영유아기 언어재활
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. 의사소통능력 평가
의사소통능력 평가
의사소통 평가 도구
언어진단
• 공식적인 검사
- 표준화 검사(타당도, 신뢰도 충족) - 비표준화 검사
: 규준참조 : 준거참조
• 비공식적인 검사
1. 신생아의 의사소통장애 사정
1) 신생아기 위험요소 : 출생 전 위험요소(알코올남용, 중금속 노출 등), 조산, 유전적이고 선천적인 질병(신진대사장애, 두 개안면기형, 염색체기형)
2) 고위험군 아동 및 가족 평가
- 섭식 및 구강 운동 발달 평가(빨기 반사, 루팅반사, 물기반사) - 청력 평가
- 행동 발달 평가
- 부모와 아동의 의사소통 능력 평가(아동의 의사소통 준비능 력 사정, 부모의의사소통과 가족 역할 사정)
언어이전기 평가(출생~18개월)
표준화된 언어 검사도구
• 영∙유아언어발달검사
• 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도
• 수용∙표현 어휘력 검사
• 한국판 맥아더-베이츠 의사소통발달 평가
역동적-상호작용적 언어평가
• 다양한 문맥에서의 평가
• 학습잠재력에 대한 정보, 주어진 과제에서 성공/실패에 영향을 미치는 요인에 대한 정보, 무엇이 발달이나 기능을 촉진하는지에 대한 정보를 제공할 수 있어야=> ‘검사-단기 학습-검사’ 과정이 필요함(치료사의 평가능력이 중요하게 작용함)
• 발달잠재영역(근접발달영역, ZPD) : 아동이 기능하고 있 는 발달 수준과 성인의 협조나 도움을 받아 최대한으로 나 타나는 발달 수준 간의 차이
언어표본 분석
<자발화의 대표성 고려>
Less Clinician Control Less Clinician Contrive
Less Conscious Child