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지 리

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Academic year: 2021

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지 리 (3면 중 1면)

2011학년도 중등교사신규임용후보자선정경쟁시험

지 리

2차 시험 1교시 2문항 50점 시험 시간 120분

수험생 유의 사항

1. 문제지(초안 작성 용지 포함)와 답안지의 전체 면 수와 인쇄 상태를 확인하시오. 답안지는 문항당 2쪽(교시당 4쪽), 초안 작성 용지는 교시당 4쪽입니다. 답안은 문항당 2쪽 이내로만 작성하시오.

2. 답안지 모든 면의 상단에 컴퓨터용 사인펜을 사용하여 성명과 수험 번호를 기재하고, 수험 번호, 문항별 답안지 쪽 번호를 해당란에 ‘●’ 로 표기하시오. ‘●’ 로 표기한 부분을 수정하고자 할 경우에는 반드시 수정 테이프를 사용하시오.

(예시) 1번 문항, 2번째 답안지 표기

문항 1 전용 답안지

쪽 번호 표기란

3. 답안은 지워지거나 번지지 않는 동일한 종류의 검정색 펜을 사용하여 작성하시오(연필이나 사인펜 종류는 사용할 수 없음.).

4. 수학, 과학 과목 등 필요한 경우 답안지 가운데 선을 그어 좌우의 2단으로 나누어 답안을 작성해도 됩니다.

5. 답안지에는 문항 내용을 일절 옮겨 적지 마시오. 단, 하위 문항이 있을 경우, 하위 문항의 번호(1-1, 1-2)를 답안지 앞부분에 쓰고 답안을 작성 하시오.

6. 각 문항 답안 작성 후 마지막 문장 뒤에는 반드시‘끝’자를 쓰시오.

7. 답안 초안 작성은 문제지의 맨 뒷부분에 있는 초안 작성 용지를 활용하시오.

8. 답안 수정 시 삭제하고자 하는 부분에 두 줄(〓)을 그으시오.

9. 다음에 해당하는 답안은 채점하지 않으니 유의하시오.

∙ 문항당 답안지 2쪽을 초과하여 작성한 부분

∙ 답안란 이외에(뒷면 등) 작성한 부분

∙ 지워지거나 번지는 등 식별이 불가능한 부분

∙ 수정 테이프나 수정액을 사용하여 수정한 부분

∙ 답안란에 개인 정보를 노출한 답안지 전체

∙ 답안란에 개인 정보를 암시하는 표시가 있는 답안지 전체

10. 시험 종료 전까지 답안 작성을 완료해야 합니다. 시험 종료 후 답안 작성은 부정 행위로 간주됩니다.

11. 답안을 작성하지 않은 빈 답안지도 성명, 수험 번호, 문항별 답안지 쪽 번호를 기재ㆍ표기한 후, 4쪽 모두 제출하시오.

(2)

지 리 (3면 중 2면)

1. 김 교사는 한국지리 교과서의 ‘인구’와 ‘도시’ 단원에서 서로 관련되는 내용을 재구성한 수업을 계획하고 있다. (가)와 (나)는 김 교사가 수업에 사용할 자료로서, (가)는 한국지리 교과서에 수록된 지도이며, (나)는 어느 문학작품에서 발췌하여 만든 카드 묶음이다. 이를 읽고 물음에 답하시오.【35점】

(가)

(나)

1-1. 김 교사는 학생들에게 (가)를 설명한 후 (나)를 나누어 주고 카드를 맞게 배열하도록 하였다. 이 수업 과정에서 (가)의 역할을 설명하고, (가)를 토대로 (나)를 학습의 순서에 맞게 배열한 후 그 준거를 제시하시오. 그리고 적합한 ‘수업 주제’와 ‘수업 목표’를 각각 2가지 진술하고, 이를 바탕으로 ‘주요 학습 요소(용어)’를 A와 C에서 각각 2가지만 선정하여 제시하시오. [20점]

1-2. (가)와 (나)를 통해 기를 수 있는 지리적 의사소통 능력을 각각 설명하고, (나)를 활용하여 달성할 수 있는 지리교육의 내재적 목적을 2가지만 제시하고 설명하시오. [15점]

(3)

지 리 (3면 중 3면) 수고하셨습니다

2. 대동여지도는 근대적 측량기술이 도입되기 이전에 제작된 지도로 현대의 지형도와는 많은 차이점을 지니고 있다. 이러한 사실을 바탕으로 (가)와 (나)의 특성을 각 지도가 전제하고 있는 땅(지구)의 형태, 한 도엽의 지역범위 설정 방식, 산지의 표현, 교통로의 표현이라는 4가지 측면에서 비교하여 설명하시오.【15점】

(가) 대동여지도 (나) 1: 50,000 지형도

참조

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