제3장 체육의 학문성
체육의 독자적 학문성
운동의 과학적 지식
(방법, 자연과학) 운동의 실증적 지식
(실천운동, 스포츠 등) 운동의 사상에 관한 지식
(철학, 인문 사회과학)
학문의 구성요건
제3장 체육의 학문성
선행연구
개념화된 체육용어의 학문적 정리
체육학, 체육교육, 체육, 스포츠 등 학문적 개념 정립 체육학의 영역별 지식 체계와
상호동심원적 작업
운동과학의 실체와 체육학에서의 역할
체육학의 미래성 연구
체육의 독자적 학문성
제3장 체육의 학문성
어 용 육 체
미국체육의 4인방
‘Education through the Physical’
Thomas Wood
Clack Hetherington
J. F. Wiliams Jay Nash
체육의 독자적 학문성
'Human Movement'
(인간의 움직임, 인간만의 동작)
제3장 체육의 학문성
'Human Movement'
제3장 체육의 학문성
과학 최고의 문명 '로봇'
제3장 체육의 학문성
'1초' 기록 단축
100년의 시간 소요
제3장 체육의 학문성
1
운동의 사상에 관한 지식
경험→지식체계 체육학 생성
체육철학→과학적 지식 증폭
지식-상식-경험 (체계화·구체화)
2
운동의 과학적 지식
과학적 방법
철학실천내용양질화
운동수행능력 향상
가변성 가장 높음
새로운 지식 양산
3
운동의 실증적 지식
신체운동이 모든 지식체계의 기저
구조·집약·체계화
스포츠활동에 관한 실제지도, 운동특성, 기술, 진단, 처방 등
