EBS 올림포스 독해의 기본 2

리카수니 영어블로그

2강 요지 / 주장 Update 2017. 12. 25.

EBS 올림포스 독해의 기본 2

수능 ANALYSIS : 다음 글의 요지로 적절한 것을 고르시오.¹

One morning at about 11:30, I was speaking on the phone with a client, Mivheal Thomas, from Illinoise.

Unfortunately , I had to finish up a project by noon and casually mentioned ⓐit to him. That would

무 심 코

signal to most people that it was time to start ^{동 격} winding down the conversation and talk only a ^{마 무 리 하 다} minute or two longer.

But not Michael. The next thing I heard was a friendly ,“Of course, Leil, we will talk again soon.”

Clicked. ⓑ I stared at the mouthpiece in amazement ^{찰 칵 전 화 기 의 송 화 기 놀 라 서} and admiration after he hung up . He had ^{감 탄 전화를 끊었다}

instantaneously understand my imperative. ^{즉 각 급 한 일}

I will always admire him for his emotional prediction ^{감 탄 하 다 예 측} and for giving me one of my most treasured

telephone techniques: When someone says his time is tight, you have only ten seconds. Say one or two ^{빠 듯 한} friendly sentence and hang up!^{전화를 끊어라}

1. 문맥에 어울리도록 빈칸에 알맞은 단어를 본문에서 골라 쓰시오.² We should arrive on time, but it’ll be __________.

2. 밑줄 친 ⓐit이 가르키는 내용을 본문에서 찾아 쓰시오.³ 3. 밑줄 친 문장 ⓑ에서 느껴지는 I의 심경을 영어로 쓰시오.⁴

전화 통화 마무리하기

어느 날 아침 약 11시 30분에 나는 Illinois 주 출신 고객인 Michael Thomas와 전화 통화를 하고 있 었다. 불행히도, 나는 정 오까지 한 가지 프로젝트 를 마무리해야 했고, 그에게 그것을 무심 코 언급했 다. 그것은 대부분의 사람들에게 이제 대화를 서서 히 끝내 기 시작하고 1~2분만 더 이야기할 시간이 라는 신호를 보낼 것이다.

하지만 Michael은 그렇지 않았다. 내가 들은 다음 것은 “물론이지, Leil, 다음에 곧 다시 이야기해요.”

라는 친근한 표현이었다. 찰칵. 그 가 전화를 끊고 나서 나는 놀라고 감탄하면서 전화기의 송화기를 쳐 다보았다. 그는 순간적으로 나의 급한 일을 이해 했다.

나는 그의 감성적 예측에 대해 그리고 나에게 가장 소중한 전화 기법 중 하나를 준 것에 대해 그를 항 상 대단히 생각할 것이다. 누군가가 시간이 빠 듯하 다고 말할 때, 여러분은 10초만 갖게 된다. 한두 마 디 친근한 말을 하고 전화를 끊어라!

⑤ 통화 시 상대방이 바쁘다면 신속하게 전화를 마무리 하는 편이 좋다

1

tight

2

(that) I had to finish up a project by noon

3

amazed and impressed

4

1

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1. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적적절한 것은?¹

One of the most frustrating issues for moms of ^{좌 절 감 을 주 는} children of any age is having kids ⓐ who can not

get along . Here is a word of wisdom. Life is about

잘 지내다

problem-solving. Resolving sibling discord teaches ^{형 제 자 매 불 화} important life skills and lessons about fairness, ^{공 정 함} respect for others , self-control, and negotiation. ^{존 중 자 제 력 협 상}

It is important to understand ⓑ that, while our children grow up in the same house , each of them experience the world differently . They interpret the ^{해 석 한 다} world through their own eyes. As parents, we can ^주제암시 help them best when we encourage them ⓒ see c h i l d r e n

their individual gifts and unique talents. ^{재 능 독 자 적 인 자 질}

As they begin to grasp a sense of their identity, ^{이 해 하 다 정 체 성} separate from their siblings and even from us ,the ^{분 리 된} rivalry will get easier. It also help not to compare ^{경 쟁 다루기에 쉬운 비 교 하 다} one child to the other one: that creates resentment.

rivalry 분 개

1. 밑줄 친 ⓐ-ⓒ 중, 어법상 틀린 것을 찾아 바르게 고쳐 쓰시요.² 2. 윗글의 내용과 일치하도록 다음 질무에 대한 답을 완성하시오.³ Q: When does a sibling rivalry get easier?

A: It gets easier when the siblings begin to grasp[have] a sense of __________________.

형제자매 간 불화에 대한 부모의 적절한 대처법

어떤 나이든지 아이들을 가진 엄마들에게 가장 좌 절감을 주는 것들 중 하나는 서로 잘 지내지 못하는 아이들을 두는 것이다. 여기 지혜의 말이 있다. 삶 은 문제를 해결하는 것이다. 형제자매 간의 불화를 해결하는 것은 공정함, 다른 사람들에 대한 존중, 자제력, 그리고 협상에 관한 중요한 삶의(삶에 대 한) 기술과 교훈을 가르친다.

우리 아이들이 같은 집에서 자라나기는 하지만, 그 들 각각은 세상을 다르게 경험한다는 것을 이해하 는 것이 중요하다. 그들은 세상을 자기 자신의 눈을 통해 해석한다. 부모로서 우리는 그들이 자신만의 개별적인 재능과 독자적인 자질을 보도록 격려할 때 그들을 가장 잘 도울 수 있다.

그들이 그들의 형제자매와 심지어 우리와 분리된 자 신들의 정체성을 이해하기 시작하면서 경쟁은 (다루기가) 더 쉬워질 것이다. 또한, 한 아이와 다른 아이를 비교하지 않는 것은 도움이 된 다. 그것은 아이들을 분개하게 한다.

③ 자녀가 각자 다름을 인정하고 자신의 재능을 찾도록 격려하라

1

ⓒ see → to see

2

their identity

3

2

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2. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은? ¹

Jellyfish are often found in large swarms or blooms

해 파 리 큰 무 리 대 량 발 생

or thousands, even millions of individuals. In recent years, the number of these blooms observed by ^{대 량 출 현} scientists and fishers has been rising. Often they are ^{어 민 증 가 하 다} as long as five to six city blocks, and one megabloom ^{자그마치 구 획} 거 대 한 대 량 출 현

was about 300 meters(1,000 feet) long.

These blooms have a number of harmful economic

대 량 출 현

(A) [effect/ effects]. They cause beach closings, ^{폐 쇄} disrupt commercial fishing operations by clogging ^{방 해 하 다 어 업 활 동 막 다}

or (B) [tear/ tearing] holes in nets, wipe out costal 완 전 히 파괴하다 근 해 의

fish farms, and clog ship engines. They can also ^{양 식 장 막 다} close down coal-burning and nuclear power plants

폐 쇄 하 다 발 전 소

by blocking their cooling water intakes. ^{냉 각 수 취 수 , 흡 입}

According to Chinese oceanographer Wei Hao and ^{해 양 학 자} other marine scientists, the startling growth of ^{놀 랄 만 큼 의}

Jellyfish populations threatens to upset marine food

~할 우 려 가 있 다 교 란 시 키 다 해 양 먹 이 사 슬

webs and ecosystem services and turn some of the world’s most productive ocean areas into Jellyfish ^{풍 요 로 운} empires. ^{제 국}

1.(A), (B)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것을 골라 쓰시오.²

2. 다음 영영사전 뜻풀이에 해당하는 단어를 본문에서 찾아 쓰시오.³ (1)_________: relating to business or making a profit

(2)_________: to notice someone doing something, or to notice something happening.

해파리의 대량 발생으로 인해 야기되는 문제점

해파리는 종종 수천, 심지어 수백만의 개체가 무리 를 이루어서, 혹은 (해파리) 대량 출현의 형태로 발 견된다. 최근, 과학자와 어민 에 의해 관찰되는 이 러한 해파리 대량 출현의 수는 증가하고 있다. 종종 이러한 해파리 대량 출현은 대여섯 도시 구획의 길 이에 달하기도 하며, 어떤 거대한 해파리 대량 출현 은 약 300미터(1,000피트) 에 이르기도 했다.

이러한 해파리의 대량 출현은 여러 해로운 경제 적 효과를 낳는다. 이들은 해변 폐쇄를 야기하기도 하 고, 그물의 구멍을 막거나 찢음으로써 상업적인 어 획 활동을 방해하기도 하며, 근해의 양식장을 완전 히 파괴하기도 하며, 어선의 엔진의 작동을 막는 다. 이들은 또한 냉각수의 취수를 막음으로써 석탄 및 원자력 발전 소를 폐쇄시킬 수 있다.

중국의 해양학자 Wei Hao와 다른 해양 과 학자들 에 따르면, 해파리 개체 수가 놀랄 만큼 빠르게 증 가하는 것 은 해양 먹이 사슬과 생태계 서비스를 교 란시키거나 세계에서 가장 풍요로운 몇몇 해양 지 역을 해파리 제국으로 바꿀 우려가 있다.

③ 해파리의 대량 발생으로 인해 다양한 문제가 나타나고 있다

1

(A) effects (B) tearing

2

(1) commercial (2) observe

3

3

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3. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 적절한 것은?¹

If a child is not able to display the desired discipline

보 이 다 바 람 직 한 예 절

or ⓐ display behavior which is inappropriate as per ^{부 적 절 한 ~에 따라} family norms, it is important to communicate and discuss the issue threadbare with the child , ^{고 질 적 인} describing clearly family boundaries or whatever. 그 밖에 무엇이든지

Children must ⓑ be educated about the limits / they

한 계

shall not cross. Communicating in simple language, ^{넘 다} such as : “Such acts are never performed in the family. I don’t consider your behavior to be right”, “ etc., ⓒdoes help elicit the desired discipline. And if

이끌어 내다

the child tries to cross the limits , it is advisable to warn the child in advance rather than punish him/^{미 리} her later .

Further, explaining to the child why its behavior ^{게 다 가} must confirm to family norms and remain within ^{따 르 다} family boundaries helps the child to respect the significance of family boundaries and to learn to be ^{중 요 성} happy within that frame. ^틀

• in addition = besides, moreover, what's more, furthermore, more than that, plus,To top it off S + V : 게다가/ in addition to, besides + 명사: ~외에도

1. 밑줄 친 (a)- (c) 중, 어법상 틀린 것을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.² 2. 여러분이 지켜야 할 가족 규범 중 하나를 골라 한 문장의 영어로 쓰시오.³

가족 규범을 미리 가르치는 것의 중요성

만약 자녀가 바람직한 예절을 보이지 못하거나 가 족 규범에 어긋나는 행동을 보인다면, 가족의 (규범 상의) 경계나 그 밖의 내용들에 대해 분명히 설명하 면서 자녀와 함께 그 고질적인 문제에 대해 대화와 토론을 하는 것이 중요하다.

자녀들은 넘지 말아야 할 한계에 대해 교육받아야 한다. “우리 가족은 절대 그런 행동을 하지 않아. 너 의 행동이 옳다고 생각하지 않아.” 등과 같이 단순 한 언어로 말하는 것은 바람직한 예절을 이끌어 내 는 데 실제로 도움이 된다. 그리고 만약 자녀가 그 한계를 넘으려고 한다면, 자녀에게 미리 주 의를 주 는 것이 나중에 벌주는 것보다 바람직하다.

게다가, 자신의 행동이 가족 규범에 따라야 하는 이 유를, 그리고 가족 경계 내에 머 물러야 하는 이유 를 자녀에게 설명하는 것은 자녀가 가족 경계의 중 요성을 존중하고 그 틀 안에서 행복하게 지내는 것 을 배우는 데 도 움이 된다.

④ 부모는 어기지 말아야 할 가족 규범을 자녀에게 미리 가르쳐야 한다

1

ⓐ display → displays

2

Saying “ I love you” often is a norm in my family. / In terms of family norms, my family always eats

3

breakfast together.

4