대학자체평가 보고서
자체진단평가위원회
Ⅰ. 서론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3
1. 3주기 자체평가의 목적 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3
2. 자체평가의 내용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 4
3. 자체평가의 방법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 8
4. 자체평가연구의 절차 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·10
5. 평가결과 활용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·12
Ⅱ. 대학자체평가 지표 및 척도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
1. 대학사명 및 발전계획 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
2. 대학 구성원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21
3. 교육 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·71
4. 교육시설 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·96
5. 대학재정 및 경영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 104
6. 사회봉사 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 119
Ⅲ. 대학자체평가 결과 요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·127
1. 점수 결과 종합 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 127
2. 평가 결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 128
3. 평가 요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 131
4. 제언사항 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 142
Ⅳ. 부록 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151
1. 극도대학교 업무 분장표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151
Ⅰ. 서론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3
Ⅱ. 대학자체평가 지표 및 척도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
1. 대학사명 및 발전계획 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
[기술 1-1-1] 대학사명 및 교육목표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
[기술 1-2-1] 발전계획 및 특성화 계획의 수립 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·17
[기술 1-2-2] 발전계획 및 특성화 계획의 평가 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·18
[기술 1-3-1] 자체평가 수행 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·19
2. 대학 구성원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21
[기술 2-1-1] 전임교원 확보율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21
[기술 2-1-2] 교원임용의 절차와 방법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·22
[기술 2-1-3] 비전임교원의 활용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·24
[기술 2-1-4] 교수업적평가제도 운영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·30
[기술 2-1-5] 교원의 교육 및 연구활동의 지원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33
[기술 2-1-6] 국․내외 학술지게재 논문 실적 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33
[기술 2-1-7] 저(著)․역(譯)서 실적 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·39
[기술 2-1-8] 시간강사의 처우 및 복지 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·43
[기술 2-1-9] 교수의 연구실적 및 연구비 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·44
[기술 2-1-10] 지식 및 기술의 사회화와 산업에 대한 기여도 · · · · · · · · · · · · · · · ·49
[기술 2-2-1] 직원규모 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·51
[기술 2-2-3] 직원의 전문성 개발 및 복지 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·57
[기술 2-3-1] 신입생 학생선발 절차 및 방법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·59
[기술 2-3-2] 편입생 학생선발 절차 및 방법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·62
[기술 2-3-3] 정원내 신입생 충원율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·64
[기술 2-3-4] 정원내 재학생 충원율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·66
[기술 2-3-5] 학상생담체제 구축 및 운영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·66
3. 교육 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·71
[기술 3-1-1] 교육과정과 교육목표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·71
[기술 3-1-2] 교양교육과정의 편성․운영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·72
[기술 3-1-3] 전공교육과정의 편성․운영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·73
[기술 3-1-4] 산업체 요구에 기반한 교육과정 제공 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·75
[기술 3-1-6] 국내․외 대학과의 학점교류 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·76
[기술 3-1-7] 교육과정위원회의 조직 및 운영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·78
[기술 3-2-1] 강좌 당 학생 수 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·79
[기술 3-2-2] 교수‧학습 개선을 위한 조직 및 예산 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·80
[기술 3-2-3] 교수‧학습 개선 노력 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·81
[기술 3-3-1] 학사관리 규정 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·83
[기술 3-3-2] 성적관리 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·84
[기술 3-3-3] 강의평가 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·87
[기술 3-3-4] 성적우수자 및 학사경고자에 대한 조치 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·89
[기술 3-4-1] 졸업생 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·92
[기술 3-4-2] 교육만족도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·93
[기술 4-1-1] 교사(校舍)확보율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·96
[기술 4-1-2] 강의실 확보율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·97
[기술 4-1-3] 실험·실습실 확보율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·98
[기술 4-1-4] 실험·실습 기자재 구비 정도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·99
[기술 4-2-1] 기숙사 확보 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 100
[기술 4-2-2] 학생 복지시설 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 101
[기술 4-2-3] 장애학생 지원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 102
[기술 4-3-1] 대학도서관 평가지수 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 103
5. 대학재정 및 경영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 104
[기술 5-1-1] 재정 확보 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 104
[기술 5-1-2] 재정 운영계획 수립 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 105
[기술 5-1-3] 세입중 등록금 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 106
[기술 5-1-4] 수익용 기본 재산 확보 및 수익률 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 107
[기술 5-1-5] 세입중 법인전입금 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 108
[기술 5-2-1] 예산편성 절차 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 110
[기술 5-2-2] 교육비 환원률 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 111
[기술 5-2-3] 장학금 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 112
[기술 5-3-1] 감사제도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 114
[기술 5-3-2] 감사결과 활용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 117
6. 사회봉사 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 119
[기술 6-1-1] 사회봉사정책 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 119
Ⅲ. 대학자체평가 결과 요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·127
1. 점수 결과 종합 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 127
2. 평가 결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 128
3. 평가 요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 131
4. 제언사항 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 142
Ⅳ. 부록 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151
1. 극도대학교 업무 분장표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151
Ⅰ. 서론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3
<표 3-1-1> 자체평가기획위원회 구성현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 8
<표 3-2-1> 자체평가연구위원회 구성현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 9
Ⅱ. 대학자체평가 지표 및 척도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
1. 대학사명 및 발전계획 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
<표 1-1-1> 교육목표 체계도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·16
2. 대학 구성원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21
<표 2-1-1> 전임교원 확보율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21
<표 2-1-2> 교원강의 담당비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·25
<표 2-1-3> 국․내외 학술지게재 논문 실적 (총괄) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33
<표 2-1-4> 학과별 국․내외 학술지게재 논문 실적(2011년) · · · · · · · · · · · · · · ·35
<표 2-1-5> 학과별 국․내외 학술지게재 논문 실적(2012년) · · · · · · · · · · · · · · ·37
<표 2-1-6> 저(著)․역(譯)서 실적(총괄) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·39
<표 2-1-7> 학과별 저(著)․역(譯)서 실적(2011년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·40
<표 2-1-8> 학과별 저(著)․역(譯)서 실적(2012년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·41
<표 2-1-9> 시간강사 강의료 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·43
<표 2-1-10> 연구비 수혜실적(총괄) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·44
<표 2-1-11> 학과별 연구비 수혜실적(2011년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·45
<표 2-1-12> 학과별 연구비 수혜실적(2012년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·47
<표 2-2-1> 대학교 본부 부서별 업무 분장(2013년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·53
<표 2-2-2> 직원현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·54
<표 2-2-3> 직원규모(직원 1인당 학생 수) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·54
<표 2-2-4> 직원 1인당 연간 교육연수시간 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·57
<표 2-2-5> 직원 1인당 연간 교육연수비용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·57
<표 2-3-1> 신입생 선발 전형방법(2013년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·60
<표 2-3-2> 입학전형 유형별 선발결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·61
<표 2-3-3> 2013년 신입생 선발결과 등록율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·62
<표 2-3-4> 편입생 전형별 모집인원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·63
<표 2-3-5> 전형방법 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·63
<표 2-3-6> 편입생 선발 결과(등록률) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·63
<표 2-3-5> 신입생 충원현황(2013년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·64
<표 2-3-6> 재학생 충원율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·66
<표 2-3-7> 각 학부(과)별 학생 상담현황(2013년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·67
<표 2-3-8> 각 학부(과)별 학생 상담현황(2012년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·68
3. 교육 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·71
<표 3-1-1> 교양교육과정의 편성․운영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·72
<표 3-1-2> 전공교육과정의 편성․운영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·74
<표 3-1-3> 산업체연계 교육과정 개설 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·75
<표 3-1-4> 국내대학과의 교류현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·76
<표 3-1-5> 외국대학과의 교류현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·77
<표 3-2-1> 강좌 당 학생 수 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·79
<표 3-3-2> 강의평가 설문지 내용 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·88
<표 3-3-3> 강의평가 결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·89
<표 3-3-4> 장학현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·90
<표 3-3-5> 성적우수자 및 학사경고자에 대한 조치 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·91
<표 3-4-1> 졸업생 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·92
<표 3-4-2> 교육만족도 조사 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·95
4. 교육시설 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·96
<표 4-1-1> 교사(校舍)시설 확보 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·96
<표 4-1-2> 강의실 확보현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·97
<표 4-1-3> 실험・실습실 확보 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·98
<표 4-1-4> 학생 1인당 실험실습기자재 보유액 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·99
<표 4-1-5> 재학생 1인당 실험실습 기자재 구입비 기준 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·99
<표 4-2-1> 기숙사 수용 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 100
<표 4-2-2> 학생 복지시설 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 101
<표 4-2-3> 장애학생 지원체제 구축 및 운영현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 102
<표 4-3-1> 자료구입비 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 103
<표 4-3-2> 도서관 직원현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 103
5. 대학재정 및 경영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 104
<표 5-1-1> 재정 확보 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 104
<표 5-1-2> 재정 운영계획 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 105
<표 5-1-3> 세입 중 등록금 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 106
<표 5-1-4> 수익용 기본재산 확보 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 107
<표 5-1-6> 세입 중 법인전입금 현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 108
<표 5-2-1> 예산편성 일정표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 110
<표 5-2-2> 교육비 환원율 확보현황 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 111
<표 5-2-3> 대학 교외 장학금 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 112
<표 5-2-4> 대학 교내 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 113
<표 5-2-5> 장학금 비율 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 113
<표 5-3-1> 감사 규정표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 114
<표 5-3-2> 대학평의회 구성 현황표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 115
<표 5-3-3> 대학평의회 활동 현황표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 116
<표 5-3-4> 내부감사 내역표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 117
<표 5-3-5> 외부감사 내역표 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 118
6. 사회봉사 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 119
<표 6-1-1> 사회봉사 활동지원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 120
Ⅲ. 대학자체평가 결과 요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·127
1. 점수 결과 종합 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 127
2. 평가 결과 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 128
3. 평가 요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 131
4. 제언사항 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 142
Ⅳ. 부록 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151
Ⅰ. 서론 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3
Ⅱ. 대학자체평가 지표 및 척도 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
1. 대학사명 및 발전계획 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15
2. 대학 구성원 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21
<그림 2-2-1> 극동대학교 업무 조직도(2013년) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·52
<그림 2-2-2> 극동대학교 직원 채용 절차 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·56
3. 교육 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·71
<그림 3-3-1> 성적관리(극동대학교 통합 학사행정시스템) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·85
4. 교육시설 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·96
5. 대학재정 및 경영 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 104
6. 사회봉사 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 119
Ⅲ. 대학자체평가 결과 요약 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·127
Ⅳ. 부록 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151
Ⅰ. 서론
1. 자체평가의 목적 2. 자체평가의 내용 3. 자체평가의 방법
4. 자체평가연구의 절차
5. 평가결과 활용
Ⅰ. 서론
1. 3주기 자체평가의 목적
대학자체평가는 자기점검을 통한 자율적인 질 관리 체제 구축을 목적으로 스스로의 문 제점을 분석하여 발전계획을 수립하고, 이를 근거로 대학의 특성에 근거한 중장기적인 계획을 수립함을 목적한다는 것은 기 밝힌 사실이다. 이와 더불어 2008년 12월에 제정 된 「고등교육기관의 인증 등에 관한 규정」에 따라 기관평가인증제의 실시가 확정되고 2010년 11월 교육과학기술부로부터 대교협이 기관평가인증제 시행기관으로 인정받게 됨 에 따라 2011년부터 기관평가인증제를 시행하게 되었다.
기관평가인증은 대학이 교육기관으로서의 기본요건을 충족하고 있는지 여부를 판정하 여 그 결과를 사회에 공표함으로써 그에 대한 사회적 신뢰를 부여하는 제도로서 인증의 대상은 대학 일부분이나 프로그램에 국한된 것이 아니며, 기관 운용 전반에 걸친 것이며, 대학이 기관평가인증기구의 인증기준에 부합하는지 확인하기 위하여 전문가의 판단을 활 용하여 기관 평가에 충족하는 대학에 대해서는 그 결과를 공표함으로써 사회적 지위를 부여하는 것이다.
기관평가인증의 목적은 첫째, 제3자 외부평가를 통한 대학교육의 질에 대한 보증, 둘 째, 대학 자율성 확대에 따른 대학의 책무성 제고, 셋째, 대학교육 질에 대한 국민의 알 권리 충족, 넷째, 대학교육의 국제적 통용성 증대에 있다.
이에 우리대학의 금번 3주기 자체평가는 2014년 신청할 예정인 기관평가인증을 대비 한 대학전체평가이다. 대학전체평가는 기관평가인증 지표를 바탕으로 정보공시 자료 및 내부 자료를 활용하였으며, 정보공시 자료 및 학과 자료를 활용하여 진행하고자 한다.
우리대학의 3주기 자체평가 목적은 향후 예정인 기관평가인증을 위한 단계적 노력을 준비하고 지속적인 대학 특성에 맞는 자체평가 시스템 구축을 위한 노력 제고, 평가 결 과의 효율적 활용을 정착하고자 함을 목적으로 한다.
2. 자체평가의 내용
우리대학의 자체평가는 “고등교육법 제11조의2(평가)조항 신설”, 교육관련 기관의 정 보공개에 관한 특례법 제정 및 고등교육기관의 자체평가 및 그 결과의 공시에 관한 규칙 이 제정됨에 따라 대학의 교육·연구, 조직·운영, 신설·설비 등에 관한 사항으로 스스로 점검 ·평가하여 그 결과를 의무적으로 공시해야 하므로 대학의 환경과 여건, 특성화 전 략, 미래 발전방향 등을 고려하여 대학별 적절 모형 개발하고 그에 근거하여 실시하였으 며, 6개 영역(1영역 대학사명 및 교육목표, 2영역 대학구성원, 3영역 교육, 4영역 교육시 설, 5영역 대학재정 및 경영, 6영역 사회봉사)에 대해 평가를 실시하였다. 평가부문은 총 17개 부분, 평가항목은 총 53개 항목이며, 평가항목의 배점은 <표 2-1-1>과 같다.
2.1 평가영역 및 항목의 구성
<표 2-1-1> 평가영역 및 항목
(표 계속)
평가부문 평가항목 배점
1.1 대학사명 및 교육목표(10점) 1.1.1 교육목표 10점 1.2 발전계획 및 특성화(20점) 1.2.1 발전계획 및 특성화계획의 수립 10점 1.2.2 발전계획 및 특성화계획의 평가 10점
1.3 자체평가(5점) 1.3.1 자체평가 수행 5점
2.1 교수(100점)
2.1.1 전임교원확보율 15점
2.1.2 교원임용의 절차와 방법 10점 2.1.3 비전임교원의 활용 10점 2.1.4 교수업적평가제도의 운영 15점 2.1.5 교원의 교육 및 연구활동의 지원 20점 2.1.6 시간강사의 처우 및 복지 10점 2.1.7 교수의 연구실적 및 연구비 10점 2.1.8 지식 및 기술의 사회화와 산업에
대한 기여도 10점
2.2 직원(30점)
2.2.1 직원규모 10점
2.2.2 직원 인사제도의 운영 10점 2.2.3 직원의 전문성 개발 및 복지 10점
2.3 학생(50점)
2.3.1 학생선발절차 및 방법 10점 2.3.2 정원내 신입생 충원율 15점 2.3.3 정원내 재학생 충원율 25점 2.3.4 학생상담체제 구축 및 운영 -
(표 계속)
평가부문 평가항목 배점
3.1 교육과정(50점)
3.1.1 교육과정과 교육목표 10점 3.1.2 교양교육과정의 편성․운영 10점 3.1.3 전공교육과정 편성․운영 10점 3.1.4 산업체요구에 기반한 교육과정 제공 5점 3.1.5 국내․외 대학과의 학점교류 5점 3.1.6 교육과정위원회의 조직 및 운영 10점
3.2 교육․학습(60점)
3.2.1 강좌당 학생 수 10점
3.2.2 교수․학습 개선을 위한 조직 및 예산 10점 3.2.3 교수․학습 개선노력 10점
3.3 학사관리(40점)
3.3.1 학사관리 규정 10점
3.3.2 성적관리 10점
3.3.3 강의평가 10점
3.3.4 성적 우수자 및 학사 경고자에 대한 조치 10점
3.4 교육성과(20점) 3.4.1 졸업생 비율 10점
3.4.2 교육만족도 10점
4.1 교육기본시설(50점)
4.1.1 교사확보율 15점
4.1.2 강의실 확보율 10점
4.1.3 실험․실습실 확보율 10점 4.1.4 실험․실습 기자재 구비정도 15점
4.2 교육지원 시설(40점)
4.2.1 기숙사 확보현황 10점
4.2.2 학생 복지시설 15점
4.2.3 장애학생 지원 15점
4.3 도서관(10점) 4.3.1 대학도서관 평가지수 10점
(표 계속)
평가부문 평가항목 배점
5.1 재정확보(40점)
5.1.1 재정 운영계획 수립 10점 5.1.2 세입중 등록금 비율 10점 5.1.3 수익용 기본재산 확보 및 수익률 10점 5.1.4 세입중 법인전입금 비율 10점
5.2 재정편성 및 집행(30점)
5.2.1 예산편성 절차 10점
5.2.2 교육비환원율 10점
5.2.3 장학금 비율 10점
5.3 감사(20점) 5.3.1 감사제도 10점
5.3.2 감사결과 활용 10점
6.1 사회봉사(20점) 6.1.1 사회봉사정책 10점
6.1.2 사회봉사활동 지원 10점
3. 자체평가의 방법
우리대학의 자체평가를 보다 효율적이고 체계적으로 수행하기 위하여 자체진단평가기 획위원회, 자체진단평가위원회와 같은 대학자체평가조직을 구성하였다.
3.1 자체진단평가기획위원회
우리대학은 자체진단평가기획위원회의 위원장에 기획처장을 선임하고 위원으로 당연직 위원으로 구성하였다.
자체진단평가기획위원회의 주요 역할은 첫째, 자체평가 기본계획 수립과 조정에 관한 사항 둘째, 자체평가 관련 규정의 제ㆍ개정과 폐지에 관한 사항 셋째, 자체평가 예산 확 보와 평가활동 지원 대책 수립 넷째, 자체평가 지표와 자체평가 결과에 관한 사항 다섯 째, 자체평가 결과의 환류와 개선대책에 대한 총장의 자문 여섯째, 자체평가와 관련하여 총장이 필요하다고 인정되는 사항 등을 심의한다. 자체평가기획위원회의 구성은 <표 3-1-1>과 같다.
<표 3-1-1> 자체진단평가기획위원회 구성현황
구 분 성 명 소 속 직 위
위원장 송지광 행정대외부총장
부위원장 이준환 기획처 기획처장
위 원 예철수 교무처 교무처장
위 원 한상호 입학관리처 입학관리처
위 원 김영수 학생처 학생처장
위 원 양응열 사무처 사무처장
위 원 최병목 대학원 대학원장
3.2 자체진단평가위원회
자체평가업무를 효율적으로 수행하기 위하여 각 계열별로 자체진단평가위원을 위촉하 여 자체진단평가위원회를 구성하였다.
자체평가연구위원회의 주요 기능으로는 첫째, 자체평가 지표 개발 둘째, 자체평가 계 획과 평가 셋째, 자체평가 보고서 작성 넷째, 자체진단평가기획위원회와 총장에게 자체 평가 결과 보고이다. 자체진단평가위원회 구성은 <표 3-2-1>과 같다.
<표 3-2-1> 자체진단평가위원회 구성현황
구 분 성 명 소 속 직 위 담당영역
위원장 강이구 기획처 기획처장 총괄
위 원 강봉훈 안경광학과 부교수 총괄
위 원 주지혁 언론홍보학과 부교수 대학사명 및 교육목표
위 원 오석윤 호텔외식경영학과 부교수 교수
위 원 이수정 간호학과 부교수 직원, 학생
위 원 이병혁 중등특수교육학과 부교수 교육과정, 교수·학습 위 원 유인영 사회체육학과 부교수 학사관리, 교육성과,
사회봉사
위 원 조한진 스마트모바일학과 부교수 교육시설
위 원 이준수 만화·애니메이션학과 학과장 대학재정 및 경영
간 사 김영수 기획처 계장 개발지표 점수 및
평가 자료 준비
4. 자체평가의 절차
자체평가연구의 절차는 ①자체평가연구의 준비단계, ②자체평가연구의 실시단계, ③자 체평가연구의 보고단계, ④자체평가연구 결과의 활동단계로 구분할 수 있다.
4.1 자체평가의 준비 단계
자체평가연구를 수행하기 위하여 자체진단평가기획위원회를 구성하여 예산을 확보하고 계획을 수립한다.
4.1.1 자체진단평가기획위원회 구성과 예산확보
자체진단평가기획위원회는 ①행정대외부총장, 기획처장, 교무처장, 입학관리처장, 학생 처장, 사무처장, 대학원장 등으로 구성하고, ②자체평가연구를 위한 기본 방향과 전략을 세우며, ③자체평가연구비를 확보하고, ④자체진단평가위원회가 자체평가연구를 원만히 수행할 수 있도록 지원하며, ⑤평가결과에 따라 대학교육을 개선해 나갈 수 있도록 총장 에게 자문하고 보좌하는 일을 담당한다. ⑥특히, 전체 대학 구성원들이 자체평가 및 대학 기관평가인증에 대하여 충분한 인식을 갖고 참여할 수 있도록 유도하는 일이 매우 중요하 다.
4.1.2 자체진단평가연구위원회 조직과 운영
자체진단평가위원회는 평가영역에 관한 전문성이 있는 교수들을 위원으로 위촉하여 구 성하도록 한다. 위원회는 자체평가를 위해 ①대학사명 및 교육목표, ②대학구성원, ③교 육, ④교육시설, ⑤대학재정 및 경영, ⑥사회봉사를 종합적으로 평가하고 위원회를 이끌 어 나갈 위원장 등으로 구성하되 영역에 따라 1~2명으로 하는 것이 좋다. 이러한 자체 진단평가위원회 외에도 평가담당 실무직원과 보조원을 두어야 할 것이나, 대학의 규모, 전문 인력, 재정 사정에 따라 형편에 맞게 구성할 수 있다.
4.1.3 자체평가 계획수립
자체진단평가위원회는 평가계획을 수립하여 자료를 수집하고 평가를 실시하며, 자체평 가보고서를 작성하게 된다. 이 때 중요한 점은 자체평가 및 대학기관평가인증의 필요성 을 대학구성원 모두에게 인식시키고, 이를 대학 발전의 계기로 삼고자 하는 의욕을 고취
시키는 일이다.
계획단계에서 수행해야 할 보다 구체적인 사항을 살펴보면 다음과 같다. ①자체평가의 목적인식, ②자체평가 추진일정 수립, ③자체평가의 방법 결정, ④평가영역별로 수집해야 할 자료 목록의 작성, ⑤자료수집 방법의 결정, ⑥수집된 자료를 종합하고 분석하는 계획 수립, ⑦자체평가보고서의 집필 계획 수립
4.2 자체평가의 실시단계
자체평가를 위한 조직, 실시계획 및 연구비 확보가 확정되면 관계 교직원이 협조를 얻 어 자료를 수집하고 이를 바탕으로 자체평가를 수행한다.
이 단계의 활동을 좀 더 구체적으로 제시하면 다음과 같다. ①한국대학교육협의회 대 학종합평가 편람 및 대학기관평가인증편람 내용 숙지, ②평가업무 관계자에 대한 오리엔 테이션 실시, ③자료 수집을 위한 서식 개발 및 교직원과 학생으로부터의 자료 수집, ④ 필요한 경우 외부 평가전문가의 자문 활용, ⑤수집된 자료를 바탕으로 하여 자체평가연 구위원은 담당 영역별로 자체평가연구 실시
4.3 자체평가연구의 보고단계
자체진단평가위원회는 대교협이 제시한 보고서 서식에 의거하여 담당 영역별로 보고서 의 내용을 집필하여 종합한 후 우선 자체진단평가기획위원회의 심의 거쳐 총장에게 보고 하고(사립대학은 필요한 경우 법인 이사회에도 보고할 수 있음), 최종보고서를 인쇄하여 대교협 평가지원부에 제출한다.
4.4 자체평가결과의 활용단계
자체평가는 보고서를 제출하는 것으로 끝나는 것이 아니다. 평가결과를 활용하여 대학 교육의 질 향상과 대학발전의 계기로 삼아야 할 것이다. 자체평가보고서와 평가 종료 후 대교협으로 송부되는 대학별 평가보고서를 면밀하게 검토하여 강점과 문제점을 확인하고 연차 계획을 세워 개선을 위한 노력을 하여야 한다.
5. 평가결과 활용
대학자체평가 결과는 평가결과를 통해 대학의 발전을 긍정적으로 유도하도록 하는 방 향으로 설정되어야 하며, 현재의 대학 여건을 정확하게 파악하고 이를 기반으로 평가단 위별로 특성화 할 수 있는 전략을 수립하는데 기여할 수 있어야 한다. 종래의 수동적이 고 타율적인 대학자체평가에서 능동적으로 자율적인 자체평가로 전환하기 위해서는 평가 결과가 대학의 발전에 기여할 수 있도록 활용방법을 구체적으로 모색하는 것이 필요하 다.
첫째, 대학의 발전계획을 수립하는데 활용한다. 대학의 현재 교육의 질을 체계적으로 점검한 내용을 바탕으로 차기년도 혹은 대학의 장기적 발전계획을 세우는데 기초자료로 활용 할 수 있다.
둘째, 대학의 특성화 전략을 수립하는데 활용한다. 대학자체평가의 모형은 대학의 특성 과 실정에 근거하여 이루어지기 때문에 이를 통해 얻는 결과는 대학의 경쟁력 있는 영역 이 무엇인지에 대한 정보를 제공해 준다. 따라서 대학의 특성화를 증진시킬 영역을 선정 하고 이를 집중적으로 발전시킬 수 있는 전략을 수립하는데 효과적으로 활용할 수 있다.
셋째, 우수한 결과를 나타낸 학부(과), 부서 등 평가 단위에 대한 포상하는데 활용한다, 대학자체평가의 결과는 자율적으로 시행하는 것을 전제로 하는 만큼 결과의 활용이 긍정 적으로 이루어질 때 구성원의 협조를 유도하고 지속적으로 발전을 가져오는 방향으로 개 설될 수 있다. 따라서 평가결과에 따라서 제한을 두기보다는 포상을 통해 적극적인 참여 를 유도하는 것이 바람직하다.
넷째, 대학의 예산 배분과 행정체제 개선을 위하여 활용한다, 즉, 대학자체평가를 위해 서 필요한 예산책정과 함께 포상이나 개선을 위해 필요한 예산을 배분하기 위한 자료로 활용될 수 있다. 대학자체평가 결과는 평가에 참여할 구성원들에게 긍정적으로 피드백 되는 것이 중요하므로 예산지원을 통해 차기평가의 개선을 유도하고 실직적인 행정체제 의 개선을 가져올 수 있는 방향으로 활용되는 것이 바람직하다.
Ⅱ. 대학자체평가 지표 및 척도
1. 대학사명 및 교육목표 2. 대학구성원
3. 교수
4. 교육시설
5. 대학재정 및 경영
6. 사회봉사
Ⅱ. 대학자체평가 지표 및 척도
1. 대학사명 및 발전계획
보고서내용 • 대학 장․단기 발전계획 및 특성화계획의 성과에 대한 평가결과 반영 실적
1.1 대학사명 및 교육 목표
1.1.1 교육 목표
[기술 1-1-1] 대학사명 및 교육목표
대학은 학문연구를 통해 학문의 발전을 추구하고 고도로 훈련된 우수 인재를 양성 하여 사회에 배출함으로써 국가와 사회 발전에 기여함은 물론, 세계 시민으로서의 자 질을 함양하도록 하는 것을 목표로 하는 고등교육기관이다. 극동대학교는 고등교육기 관의 이러한 사명을 바탕으로 하여 ‘학생 가치의 상승’에 교육목표를 두고 있다.
이는 우리 대학의 교훈인 성실, 창조, 협동을 실천하여 국가와 민족, 그리고 인류 공 영에 이바지하는 인간교육을 표방하는 본교의 설립정신인 홍익인간의 교육이념이 내 포하고 있는 핵심 가치이다.
우리 대학은 이러한 교육목표와 창학 정신을 구현하기 위한 핵심적인 교육목표를 학생 개개인 모두가 국제적 감각을 갖는 세계시민의 자질을 갖추고 창조적이고 능동적인 자 아실현을 추구하는데 두고 있다. 이를 구체적으로 표현하면, 봉사를 통한 인격 및 인 성의 함양을 도모하고, 특성화 된 교육체계의 확립을 통한 선도 분야의 발굴 및 육성, 국내ㆍ외 유수 기관들과의 산학협력을 통한 인턴십 제도의 강화와 이를 통한 학생들을 실용적 전문인으로 육성할 수 있는 교육체제를 확립하고 아울러 외국어와 문화에 대한 지식 배양을 통해 글로벌 리더십을 함양하여 학생가치가 극대화될 수 있도록 교육한 다.
<표 1-1-1> 교육목표 체계도
교육이념
■ 홍익인간의 교육이념을 구현 ㆍ성실․협동․창조적인 학생 교육 ㆍ인성과 전문성을 함양하는 교육
교육목적
■ 민주국가 발전 및 인류공영에 기여 ㆍ국제적 감각을 갖는 세계 시민의 양성 ㆍ창조적이고 능동적인 자아실현
교육목표
■ 세계시민으로의 자질 함양과 자아실현 ㆍ봉사와 실천을 통한 인격 및 인성교육
ㆍ특성화된 교육체계의 확립을 통한 선도 분야 육성 ㆍ국내ㆍ외 산학협력을 통한 인턴십 강화
ㆍ국제적 리더십을 함양한 학생 가치의 극대화 추구
평가요소 대학사명 및 교육목표
평가척도 및 내용
평가내용 평가척도 점수 결과 비고
교육목표(10점)
A. 매우 우수하다 10
B. 우수하다 8 ○
C. 보통이다 6
D. 미흡하다 4
E. 매우 미흡하다 2
소 계 8
1.2 발전계획 및 특성화
1.2.1 발전계획 및 특성화 계획의 수립
[기술 1-2-1] 발전계획 및 특성화 계획의 수립
수년 내에 대학 입학자원이 급감하는 시대가 도래함에 따라 개별대학들은 치열한 경쟁 속에서 생존·발전을 도모하기 위해 대학경영의 유효성과 능률화를 지향하며 각 대학이 처한 환경과 특성에 적합한 대학발전계획을 수립하고 있다. 대학차원에서 수 립된 대학발전계획은 대학발전을 밑그림 역할을 하며, 이 밑그림에 조응하도록 대학 을 구성하는 각 단위가 발전 및 특성화 계획을 설정할 때 대학은 일관된 방향으로 발 전이 가능하다. 이러한 인식 아래 대학차원의 <장·단기 발전계획>과 <특성화>를 2009년 설정·제시하였다. 이를 바탕으로 그간에 개별 학부(과) 단위에서 일관성 없 이 설정․실행하던 ‘학부(과) 발전계획 및 특성화’를 2010년 ‘대학자체평가 학부 (과)평가’와 2011년 ‘대학자체평가’에 즈음하여 2009년 설정된 <극동대학교 장․단 기 발전계획> 및 <극동대학교 특성화>에 의거 각 학부(과)에서 학과특성화 및 발전계 획을 작성․제출하였다. 이는 대학과 학부(과)차원의 발전계획 및 특성화를 일관된 방 향으로 설정하여 대학발전을 위해 비용 측면에서 소모적인 요소를 저감하고 효과 측 면에서 시너지(synergy)를 내기 위해서 이다. 2009년에 설정한 <극동대학교 장․단기 발전계획> 및 <극동대학교 특성화>은 극동대학교의 교육이념을 실현하기 위한 방향성 을 제시한 것으로서 세 가지 요목으로 정리할 수 있다. 첫째 인격과 인성교육 강화를 위한 봉사 및 리더십 교육, 둘째 외국어와 문화 지식 배양을 통한 글로벌교육, 셋째 인턴십 강화를 통한 실용교육이 그것이다. 이를 바탕으로 각 학부(과)의 발전계획 및 특성화 역시 학생가치를 높이는데 목표를 두고 구체적이고 실천적인 방안을 모색하도 록 설정하여 극동대학교의 <장․단기발전계획>과 <특성화>가 제시한 방향과 일관성 및 체계성을 견지하고 있다.
평가요소 발전계획 및 특성화
평가척도 및 내용
평가내용 평가척도 점수 결과 비고
발전계획 및 특성화계획의 수립(5점)
A. 매우 우수하다 10
B. 우수하다 8
C. 보통이다 6 ○
D. 미흡하다 4
E. 매우 미흡하다 2
소 계 6
1.2.2 발전계획 및 특성화 계획의 평가
[기술 1-2-2] 발전계획 및 특성화 계획의 평가
우리 대학이 2009년에 선포한 <극동대학교 장․단기 발전계획> 및 <극동대학교 특성화>
는 봉사와 리더십・국제화・실용교육이라는 특성화 기조에 맞춰 단기계획(2015년 까 지)와 장기계획(2030년 까지)으로 교육・연구・행정 부문에서 30가지 미션을 설정하 고 있다. 이 <장・단기 발전계획>과 <특성화>는 우리 대학이 1998년 개교 이래로 각 부처와 학과에서 개별적으로 수립・집행되고, 형식적 차원에 머물고 있던 것을 수렴 하여 우리 대학의 발전적 미래 모형을 모색한 결과물이다. 이는 우리 대학의 미래비 전과 발전의 방향성을 제시하여 대학본부 차원의 일관되고 종합적인 대학 운영을 위 한 밑그림으로서 역할을 하고 있다.
평가요소 발전계획 및 특성화
평가척도 및 내용
평가내용 평가척도 점수 결과 비고
발전계획 및 특성화계획의 평가(5점)
A. 매우 우수하다 5
B. 우수하다 4
C. 보통이다 3 ○
D. 미흡하다 2
E. 매우 미흡하다 1
소 계 6
