(have[has]⁺ 과거분사)를 쓴다. 주어가 3^{인칭 단수이므로}has played가 알맞다.

9

‘너무 빛나서 껴 보고 싶었다’라는 의미이므로 so ~ that ...(너 무 ~해서 …하다)으로 나타낸다.

10

^‘10년 동안 살고 있다’의 뜻은 계속의 현재완료 형태가 알맞으 며, ‘작년에 살았다’라는 뜻은 과거의 일이므로 과거 형태가 알맞다.

나오고 또 나오는 문제 1

1

^‘10년 전부터 지금까지 계속 살고 있다’라는 뜻으로 현재까지 의 상태의 계속을 나타내므로 현재완료(have[has]^+과거분 사)가 알맞다.

2

그 소년은 ‘너무 열심히 공부해서 시험에 통과했다.’라는 뜻으 로 ‘너무 ~해서 …하다’는 so ~ that ...으로 나타낸다.

3

현재완료 의문문 Have you ~?에 대한 긍정의 대답은 Yes, I have.이다.

4

‘날씨가 너무 추워서 비가 눈으로 변했다.’라는 의미로 ‘너무

~해서 …하다’는 「so+형용사/부사+that」으로 쓴다.

5

have searched로 보아 현재완료 문장이다. 현재완료는 과 거의 특정 시간을 나타내는 부사(구)와 함께 쓸 수 없으므로 yesterday는 알맞지 않다.

6

‘너무 ~해서 …하다’라는 의미는 「so+형용사/부사+that」으 로 나타낸다. so와 that 사이에 형용사 sad가 위치한다.

7

(a) last week는 과거를 나타내는 부사구이므로 과거 형태가 알맞다. (b) ‘두 번 본 적이 있다’라는 의미로 경험을 나타내는 현재완료 형태가 알맞다. Kate가 3인칭 단수 주어이므로

「has+과거분사」로 쓴다.

8

^「^{too ~ to}부정사」는 ‘너무 ~해서 …하지 못하다’라는 뜻으로 주어진 문장은 ‘나는 너무 피곤해서 뮤지컬을 보러 가지 않 았다.’라는 의미이다. ‘너무 ~해서 …하다’라는 의미는 so ~ that ...을 사용하고 that이 이끄는 절이 부정문이 되어야 한다.

9

<보기>는 ‘먹어 본 적이 있다’라는 경험을 나타낸다. ①^경험

②^완료③^경험④^결과⑤^계속

10

^{주어진 문장은}There are many kinds.에 대한 예를 나타내 므로 ①에 들어가는 것이 알맞다.

11

^ⓔ^remind는 ‘기억하다’라는 뜻이 아니라 ‘생각나게 하다, 상 기시키다’라는 뜻이다.

12

박쥐는 한국이 아니라 서양 국가에서 어둠의 상징물이다.

문제로 잡기

^_Read & Write 19~21p 1 ⑤ 2 ③ 3 do ^→have 4 so cold that 5_① 6 ⑤

7 (a) saw (b) has seen 8_④ 9 ①, ③ 10 ① 11 ⑤

12 ④

04

^영어^2-1_기말 | 능률(김)

(5)

100점 따라잡기

1

‘많은 돈의 가치가 있는; 매우 중요한’은 valuable(가치 있는) 이다. / ‘어떤 것을 보여 주는 표시, 기호 또는 그림’은 symbol (상징)이다.

2

mean을 사용하여 의미를 묻고 답한다.

3

4

^「^so^{+형용사/부사+}^that」(너무 ~해서…하다)을 이용해 쓴다.

5

^ⓐ^yesterday로 보아 과거의 일을 나타내므로 played가 되 어야 한다.

6

^(A)‘너무 ~해서 …하다’의 뜻이므로 so가 알맞다. (B) ‘오랫 동안 생각해 왔다’라는 현재완료의 계속이므로 have thought 가 되어야 한다. (C) ‘그것이 ~한 이유이다’라는 뜻이므로 That’s why ~.가 알맞다.

7

⑤ 자물쇠는 물고기처럼 생겼다고 했다.

11

’너무 ~해서 …하다’라는 의미는 so ~ that ...으로 나타내며, so와 that 사이에 형용사(nice)를 쓴다.

12

현재완료는 과거의 특정 시간을 나타내는 부사(구)와 함께 쓸 수 없다.

13

빈칸 다음의 말로 보아 부정의 대답이 와야 한다. Have you ever ridden ~?에 대한 부정의 대답은 No, I haven’t.이다.

14

‘너무 예뻐서 데려오고 싶다’라는 의미이므로 「so+형용사 +that」(너무 ~해서 …하다)의 순서로 쓴다.

15

(a), (d)는 ‘(현재까지 계속) ~해 왔다’라는 의미로 계속을, (b), (c)는 ‘~해 본 적이 있다(없다)’라는 의미로 경험을 나타 낸다.

16

‘너무 아파서 하루 종일 침대에 누워 있어야 했다’라는 의미는 so ~ that ...으로 나타내며, that절에는 「주어+동사」가 온다.

17

^의문사when은 현재완료와 쓸 수 없고 과거형과 써야 하므 로 When did you visit the British Museum?이 되어야 한다.

18

‘여행을 너무 많이 즐기고 있어서 더 머무르고 싶다’라는 의미 이므로 「so+부사+that」(너무 ~해서 …하다)으로 쓴다.

19

여행을 많이 즐기고 있어서 더 머무르고 싶고, 가족과 다시 방문하고 싶다는 것으로 보아 기분이 좋다는 것을 알 수 있 다. ① 속상한 ② 걱정하는 ③ 기뻐하는 ④ 놀란 ⑤ 당황스 러운

20

~로 가득 차다: be full of / ~에게 …을 상기시키다:

remind ~ of ...

21

^{앞 문장의}Bats on my pillow?를 가리킨다.

22

⑤ 서양 국가에서는 무엇이 행운과 장수의 상징물인지는 나 와 있지 않다. ①Peter’s friend from a sister school. ② At Mina’s grandfather’s house. ③ She shows him the guest room. ④ They’re symbols of luck and a long life.

23

현재완료 의문문에 대한 부정의 대답은 No, I haven’t.이다.

24

물고기가 중요한 것들을 지켜 준다고 하는 것으로 보아 잠을 잘 때도 ‘눈을 감지 않는다’가 알맞다.

25

‘다 자란 수컷 닭’은 rooster(수탉)이다.

26

‘전에는 들어 본 적이 없다’라는 현재완료의 경험을 나타내야 하며, 주어가 I이므로 have never heard가 알맞다.

27

③ 악령은 아침에 사라지는 것이 아니라 아침에 수탉이 울면 사라진다고 했다.

28

중국의 여러 가지 전통 춤, 그 중에서도 사자춤에 관한 글 이다.

나오고 또 나오는 문제 2

27~31p

1 ① 2 ③ 3 ② 4 It means separation. 5 ③6 ⑤

7 face ^→palm 8 ③9 ② 10 (1)has not[hasn’t] seen ^/ has never seen ⁽²⁾Has, seen 11 ③12 ④ 13 ③

14 so, that 15 ⑤16 so cold that 17 ④^,⑤ 18 ④

19 darkness 20 peace ^→piece 21 ①22 ⑤

23 traditional Korean symbols 24 ④25 ③ 26 ⑤

27so old that 28 ④

1 ⑤ 2 ③ 3 (1)so busy that she didn’t have time (2) too busy to have time 4_ⓓI have searched for him for two weeks. 5₍₁₎_{is full}(2) is filled 6₍₁₎_bats(2) symbols (3) darkness

100점 따라잡기

1

‘누군가를 만날 때 말을 하거나 어떤 행위를 하다’는 greet(인 사하다)이다.

2

~로 가득 차다: be full of / ~을 지키다; 보살피다: watch over

3

Have you ever listened ~?는 ‘~을 들어 본 적이 있니?’라 는 뜻으로 경험을 묻는 말이고, No, I haven’t.는 경험을 묻 는 말에 대한 부정의 대답이다.

4

^{의미를 묻는}What does ~ mean?에 대한 대답은 It means ~.로 한다.

정답과 해설

05

1

(6)

100점 따라잡기

1

부드러운 ‘베개(pillow)’가 침대 위에 있다. / 농장의 ‘수탉 (rooster)’은 항상 이른 아침에 운다. / 그것은 우리 사회의 나눔의 ‘정신(spirit)’을 보여 준다. / 많은 이들은 이 비둘기가 평화의 ‘상징(symbol)’이라고 믿는다.

2

춤이 아름답다는 말을 하고 있으므로 ⓐ에는 긍정의 대답인

①, 스페인 축제에 가 본 적이 있는지 경험을 묻는 말에 대한 대답인 ⓑ에는 ②, 무대에 있는 큰 글자가 무엇을 의미하는 지 묻는 ⓒ에는 ⑤, 의미를 말해 주는 ⓓ에는 ④가 각각 들 어간다.

3

‘너무 ~해서 …하다’는 「so+형용사/부사+that+주어+동 사」로 나타낸다. 이때 부정의 의미인 경우에는 that절에 not 을 쓰며, 「too ~ to부정사」로 바꿔 쓸 수 있다.

4

ⓓ 현재완료 계속 용법에서 ‘~ 동안’이라는 뜻으로 숫자를 포 함한 기간이 올 때는 for를 쓴다. since는 ‘~ 이후로’라는 뜻 으로 시작한 시점을 나타내는 말과 함께 쓴다.

5

~로 가득 차다: be full of, be filled with

6

(1) 베개에는 박쥐(bats)가 있다. (2) 한국 사람들은 박쥐를 행운과 장수의 상징(symbols)이라고 생각한다. (3) 서양에서 는 박쥐가 사람들에게 어둠(darkness)과 무서운 것들을 생 각나게 한다고 했다.

5

^B^가Yes, I have.라고 경험으로 대답하는 것으로 보아 A는 경험을 묻는 표현인 Have you ever ~?를 사용해야 한다.

6

^ⓔ^A^가It means ~.로 의미를 설명하고 있는 것으로 보아 의미가 무엇인지 묻는 What does that mean?이 되어야 한다.

7

영국에서는 승리나 평화를 의미하는 V 사인을 만들 때 손바 닥이 보여야 한다.

8

‘들어 본 적이 있다’라는 뜻으로 현재까지의 경험을 나타내므 로 현재완료(have[has]+과거분사) 형태가 알맞다.

9

‘너무 ~해서 …하다’는 「so+형용사/부사+that+주어+동 사」이므로 The girl is so smart that she can solve the puzzle.의 순서이다.

10

(1) 현재완료 부정문은 has 다음에 not을 쓰거나 줄여 쓴다.

has 다음에 never를 쓰기도 한다. (2) 현재완료 의문문은 has를 문장 맨 앞에 쓴다.

11

‘너무 귀여워서 만져 보고 싶다’라는 뜻으로 「so+형용사/부사 +that+주어+동사」(너무 ~해서 …하다)로 나타낸다.

12

현재완료이므로 과거를 나타내는 부사(구)와는 함께 쓸 수 없다.

13

‘지난 주말에 방문했다’는 과거의 일을 나타내므로 과거가, ‘한 번 방문한 적이 있다’는 경험을 나타내므로 현재완료가 알맞 다. 주어가 3인칭 단수이므로 「has+과거분사」를 쓴다.

14

‘스마트폰이 너무 멋져서 써 보고 싶다’라는 의미이므로 so ~ that ...으로 나타낸다.

15

^「too ~ to부정사」는 ‘너무 ~해서 …하지 못하다’라는 뜻으로 주어진 문장은 ‘너무 화가 나서 점심을 먹지 않았다’라는 뜻이 다. so ~ that ...을 사용하고 that절에 부정어를 쓴다.

16

‘너무 추워서 창문을 닫았다’라는 의미의 문장이어야 하므로

「so+형용사+that」으로 나타낸다.

17

④ ‘너무 화가 나서 울었다’라는 뜻으로 부사 angrily가 아니 라 형용사 angry를 쓴다. ⑤ last night은 현재완료와 쓸 수 없으므로 hasn’t slept는 didn’t sleep으로 쓴다.

18

한국과 서양 국가에서 박쥐가 나타내는 의미가 다르므로 문화 적 차이가 있음을 알 수 있다.

19

brightness는 ‘밝음, 밝기’라는 뜻이므로 반대말은 darkness(어 둠, 암흑)이다.

20

^물질명사paper를 세는 단위는 peace(평화)가 아니라 piece 이다.

21

(b)와 ②~⑤는 현재완료 중 계속을, ①은 경험을 나타낸다.

22

⑤^{미나가 언제}Peter에게 수탉을 그려 줄지는 나와 있지 않

다. ① They walk around the garden. ② It means that a new day is beginning. ③ They go away when a rooster crows. ④ He is afraid of darkness and evil spirits.

23

^{앞 문장에}I love all the traditional Korean symbols in this house.에서 복수로 쓰인 명사를 찾는다.

24

^{many kinds}에 대한 예를 나타내므로 for example(예를 들 어)이 알맞다.

25

사자와 같이 춤을 추는 게 아니라 사자처럼 춤을 춘다고 했다.

26

ⓔvaluable은 ‘가치 있는, 귀중한’의 뜻이다.

27

‘너무 낡아서 뭐라고 말할 수 없다’라는 뜻이므로 「so+형용사 +that」으로 나타낸다.

28

^④ 물고기는 잘 때도 눈을 감지 않는다고 했다. 물고기가 잠 을 자지 않는 것이 아니다.

06

^영어^2-1_기말 | 능률(김)

(7)

서술형 문제

1crow 2 It means bad luck. 3 (1)Have you ever been (2) I have 4 What does, mean 5 so heavy that 6 Jessica has played Bingo with Bob for two hours. 7 (1)have lived in this town ⁽²⁾has played the piano 8 (1)that I want to go to bed early ⁽²⁾that I couldn’t eat it ⁽³⁾that I didn’t get off ⁽⁴⁾ that I could not stop reading 9 (a) have believed (b) have never heard 10 (1)rooster ⁽²⁾evil spirits ⁽³⁾rooster crows (4) protect 11 (1)what ^→that ⁽²⁾thought ^→have thought 12 ^예시답안famous traditional Spanish festivals ^/a flamingo festival, a tomato festival, and a bull-running festival ^/people throw tomatoes at each other ^/on the last Wednesday of August every year ^/it is very funny ^/take part in the festival

32~33p

1

^ⓐ 모자는 태양으로부터 너를 보호한다(protect). ⓑ 그들은 Mary를 환한 미소로 맞이한다(greet). ⓒ 많은 나라에서 돼 지는 행운의 상징(symbol)이다. ⓓ 그의 머리 아래에 배게 (pillow)를 받쳐라.

2

^{의미를 묻는}What does ~ mean?에 대한 대답은 It means ~.로 한다.

3

(1) ‘~에 가 본 적이 있니?’라는 경험을 물을 때는 Have you ever been to ~?로 한다. (2) 경험을 묻는 말에 대한 긍정의 대답은 Yes, I have.로 한다.

4

스페인 여자아이가 새해 첫 날에 포도 12알을 먹는 것이 무슨 의미인지 모른다고 했으므로 무슨 의미인지 묻는 말인 What does ~ mean?이 알맞다.

5

‘너무 ~해서 …하다’라는 결과의 의미는 「so+형용사/부사 +that+주어+동사」로 나타낸다.

6

과거에 시작된 일이 현재까지 영향을 끼칠 때 현재완료 (have[has]+과거분사)로 나타내며, ‘2시간 동안’이라는 숫 자를 포함한 기간을 나타낼 때는 전치사 for를 쓴다.

7

‘계속 ~해 왔다’는 계속의 의미와 ‘~한 적이 있다’는 경험의 의미는 모두 현재완료로 나타낸다.

8

so ~ that ...의 형태이므로 that을 덧붙여 연결한다.

9

(1) 오랫동안 믿어 왔다는 현재완료의 ‘계속’을 나타낸다. (2)

‘들어 본 적이 없다’는 현재완료의 ‘경험’을 나타낸다.

10

(1) 문 위 종이에 ‘수탉’이 있으며 (3) ‘수탉이 울’ 때 (2^) ‘악령 들’이 사라진다고 했다. (4) 문 위에 수탉 그림을 두면 Peter 를 ‘보호해 줄’ 것이라고 했다.

11

‘너무 ~해서 …하다’는 so ~ that ...으로 나타낸다. ‘오랫동안 생각해 왔다’라는 계속의 의미는 과거가 아니라 현재완료로 나타낸다.

12

스페인 축제 종류 중 가장 인기 있는 토마토 축제에 대한 정보 와 의견을 차례대로 적는다.

정답과 해설

07

(8)

1

2 어휘로 시작하기

35p

1 생산하다 2 구멍 3 체계, 체제, 장치 4 오염 5 물; 물 을 주다 6 화학 물질; 화학적인 7 실험 8 해결(책) 9 소비 하다, 쓰다 10 ~을 통해 11 꿰매다, 바느질하다 12 관, 튜브

13 전구 14 위험에 처하다 15 ~을 …으로 채우다 16 _main 17 environment 18 productive 19_raise20_clay 21 repeat 22_soil23 article 24 bacteria 25 connect 26 process 27_fix28 global warming 29 turn into 30 stay healthy

1 _bottom2 conclusion 3 experimental 4_plate 1 bacteria 2_lid3_raise4 turns into

1 consume 2 connect 3 environment 4_fix A

B C D

1

B가 나무를 많이 심어야 한다고 말하는 것으로 보아 A는 ‘나 는 요즘 대기 오염이 걱정돼.’라고 말하는 ⑤가 알맞다.

2

‘어떻게 ~하는지 말해 줄래?’라는 뜻으로 방법을 물을 때는 Can you tell me how to ~?로 한다.

3

I’m worried about ~.은 걱정을 나타내는 표현으로 I’m anxious[concerned] about ~.으로 바꿔 쓸 수 있다.

문제로 잡기

^_Listen & Speak 40~41p 1 ⑤ 2 ④ 3 ⑤ 4 worried, how 5 Can you tell me how to use 6 ③7 ② 8 ③

Go Green Together Lesson 4

1

(1) 살이 찌는 것에 대한 걱정을 표현하는 I’m worried

about ~.이 알맞다.

(2) 친구가 감기에 걸렸다고 했으므로 걱정을 표현하는 I’m

concerned about ~.이 알맞다.

(3) 강에 쓰레기가 많다고 했으므로 걱정을 표현하는 I’m anxious about ~.이 알맞다.

2

‘어떻게 ~하는지 말해〔알려〕 줄 수 있니?’라는 뜻으로 방법을 물을 때는 (1) Can you tell me how to ~? (2) Please tell me how to ~.로 한다.

의사소통_핵심 잡기

36p

1 (1)worried ⁽²⁾concerned ⁽³⁾anxious 2 (1)tell me how to ⁽²⁾tell me how to

B : You look nervous . What’s wrong ?

G: I’m worried about the speech contest next week. The speeches are about environmental problems and their solutions . B : What are you going to talk about?

G: I want to talk about soil pollution , but I can’t find

enough information.

B : What about water problems instead ? I read an article , and it said we don’t have enough water. I’m really worried about it. I think we have to do something about that problem.

G: But isn’t there enough water for everyone?

B : No. In some countries, people are in danger

because they don’t have enough water. Our country could have this problem in the near future.

G: Oh, I didn’t know that. I will talk about that problem and its solutions. Thank you for your advice !

B : I like your bag, Jenny. Where did you get it?

G: I made it ^myself .

B : You made it ^yourself ? That’s ^amazing ! G: Why don’t you make one? It’s not ^difficult .

B : Really? Can you tell me ^how ^to ^make it?

G: Sure. Find some old ^jeans . ^Cut them ^into small pieces. Then ^sew the pieces together.

B : That ^sounds ^easy . I’ll make one ^as a birthday present for my sister.

G: Have you heard of Earth Hour before?

B : No, I haven’t. What is it?

G: It’s a global environmental event. People turn off

their lights for an hour.

B : Why do they do that?

G: They do it to remind people of our environmental problems. They believe such a small action can change the world.

B : Oh, I see. Can you tell me how to join it?

G: Sure. Just turn off your lights from 8:30 p.m. to

9:30 p.m. on the last Saturday in March.

B : That’s easy. I will join the next Earth Hour.

교과서 빈칸 채우기

G: Did you watch the documentary last night?

B : No, I didn’t. What was it about?

G: It was about global warming . The Earth is getting

hotter , and sea levels are going up. I’m

worried about the Earth.

B : Oh, I’ve heard about that problem before. Some islands are disappearing, so people are losing their homes.

G: Yes. It is terrible .

B : Is there any way to stop it?

G: We can save energy. We should turn off the

lights when we don’t need them. We should also use

fans instead of air conditioners.

B : Those are great ideas. I’ll try to do those things right away.

08

^영어^2-1_기말 | 능률(김)

1

(9)

교과서 밑줄긋기

^_Read & Write 46p 1 soil 2 plants 3 tube 4 17 centimeters

1

(1) ‘피자를 만들었다’, (4) ‘장난감 가게를 닫는다’라는 능동의 의미이므로 각각 made, close가 알맞다. (2) ‘피자가 만들어 졌다’, (3) ‘장난감 가게가 닫힌다’라는 수동의 의미이므로 「be 동사+과거분사+by+목적격」이 되어야 한다. 각각 was made, is closed가 알맞다.

2

‘~보다 더 …한’이라는 비교급을 강조해서 ‘훨씬, 더욱 더’라는 의 미를 나타낼 때는 비교급 앞에 부사 much, far, even 등을 쓴다.

문법_핵심 잡기

42p

1(1) made ⁽²⁾was made ⁽³⁾is closed ⁽⁴⁾close

2(1) much warmer than ⁽²⁾far heavier than ⁽³⁾even larger than

교과서 빈칸 채우기

_Read & Write 48p

Read On

My Science Project: Home Aquaponics

Jennifer: What are you reading?

Eric: I’m reading an article about aquaponics. It’s a way of

growing plants without soil . We can also grow plants and raise fish in just one system.

Jennifer: Is that possible?

Eric: We’ll see. I’m going to try it at home for my science project.

Fish, bacteria , and plants are the main parts of aquaponics.

After you feed the fish, they produce waste. The waste

is turned into food for the plants by

bacteria. The plants clean the water by consuming the food. This

process is repeated again and again!

Home Aquaponics

by Eric Jackson Questions: How can I make an aquaponics system at home?

Why is aquaponics good?

Period^: ^From ^{May 15} ^to ^{August 15} Materials

a ^pot & small stones, a ^fish ^tank , a plastic tube, a water pump, plants,

some fish, a box cutter, ^clay Steps

❶ I made holes in the bottom of a pot. Then I put small stones and plants in it.

❷ I made a big hole in the lid of the fish tank and put the pot in the hole.

➌ I fixed the pot in place with clay.

➍ I made another hole in the lid and put a tube through it.

➎ I put a water pump in the fish tank. I used the tube to connect the pump to the pot.

➏ I filled the fish tank with water and put some fish in it. Then I turned on the pump.

Results

From this ^experiment, I grew my plants and raised fish with aquaponics. I just fed the fish, but the plants have ^grown 17 centimeters in three months. The fish stay ^healthy and the water is clean all the time.

Conclusion

Some important things about aquaponics were learned from this experiment. First, water is saved because the plants don’t need watering . Second, it is good for the environment

because no chemicals are used. Finally, you can do aquaponics

anywhere because it doesn’t need much space . I found out...

Some farmers use aquaponics to produce vegetables and raise fish. They choose aquaponics because it is far easier than

traditional gardening. Also, it is a much more productive way of growing food. The plants grow much faster than plants in soil, and it saves space. I hope more food is produced

in this way in the future because it is healthy for us and the environment.

4

스마트폰을 너무 많이 써서 걱정이라는 의미여야 하므로 I’m worried about ~.이 알맞으며, 방법을 물을 때는 Can you tell me how to ~?로 한다.

5

어떻게 사용하는지 방법을 물을 때는 Can you tell me how to use ~?의 순서가 알맞다.

6

ⓑ 나는 플라스틱 컵으로 화분을 만들었어. - ⓐ^{그것을 어} 떻게 만드는지 알려 줄 수 있니? - ⓒ 물론. 바닥에 구멍을 만들어. 그런 다음 컵을 흙과 식물로 채우면 돼.

7

지구 온난화 때문에 지구가 점점 더 더워지고 해수면이 올라 가고 있다고 했으므로 ⓑ는 기쁨이 아니라 걱정을 나타내는 표현인 I’m worried[anxious ^/concerned] about ~.^이 되어야 한다.

8

^③ 에너지를 절약하기 위해 에어컨 대신에 선풍기를 사용해 야 한다고 했다.

1

비교급 앞에 쓰여서 비교급을 강조할 때는 much, far를 쓴다.

2

‘전구는 에디슨에 의해 1879년에 발명되었다.’라는 수동의 의 미이므로 「be동사+과거분사」 형태로 나타내며, 주어가 3인 칭 단수이므로 was invented가 알맞다.

3

비교급을 강조하는 부사 much는 비교급 앞에 위치한다.

문제로 잡기

^_Read & Write 49~51p 1 ②, ⑤ 2 ③ 3 Susan’s hair is much shorter than Betty’s. 4_④ 5 ① 6 ① 7 (1) washed ⁽²⁾was washed by 8_④ 9 ③ 10 ① 11 fish 12_④ 13 ②

정답과 해설

09

(10)

나오고 또 나오는 문제 1

52~56p 1 ⑤ 2 ④ 3 ③ 4 worried[concerned ^/anxious] about 5_② 6 ④ 7 ⑤ 8 ③ 9 ⑤ 10 ①, ⑤ 11 (1) visited (2) was visited 12_③ 13 ④ 14 ③ 15 much[far, a lot, still, even] warmer than 16 was drawn by Eric 17_⑤

18 ④ 19 Bacteria. 20_① 21 much 22_④ 23 ③

24 물이 가득 찬 어항 25 ② 26 ⑤ 27 ② 28 ③

1 ⑤ 2(1) worried[concerned ^/anxious] ⁽²⁾how 3 produce

→ is produced 4 ④5 2^개6 ④ 7 fix 100점 따라잡기

4

능동태를 수동태(주어+be동사+과거분사+by+목적격)로 바꿀 때는 목적어(a book on the animal names)가 주어 로 오고 현재형 동사는 is read가 되며, 주어는 by Peter가 된다.

5

수동태를 능동태로 바꿀 때는 by robots가 주어 Robots가 되고, is made는 현재형 동사이고 주어가 3^{인칭 복수이므로} make가 된다.

6

비교급을 강조할 때는 much, far, a lot, still, even 등을 사 용하며, 원급을 강조하는 very는 사용할 수 없다.

7

(1) Brian이 ‘자동차를 세차했다.’라는 능동의 의미이므로 과 거형 동사가 온다. (2) ‘자동차가 Brian에 의해 세차되었다.’

라는 수동의 의미이므로 「be동사+과거분사+by+목적격(행 위자)」 형태로 나타낸다.

8

다른 동물과 크기를 비교하므로 비교급 표현(bigger than)이 와야 하며, 비교급을 강조를 할 때는 very가 아니라 far를 사 용한다.

9

③ 능동태가 didn’t invent로 과거형이므로 수동태는 isn’t invented가 아니라 wasn’t invented가 되어야 한다.

10

^{주어진 문장의}let’s do these things에 대한 예시가 First

~, Next ~, Lastly ~이므로 예시가 시작되기 전인 ①에 들 어가는 것이 알맞다.

11

they는 앞에 나온 복수 명사를 대신하는 대명사이므로 앞 문 장에서 복수 명사로 쓰인 fish를 가리킨다.

12

‘반복된다’라는 수동의 의미이므로 수동태(be동사+과거분사) 인 is repeated가 알맞다.

13

물고기가 배출한 배설물은 박테리아에 의해 식물의 먹이가 되 고, 식물이 그 먹이를 먹음으로써 깨끗한 물을 만든다는 것으 로 보아 식물과 물고기는 같은 장치 안에 있으므로 ②는 글의 내용과 일치하지 않는다.

1

<보기>, ⑤ 동의어 관계, ① 동음이의어 관계, ② ‘동사 : 명 사’의 관계, ③, ④ 반의어 관계이다.

2

‘connect(연결하다)’는 ‘하나를 다른 것에 잇다’라는 의미이므 로 빈칸에는 join(결합하다, 연결하다)이 알맞다.

3

Can you tell me how to ~?는 ‘어떻게 ~하는지 말해〔알려〕

줄 수 있니?’라는 뜻으로 방법을 묻는 표현이다.

4

어떤 일에 대한 걱정을 표현할 때는 I’m worried[concerned / anxious] about ~.^{으로 나타낸다.}

5

지구가 점점 더 더워지고 해수면이 올라가고 있으므로 걱정을 나타내는 표현인 I’m worried about ~.이 와야 한다.

6

ⓓ ‘어떻게 애플리케이션을 사용하는지 말해〔알려〕 줄 수 있 니?’라는 뜻으로 방법을 물을 때는 Can you tell me how to

~?로 한다.

7

I’ll try it now.로 보아 Emma는 A가 설명한 대로 애플리케 이션을 사용하여 환경 보호에 대한 영상을 만드는 과학 숙제 를 할 것이다.

8

much는 ‘훨씬, 더욱 더’라는 의미로 비교급 앞에 쓰여 비교 급을 강조한다.

9

능동태를 수동태로 바꿀 때는 목적어(the airplane)가 주어 로 오고 과거형 동사는 was invented가 되며, 주어는 「by+ 목적격(행위자)」인 by the Wright brothers가 된다.

10

비교급 앞에 쓰여서 비교급을 강조할 때는 부사 far, a lot 등 을 쓴다.

11

(1) ‘여행객이 방문했다’라는 능동의 의미이므로 과거형 동사 가 온다. (2) ‘그 도시는 방문되었다’라는 수동의 의미이므로

「be동사+과거분사」 형태로 나타낸다.

12

^{수동태 문장인}The bathroom was cleaned by Jenny.의 부정문으로 not은 be동사 다음에 위치해서 The bathroom was not cleaned by Jenny.가 된다.

13

‘~보다 더 …한’이라는 의미의 비교급(비교급+than)을 강조 해서 ‘~보다 훨씬 더 …한’의 의미를 나타낼 때는 비교급 앞에 부사 much, far, even, still, a lot 등을 쓴다.

14

③ 능동태의 동사가 broke로 과거이므로 수동태에서는 was broken이 되어야 한다.

15

비교급을 강조할 때는 비교급 앞에 much, far, a lot, still, even 등을 사용하며, so는 사용할 수 없다.

16

^‘그것은^Eric에 의해 그려졌다.’라는 수동태가 되어야 하므로 drew가 「be동사+과거분사」인 was drawn이 되고 Eric은

「by+목적격(행위자)」인 by Eric이 된다.

10

^영어^2-1_기말 | 능률(김)

(11)

100점 따라잡기

1

^{신문 ‘기사(}article)’에 오타가 많다. / 나는 ‘뚜껑(lid)’을 들어 올리고 소금을 약간 넣었다. / 그들은 흔한 ‘박테리아(bacteria)’

와 바이러스를 찾았다. / 어떤 전지는 ‘화학(chemical)’ 에너 지를 전기 에너지로 바꾼다.

2

(1) 너무 많은 물건을 사서 걱정이라는 의미여야 하므로 걱정 을 나타내는 표현인 I’m worried[concerned ^/anxious]

about ~.이 알맞다. (2) 문제를 해결할 방법을 묻고 있으므로 Can you tell me how to ~?가 알맞다.

3

‘얼마나 많은 초콜릿이 생산되나요?’라는 수동의 의미이므로

「be동사+과거분사」인 is produced가 되어야 한다.

4

학교에서 학생들이 음식을 낭비한다는 말 다음인 ⓐ에는 그 것이 걱정이라는 ⑤, ⓑ에는 그게 큰 문제라는 ③, 음식을 많

나오고 또 나오는 문제 2

57~61p

1 ④ 2 ⑤ 3 ⑤ 4 I’m worried about water pollution these days 5_①, ④ 6 Can you tell me how to solve 7_⑤ 8 ④ 9 ④ 10 ② 11 ② 12 (1) is closed ⁽²⁾is not[isn’t] closed ⁽³⁾Is the toy shop closed 13 Cars are far more expensive than bicycles. 14_① 15 ③ 16 ②

17 ④ 18 ① 19 is repeated 20_① 21 ② 22 ④

23 하나의 장치만으로 식물을 키우고 물고기를 기르는 것 24 is wasted 25_⑤ 26 ④ 27 productive 28_③

1 ⑤ 2 (1) worried[concerned ^/anxious] about ⁽²⁾how to 3_ⓑ Can you tell me what to use it? ^→Can you tell me how to use it? 4_④ 5 ② 6 (A) were learned (B) is saved (C) are used 7_bacteria→ chemicals

100점 따라잡기

1

‘동물이나 농작물을 보호하고 돌보다’라는 의미는 ‘기르다 (raise)’이다.

2

^⑤^{turn into}는 ‘~으로 변하다, 바뀌다’라는 뜻이다.

3

^A가 만드는 방법을 말하고 있는 것으로 보아 빈칸에는 ‘어떻 게 그것을 만드는지 알려 줄 수 있니?’라는 뜻으로 방법을 묻 는 Can you tell me how to make it?이 알맞다.

4

‘나도 역시 그렇다.’라는 의미로 A가 한 말에 대한 동의를 나 타낸다.

5

고양이를 잃어버렸다고 했으므로 걱정을 표현하는 I’m worried[concerned ^/anxious] about ~.^{이 알맞다.}

6

문제를 어떻게 해결할지 방법을 물을 때는 Can you tell me how to solve ~? 표현을 쓴다.

7

가방을 만드는 방법을 알려달라는 말에 대해 ‘와, 재미있겠 다.’라고 대답하는 것은 어색하다. Sure.로 대답한 다음, 만드 는 방법을 설명하는 것이 자연스럽다.

8

‘훨씬, 더욱 더’라는 의미로 비교급을 강조할 때는 비교급 앞 에 even, still, far, much, a lot 등을 쓴다.

5

6

^④ 관을 이용해서 펌프와 연결한 것은 어항이 아니라 화분이다.

7

‘어떤 것을 한 장소에 놓아서 그것이 움직이지 않게 하다‘는 즉 ‘고정시키다’의 의미이므로 fix가 알맞다.

17

비교급 앞에 쓰여서 ‘훨씬, 더욱 더’라는 의미로 비교급을 강 조할 때 much, far, a lot, still, even 등을 써야 한다. very 는 원급 앞에 쓴다.

18

‘~에 의해 …으로 바뀌다’라는 수동의 의미이므로 「be동사+

과거분사」인 is turned가 알맞다.

19

The waste is turned into food for the plants by bacteria.로 보아 배설물을 식물의 먹이로 바꾸는 것은 bacteria임을 알 수 있다.

20

‘채소를 생산하면서 물고기를 기른다’라는 의미이므로 ’기르 다’라는 의미인 raise가 알맞다.

21

비교급 앞에 쓰인 far는 비교급을 강조해서 ’훨씬, 더욱 더’라 는 의미이므로 much와 바꿔 쓸 수 있다.

22

④ 흙 속에서 자라는 식물보다 얼마나 더 빨리 자라는지는 알 수 없다. ① Yes, they do. ② Because it is far easier than traditional gardening. ③ Yes, it is. ④ Because it is healthy for us and the environment.

23

24

어항에 물을 가득 채우고 그 안에 물고기를 넣는 것이므로 it 은 물이 가득 찬 어항임을 알 수 있다.

25

② Eric이 어항 덮개의 커다란 구멍 안에 꽂은 것은 plants (식물)가 아니라 pot(화분)이다.

26

교실을 나갈 때 불을 끄고, 사용하지 않는 교실 컴퓨터를 끄 고, 에어컨을 사용할 때 문과 창문을 닫는 것은 ‘학교에서 에 너지를 절약하는 방법’에 관한 내용이다.

27

ⓑ ‘절약된다’라는 수동의 의미여야 하므로 is saved가 알맞다.

28

③ 아쿠아포닉스를 사용하는 시간에 대한 내용은 없다.

정답과 해설

11

(12)

9

‘James Harrison에 의해 발명되었다’라는 수동의 의미이므 로 「be동사+과거분사」 형태인 was invented로 나타낸다.

10

^{‘보름달’은}^{full moon}이고, ‘~보다 더 밝다’는 is brighter than이다. 이때 비교급을 강조하는 much는 brighter 앞에 위치하므로 moon is much brighter than의 순서가 된다.

11

‘그가 매일 숙제를 검사한다.’라는 능동의 의미이고, ‘숙제가 그에 의해 매일 검사된다.’라는 수동의 의미이다. 매일 반복되 는 일이므로 현재 시제로 쓴다.

12

(1) 수동태는 목적어(the toy shop)이 주어로 오고 현재형 동 사는 is closed가 되며 by them은 생략할 수 있다. (2) 부정 문은 be동사 다음에 not을 쓴다. (3) 의문문은 be동사를 문 장 맨 앞으로 보낸다.

13

비교급을 강조하는 far는 비교급 앞에 위치한다.

14

①은 비교급 앞에 쓰여서 ‘훨씬, 더욱 더’라는 의미로 비교급 을 강조하는 표현이며, 나머지는 모두 ‘많이’라는 의미의 부사 이다.

15

‘프랑스 사람에 의해 만들어졌다’라는 과거 시제의 수동의 의 미여야 하므로 「be동사+과거분사+by+목적격(행위자)」 형 태인 was made by ~가 되어야 한다.

16

행위자가 일반인(③^,④)이거나 불분명한 경우(⑤^{), 그리고} 생략해도 알 수 있는 경우(①^{)에만 「}by+목적격(행위자)」을 생략한다.

17

④ 비교급을 강조하는 much는 비교급 앞에 위치해야 한다.

(→ much taller)

18

배설물을 남기는 ‘물고기’, 그 배설물을 식물의 먹이로 바꿔 주는 ‘박테리아’, 먹이를 먹어서 물을 깨끗하게 해 주는 ‘식물’

이 아쿠아포닉스의 주요 요소이다.

19

‘반복되다’라는 수동의 의미이므로 수동태(be동사+과거분사) 로 쓴다.

20

‘빈 공간이나 뭔가에 열려 있는 것’은 ‘구멍(hole)’이다.

21

Home Aquaponics를 만드는 과정에 관한 글이므로 Steps 가 알맞다.

22

④ 어항에 몇 리터의 물을 넣었는지는 알 수 없다. ① He made them in the bottom of a pot. ② He fixed it in place with clay. ③ He made it to put a tube through the hole. ⑤ He used the tube.

23

앞 문장의 내용 중 grow plants and raise fish in just one system을 가리킨다.

24

능동태 문장의 목적어(lots of energy)가 주어로 온 수동태 문장으로 현재형 동사 waste는 is wasted가 되며, 주어는

「by+목적격」인 by us가 되는데 생략할 수 있다.

25

학교에서 환경을 보호하는 방법을 제안하는 글이다.

26

ⓓ 비교급을 강조할 때는 비교급 앞에 much, even, still, far, a lot 등을 쓴다. very는 원급을 수식한다.

27

‘훨씬 더 생산적인 방법이다’라는 뜻으로 형용사 형태가 와야 한다. produce의 형용사는 productive(생산적인)이다.

28

③The plants grow much faster than plants in soil로 보아 흙 속에서 식물을 기르는 것은 아님을 알 수 있다.

서술형 문제

1 hole 2 (1)I’m worried about ⁽²⁾I’m anxious about ⁽³⁾ I’m concerned about 3 (1)worried about ⁽²⁾tell me how to 4 Can you tell me how to use it? 5 (1)Our football team is led by Jack. ⁽²⁾Thomas Edison invented the light bulb.

6 (1)Jeju Island is much warmer than Seoul. ⁽²⁾My smartphone is far more expensive than Harry’s. 7 Honey is much[far, still, a lot, even] sweeter than sugar. 8 (1)is run ⁽²⁾are loved ⁽³⁾is closed ⁽⁴⁾are held 9 ④The plants grow a lot[much, far, still, even] faster than plants in soil 10 (1)easier ⁽²⁾productive ⁽³⁾faster ⁽⁴⁾environment 11 (1)turns ^→is turned ⁽²⁾repeats ^→is repeated 12 ^예시답안 Lots of food is thrown away every day. ^/not put too much food on our plates ^/choose one day a week and finish all our food that day ^/make posters about food waste and put them on the board

62~63p 100점 따라잡기

1

‘공기, 땅, 또는 바다와 같은 생명체들의 자연적 환경’은 environment(환경)이다. / ‘어떤 것을 먹거나 마시거나 사 용하다’는 consume(소비하다, 쓰다)이다.

2

(1) ‘나는 ~가 걱정돼.’라고 걱정을 표현할 때는 I’m worried [concerned ^/anxious] about ~.으로 나타낸다. (2^) ‘어떻

게 ~하는지 알려 줄 수 있니?’라고 방법을 물을 때는 Can you tell me how to ~?로 나타낸다.

3

‘그것을 어떻게 사용하는지 알려 줄 수 있니?’라는 뜻으로 방 법을 묻는 표현은 Can you tell me how to ~?이다.

4

5

ⓐ ‘누가 첫 번째 골을 기록했는지 아니?’라는 능동의 의미,

ⓑ ‘그것(첫 번째 골)이 Peter에 의해 기록되었다.’라는 수동 의 의미가 되어야 한다.

6

^각각^(A)^{‘알게 되었다’}^(B)^{‘절약되었다’}^(C)^{‘사용되었다’라는}

의미의 수동태(be동사+과거분사)가 알맞다.

7

아쿠아포닉스는 박테리아가 아니라 화학 물질을 사용하지 않 는다고 했다.

12

^영어^2-1_기말 | 능률(김)

(13)

1

^ⓐ^{아이들이 쓰레기(}^trash^{)를 줍고 있다.}^ⓑ^{사람들이 공장}

2

‘나는 ~이 걱정돼.’라는 뜻으로 걱정을 표현할 때는 I’m worried [anxious ^/concerned] about ~.^{으로 나타낸다.}

3

(1) 걱정을 표현할 때는 I’m worried about ~.으로 한다.

(2) 방법을 물을 때는 Can you tell me how to ~?로 한다.

4

애플리케이션을 사용하는 방법을 알고 싶다고 했으므로 ‘그것 을 어떻게 사용하는지 알려 줄 수 있니?’라고 방법을 물어보 는 말을 해야 한다.

5

(1) 목적어 our football team이 주어가 되고 동사는 「be동 사+과거분사」 형태인 is led가 된다. (2) by 다음의 말이 주 어로 오고 was invented는 invented가 된다.

6

much, far는 비교급 앞에 쓰여 비교급을 강조하여 ‘훨씬, 더 욱 더’의 의미를 갖는다.

7

비교급을 강조할 때는 much, far, a lot, still, even을 비교 급 앞에 쓴다.

8

^「^be동사+과거분사」 형태의 수동태로 쓴다. (1) 운영된다(is run)(2) 사랑을 받는다(are loved)(3) 닫힌다(is closed) (4) 개최된다(are held)

9

비교급 앞에 쓰여 비교급을 강조할 때는 a lot of가 아니라 a lot 또는 much, far, still, even 등을 쓴다.

10

^{아쿠아포닉스는}(1) 전통적인 재배 방식보다 훨씬 ‘더 쉽고’

(2) 더 ‘생산적’이며 (3) 흙 속에서 자라는 식물보다 훨씬 ‘더 빨리’ 자라게 해서 (4) ‘환경’의 건강에 좋다는 내용이다.

11

각각 ‘박테리아에 의해 식물의 먹이로 바뀐다’, ‘이런 과정이 반복된다’라는 수동의 의미이므로 「be동사+과거분사+by+ 목적격」 형태가 되어야 한다.

12

학교에서 버려지는 음식을 문제점으로 제시하고, 그 해결책 세 가지를 First, Next, Lastly 다음에 차례대로 적는다.

정답과 해설

13

1

(14)

어휘로 시작하기

65p

1 행동, 행위 2 성직자, 신부 3 깨닫다, 인식하다 4 사회, 공 동체 5 노인층; 연장자의 6 충격적인, 충격을 받은 7 심각한, 진지한 8 살아 있는 9 영웅 10 찾다, 검색하다 11 편안한, 느긋한 12 명성, 명예 13 국제적인 14 죽다 15 ~에게 도 움을 주다 16 medicine 17 support 18 ambassador 19 collect 20 mission 21 praise 22 spirit 23 respect 24_honor25 survive 26 volunteer 27 statue 28 worldwide 29 thanks to 30_{in need}

1 honor 2_fame3 mission 4_statue

1 survive 2 praised 3 thanks to 4_{pass away}

1 international 2 worldwide 3 support 4_collect A

B C D

Give a Helping Hand Lesson 5

1

(1) 상대방에게 도와달라고 도움을 요청할 때는 Can you

help me ~?로 한다.

(2) I have to play computer games.라고 말한 것으로 보 아 도움을 요청하는 상대방의 말에 거절하는 표현인 I’m sorry, but I can’t.가 알맞다.

2

어떤 일을 같이 하자고 제안할 때는 「Why don’t we+동사 원형 ~?」 / 「Shall we+동사원형 ~?」 / 「Let’s+동사원형

~.」으로 나타낸다.

의사소통_핵심 잡기

66p

1(1) Can you ⁽²⁾I’m sorry, but I can’t.

2(1) Why don’t we ⁽²⁾Shall we ⁽³⁾Let’s

교과서 빈칸 채우기

B : Hey, Minji! What’s wrong with your leg?

G: I broke it last week.

B : Really? What happened?

G: I was in a hurry to catch a train. But I

fell down in the street.

B : Oh, that’s terrible! Is there anything I can do for you?

G: W e l l , can you help me carry

this bag?

B : Sure.

Do It Yourself

G1 : We have a class activity day next Friday. What do you want to do on that day?

B : Why don’t we do some volunteer activities? We can help others and make our community better.

G1 : That sounds great, but choosing a good place is not easy.

B : We need someone who has volunteered a lot.

G1 : I know Sumin has volunteered a lot. Sumin, can you help us find some good places?

G2 : Sure. I usually search for information o n t h e internet. Why don’t we check the volunteering website for

teens ? B : That’s a good idea.

G: Good morning, students! As you know , there was a big fire in Mapletown. Why don’t

we raise money and help the people there? Come to our special event at the school grounds on

May 3! Please bring your items and donate them. We will sell your items. Then, we will give all the money to Mapletown.

P l e a s e give a hand to p e o p l e

in need .

B1 : Next Wednesday is Volunteer Day. We cleaned up the park

last time . What are we going to do this time?

G : W h y d o n ’ t w e visit a nursing home a n d

clean it up ?

B2 : That’s not a bad idea. But I want to do something fun . Why don’t we hold a party for the people there?

G : That’s a good idea. What can we do at the party?

B1 : We can serve some food.

B2 : And how about playing some music? I can play the piano.

G : And I can play the cello .

B1 : It sounds like a good plan .

B1 : Wow! These dogs are so dirty . Jay, can you help me

wash them?

B2 : Allen, I’m sorry, but I can’t. I have to feed the cats now.

Why don’t you ask Nicky?

B1 : Okay! Nicky, can I ask you fell favor ? G : Sure, Allen. What is it?

B1 : Can you help me wash these dogs?

G : Sure. But I have to walk these dogs first. After

that, I will help you.

B1 : All right! Thank you.

14

^영어^2-1_기말 | 능률(김)